小區垃圾分類活動方案

一、活動主題

　　拯救垃圾中的資源，別讓垃圾無處可去;

　　推行垃圾分類，建設先進社區

　　再不會垃圾分類你就out了!

二、活動目的

　　增加全社會對生活垃圾分類減量的知曉度、認同度、參與度的提升是推動垃圾分類工作開展的根本。

　　通過宣傳活動，使得居民能夠深入了解垃圾分類的意義，引導居民從身邊做起、從點滴做起，自覺、科學地開展生活垃圾分類，逐步形成垃圾分類及環保意識，養成珍惜資源、節約能源的生活習慣。

三、活動對象

　　長沙縣街道及社區的居民、環衛、居委會以及小區物業工作人員

四、活動形式

　　通過社區的宣傳以及一系列活動，包括宣講，游戲，現場指導等方式來提高社區居民的普遍垃圾分類意識?？蛇M行“多次”、“短時”的社區活動及宣傳來達到深入人心的效果。

　　通過可回收物兌換抽獎機會的方式提高居民參與活動的積極性，在派發禮品的同時，記錄領獎人員的手機號碼，向京東提供電話號碼清單。

五、活動重點

　　本次活動的重點要放在小朋友的身上，通過親子互動的方式來提高居民的參與度，由孩子帶動家長對于垃圾分類的積極性，提高居民對垃圾分類的普遍意識。

　　孩子接受新事物的能力是遠遠大于成年人和老人的，我們需要通過影響孩子，提高他們對于活動的.主動性，從小就養成垃圾分類的習慣。

　　作為社會的未來，他們的行為就是社會未來的行為，所以本次活動需要考慮如何吸引孩子，并且使孩子樂于參加活動同時還能為活動起到宣傳的效果。

　　回收前期的宣傳也要作為重點，要盡量保證居民會將家中的可回收物帶到活動現場，盡可能的多收集可回收物品。

六、活動目標與效果預計

　　(小區總戶數為1100戶)社區參與活動人數不低于百分之30;

　　可回收物量估計在150~200公斤左右

七、活動前期工作

　　首先對所選地區的社區進行調查篩選：

　　根據社區對接工作的難易程度來進行選擇

　?、诨顒釉谏鐓^內可開展的具體位置及場地大小

　?、凵鐓^對周邊地區的影響力

　?、苌鐓^居民的普遍意識以及素質

篇2：中學垃圾分類處理綜合實踐活動方案

　　中學垃圾分類處理綜合實踐活動方案

　　一、目前學校內大體情況分析：

　　1．由于校園辦公和學習的特殊性，產生的校園垃圾主要以廢紙為主，來源于老師辦公、備課、會議、試卷印刷剩余、廢舊書報等和學生草稿演算廢紙，以及科學樓、圖書館、油印室、總務處等部門采購物品廢棄包裝紙等。

　　2．據油印室統計，學校每年大約要需要用去300-400箱一體機速印紙，以每箱50斤計算，其中可能有30%用后廢棄，約可回收兩三噸。

　　3．現在每個班和辦公室定有一份報紙，一年積累下來也有不少數量，目前的現狀是這些廢棄的報紙都是隨便丟舊了，沒有統一回收。

　　4．每年底老師臺面都有積累有大量舊的作業紙、試卷、一些會議材料等。

　　5．每年畢業班有大量廢棄書本、試卷。

　　二、校園垃圾分類方法：

　　一般來說，垃圾包括：可回收、不可回收以及有毒垃圾三大類。

　　可回收的垃圾又包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五類。

　　廢紙：主要包括報紙、期刊、圖書、各種包裝紙、紙盒等等，但是紙巾和廁所紙遇到水就會化掉了，所以是不可回收的。

　　塑料：主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶等。

　　玻璃：主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。

　　金屬物：主要包括易拉罐、罐頭盒、牙膏皮等。

　　布料：主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包、鞋等。

　　不可回收垃圾：可回收物以外的垃圾，基本上都是廢棄物。比如口香糖、樹葉、煙頭、雞毛、煤渣、建筑垃圾、油漆顏料、剩菜剩飯等。

　　有毒垃圾：主要包括廢電池、日光燈管、水銀溫度計、油漆筒、藥品、化妝品等。

　　針對校園的具體情況，垃圾中以廢紙為主，建議主要分為三類：①廢紙 ②不可回收垃圾 ③廢電池

　　三、校園垃圾分類的意義：

　　環境效益：回收1噸紙，能生產0.8噸紙，相當于節約木材4立方米或少砍伐樹齡為20年的樹木17棵，節省3立方米的垃圾填埋空間，同時還節省化工原料300千克，節省一半的造紙能源，節約造紙過程中240噸用水、300度用電，還能減少35％的環境污染。

　　經濟效益：廢紙每斤0.7元，如果每月可回收1噸廢紙，約創造1400元，一年下來約可回收1.5萬元，加上畢業班離校期間有較大量的廢紙，總數可達20000元左右，是一筆可觀的收入。

