學校班級管理制度(五)

　　班級是學校對學生進行管理、實施教育的基本單位，加強班級管理和班級建設是學校工作的重要任務。為創上饒縣一流學校，必須實現我校班級管理的正規化、科學化、制度化，為此特制定本制度。

　　指導思想：以人為本，在新的亮點下隨光舞蹈

　　發展至上，在新的起點上亮劍起跑

　　第一章 班級管理的原則

　　第一條：班級管理必須以黨和國家關于教育的有關方針、政策為指導，以上級教育行政部門和學校有關規章制度為依據。

　　第二條：班主任是班級工作的組織者、領導者。班主任要對本班學生的思想品德、學習、身體等全面負責，及時、認真、如實填寫好《班主任工作手冊》，履行好《班主任工作常規》。

　　第三條：各班必須成立班委會和相應的團隊組織，要提倡學生自治自理，要充分發揮班干部的作用，充分發揮共青團員、少先隊員的模范帶頭作用。

　　第四條：班級必須形成正確的輿論，樹立正氣，對不良現象敢于批評，敢于揭發，不歧視后進生。班級要制定班級管理細則，加強養成教育，要求學生養成好的習慣。

　　第二章 班級等級及評定

　　第五條：為了加強我校的班級管理，提高班級管理水平，促進后進班的轉化，我校將對班級劃分等級，實行等級目標管理。

　　第六條：每周對班級進行檢查評定，每月實行班級考核，一學年考評優秀班級，班主任可樹為學校優秀班主任，并在晉級評職時優先考慮。

　　第七條：檢查評定主要通過校務日志、班主任工作手冊、班級日志，班級考核內容包括安全、衛生、出勤等，評優評先以兩學期班級管理及各項工作完成情況為依據。

　　第八條：評定標準參照國家和上級教育部門關于學校督導評估的有關標準并結合我校實際情況制定。

　　第三章 班級德育工作

　　第九條：班級工作中必須把德育放在首位，貫穿在班級的各項活動之中，各任課教師必須協助班主任做好德育工作。

　　第十條：貫徹落實《中小學生日常行為規范》是班級德育工作的基本任務。班級要做到教室有“規范”，學生人人知“規范”(基本能背誦)、守“規范”。

　　第十一條：解決學生思想問題的基本途徑是堅持正面教育，堅持說服教育。班級要培養學生的集體觀念和集體榮譽感。建立融洽的新型師生關系和團結互助的同學關系，堅決禁止歧視和體罰學生。

　　第十二條：班級必須抓好班容班貌建設，優化德育環境。各班要建立好人好事登記簿，辦好專欄板報，制定規劃。抓好共青團、少先隊建設，建立圖書角、節約箱等。

　　第十三條：班級要抓好班風班紀建設，形成民主、團結、守紀、向上的班風。開好每周的班會，總結、講評，布置班級工作。提高班會質量。充分發揮班干部、共青團員、少先隊員在班級建設中的作用。經常組織同學學唱健康的歌曲。堅決糾正各種影響班紀班風建設的不良現象。

　　第十四條：班級要結合本班實際開展各項健康有益的班級活動，特別要扎實持久地開展“學雷鋒”活動。增強班集體的凝聚力和榮譽感。要積極參加學校組織的各項活動，并聽從指揮，服從命令，遵守紀律。

　　第十五條：班級要加強對抽煙、打架、考試作弊等違紀生的教育。提倡看健康有益的書刊，禁止學生看內容不健康的書刊。防止學生與社會品行不端青年來往。要珍惜勞動成果。反對浪費糧食、水電的行為。

