中學(學校)班主任工作常規

　　一、班主任的作用與地位

　　1、班主任是班集體的組織者，教育者和指導者，是學校及學校各處室制訂的各項工作計劃的具體實施者。

　　2、班級是學校進行教育、教學工作的基本單位，在學生全面健康的成長過程中，班主任起導師作用，負有協調本班各科教育工作的溝通、學校與社會、家庭之間聯系的責任。

　　二、班主任的任免與待遇

　　1、每學年開始，由校長牽頭，匯同政治處、教導處，結合本人申請挑選班主任，人選由學校行政會議通過后，由校長聘任。

　　2、班主任一律享受班主任津貼，根據工作實績(具體根據《班級量化考核方案》發給津貼。對工作成績顯著的班主任給予重獎，并體現獎勤罰劣的原則。

　　3、建立班主任表彰制度。學校每年表彰5名優秀班主任，在晉級、評定職稱、評優等方面優先考慮班主任。

　　4、對于不履行班主任職責，玩忽職守或因其它原因不適合再做班主任工作的，由政治處報學校行政會議研究，校長批準，撤去或免除班主任職務。

　　三、擔任班主任的條件

　　1、要有高尚的思想道德素質;豐富的科學文化素質;良好的身體素質;健康的心里素質。

　　2、要有強烈的為國家培養人才的責任感及崇高的境界。

　　3、要有積極、自覺、主動的工作態度，能夠關心學生、熱愛學生、尊重學生，嚴格要求學生。

　　4、愛崗敬業，嚴于律己，為人師表。

　　5、要有較強的法制觀念，做到依法執教。

　　6、工作中體現能動性、主導性、塑造性。

　　7、要有較強的組織能力和語言表達能力。

　　四、班主任的任務和職責

　　班主任的基本任務是按照德、智、體、美、勞全面發展的要求，開展班級工作，全面教育、管理、指導學生，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律、體魄健康的公民。

　　班主任的職責是：

　　1.向學生進行思想政治教育和道德教育，保護學生身心健康，教育學生熱愛社會主義祖國，逐步樹立為人民服務的思想和為實現社會社會主義現代化而奮斗的志向，培養社會主義道德品質和良好的心理品質，遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》。

