到支教學校教師的管理要求

　　我校派駐華西中學掛職、支教的教師接受支援學校(z中學)和受援學校(華西中學)雙重管理，派出的行政、教師代表著學校的形象，尤其要注意禮儀、紀律、師德等方面的要求。

　　1、支教教師的工作任務：

　　(1)支教教師必須完成受援學校安排的教育教學任務，參加受援學校的教研、政治學習、師德教育等日常的管理。

　　(2)支教教師積極參加受援學校的校本教研活動，如聽課、主講公開課等教研活動。

　　(3)根據受援學校的實際需要，完成受援學校臨時安排的任務。

　　2、支教教師的禮儀要求：

　　(1)對受援學校的老師要熱情、謙虛，支教與學習并重。

　　(2)尊重受授學校的領導，虛心接受受援學校領導的管理。

　　(3)盡量減少受援學校額外的負擔。

　　3、支教教師的紀律要求：

　　支教教師嚴格遵守受援學校的各項規章制度，嚴格遵守受授學校的考勤制度，有特殊情況需要請假的，要嚴格執行請銷假制度。

　　4、支教教師安全方面的要求：

　　支教教師要注意自己的人身、財產安全，不涉足黃、賭、毒等不健康的場所。

　　5、支教教師工作動態匯報要求：

　　每月20日前向原學校(z中學)匯報工作態，再由學校向教育局匯報支教工作動態。

　　z中學

篇2：支教學校教師管理要求

　　到支教學校教師的管理要求

　　我校派駐華西中學掛職、支教的教師接受支援學校(z中學)和受援學校(華西中學)雙重管理，派出的行政、教師代表著學校的形象，尤其要注意禮儀、紀律、師德等方面的要求。

　　1、支教教師的工作任務：

　　(1)支教教師必須完成受援學校安排的教育教學任務，參加受援學校的教研、政治學習、師德教育等日常的管理。

　　(2)支教教師積極參加受援學校的校本教研活動，如聽課、主講公開課等教研活動。

　　(3)根據受援學校的實際需要，完成受援學校臨時安排的任務。

　　2、支教教師的禮儀要求：

　　(1)對受援學校的老師要熱情、謙虛，支教與學習并重。

　　(2)尊重受授學校的領導，虛心接受受援學校領導的管理。

　　(3)盡量減少受援學校額外的負擔。

　　3、支教教師的紀律要求：

　　支教教師嚴格遵守受援學校的各項規章制度，嚴格遵守受授學校的考勤制度，有特殊情況需要請假的，要嚴格執行請銷假制度。

　　4、支教教師安全方面的要求：

　　支教教師要注意自己的人身、財產安全，不涉足黃、賭、毒等不健康的場所。

　　5、支教教師工作動態匯報要求：

　　每月20日前向原學校(z中學)匯報工作態，再由學校向教育局匯報支教工作動態。

　　z中學

篇3：客服節假日值班工作要求

　　一、崗位要求：

　　1. 值班員準時到崗。

　　2. 值班員首先檢查上一日《服務中心日報表》、《來電/來訪記錄表》，處理上一日交接遺留的工作;

　　3. 值班員值班期間做好《來電/來訪記錄表》、《服務派工單》、《服務中心日報表》等工作;

　　4. 問題要按照輕重緩急逐項處理并回訪。

　　5. 在規定的時間內加強巡視，做好防盜、防火、防災工作，尤其加強對重點部位的監管。

　　6. 值班人員將派出所、消防、醫院、供水、供氣、供電、等部門信息置于明顯處，以備應急需要。

　　7. 值班期間，服務中心務必重視設施設備管理，加強巡視、檢修工作。值班人員必須每天下班前，對所有的安防、水電、設施設備、環境等進行全面巡檢，做好相關記錄。

　　8. 值班人員接受服務中心總值班員的統一領導，值班期間發現異常、突發事件，應做好記錄、保留相關證據、立即啟動相應的應急預案等相關應急處理措施并迅速報告服務中心總值班員及公司值班領導。

　　9. 節日期間，值班人員在值班時間內手機必須開機。

　　二、值班紀律

　　1. 值班人員須穿著工裝,佩戴工作牌。

　　2. 值班人員不能遲到、早退、脫崗。

　　3. 值班人員因故請假、調班,須經領導同意,安排好代班人員。當值人員不得擅自調班,否則按脫崗處理。

　　4. 值班人員因故需離崗,需安排好代班人員。

　　5. 值班人員遇到不能處理的事應立即向上級領導匯報。

　　6. 值班人員不得帶家人、朋友或他人到服務中心。

　　7. 值班時堅守崗位，不得聚眾打牌、看視頻、玩游戲、聊天、喝酒、睡覺，一經發現，公司將按照規定嚴肅處理，情節嚴重者將予以辭退。

　　8. 接待來訪人員，禮貌熱情招待，同時也要具有高度警惕性，關于公司和服務中心的機密，值班人員要 嚴格保守。