　　第十六條：班級要做好后進生的轉化工作。對后進生的轉化要有計劃、有措施、有分析對比，講究方法，注重效果。

　　第十七條：做好家訪工作，開好家長會。注意學生在社會上的活動和交往情況。做好學生、家庭、社會的三結合工作。

　　第四章 班級學習

　　第十八條：學生在學校的中心任務是學習文化科學知識。班級要經常教育學生明確學習目的，端正學習態度，樹立遠大理想。

　　第十九條：班級要樹立良好的學風，保持良好的課堂紀律，要督促學生搞好復習、預習、獨立完成作業。要開展比、學、趕、幫、超的學習競賽活動,努力提高學習成績。

　　第二十條：要不斷探索學習方法，班級每學期應至少召開一次學習經驗交流會。抓好對學生預習、聽課、作業練習、復習鞏固等學習環節的指導，提高自學能力。

　　第二十一條：班級要做好文化課學習的補差和培優工作。提倡競爭，鼓勵學習冒尖，培養學習尖子。同時要采取切實措施，通過個別輔導，互幫互學等多種途徑幫助學習上的后進生。

　　第二十二條：班級要組織學生開展各種形式的第二課堂活動，拓寬學生的知識面，活躍學習生活，提高動手動腦能力。

　　第二十三條：班級要嚴肅學風考風。對抄襲作業、不交作業、考試作弊、擾亂課堂秩序等不良風氣要嚴抓嚴管，堅決糾正。

　　第五章 班級紀律

　　第二十四條：班級要建立嚴格的考勤制度，做到節節有考勤，各項活動有點名，做好期末考勤的統計工作，并向全班公布考勤結果。出勤情況，要填入“學生檔案”和家長通知書，對遲到、早退、曠課較多的學生要進行批評教育和必要的處理。

　　第二十五條：班級要對學生的儀容進行要求和檢查，學生穿戴必須整潔得體，女生不燙發，男生不留長發。學生不佩戴首飾，不穿束身或暴露式服裝。

　　第二十六條：教育學生說話要注意場合。要使用文明用語，要講普通話，不說粗話臟話。

　　第二十七條：班級要形成團結向上的風氣，要助人為樂，熱愛集體，講究文明禮貌，尊敬師長，尊重全體教職工的勞動，不欺騙頂撞教師，遇見教職工主動問好。

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　　第二十八條：班級要加強對學生的安全教育和管理，及時發現和糾正各種不安全現象，嚴防各種意外傷亡事故的發生。

　　第六章 班級衛生

　　第二十九條：班級要經常教育學生養成良好的衛生習慣，搞好環境衛生和個人衛生。對隨地吐痰、亂刻亂畫、亂扔廢紙垃圾等不文明、不衛生的惡劣習慣要進行批評教育和必要的處理。

　　第三十條：教室、清潔區要按時打掃，全天保持干凈。教室衛生要做到六凈(地面凈、門窗凈、黑板凈、桌椅凈、墻壁凈、燈具凈)三齊(桌椅整齊、桌內整齊、清潔工具擺放整齊)。

　　第三十一條：班級要排好值日生表，并貼在教室墻上。要針對實際情況設立衛生監督崗，制定本班衛生打掃、保持、檢查、獎罰制度。

　　第三十二條：班級要抓好學生的個人衛生，減少疾病。培養學生讀書、寫字的正確姿勢，做眼保健操,注意預防近視眼。要培養同學活潑樂觀的性格,促進學生的身心健康。

　　第七章 班級財產

　　第三十三條：班級要經常教育學生養成愛護公物的好習慣，向各種損壞公物的不良現象作斗爭。

　　第三十四條：學校對班級財產實行交接驗收制度，每學期開學初交接，放假前驗收。各班都要填寫班級財產登記卡，對財產管理好的班級給予獎勵，對財產管理不善，造成損壞的班級要責成賠償。班級要將課桌椅等班級財產承包到人，固定使用、保管，損壞賠償。

