教師節特別班會最美教師PS展示會活動策劃書

　　活動目的：

　　教師節的到來，同學們為了表達自己對于老師的尊敬及祝福，特別舉辦的這次班會。希望通過自己的手和所學到的技術（PS）表達出自己對于老師的感覺和看法，打造出最美的老師。

　　活動單位：

　　北京z學院文秘系媒體資產管理班20**級

　　活動對象：

　　北京z學院文秘系相關領導及班主任、輔導員、相關任課老師，媒體資產管理班20**級全體同學。

　　活動地點：

　　北京z學院主樓3408會議實訓室

　　活動流程：

　　1.由文藝委員展示網絡評選及其各大電視臺所推舉的最美教師相關視音頻材料。

　　2.為在場的所有老師獻上鮮花和同學們親手準備的祝?？ㄆ?。

　　3.在多名作品中選取最具代表的作品進行展示，并由作者結合自己的創作理念和老師特點進行陳述。

　　4.班長進行最后的總結和邀請系主任進行最后陳述。

　　人員分配：

　　1.搜集網絡評選及其各大電視臺所推舉的最美教師相關視音頻材料由文藝委員準備。

　　2.聯系邀請相關領導老師由團支書解決。

　　3.準備相關商品，如水、水果、鮮花由組織委員負責。

　　4.評選最后的展示作品由學生干部和專業老師進行評選。

　　5.現場秩序維持和應急預案由班長擔當。

　　6.卡片制作由生活委員準備。

　　活動經費：325元

　　1.水：50元

　　2.水果：100元

　　3.卡片：25元

　　4.鮮花：150元

篇2：尋找身邊最美教師評選方案

邯鄲市第二中學

“尋找身邊最美教師”評選方案

為進一步塑造我校教師新形象，激發教師努力加強自身修養，樹立高尚品德，不斷增強學識魅力和人格魅力，充分展示新時代教師風采，按照省教育廳的要求，并結合我校實際情況，特制定“尋找身邊最美教師”的評選方案。

一、成立評審組委會

主席：郭培鋼

副主席：水軍、谷文明、陸英濤、朱林章、李寶生、郁桂榮、陸輔德

組員：中層干部、年級組長、教研組長

二、參評對象、評選條件及類型

（一）參評對象

我校所有在職教師。

（二）評選條件

1、忠誠黨的教育事業，遵守教師職業道德規范，作風正派，品德高尚，廉潔從教，有強烈的事業心和責任感，在教育教學工作中成績顯著。

2、愛崗敬業，為人師表，治學嚴謹，業務過硬，言傳身教，以身作則，認真履行教書育人職責，用高尚的人格魅力、豐富的學識和嚴謹的教學風范影響和教育學生。

3、熱愛學生，樂于奉獻，與學生建立和諧、民主的平等關系，積極對學生進行思想品德和心理素質教育，關心學生全面發展，注重學生品德教育，熱心幫助學困生，關心家庭困難學生，深受學生尊敬和愛戴。

4、積極參與和諧校園、和諧社區建設活動，鄰里關系及家庭關系和睦、師生關系和諧。

5、發生過教學事故、曾受學校紀律處分或違反法律法規者，不得參評。

（三）評選類型

最具愛心之美：真正把學生看做自己的孩子，用心對待，多注意學生生活中的細節，關心呵護孩子的身心健康，尤其關心貧困、學困生。

最具班級管理之美：平時班級工作扎實有效，有班級管理特色。能培養學生的集體榮譽感和責任感，形成正確的集體輿論，樹立良好的班風、學風，同時能逐步培養學生自我教育、自我管理的能力。

最勤學習之美：經常閱讀有關新課堂的著作、走在時尚前沿的優秀刊物，充實并更新教育理念。善于向周圍的人學習，善于自省和自我教育，并能將學到的專業知識用到教學工作中。

最佳教學之美：熱愛教學工作，深刻領會教材，教學基本功扎實，刻苦鉆研，勇于創新，教學方法靈活，因材施教，能培養學生的學習興趣，能上示范課。

最具陽光悅納之美：有積極的人生觀和價值觀；有知足、感恩、樂觀開朗的陽光心態，并感染到周圍的人；能積極熱心參與學校的各項活動。

最具運動風采之美：富有朝氣、活力和激情，熱愛體育運動，有一定的運動天賦，有強健的體魄，能積極參加各種體育鍛煉。

最具孝心之美：尊敬長輩，孝順老人，懂得感恩父母，利用休息時間多陪伴父母，體貼照顧父母的飲食起居。

最佳才藝之美：擁有藝術才華，多才多藝，一專多長，才藝出眾，精湛，別具一格。

最講奉獻之美：熱愛教育事業，熱愛學生，具有強烈的責任感和奉獻精神，不僅教書，更要育人，經常和學生談心，及時了解學生的思想動態。在課余時間能多讀書，充實自己的教育思想和教育理念，做到真正的為人師表。

