中學國旗下講話：讓校園充滿“正能量”

　　老師、同學們：

　　早上好！開學一個半月過去了?；仡欉^去的一個半月，我們完成了本學期第一階段的學習，三個年級都進行了第一次月考，大多數同學都有不同程度的進步。高一年級的同學很快適應并融入高中的學習生活，高三的同學們也很快進入高三狀態，你追我趕，爭分奪秒在備考，高二年級的大多數同學也在為明年的高三夯實基礎。在過去的一個半月中，我們開展了9月弘揚和培育民族精神月活動；舉行9.18防空疏散隱蔽演練；開展了國慶墻報比賽；語文教研組組織了詩歌朗誦比賽、規范書寫漢字比賽；數學教研組組織了數學知識競賽；我?；@球隊在為參加桂林市第十六屆重點中學學生籃球賽進行緊張的訓練；有24位高一、二年級的同學代表縣里面排練了一個大型舞蹈，昨天參加了桂林市“漓江之聲”舞蹈大賽，取得了縣區第二名的好成績。

　　但是在這一個半月中，也有很多部和諧的音符：有的同學的進步不大；有些同學文明素質差；不守紀律、不講規則，如有的同學缺乏公德意識，毀壞公共設施，破壞學校環境衛生，隨手亂丟亂放，在樓梯上、在樓梯樓轉角處的消防栓箱上隨時丟有包裝盒、包裝袋等垃圾，男生宿舍樓的樓梯及部分宿舍內經常垃圾遍地；遲到現象嚴重，特別是下午第六節上課；違反《龍勝中學學生使用手機管理辦法》，被處分人次達一百幾十人次；有打架的；有抽煙喝酒的，上周周六晚上，有男女生數十人喝酒酒醉，有背回來的，有兩個人架起回來的，有不省人事的，有大聲哭鬧的，有喊打喊殺的，影響極壞。我相信相關的法律法規和校紀校規，每個同學都清楚；煙酒對身體危害也知曉，而且酒后容易導致行為失控，誘發各種事故甚至危及生命。。。。。。學校一定要調查清楚，從嚴處理。

　　當前，全市開展衛生交通文明大教育大行動，全國上下深入貫徹落實*****屆三中全會精神，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。作為學校、學生更應該積極響應，帶頭踐行。作為高中生來說踐行社會主義核心價值取向，關鍵是要落實到日常學習生活中：文明——就是要落實到遵規守紀，語言文明，穿著得體，孝敬父母，尊敬師長，團結同學，愛護設施，節約資源，不亂扔亂丟，不抽煙喝酒等等的具體行動中。愛國——就是要把偉大的愛國精神落實到為實現中華民族的偉大復興、實現“中國夢”而發奮讀書；要落實到以莊嚴神圣的態度參加每一次升旗儀式，落實到熱愛家鄉，落實到熱愛學校，愛護學校的一草一木上。敬業——就是要做好自己的本職工作，完成自己的學習任務，學有所成。誠信——就是要誠實做人，踏實做事。友善——就是要尊敬師長，團結同學，助人為樂。如果做到了這些，身上就凝聚了“正能量”。一個國家只有凝聚正能量才能富強、民主、文明、和諧；一個社會層只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法治；一個學校只有凝聚正能量才能穩定、發展、積極、向上；一個人只有凝聚正能量才能變得正直、積極、樂觀、向上。希望每位同學都做傳遞“正能量”的使者，讓我們的校園充滿“正能量”。我希望，我們龍勝中學的每一位同學成為文明素質高、文化成績好、身心健康的優秀中學生。

篇2：第八周國旗下講話:擁有正能量活出新自我

　　第八周國旗下講話--擁有正能量活出新自我

　　老師們、同學們：大家上午好！

　　今天我講話的題目是“擁有正能量活出新自我”。

　　在開始今天的講話之前，我給同學們準備了一道簡單的數學題：大家都知道，1的365次方等于1。接下來，如果在1的基礎上，適當增加一點點，1.01的365次方等于37.8，1.02的365次方等于1377.4；相反地，如果在1的基礎上，適當減少一點點，0.99的365次方等于0.03，0.98的365次方等于0.0006。很顯然，這兩種情況得出的結果卻截然不同、大相徑庭。

　　如果我們把這里的“1”看作是每個人努力的起點，把“365”看作是屬于我們每個人一年的時間，這個數學題給我們人生的啟發是：一個不斷進取、擁有正能量的人會選擇1.02，積硅步以致千里，最終會走向成功；而一個不思進取、擁有負能量的人會選擇0.98，積怠惰以致深淵，結果卻一事無成。

　　什么是“正能量”？ “正能量”本是物理學名詞，而“正能量”的流行源于英國心理學家理查德?懷斯曼的專著《正能量》，其中將人體比作一個能量場，通過激發內在潛能，可以使人表現出一個新的自我，從而更加自信、更加充滿活力?！罢芰俊敝傅氖且环N健康樂觀、積極向上的動力和情感。當下，中國人為所有積極的、健康的、催人奮進的、給人力量的、充滿希望的人和事，貼上“正能量”標簽。它已經上升成為一個充滿象征意義的符號，與我們的情感深深相系，表達著我們的渴望，我們的期待。

