五年級六班數學小組考核評價細則

　　一、加分

　　1．作業能按時按量完成，給組內每人加5分。

　　2．考試中，本組成員全部及格，組內每人加5分。

　　3．凡上次考試不及格的（13人），本次考試及格，給本人和分管組長各加5分。

　　4．學習特別困難生（7人），成績提高10分，給本人和分管組長各加5分。

　　5．考試中有進步的，（比上次至少提高3分），給本人和分管組長各加5分。

　　6．凡上課能積極舉手回答問題，表現好的，給本人加5分。

　　7．平時自行組織的測驗加分情況臨時進行加減分。

　　二、減分

　　1．作業不能按時按量完成，給組內每人減5分。分管組長再減5分。

　　2．考試后的試卷以及作業本保存不完好的，給本人減5分。

　　3．凡對組員不負責任的組長，給組長扣5分。

　　4．考試中退步幅度大的，給本人和分管組長各扣5分。

　　5．凡教師不在，學生在課堂中，不遵守紀律，一經發現，給本組每人扣5分。

　　三、考核辦法

　　每兩周進行一次評比，以小組進行。組內均分達前四名的，對組內成員進行獎勵。后5組，按個人總分，獎勵前1／2。

　　四、考核機構

　　組長：數學老師

　　副組長：z

　　組員：z

　　職責：每天負責加減分記錄，互相監督，填寫記錄表。

篇2：學習小組考核評分細則

學習小組考核評分細則

　　本細則共分“課堂表現”“平時作業”“測試”“紀律”“大型活動”五部分。

　　課堂表現：

　　1、小組能及時展示本組的精神風貌和合作成果，1號每次展示得1分，2號每次展示得2分，3號每次展示得3分，4號每次展示得4分。展示不正確不記分。另：小組3人和3人以上參與，獎1分，展示形式新穎、多樣獎1分，即每次小組展示最高獎6分。

　　2、課堂上主動解答困惑得2分。能提出較高水平的質疑問題或者對伙伴的觀點進行補充得2分。

　　3、主動評價每次得1分，評價新穎、中肯、準確另獎1分。

　　備注：如1、4號都起立或2、3號都起立，優先4號和3號。原則上1號每節課回答次數不多于2次，4號不少于1次。

　　平時作業：

　　1、語文練習冊，數學作業本，英語作業本，優、良、中、差分別記3、2、1、0分。個人假期或平時未按時按質按量上交作業一次本人扣3分，組內其他成員每人扣1分。

　　2、未經老師允許抄襲他人作業，或他人代做每次扣5分。

　　包括單元測試、期中測試、月考)：

　　1、以每次平均成績為基準分，90分以上為優，80-89為良，70-79為中，60-69為差。凡低于基準分3個等級扣20分，低于兩個等級扣10分，低于一個等級記0分，等于原等級加10分，提高一個等級加20分，提高兩個等級以上加30分。

　　2、以上學期考試成績的班級排名為基準，月考和期中考試的所有考試科目總分，每進一名獎1分，保持計0分，每退一名扣1分。每次班級前10名，從前到后依次計10、9、8、7、6、5、4、3、2、1分。

　　紀律：

　　獎分：1、本人所做好事，如受到學校表揚的，以學校加分(每次4分)的2倍，計入本人考核成績。在班內表揚的，一次計1分。

　　2、課后主動幫助他人補習功課、為他人講解難題的每次獎1分。

　　3、在校園內主動拾起廢紙的一次獎1分。

　　4、除完成自己的任務，主動承擔生病同學的衛生打掃任務，每次獎1分。

　　5、其他優秀的、突出表現的，以老師表揚為準計入個人考核。

　　扣分:1、本人行為表現，如受到學校批評的，以學?？鄯值?倍，計入本人考核成績。如大會批評的、被紅領巾監督崗遞交罰單的等。

　　2、以各種主觀原因導致他人受到較嚴重傷害的除賠償損失外，一次扣10分。

　　3、不能保持自己座位下的地面干凈的，一次扣1分。以衛生委員和值日班長檢查為準。

　　4、打掃衛生超過七點十分仍沒有開始打掃的一次扣1分。

　　5、課間不遵守規定、上課或自習時違反紀律的，一次扣1分。以班長和副班長輪流公布為準。

　　大型活動：

　　積極參加學校組織的文體活動，完成分配的任務并能較好的協調、安排學習時間，則以學校加分(一等獎3分，二等獎2分，三等獎1分)的2倍計入個人考核成績。被選送但未得獎者每次獎1分。

　　備注：如有其他事項，需進行特殊獎懲的，由班主任或科任老師公布為準。