最具助人為樂之美：具有愛心，能真心對待學生，當學生思想上遇到問題時，能積極開導，生活上遇到困難時，能力所能及的幫助。和同事關系融洽，樂于助人。

三、評選程序

第一階段：宣傳發動（3月11日—3月22日）

在全體師生中進行廣泛宣傳發動，通過教職工大會、年級組會、教研組會、班會、校園廣播等，讓每一位師生都知曉此項評比活動，明確評選目的、對象、條件、程序和要求，把此項工作作為學校的大事宣傳好，并引導大家積極參與評選活動。

第二階段：評選推薦（3月25日—4月28日）

結合實際，開展形式多樣、廣泛參與的評選活動，在公平、公正、公開的基礎上，真正把責任心強、勇于創新、樂于奉獻、勤學苦干的全校公認的典型人物與事跡推選出來。

第三階段：展評表彰（教師節前后）

根據評選結果，由學校統一表彰。

四、評選方法

以年級組為單位，每個年級每項可推選一名教師（采取教師、學生推選的民主方式），4月底之前將評選推薦結果上報到科研師訓處，學校評審組委會最終確定我?！白蠲澜處煛比诉x。

五、活動要求

1、各教研組、各年級組、各班級在思想上要重視本次活動，積極自覺地將自己置身于整個評選表彰活動的全過程。精心安排、認真組織推薦，在做好典型人物和事跡挖掘的基礎上，充分利用各種途徑，廣泛宣傳，積極營造良好的活動氛圍。

2、所有參加評比的人物和事件必須真實，不得夸大與虛假，同時應符合活動要求，突出思想道德內涵，體現積極向上、健康活潑的價值取向。評選過程將堅持公正、公開、透明的原則，隨時接受廣大師生的監督。

邯鄲市第二中學

20**-3-12

篇3：職業學院最美教師事跡材料：社科部

　　職業學院最美教師事跡材料：社科部

　　z老師自2000年從中國政法大學畢業之后，一直在職大社科部工作，先后講授《思想道德修養與法律基礎》、《形勢與政策》、《大學生就業法規》、《婚姻家庭法》等課程。工作之余，在社會上兼職做執業律師。工作近17年以來，無論在教學、部門還是社會工作等方面，秉持誠信、正直、感恩、負責的做人準則，魏老師均取得了不俗的成績。

　　“師者，所以傳道授業解惑也?！弊鳛榇髮W老師，在講授《思想道德修養與法律基礎》、《形勢與政策》等課程時，魏老師一改過去傳統刻板的思政課教學模式，根據現實社會對大學畢業生的需要，注重對學生思維能力和綜合素質的提高。他所講授的內容，“是什么”點到為止，關鍵是“為什么”，知其“然”，更要知“所以然”。比如，我們青年學生為什么要注重職業道德?中國人為什么普遍缺少法律思維?我們為什么要培育社會主義核心價值觀?等等。聽魏老師講課，同學們除了能學習到書本上的知識之外，還能擴展視野，增長自己在哲學、歷史、政治學、法學等方面綜合的人文素質。在職業大學聽魏老師講思政課，已經成了一種享受。當然，做到這些的前提一是課前要有豐富的知識積累，大量時間的備課，二是課堂上毫無保留的講課付出，每次課后的精疲力竭。

　　一日為師，終生就有了教師的責任。工作以來，魏老師還為無數個在校和畢業的學生提供思想政治和法律等方面的義務服務，推動他們順利完成學業，幫助他們克服生活和工作中的各種障礙和困難。到目前為止，魏老師三個滿員的QQ號和一個微信號，大多好友都是所教的學生。

　　面對社科部師資嚴重短缺的局面，魏老師在克服妻子身體不好不上班且孩子年幼等家庭困難的情況下，主動承擔了部門的大量工作。比如，作為教研室主任，魏老師積極推進教學改革。尤其是在他主導下設計的以“問題為導向、專題教學”為特點的《思想道德修養與法律基礎》課程，在教學工作中，獲得了學生們的普遍歡迎和同行們的一致肯定。在魏老師擔任教研室主任以來歷次學生評教中，魏老師所牽頭講的該課程，無論是從出勤率、課堂秩序還是課后收獲等方面，絲毫不落后于專業骨干課程。

　　作為一名教師，同時也是一位執業律師，工作以來，利用業務專長，魏老師還盡可能服務社會。一是作為天津法律援助中心的一名志愿者，為廣大弱勢群體提供法律援助，包括在天津市高院通過辯護，“刀下留人”，使得一名死刑立即執行判決改判為死緩。二是積極服務學校發展。包括作為教代會成員，積極獻言獻策，促成了學生公寓乒乓、羽毛球設施和教學樓電熱水爐等惠民工程的落成;也包括作為住委會成員，義務幫助教師公寓物業服務項目日益走向正軌。三是積極服務社會。包括到普東街、鐵東路街、寶坻云杉鎮養老基地等地開展形勢與政策和普法等講座，擴展了學校的影響。