　　教育效益：樹立環保意識，養成垃圾分類處理的好習慣?；厥盏乃糜挚梢杂糜趷坌氖聵I。

　　組織管理效益：師生共同做起，相互監督促進；提高資源利用；改進現有衛生管理體系，師生勞動。校園環境更整潔有序。

　　四、主要投入與設施

　?、?垃圾桶放置位置及數量：（共約要47個）

　　辦公樓：每層一個專用廢紙回收垃圾桶，共需要2個，放置于每層樓梯口。

　　教學樓：每層放置三個專用廢紙回收垃圾桶，共需12個。

　　科技苑：每層兩個專用廢紙回收垃圾桶，共需8個。

　　圖書館：門口放置一個專用廢紙回收垃圾桶，共需1個

　　男生宿舍樓：每層放置兩個專用廢紙回收垃圾桶，共需要10個。

　　女生宿舍樓：每層放置兩個專用廢紙回收垃圾桶，共需要6個

　　女生公寓樓：每層放置兩個www.zonexcapitaltr.com專用廢紙回收垃圾桶，共需要8個

　?、?垃圾桶的選用（美觀、材質耐用、成本低廉）：約需11000元左右

　?、?根據市場調查，考慮泰州一家公司出售的如下垃圾桶，初步給價240元/個，正面噴圖可以重新設計，加上張甸初中的LOGO，下圖是一個初步設計。

　　編號 容量 產品尺寸 顏色

　　001 60L 41×48×68cm 藍色

　?、?教學樓前的垃圾桶分三類:可回收、不可回收、廢電池。重新標識垃圾桶。

　　五、宣傳與發動：（早期宣傳與發動很重要）

　?、?國旗下講話（時間簡短，意思明了，全校師生都在）：號召動員大家行動起來，廢紙回收項目啟動，意義宣傳，另回收是回收，節約用紙還是根本。（下學期第二周）

　?、?櫥窗：垃圾分類的意義與方法、收集指引、操作方法。

　?、?校園廣播

　?、?小評論

　　六、其它問題：

　?、?每周清倒一次，將專用廢紙回收桶中的廢紙轉移到天橋下的回收點，考慮由青年志愿者來完成，團委負責組織。

　?、?每月公布一次回收成效，每周統計一次數量。

　?、?回收后的資金處理，學校留一小部分作為一定的辦公開支；另一部分存入專門帳戶，作為希望工程、助學助貧專用資金，由團委負責。

篇3：小學垃圾分類德育實踐活動方案

　　小學“垃圾分類”德育實踐活動方案

　　一、活動目的：

　　為深入推進生活垃圾分類工作，提高生活垃圾分類投放質量，探索學校垃圾減量化、無害化、資源化處理可行途徑，推進學校生活垃圾分類工作全面開展，提高我校師生的環保意識，激發學生的創新能力和科學精神，自覺養成良好的行為習慣，并以實際行動參與垃圾分類的宣傳，掌握垃圾分類、回收利用的常識，結合我校實際，特制定此活動方案。

　　二、活動小組

　　領導小組：z

　　執行小組：z及全體中年級師生

　　三、活動時間

　　第 18周6月21下午（第18周星期五）3:00-4：30

　　四、活動對象

　　全體學生

　　五、活動主題：紅領巾 ·中國夢

　　六、活動地點：

　　內廣場

　　七、活動形式：

　　1、環保知識競賽

　　2、文藝展示

　　八、活動流程

　　1、全體入場，活動開始。主持人介紹比賽規則及獎項設置等問題。

　　2、環保知識競賽

　　3、文藝展示

　　4、統計分數，宣布比賽結果。

　　5、頒獎

　　6、校領導www.zonexcapitaltr.com講話

　　7、主持人宣布活動結束

　　9、退場，清理

　　九、具體工作安排：

　　1、節目負責老師和協助老師：

　　班級 節目名稱 負責老師 協助指導老師 備注

　　2、舞臺布置：辦公室、z

　　3、電子屏幕：z（內容：紅領巾 ·中國夢）

　　4、橫幅：辦公室 【“紅領巾 ·中國夢”——z小學“垃圾分類”德育實踐活動展示】

　　5、音響：z

　　6、錄像：z

　　7、拍照：z

　　8、主持：z

　　9、學生座位安排：體育組

　　10、現場傳遞麥克風人員：z

　　11、現場派發小禮物人員：z

　　12、記分員：z（現場小黑板計分）

　　13、統分員：z

　　14、寫獎狀：z

　　15、會場紀律：安全辦 、各班主任

　　16、活動獎品、用品購買：辦公室

　　17、家長代表：各班2名代表（其中一名是家長委員會成員、班主任負責）

　　18、報道宣傳：z

　　其余事項見附件1、附件2

　　z小學德育處