　　2.教育學生努力完成學習任務。會同各科教師教育、幫助學生明確學習目的，端正學習態度，掌握正確的學習方法，提高學習成績。

　　3.教育、指導學生參加學校規定的各種勞動，協助學校貫徹實施《體育衛生工作條例》，教育學生堅持體育鍛煉，養成良好的勞動習慣、生活習慣和衛生習慣。

　　4.關心學生課外生活。指導學生參加各種有益于身心健康的科技、文娛和社會活動。鼓勵學生發展正當的興趣和特長。

　　5.進行班級的日常管理。建立班級常規，指導班委會和本班的團、隊工作，培養學生干部，提高學生的自理能力，把班級建設成為奮發向上、團結友愛的集體。

　　6.負責聯系和組織科任教師商討本班的教育工作，互通情況，協調各種活動和課業負擔。

　　7.做好本班學生思想品德評定和有關獎懲的工作。

　　8.聯系本班學生家長，爭取家長和社會有關方面配合，共同做好學生教育工作。

　　五、ZZ中學班主任工作基本要求

　　1、學期初交工作計劃、調查報告、假期須知等，期末有工作總結，并按規定時間上交。

　　2、每周必須跟早操，并檢查出勤情況，提出有關要求，整頓早操紀律。

　　3、每周必須親自主持周一主題班會，班會內容具體可行，有班會教案，有記錄，并及時上報政治處。

　　4、班團組織建設好，班團干部模范帶頭作用好，分工明確，各負其責，班團干部工作有記錄，無違紀現象。

　　5、按時參加有關班主任會議、大型*，有會議記錄，因公因私離校1天要請假。

　　6、每周深入本班男女學生宿舍檢查，有檢查記錄，發現問題及時解決問題。加強班級規范化宿舍的建設。

　　7、班級整體建設好，布置合理，且有特色，衛生整潔，學習氛圍濃厚。

　　8、嚴格檢查學生曠課、遲到，排查化解學生之間的矛盾，并及時通知家長配合教育，情節嚴重者及時上報年級組、政治處處理。

　　9、合理使用班費，班費透明度高，按要求定期公布班費開支。

　　10、做好學生思想工作，班級文娛、體育活動、素質教育、社會實踐活動形式豐富多樣有效。

　　11、充分利用學生家長、社會力量做好學生思想教育工作，重視學生思想教育工作，重視雙差生轉化工作，針對性教育有明顯效果。出現問題及時解決。

　　12、安全教育及安全管理措施切實可行，強化安全意識，警鐘長鳴，應變能力強，及時處理或上報安全事故。

　　13、教育學生愛護學校一草一木，愛護工物，不隨地亂扔紙屑，不隨地吐痰。

　　14、認真填寫《班主任手冊》每月年級組檢查一次，政治處隨機抽查，并通報檢查情況。

　　六、班主任工作的領導與管理

　　1、校長和政治處應加強對班主任隊伍的領導，定期召開班主任會議，了解情況，聽取意見，指導工作。

　　2、政治處對班主任的工作進行考核，建立班主

　　任檔案，作為考核、晉級、評定職稱、評選先進的依據。

　　3、學術領導要關心班主任，為班主任開展工作創造條件，解除班主任的顧之憂。

　　4、學校要有計劃地對班主任進行培訓，組織班主任學習教育理論，參觀考察，交流經驗，努力提高班主任隊伍的思想水平和工作能力。

　　七、班主任教育科研工作

　　1、學習有關國家教育法規及教育理論;了解國內外教育動向及國家有關教育政策。

　　2、認真參加每周班主任例會及班主任業務學習，做好班主任工作交流匯報。

　　3、努力研究學生思想、心理特點，加強教育的針對性;努力研究班主任自身的思想、心理，保持良好的工作心態。

　　4、每學年要有明確的教育研究課題，并據此認真完成好每學年的班主任工作總結或論文。

　　5、有經驗的班主任需要研究如何帶好新班主任工作。

　　八、班主任考核內容及辦法

　　1、每學期工作計劃、完成情況及學年工作總結或論文。

　　2、對班主任規定班時間的考勤。

　　3、班主任期中工作匯報。

　　4、學生個別談話記錄、家訪記錄。

　　5、每學年學生評教。

　　6、每學年班級量化考核結果。

　　九、考核辦法：

　　由校長、政治處主任、年級組長成考核小組，對上述內容進行考核，考核班主任一年的工作。

　　建立班主任工作檔案，作為選擇聘用，評選先進的重要依據。

　　評選優秀班主任的條件：

　　1、教育思想端正，有奉獻精神，班級管理有目標，有措施、有效果。

　　2、高質量地完成學校、政治處布置的各種任務，認真參加班主任例會及有關活動。

　　3、認真總結經驗，積極參加教科研活動，高質量完成德育工作總結或論文，努力提高工作藝術，并能形成自己的工作特色。

　　4、注重抓養成教育，所帶班級具有正確輿論，班風正;學生學習目的明確，學風濃厚，學習成績逐步提高，班級面貌有明顯轉變和提高。

　　5、注重培養學生干部，關心指導共青團干部工作，充分發揮干部在班級建設中的核心作用。

　　6、積極開展教育活動，每學期都有質量較高的系列教育活動，并在學校主題班會活動評選中獲得好評。

　　7、善于做學生的思想工作，工作成績顯著。

　　8、每學期所帶班級量化考核在全級前三分之一。

　　十、班主任一日工作程序

　　每日一打起床鈴，根據情況即到宿舍檢查起床情況，督促打掃宿舍和整理床鋪，安排打掃教室內外;打早操鈴前站在教室門口，集合學生出操，在操場跟隨本班隊伍上操;課間操期間，站在本班指定區域內，督促學生做課間操。打上自習鈴前站在教室門口，督促學習到校情況和自習紀律及衛生保潔情況;每晚第三節自習全節跟班，熄燈鈴打后，到宿舍檢查晚睡(午睡)情況，待學生安靜后離開宿舍;凡遇學校組織活動或*，即到教室組織學生站隊，帶學生到指定地點后，坐在本班隊伍后邊，督促學生紀律，保持會場安靜。