　　第三十五條：班級要開展力所能及的修舊利廢活動，勤儉建校，培養學生艱苦奮斗的思想。

　　第三十六條：班級管理的財產包括教室內的設施、工具和承包區的設施。

　　第三十七條：班級要教育學生節水節電，按時關水、關燈、關窗、鎖門。

　　附： 班級管理細則

　　(一)班干部職責

　　班 長：負責班級全面工作。

　　副 班 長：協助班長做好工作，做好課堂考勤工作和學校各項活動的考勤。

　　學習委員：負責溝通師生之間的信息交流，向有關部門反映學生對教學的意見，組織班級學生開展各類學習活動和基本技能訓練。

　　生活委員：負責學生的后勤工作，協助班主任處理班級生活事務，發生情況主動與相關老師聯系。

　　勞動委員：負責班級責任區集體勞動的安排及監察并及時反饋信息。

　　體育委員：負責開展經常性的體育活動及組織參加各種體育比賽。組建并管理編輯體育隊伍。

　　文娛委員：負責開展班級的文藝活動，豐富課余生活，做好“班班有歌聲”的領唱。

　　宣傳委員：做好班級活動及黑板報的宣傳工作，并及時宣傳時事信息。

　　1、班委原則及要求：本著為同學服務的原則，一切為班級及同學。

　　2、多和同學交流，聯系，挖掘各方面人才。

　　3、班干部之間要互相支持與協助。

　　4、注意為人，做出實際，以自己作為班委的身份，提高自身素質，樹立在同學中班委的形象，起到帶頭作用。

　　5、 努力干好本職工作，敢于創新，不怕吃苦。

　　6、 助同學做力所能及的事情，本著為全班同學服務的原則，一切以班級利益為重。

　　7、 作好本職工作上，并要不斷在工作上創新，時刻樂觀，對工作充滿信心。

　　(二)學生課堂常規

　　1、課前認真做好上課準備，學習用品要整齊安放在課桌指定的位置。

　　2、聽見上課的預備鈴后，盡快安靜有秩序地進入教室，在自己的座位上靜候教師上課。

篇2：某小學班級管理考核評估制度

　　小學班級管理考核評估制度

　　為了對班級進一步實行人性化管理，著力營造一個良好的學習氛圍，創造優良的班風學風。結合本班的學生實際情況，借鑒其他老師的先進經驗，特制定班級管理百分制制度。

　　以每一個月每一個學生的基礎分為100分，然后以這個學生在這一個月的學習、生活、操行表現等各個方面來對他進行考評，在基礎分的基礎上進行加分和減分，再在每個月的月底進行統計，評出良好、優秀、及格、不達標等四個等次，然后在學期結束的時候進行總的評比，作為評選三好學生和學習優秀生以及其他各種榮譽的參考標準。