　　我們每個人的內心，就是一座“能量場”，既隱藏著自信、豁達、樂觀、進取等正向能量，又暗含著自卑、狹隘、悲觀、懈怠等負向能量。這兩種能量，會此消彼長，當一個人的正能量不斷被激發時，會源源不斷地向外輻射出樂觀向上、積極進取的活力，而負面情緒、負向能量會逐漸被取而代之，人的幸福感、成就感就會大大增加。 簡單的說，就是一旦你擁有了正能量，你就是積極的、向上的、有希望的好學生。

　　那么，我們該如何讓自己擁有正能量呢？

　　第一，活出全新的自己

　　每個人的心理都潛藏著正能量和負能量，如果你的正能量一旦被激發出來，一定能成就你的學業。相反地，負能量占據上風，足以讓你一生一事無成。我們每個人都應該將內心負能量不斷地轉化為正能量，提升我們內在的自信、豁達、樂觀、進取等正向能量，規避自卑、狹隘、悲觀、懈怠等負向能量，讓自己擁有更多的正能量。

　　第二，常葆心靈的活力

　　擁有正能量的人，會堅定自己的信念，擁有人生的目標，知道自己的所需并為之不斷努力。當困難來臨時，他們沒有畏懼，他們知道山丘后面會有道更美麗的風景。當心靈疲倦時，他們知道如何調整自己的內心，讓心靈重獲能量。

　　第三，笑對人生坎坷路

　　生活本來就悲喜交加，當快樂來臨時，會盡情享受，當煩擾來襲時，就理性解決。同樣，人生路上有平坦也有坎坷，擁有正能量的人會坦然面對。他們相信改變的力量，確實無法改變時，就坦然接受。

　　第四，激發內心光明面

　　擁有正能量的人，分得清世界的黑白曲直，不會在人生的道路上跑偏也不會隨波逐流，不會扭曲事物的本質，不會夸大事情的不利面。他們知道世界運作的原理，明白人人都有優點和弱點，也知道如何去克服人性的弱點和發揮人性的優點。

　　第五，正確搭建人際交往圈

　　我們在人際交往中常常有這樣的體驗：和某些人打交道，能讓你感覺“活著真好”，因為，他們身上帶有正能量，和這樣的人交往能將正能量傳遞給你，令你感染到那種快樂向上的感覺。而另一些人則相反，因為他們身上負能量過多，會不斷地向你傳遞悲觀、絕望、無聊的情緒。

　　正能量是一切給予人向上，給予人希望和追求，使人行動的動力和情感，這對我們的人生而言，擁有正能量無疑是一筆巨大的財富！所以，每一位同學都要重視用積極的心態調整自己，讓自己擁有更多的正能量，活出一個全新的自我。

　　我的講話完了，謝謝大家！

篇3：高級中學國旗下講話:傳遞正能量

　　高級中學國旗下講話：傳遞正能量

　　老師們，同學們.大家好，我今天演講的題目是《傳遞正能量》。

　　自古有：“出淤泥而不染”之句，然而能做到的卻很少，一個人的處事態度，很大程度上取決于他所處的環境，接觸到的人，你的行為和心態很有可能成為你身邊同學，朋友，情緒調節器。因此，我們要學會將好的情緒傳遞給他人，成為他人的正能量。

　　讓自已成為他人的正能量，首先自已要有陽光樂觀的心態，如今我們的年紀，或許是青春中固有的小憂傷，或許是整勞苦下的身心疲憊，我們有了太多本不該那么悲傷的悲傷。悲觀之人，以悲觀之眼觀物，故物皆著悲之色彩。而身邊的人，也會被悲觀的情緒感染。這就需要一種陽光的力量來喚醒生機。你掛在嘴角的微笑，是緊張生活的一種緩解，既為他人，也為自己。你積極向上的言行，你的從容樂觀，會在身邊營造出一種積極向上的氛圍，在這個氛圍里你會和大家一起勇敢向前，無畏無懼。在這里，我也想對那些沉浸在自己小憂傷世界里的同學們說：“花未開全月未圓。一切都還有圓滿的余地，何妨揚眉笑笑，心境從容?！?/p>

　　讓自已成為他人的正能量，要彰顯在一點一滴的生活中。操前記憶時，你的放聲誦讀會給“困酣嬌眼”中的他們一種正能量；上課時，你的聚精會神會給哈欠連連的他們一種正能量；吃飯時，你的效率和井然的秩序會給他人一種正能；，生話中，你科學的生話規律，按時吃飯，按時休息，高效的學習，會給他人傳遞一種正能量；學習中，當他人遇到問題一籌莫展家時，你要幫助他的就不只是講題而已，更需要學習的方法?！笆谌艘贼~不如授人以漁”將你在平常學習中總結出來的方法，技巧與大家分享，既提高了自已的能力，又幫助了他人，何樂而不為呢？

　　同學們，以樂觀之心態觀物。以端正之心態做事，正能量，就會在我們每個人心中傳遞下去，成為推動我們走下去的不竭動力.我的演講完了，謝謝大家！