中學(學校)德育工作制度

　　為了進一步落實《*中央關于改革中小學德育教育的通知》，端正辦學指導思想，確保德育在學校工作的首要地位，加強思想和政治教育，實施素質教育，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，特制定本計劃。

　　一、德育工作領導小組和管理

　　德育工作領導小組組長：z

　　副組長：z

　　成員：z、級長、各班主任及政治老師

　　教職工德育工作：由學校黨支部管理

　　學生德育工作：由政治處、團委管理

　　二、德育工作的指導思想

　　德育工作要堅持以馬列主義、*思想為指導，認真貫徹黨在社會主義初級階段的基本路線，遵循黨中央關于社會主義精神文明建設的指導方針，認真落實江xxx關于“***”重要思想，繼承和發揚德育的好傳統、好經驗，適應不斷發展的新情況，賦予德育具有時代氣息的新內容和新方法，向全體師生進行理想教育，愛國主義和國情教育，集體主義教育，自力更生艱苦奮斗教育和科學人生觀教育。要面向世界、面向現代化。培養改革意識、創新意識，利用各種有利條件，逐步增強辨別是非和抵制不良影響的能力。優化青年健康成長的內、外部環境，建立齊抓共管體制，形成合力，確保我校德育工作良性發展。

　　三、德育工作的目的和要求

　　1、思想政治方面的基本要求：

　　正確認識社會主義建設與gg開放的成就及困難，有與祖國休戚與共的感情。

　　有振興中華、建設祖國的事業心和責任心，能夠把個人前途與社會主義的需要結合起來。進一步樹立與發展社會主義市場經濟相適應的思想觀念、價值觀念、競爭觀念，能初步運用馬克思主義觀點和方法觀察分析社會問題。

　　2、道德行為方面的基本要求：

　　具有國家利益、集體利益和個人利益相結合的社會主義、集體主義精神。

　　樹立艱苦奮斗的思想作風，有良好的勞動習慣和較強的生活自理能力。

　　遵守公民道德，懂得現代化文明方式和交往禮儀。

　　3、個性心理素質和能力方面的基本要求：

　　形成不怕困難，敢于創新的品格。

　　對不良影響有一定識別和抵制能力，并具有一定的自我教育、自我管理能力。

　　四、落實德育工作的具體措施

　　1、切實提高政治課教學質量。立足于課堂，向學生比較系統地、直接地進行德育教育。教學要理論聯系實際，提高學生政治思想道德的認識和判別能力及情感素質，教學以明理為主，使學生可信、可做。學校領導經常要深入政治教學課堂，指導政治課教學。

　　2、寓德育于各科教學之中。各科教學是實施德育教育的主要途徑之一，是學校教育的主要手段，每一學科要從本學科的實際、特點出發，從培養素質著眼，變應試教育為素質教育。從研究探討入手，做到準確、適度、自然地進行德育教育。撰寫出滲透德育教育于教學之中的較好經驗論文。從日常教學著手，做到備課、上課、作業三落實，寫出思想教育的內容。

　　3、加強《中學生守則》，《中學生日常行為規范》的落實。

　　堅持不懈地進行《日常行為規范》的養成教育，嚴格要求，嚴格訓練，抓好文明行為習慣、良好學習習慣的訓練。繼續開展“學規范、用規范”的活動，召開主題班會，進行日常行為規范的模擬演示(或藝術小品)。

　　精心創設情感教育環境，寓規范教育于真實、生動的情景教育之中，以情育情，使學生道德情感隨環境發展和深化。

　　有計劃、有組織、有指導地開展學規范、講規范、用規范，爭創規范文明班級，采取日檢查、月評比，以促進學生養成規范行為。

　　把“學生群體自治”和“衛生清潔與保潔”作為落實規范的重點工作來抓，深入學生中檢查不符合規范的言行。學生之間相互檢查監督，矯正行為。

　　多方聯系，齊抓共管，采取措施，同社會、家庭聯系，形成齊抓共管的網絡。在外住宿生必須由住戶與學校簽《教育安全責任書》，確保學生具有優良的道德行為。

　　4、抓好勞動教育，培養勞動習慣，上好勞技課，加強社會實踐，通過勞技課滲透思想品行教育。通過公益勞動，培養愛集體、愛勞動，培養吃苦耐勞的品質，通過自我服務勞動，培養自我生活能力，通過義務勞動，培養吃苦耐勞品質。