篇2：中小學班主任工作要求與常規（二）

　　中小學班主任工作要求與常規(2)

　　一、工作要求

　　1、對學生進行思想政治教育和道德教育。引導學生明辨是非、善惡、美丑，從身邊的小事做起，逐步樹立社會主義榮辱觀，確定遠大志向，弘揚和培育民族精神，增強學生愛國情感，培育正確的理想信念。督促遵守《中小學生守則》、《中(小)學生日常行為規范》，端正生活態度，培養學生良好行為習慣。

　　2、教育指導學生提高學習水平，明確學習目的，端正學習態度。指導學生掌握科學的學習方法，養成良好學習習慣，提高學習效率，學好各門功課。面向全體學生，培養優秀生和特長生，結合學生的個性特點和具體情況，因勢利導，做好后進生轉化工作，營造比、學、趕、幫、超共同進步的氛圍。

　　3、加強班集體建設。明確班級管理目標，增強學生的團隊合作意識，培養優良的班風和學風，建設班級文化，提煉班級精神，爭創優秀班集體。

　　4、領導班委會工作，培養班干部，指導班委會、少先隊中隊、團支部開展工作。有計劃、有目的地開展好主題班會。組織指導學生參加班、校集體活動、公益活動和社會實踐活動。

　　5、關心學生的生活與健康。教育學生愛清潔、講衛生，養成良好的生活習慣和衛生習慣，關注學生的心理健康，培養學生良好的心理品質。經常對學生進行安全教育。指導學生參加各種有益身心健康的科技、文娛和社會活動，鼓勵學生發展興趣和特長。

　　6、做好本班學生思想評定和有關獎懲工作。定期組織開展學生公民素質的自評、互評工作，建立起學生自我教育、自我激勵和自我約束的機制。

　　7、搞好班級日常管理。組織學生參加升旗儀式、出操、*、社會實踐、社團活動、勞動，做好對學生的考勤。

　　8、聯系和組織本班教師商討本班教育工作，了解和研討學生的學習、思想狀態，協調平衡各科教學，控制學生的課業負擔。

　　9、加強與本班學生家長、社區的溝通聯系。做好家訪工作，開好家長會，聯系社區，爭取家長和社會各方面的配合與支持，形成教育合力，共同做好對學生的教育工作。

　　10、努力提高自身素質，搞好德育科研。加強自身修養，提高思想和道德素質。掌握建設良好班集體的方法，提高管理水平、教育藝術和組織協調能力。

　　二、工作常規

　　(一)日常規

　　1、組織學生參加每日的早鍛煉、早讀(晨會)課，并與任課教師配合指導學生參加好課間操、眼保健操和課外活動。

　　2、指導督促學生做好班級、包干區衛生工作及自行車排放工作。

　　3、每天上下午至少各到班一次，了解學生出勤、健康、思想紀律和學習動態，發現異常狀況，按權限作出相應處理，并及時與家長聯系。

　　4、管理好學生課堂、課間、自習課等紀律。

　　5、培養學生放學后關閉門窗、電器設備等的良好習慣。

　　6、時刻注意學生安全，嚴防事故發生。放學組織學生有序走出校門，并按要求做好護送工作。

　　7、記好工作日志。

　　(二)周常規

　　1、認真組織學生參加每周一次的升旗儀式。

　　2、認真上好班會課。指導學生按計劃開展班團隊活動以及各項主題教育活動。

　　3、評析反思一周工作。圍繞學生學習、思想、紀律、班級達標創優等工作進行評析反思，表揚先進，指出不足，并提出整改措施。

　　4、有計劃、有針對性地做好個別教育工作。每學期要對班級所有學生找談一次。個別教育可通過活動、座談、家訪等多種方式進行。

　　5、做好與任課教師溝通協調工作。了解學生的學習情況，協商解決教育、教學中的問題，控制作業總量。

　　6、組織每周一次大掃除及其它公益勞動。

　　7、反思本周工作，安排好下周工作。

　　(三)月常規

　　1、每月至少主持召開一次班(團隊)委會議。

　　2、根據學校每月德育主題安排，指導學生出一期班級板報。

　　3、根據各學段特點，對學生的學習水平、公民道德素質等發展狀況進行月總結評價，評價可采取學生自評、互評、教師評、家長評等方式進行。做好對學困生、問題學生的分析轉化工作。