　　一、 扣分制度

　　(一)紀律方面

　　1、按時到校。上學遲到者扣5分/次，無故不參加升旗儀式算曠課一節。班級時間遲到、上課遲到或早退者扣2分/次。遲到超過15分鐘或曠課或星期一未升旗儀式每次扣5分

　　2、上課認真聽講，虛心接受老師的批評教育。被老師記載批評者扣2分/次，情節嚴重者、和老師吵架，侮辱、漫罵老師的，每次扣10分

　　3、進校不帶手機、小靈通，一旦發現，扣5分/次。;若違規帶來，一旦丟失，責任自負。

　　4、服從分配認真做好值日生。無故不參加值日的同學扣5分/次，并且罰值日一周。

　　5、按時完成作業。未及時上交作業者扣5分/次。

　　6、遵守請假制度。未經請假算曠課處理，扣10分/次。病假無家長假條和病假證明作曠課處理

　　7、故意損壞公物者，除照價賠償外，扣10分/次。

　　8、本學期有重大違紀受處分者扣20分以上。

　　(二) 衛生方面：

　　1值日生要認真的做好本職的工作，沒有掃教室、擦黑板、灑水、抹講臺、課桌擺放不整齊，掃把畚箕堆放不整齊、垃圾沒有按規定倒在學校的垃圾箱等，除罰掃外，每次扣2分。

　　2尊重值日學生的勞動，在下午下課后自動將凳子放在桌子上，如果沒有放好，被值日生反映，每次扣2分。

　　3愛護環境衛生，廢紙必須要放在廢紙簍中，亂丟的每次扣2分，在教室的墻壁，黑板、別人的桌子、凳子上亂圖亂畫，故意破壞教室衛生的，每次扣3分。

　　4在教室里亂丟粉筆頭、用掃帚、畚箕追打的`，每次扣5分。

　　(三 )體育方面：

　　1、認真上好體育課，無故缺席的，每次扣5分，上課不認真，被老師點名批評的，每次扣2分。

　　2、認真參加學校安排的勞動，沒有參加或者消極對待的，每次扣4分。

　　(四)其他方面：

　　1在校外做錯事，被群眾反映到學校，有損于學校的聲譽，每次扣20分。

　　2故意騷擾其他班的同學，被反映的，每次扣10分。

　　3在學校檢查中，榜上有名的，每次扣10分。被學校的領導點名批評的，每次扣20分。

　　4故意侮辱、漫罵、諷刺班干部的，不服從干部管理的，每次扣5分。

　　5正確處理好同學之間的關系，不騷擾其他的同學。每發現一次扣5分。

　　二、加分細則：

　　1學習認真聽講，積極思考，受到老師公開表揚的，每次加4分。

　　2認真完成作業，書寫整潔，受到老師表揚或者在班上展示的，每次加4分。

　　3在外做好事，受到校外群眾的表揚，每次加10分。

　　4 學校做好事，受到學校領導或者其他的老師的表揚的，每次家10分

　　5 在班上做好事，受到同學或老師表揚的，每次加8分。

　　7 積極參加學校的各項活動，凡參加者都加2分，為班上爭得榮譽的，按一、二、三等獎分別加15、10、5分。

　　8 認真學習，在其中和期末考試的比教中，名次每進一名獎5分。

　　9 主動幫助同學，主動為班集體奉獻力量，為班集體的建設出謀劃策的，每次獎10分。

　　10 支持老師的工作，能和老師溝通，共同探討班級的管理。提出有建設性的建議。每次獎10分。

　　三、具體的操作：

　　1 為每一個學生建立一分學生成長檔案袋，將每一個同學的情況全部記載進去。便于老師對學生成長的跟蹤管理和與家長的聯系。

　　2 有些加減分由值日干部填寫班務日記來反映，在由老師/班干部來整理，有些是有老師來直接評價進行加減分。

　　3 在每個月的月末，進行張貼公布每個同學的考評分。

　　4 主要負責：

　　思想品德 班長考評 學習方面 學習委員 衛生方面 勞動委員 體育方面 體育委員 其他 老師結合各方面反饋的情況綜合考評。

　　四、處罰和獎勵

　　1不及格的同學 視情節的輕重分別給以寫情況說明書、為班集體做一件好事、本班、學校校紀處分、違反國法的由相應的機關處理。

　　2 獎勵 在學期結實時推薦為市、區學校的優秀學生接受表彰，并設立學習進步獎，優秀學生獎班上予以獎勵。并記載在成長卡上。

　　班干部、組長應認真履行自己的職責，處處以身作則，爭當優秀班干部、，在出勤、學習、紀律、勞動衛生方面爭當模范，做同學們的表率。

篇3：中心小學班級管理評價制度

　　新桃中心小學班級管理評價制度

　　為落實學?！坝行蚧芾怼惫ぷ魉悸?，真正把班級管理工作落到實處，特制定班級管理評價制度：

　　一、各班開展“比、學、趕、幫、超”活動，爭做文明班級，對班級評價按千分制。

　　二、學校組織專門評價小組，對各班采取定時、不定時抽查的方法，每周抽查1次，每月累計公布一次。

　　三、班級量化成績納入班主任量化考核。

　　四、評價標準：

　　A、紀律(10分)