　　5、開展豐富多彩的課外活動，寓教于樂。經常性地開展乒乓球、籃球、排球等運動形式，學校定期舉辦球類比賽、拔河比賽，堅持早操，每年舉辦一次大型運動會、文藝聯歡、電影晚會、迎春越野賽，增強凝聚力和集體主義觀念。

　　6、德育領導小組每月召開一次會議，研究布置德育工作重點，要求解決有關問題，領導成員包級，班主任包班。班主任是班集體的組織者、教育者和指導者，班主任的工作情況直接影響學校德育工作的開展。培養和使用班主任是學校德育工作中的主要任務之一。

　　7、充分發揮共青團的作用。共青團是中國共產黨領導下的先進青年群眾組織，是廣大青年在實踐學習共產主義的學校，從共青團的性質和任務看，其主要任務是向青年團員進行德育教育。要充分發揮團員的模范作用，遵紀守法，維護社會主義公德，抵制不良風氣。

　　8、把周一的舉行升旗儀式作為德育工作的重要內容，對師生進行愛國主義教育。

　　五、德育工作活動計劃

　　三月份：開展學雷鋒活動;落實“學生自我管理”和“衛生清潔與保潔”責任制;進行“學規范、用規范”的養成教育活動;安全教育。

　　四月份：政治常識教育;科學人生觀和世界觀教育;舉辦春季運動會;交往禮儀教育。

　　五月份：心理保健教育;理想教育;紀律教育;社會主義人際關系教育。

　　六月份：勞動教育;良好意識性教育;法制教

　　育;社會公德教育。

　　七月份：個人前途和祖國前途相聯系教育;安全教育;優良傳統教育;立志成才教育。

　　九月份：養成教育;文明禮貌教育、紀律教育;安全教育。

　　十月份：愛國主義教育;道德教育;愛護公共財物教育。

　　十一月份：開展“校園十無、愛國十做到”活動;開展“冬練百日、長跑千里”活動。

　　十二月份：心理健康教育;安全教育。

　　元月份：舉辦迎春越野賽;進行社會實踐教育。

篇2：中小學校德育工作制度范例

　　中小學校德育工作制度(4)

　　一、政治學習(10分)

　　一周一次記錄，兩周一次體會，全學期至少有16次記錄，8篇體會，一般在學習之后立即上交記錄體會本，最晚可推遲一天交，晚交一次扣1分。

　　二、教師考勤(10分)

　　1、簽到一般是自己簽自己的名字，若代他人簽的，他人必須在場方可，如果出現一個人有兩個簽名者，則雙重名字者按遲到論處，遲到一次扣1分，早退一次扣1分。

　　2、有事可請假，但必須有請假條，經批準后方可高校。請假一天扣1分，公差、生育、婚、喪、病假、外出學習不再扣分，電話請假或請人捎假者，若無請假條，按曠課論處，曠課1晌扣1分。

　　3、外出開會、聽課、教研等工作，如果遲到或曠工者，根據教辦所扣的分值，學校將在月評總分中扣除相應分數。

　　三、少先隊工作(80分)

　　1、德育工作手冊的填寫。(20分)

　　按時填寫，填寫字跡工整，內容詳實、無誤、有質有量的記滿分，缺填一頁扣1分，填寫不缺頁但質量不好的量情扣分。

　　2、督導檢查。(20分)

　　根據紅領由監督崗評價和學校領導檢查兩項總評，評出月班級次序，第一名為20分，第二名為19分，第三名為18分，依次類推。

　　3、少先隊活動及資料上交。(20分)

　　(1)少先隊活動。(10分)

　　根據活動質量高低評為三個等級，分別記為10分、8分、6分。

　　(2)資料上交(10分)

　　資料有質有量按時上交者記10分，晚交一天扣1分。

　　4、班會記錄(10分)

　　要求一周一次記錄，缺1次扣1分。

　　5、班務日志(10分)