　　4、參加每月(或雙周)一次的班主任工作例會，及時向年級組或學校匯報當月班級工作活動開展情況。

　　(四)學期常規

　　1、學期初

　　(1)做好學生報到注冊等工作，統計上報學額，嚴控輟學。

　　(2)做好班級衛生、書簿本發放、學生座位編排、隊列順序等工作，妥善安排學生的就餐、住宿、乘車等事宜。

　　(3)組建、改選班委，明確分工，落實職責。

　　(4)做好班級環境布置工作，營造良好的育人氛圍。

　　(5)制訂好班級工作計劃。分析班級學生基本情況，提出班級工作目標，明確班級工作的主要內容與要求，具體工作步驟和方法。主題班會和其他重大活動以表格形式列出。

　　(6)學習貫徹《中小學生守則》、《中(小)學生日常行為規范》及校規校紀。

　　(7)按要求做好學生情況登記工作，建立特殊生工作檔案。

　　(8)了解檢查學生假期生活情況，并進行講評。

　　2、學期中

　　(1)指導學生做好復習迎考工作，進行誠信考試教育。

　　(2)分析學生學業水平、公民道德素質、班集體達標創優狀況，明確下半學期學習工作努力方向。

　　(3)開好班級學生和科任教師質量分析會。

　　(4)召開學生家長會。

　　(5)總結班級培優補差情況，適時調整策略。

　　>　　(6)召開一次班級學生座談會，了解學生對班級工作的意見和建議。

　　3、學期末

　　(1)組織好學生的期末復習和考試工作。

　　(2)做好對學生綜合素質評定工作，填寫好成長記錄冊，寫好學生操行評語。

　　(3)組織好三好學生、優秀學生干部、優秀團員、雛鷹爭章標兵和其他各類小公民、能手、星級等評比活動。

　　(4)指導學生科學安排假期生活，并對學生進行遵紀守法和安全教育。

　　(5)與班級“特殊生”談心，交流情感，分析現狀，肯定成績，指出問題，提出希望，并明確假期生活具體要求。

　　(6)完成班主任工作總結，一學年至少撰寫一篇德育工作論文。

　　(7)將班務工作的有關材料遞交學校，及時歸檔。

篇3：小學班主任工作一日常規（秋版）

>　　小學班主任工作一日常規(20**秋版)

　　1、班主任必須在7:40以前到校，組織學生打掃教室和清潔區的衛生，安排非清掃學生進行晨讀，8:00之前必須完成衛生打掃任務。

　　2、8:00同早餐服務教師到餐廳領取早餐，回到教室后進行晨檢并做好登記工作，然后同服務教師給班級學生打飯、用餐， 8:20前結束早餐。

　　3、8:45周一要組織好學生的升國旗儀式，要求少先隊員佩戴紅領巾，先在教室外排好隊，由體育委員整隊，整好后隨學生一同到達廣場指定位置處站好，教會少先隊員行隊禮，姿勢正確，會唱國歌，做到肅立不亂動、不說話，班主任和配班教師分別站在班級隊伍的側面，一前一后。周二至周五先在教室外排好隊，由體育委員整隊，整好后隨學生一同到達操場指定位置，跑操要求班主任和配班教師都能參加，跟隨班級跑操，隨時進行提醒和要求，必須達到排面整齊、無說話、打跳現象，保持好班級之間的距離，不掉隊、不超隊。升旗或早操結束后由體育委員整隊，跟隨班級回到教室，要按照秩序退場、上樓，隊形不能亂，不能擁擠、堵塞。升旗和早操如遇雨天由早讀教師自行安排。