　　(一)上學

　　1、提前到?；蛟谛ｉT附近逗留者?？?.1分/生

　　2、進入學校附近和校門不自覺站好路隊者?？?.1分/生

　　3、紅領巾、學生證不按規定佩帶者?？?.05分/生

　　4、不佩帶紅領巾、學生證缺一者?？?.05分/生

　　5、學校規定的時間不穿校服者?？?.1分/生

　　6、入校在路隊中打鬧者?？?.2分/生

　　(二)課間

　　1、自行取下紅領巾、學生證，缺一者?？?.04分/生

　　2、拿紅領巾、學生證玩耍者?？?.1分/生

　　3、服安徽胝摺?0.1分/生

　　4、做危險活動、打鬧、攀爬校內設施者?？?.3分/生

　　5、拿與學習無關的危險物品玩耍者?？?.4分/生

　　6、教室不按規定多留學生(可留2人)?？?.05分/生

　　7、下課站隊不及時拖拉?？?.2分/班

　　8、從窗口向外伸手、探頭者?？?.2分/生

　　9、在走廊或過道內玩耍、打鬧、大聲喧嘩者?？?.3分/生

　　10、上課站隊入教室拖拉不積極?？?.2分/班

　　(三)上、下樓梯

　　1、攀爬樓梯護欄者?？?.4分/生

　　2、上、下樓梯跑動者?？?.3分/生

　　3、上、下樓梯勾肩搭背者?？?.1分/生

　　4、上、下樓梯左拐右撞者?？?.05分/生

　　5、上下樓梯擁擠者?？?.3分/生

　　(四)升旗、*

　　1、打鬧嬉笑者?？?.5分/生

　　2、故意擁擠者?？?.5分/生

　　3、起哄、隨便說話、不尊重他人講話?？?分/班

　　4、不按規定站隊，松散、拖拉?？?.3分/班

　　5、根據班級表現，視情況警告或表揚?？刍蚣?.1-0.5分/班

　　(五)獎勵

　　1、主動制止不良傾向，經調查核實給所在班級獎勵0.1-0.5分。

　　2、做了好事不留名，經調查核實給所在班級獎勵0.1-0.5分，并通報表彰。

　　3、主動幫助有困難的同學，經調查核實給所在班級獎勵0.1-0.5分，并通報表彰。

　　4、在校外做了好人好事，經調查核實給所在班級獎勵0.1-0.5分，并通報表彰。

　　(六)其他

　　1、值日人員不按時到崗.......扣所在班級0.1分

　　2、值日人員無辜空崗。......扣所在班級0.2---0.5分

　　3、值日人員檢查時其他人員不配合、干涉正常檢查或侮辱、威脅......全校通報批評，并扣1分。

　　B、兩操(10分)

　　(一)眼保健操

　　1、無教師坐班?？?.2分

　　2、敲門不開?？?.5分

　　3、在上課，沒做?？?.5分

　　4、做的不及時?？?.3分

　　5、不認真做并有說話打鬧的?？?.4分/生

　　6、個別不做或不認真做?？?.2分/生

　　(二)課間操

　　1、出教室路隊不齊?？?.3分/班

　　2、說話、打鬧.扣0.3分/生

　　3、解散、集合，拖拉、擁擠?？?.5分/班

　　4、縱向(橫向)隊列不整齊?？?.1分/班

　　5、動作不卡拍、不到位?？?.2分/生

　　C、衛生(10分)

　　(一)個人衛生

　　1、服裝不整潔，著裝不符合學生身份。......扣0.1分/生

　　2、發型不符合學生身份。......扣0.2分/生

　　3、佩帶首飾。......扣0.1分/生

　　4、手、腳、臉、頸有污垢、異味......扣0.2分/生

　　(二)教室衛生

　　1、桌凳不整齊。......扣0.3分/班

　　2、教桌、課桌書籍擺放不整齊。......扣0.2分/張

　　3、桌洞內擺放不整齊，雜亂無序。......扣0.1分/生

　　4、掃帚、托子擺放無序。......扣0.3分/班

　　5、窗臺、桌面、黑板槽有灰塵。......扣0.2分

　　6、墻壁污染。......扣0.2分/處

　　7、地面有雜物。......扣0.2分/處

　　8、各種教學設備(微機、背投等)擺放不整齊、有灰塵、桌布不平整。 ......扣0.3分/件

　　9、開關、燈、電扇、門窗、玻璃、窗簾有灰塵。......扣0.2分/處

　　10、室內電線雜亂。......扣0.2分/班

　　11、教室內有異味。......扣0.2分/班

　　(三)責任區衛生

　　1、有廢紙、雜物。......扣0.1分/處

　　2、硬化路面有石子、雜土等。......扣0.2分/處

　　D、校產

　　(一)桌、凳、櫥(1.5分)