　　班務日志一日一記，內容同少先隊每天的檢查記錄內容，時間記為星期一到星期五的周時間，每缺一次扣1分。

篇3：小學德育工作制度

>　　小學德育工作制度(5)

　　1、德育工作要認真執行《*中央關于改革和加強中小學德育工作的意見》、《小學德育綱要》。認真實施《中小學德育工作規程》等政策法規，在學生中深入開展愛國主義教育，“三個好”(在校做好學生、在家做好孩子、在社會做好少年)和“三個習慣”(良好的學習、行為、生活習慣)的養成教育等。

　　2、建立校德育領導小組。建立校長、德育處、班級的三級責任教育網。校長根據情況的不斷變化，負責德育目標的制訂與督導;德育處負責日常德育工作的監督、管理與協調;班級負責逐日的檢查、評比、協助處理偶發事件,班主任負責本班學生的教育、管理、家訪和后進生的跟蹤轉化及工作檔案的整理。做到分工明確，職責落實。

　　3、德育主任全面負責學生的德育工作。制定每學期德育工作計劃。定期檢查。組織各種針對性活動，抓好班主任隊伍建設，加強對學生的管理。

　　4、認真實施《德育工程》等政策法規，在學生中深入開展愛國主義教育，利用德育基地、歌曲、影視、宣傳欄等對學生進行教育。嚴格執行每周一升國旗制度。

　　5、中隊要根據各自的特點和任務變化，發揮少先隊的德育功能，參與學校管理活動。組織學生參加各類活動，定期召開會議，開展豐富多彩的活動

　　6、班主任要全面關心每一個學生的思想、學習、生活和身體發育狀況。建立起良好的班集體，開好主題班會活動，培養學生良好的思想道德行為和學習習慣、勞動習慣和文明習慣。在教育工作中，堅持正確的德育工作原則和方法，從學生的年齡特點和思想實際出發，以正面教育、啟發引導、表揚鼓勵為主，動之以情，曉之以理，導之以行，循循善誘，寓教于樂。嚴禁挖苦、諷刺、侮辱、孤立、打擊、訓斥學生，嚴禁體罰和變相體罰學生。

　　7、科任教師要協助班任老師做好班工作，做到教書育人，要寓德育滲透于科學教學之中。

　　8、有計劃的組織學生參加勞動和社會實踐，包括家務勞動、公益勞動、社會調查、警民共建等。

　　9、辦好家長學校。每期最少召開一次家長會。班主任應定期做好家訪工作。

　　10、定期對學生進行法制、安全、等教育，防止各類意外事故發生。

　　11、認真執行體育衛生工作條例，建立健全學校體育、衛生工作制度，建好學生健康卡，定期體檢，定期舉行運動會(一般1-2年舉行一次)。

　　12、做好優秀班主任、優秀輔導員、三好學生、優秀班集體。

　　13、建立學校、家庭、社會三結合德育工作網絡。學校和班級要定期召開家長座談會和做好家訪工作，并做好記錄。

　　14、建立“德育工作領導小組”例會制度。定期召開會議，針對學校各方面的情況，討論研究德育工作，對學生實施全方位、全過程、全員的德育管理和教育。

　　15、每周一上午第二節課舉行升國旗儀式，要完善國旗下講話制度，使國旗下講話成為教育學生的重要途徑。

　　16、班主任應按班主任手冊認真填寫有關內容，并在學期結束后上交德育處。

　　17、定期對學生進行法制、安全、自救等教育，嚴禁發生違法犯罪現象，防止各類意外事故發生。

　　18、認真執行體育衛生工作條例，建立健全學校體育、衛生工作制度，建好學生健康卡，定期體檢，定期召開運動會。

　　19、做好優秀班主任、優秀輔導員、三好學生、優秀班集體、優秀中隊的評選工作。

　　20、德育領導小組成員在杭好本條塊德育工作的同時，還要認真搞好調查研究、總結經驗教訓，對全校德育工作提出合理建議和最佳實施方案。

　　21、充分發揮廣播、畫廊、墻報等校園文化陣地的宣傳教育作用，努力創造一個良好的育人環境。