　　4、10:35眼保健操由班主任到餐廳領取營養餐，然后到教室組織學生食用，堅決杜絕學生不食用現象的發生，奶袋或蛋殼必須丟在垃圾桶里，做好檔案的建設，按時領取，按時簽字。

　　5、中午放學11:35，班主任要求學生先在教室外排好隊，由體育委員整隊，整好后所有學生到廣場集合，分為三隊，一隊為到餐廳就餐的學生(可分2列)，一隊為向西走讀生，一隊為向東走讀生。整好隊后，配班教師帶領就餐同學到餐廳制定窗口排隊打飯，班主任帶領走讀生到校門口，要求走讀生排好隊離校。待走讀生離校后，班主任應立即到餐廳組織本班學生排隊、打飯，按照指定位置就餐，不說話、打跳，不亂扔飯菜和垃圾，就餐時保持安靜。

　　6、午餐用完后班主任和科任教師做好協調，利用課余時間對學生進行輔導。對教室和清潔區進行查看，如有垃圾，安排學生及時進行清掃。提前20分鐘到教室對全班學生進行午檢并做好登記工作。

　　7、體育大課間14:40，班主任要求學生先在教室外排好隊，由體育委員整隊，整好后隨學生一同到達操場指定位置，按照要求開展好體育活動。結束后由體育委員整隊，跟隨班級回到教室，要按照秩序退場、上樓，隊形不能亂，不能擁擠、堵塞。

　　8、下午放學16:30班主任要求學生先在教室外排好隊，由體育委員整隊，整好后所有學生到廣場集合，分為三隊，一隊為到餐廳就餐的學生(可分2列)，一隊為向西走讀生，一隊為向東走讀生。整好隊后，配班教師帶領就餐同學到餐廳指定窗口排隊打飯，班主任帶領走讀生到校門口，要求走讀生排好隊離校。

　　9、周五下午15:40放學后，班主任要求學生先在教室外排好隊，由體育委員整隊，整好后所有學生到廣場集合，分為兩隊，一隊為走讀生，一隊為住校生。配班教師先把走讀生送出校門口(從小門出)，班主任再帶領住校生到校門口到指定位置(舉上班牌拿上凳子)，由家長簽字接走住校生，簽字表簽完后交給值周領導，最后由值周領導統一交給安保主任存檔。班牌和凳子由班主任自行保管，不得損壞和污染，如果損壞或污染自行賠償。

　　“三操”要求

　　1、早操要按時參加，先整隊再到操場，跑操必須跟隨班級學生，做操姿勢規范、正確，無說話、打跳等現象發生。

　　2、眼保健操要按時做操，動作規范、正確。具體由第二節課的上課教師負責組織。

　　3、體育大課間要求按照學校的規定組織學生有序進行體育活動。

　　教室衛生要求

　　1、教室內及相應的走廊頂部、拐角處不能有蛛網，墻壁無污染，瓷磚部分干凈、無污漬、無亂寫、亂畫、亂刻、無腳印、無灰塵、，地面干凈、清潔，無痰跡、垃圾和雜物。教室的玻璃明亮無污漬，窗臺無灰塵，前后門無污染，黑板干凈，標語、圖表張貼懸掛整齊。