　　1、桌、凳、櫥使用管理好，無短腿，無破裂，無刻劃滿分(0.5分)。

　　2、凡有斷腿、斷撐每處扣0.5分。

　　3、有明顯劃痕跡且較深者每處扣0.1分。

　　(二)門窗、玻璃、風鉤

　　1、門窗保護好，玻璃無破碎，風鉤全者得滿分(0.2分)。

　　2、門窗因管理不當損壞者，每扇扣0.5分。

　　3、玻璃每破一頁扣0.5分。

　　4、風鉤、風鼻每少一件扣0.1分。

　　5、其他情況酌情扣分(0.1--0.2分)。

　　(三)墻壁

　　1、保護好，無破損，無污跡得滿分(。

　　2、沒破損一處扣0.5分，污跡一處扣0.1分。

　　(四)電燈、電扇

　　1、電燈、電扇、開關、電線無損壞，無丟失得滿分(0.9分)。

　　2、電燈、電扇因使用不當而損壞，每次扣0.5分。

　　3、開關損壞一次扣0.1分。

　　(五)洗刷間

　　1、洗刷間整潔，無臟物，下水道無堵塞得滿分。

　　2、下水道每堵塞一次扣1分。

　　3、洗刷間有臟物者扣0.5分。

　　(六)電器、電線

　　1、電器線路正常使用、保護完好的得滿分。

　　2、電器有損傷輕者不影響使用的扣0.3分，有影響正常使用的扣0.5分。

　　3、線路安全不可靠、亂扣0.1分。

　　4、電器保持不清潔，表面灰塵較多扣0.4分。

　　E：宿舍管理

　　(一)宿舍紀律量化標準(20分)

　　1、按時回宿舍，在宿舍內不得大聲喧嘩、打鬧，違者每人扣1分。

　　2、熄燈后，不準在宿舍內點蠟燭、開手電、看書刊、吃東西、走動、談笑、打鬧，違者扣1分。

　　3、熄燈后，不準洗涮、洗衣服，違者每人扣1分。

　　4、有事需事前請假，不準曠宿，違者扣2分，并進行通報處理，造成嚴重影響或屢教不改者，給予處分。

　　5、不準留他人、或到他人床鋪住宿，違者以曠宿論處。

　　6、認真遵守宿舍出入規定，違者視情節扣0.5-1分。

　　7、宿舍內不準使用電器，不存放規定外的其他物品，違者扣1分。

　　8、應愛護公物，無意損壞按原價賠償;故意損壞按1-5倍賠償，并視情節輕重扣1-3分。

　　(二)宿舍衛生量化標準

　　9、地面每天必須掃凈后拖凈。有雜物扣0.1分/處

　　10、床鋪：被子疊放不整齊，排列不成一條直線?？?.5分/舍，床單、被罩、枕巾不整潔?？?.1分/件。

　　11、臉盆內外不干凈， 臉盆、鞋沒有擺成一條直線?？?.1分/件

　　12、暖瓶擺放不整齊?？?.1分/件

　　13、窗臺不干凈?？?.1分/個

　　14、門、門窗玻璃每周五擦凈，平日保持，擦不凈者，扣0.1分)。

　　15、室內有異味?？?.1分

　　16、櫥箱內物品擺放無序?？?.1分

　　17、室內外有蜘蛛網扣0.1分

　　F：活動與技能

　　1、班隊活動。每天上好晨會、每周上好班會、每月開展好一次主題活動。做到有備課、有記錄、有主題、形式多樣保質保量。否則，視情況扣1-5分。積極完成學校交給的任務，或認真開展上級要求組織開展的活動，視情況每次加1-5分。

　　2、宣傳活動。積極為學校廣播站投稿，量多質優。積極開展讀書讀報活動，隊報隊刊爭訂、利用好。視情況加1-5分。

　　3、上報材料。不按時交團隊活動記錄表或其他要求報送材料者每次扣2分。

　　4、學生有拾金不昧、助人為樂、品德高尚者，經學校認定后，可酌情加分。

　　(以上為周統計加減分)

　　5、班級參加學校運動會、知識競賽、文藝匯演、科技競賽等活動比賽，一、二、三等獎(或前三名)，分別加3分、2分、1分;學生個人所獲獎(指不評集體獎的活動)分別加0.5、0.3、0.2分。

　　6、學生個人參加上級組織開展的團隊、文化、科技、藝體等活動比賽中獲獎，國家、省、市、縣級一、二、三等獎，分別給班級加5(4、3.5)、3(2.6、2.4)2(1.6、1.4)1(0.8、0.6)分，同一獎項按最高成績賦分;班集體獲獎的加倍計算。

　　7、學生個人在各級報刊發表作品的，國家、省、市分別加2分、1分、0.5分。

　　(以上為月統計加分)

　　二、評價辦法

　　1、安全與紀律、兩操、衛生由紅領巾監督崗日查、周公布、月統計。

　　2、校產由后勤月查記錄。

　　3、宿舍管理由級部主任帶領舍長周查。

　　4、活動與技能由少先隊大隊提供成績為準。

　　三、評價功能

　　1、月查成績作為發放班主任津貼主要依據，年終統計成績作為評選優秀班集體、優秀班主任主要依據。

　　2、各班成績均分按一定比例記入級部主任量化成績。