　　2、多媒體控制臺及電視機要保持干凈清潔，用完后必須關閉并拔掉電源，把控制臺鎖好，鑰匙由班主任攜帶，堅決杜絕課余時間和放學后讓學生使用。

　　3、保持講臺和書架的干凈清潔，必須做到無塵，保持垃圾桶的干凈清潔，不得存放太多垃圾，必須做到外面無污漬。

　　4、拖把和掃帚要擺放整齊有序，不得亂扔、亂放，拖把使用完后要清涮干凈。

　　5、班級文化布置如有脫落，必須及時修補，堅決杜絕有脫落現象存在。

　　6、班級名片必須時刻保持整潔，堅決杜絕出現照片脫落、字跡脫落。

　　7、如班級外有公共設施，要保護好，不得損壞，并且要保持其清潔衛生、無塵。消防器材不得隨意移動器材位置。

　　清潔區衛生要求

　　1、各班清潔區除每天早晨徹底清掃一次外，要指定學生進行全天監控，以保持清潔區的全天整潔。

　　2、清潔區域無雜草、樹葉、紙片、果皮、痰跡、煙頭;墻壁、拐角、扶手、欄桿無蜘蛛網、無灰塵、無鞋印、無臟水印等。

　　3、廁所內要清潔衛生，大便池無污物，池邊無污跡;小便池要保持暢通，不能有垃圾和雜物;面盆要干凈，無污跡，不能有存水;墻面和屋頂不得有蛛網和灰塵，窗戶的玻璃要干凈、透明。勞動工具要放到指定位置，不得亂扔、亂丟。同時，要加強監管，發現有破壞行為的要積極制止，如不聽勸告可以反映給值周領導。

　　衛生習慣要求

　　1、教育學生養成好的衛生習慣，不亂丟亂扔，不隨地吐痰，不在墻壁、桌子上亂刻亂畫，亂涂亂抹;嚴禁學生吃零食。

　　2、班主任要將本班的清潔區域劃分到位，安排學生負責打掃。

　　3.教育學生早晚要洗臉刷牙;飯前便后要洗手;

　　4.學生衣著整潔，不穿奇裝異服;

　　5.要做到六勤：勤洗澡，勤洗頭，勤理發，勤洗手，勤換衣服，勤剪指甲;

　　6、不食用沒有衛生保障的食品，不吃沒有清洗干凈的食物，不喝生水。

　　7、愛護學校的花草樹木，不搖晃樹木，不折枝摘葉，不踩踏花壇邊沿。

　　班隊會要求

　　1、班主任必須按要求上好每周一的班會，不得將班會挪作他用，如上語文、數學或者其他科目課程。特殊情況除外(如遇到班主任有事請假，則由配班課任教師負責對本班學生進行教育，上好課程)。

　　2、班主任要上好每月的主題隊會，利用隊會對學生進行文明禮儀、衛生習慣、安全知識、學習習慣、心理健康等進行教育。

　　3、班主任必須做好家訪、留守學生登記，做好問題學生教育、住校生的教育、填好《班主任工作

　　手冊》。

　　4、值周組合每周一的班會課要進行檢查登記，對沒按要求對學生進行教育的班主任要記錄在案，學校領導實行抽查制，將班隊會的教育情況納入班主任工作績效考核。

　　住校生管理要求

　　1、摸排班級學生的家庭住址情況，對遠距學生盡量勸其住校，對自己班上住校學生的男女生人數、家庭住址、聯系電話、健康狀況要有詳細的了解。

　　2、對住校生要加強管理和要求，經常性地進行思想教育和有關規定的學習，配合宿舍管理教師做好管理工作，對因缺勤當晚不住校的學生要報告宿舍管理教師。

　　3、經常性地關愛住校生，除自己值周外，每月至少有一次到本班住校生的寢室進行查看、詢問、交談，如果有問題要能夠及時的解決。

　　4、了解其家庭經濟情況，對家庭困難的學生要進行調查，確實需要學校解決的，要給校長匯報，經學校研究后，可以適當減免其有關費用。

　　5、周一到校和周五離校時，必須要求家長接送，禁絕杜絕乘坐載貨車輛或者無牌照、無駕照、無保險的載人車輛，嚴禁乘坐駕駛技術不好的車輛，建議家長最好步行。周五離校必須由家長簽字接學生，班主任要要求家長周五下午15:30到校門口等候，家長沒簽字由班主任放走的學生，學生出的一切安全事故由班主任全權負責。

　　6、周一到周五期間堅決杜絕住校生出校門。

　　對用二餐或三餐學生的管理要求

　　1、摸清班級用餐情況，對用二餐或三餐的人數一定要清楚。

　　2、對用餐學生的家庭經濟情況要進行調查了解，確實需要學校解決的，要給校長匯報，經學校研究后，可以適當減免其有關費用。

　　3、用餐學生必須按時到餐廳就餐，堅決杜絕因玩?；蜓a作業不用餐，也堅決杜絕出校門。

　　*小學