初一(2)班選舉生活委員羅楠為活動主持人，王納為記錄員。羅楠首先宣布：“為了考察大家不依賴班干部，獨立處理學習、生活中問題的能力，我們組織了這次搶救組長的比賽。假定6個小組組長突然昏迷，各小組同學自行想辦法搶救，時間一刻鐘。”王納站在講臺前，舉起手表核對時間，并宣布：“下面計時，各組搶救開始。”樣子很像作戰指揮員。這時不少同學意識到真是比賽了，于是趕緊走向組長。幾位組長像真的暈倒了，有的在桌上趴著，有的仰靠在椅子上，個個緊閉雙眼，一副痛苦的樣子。“快拼桌子，昏迷的人應該靜臥做人工呼吸。”大個劉陽叫著，并帶頭搬起桌子。“打電話吧!”“先找老師!”“找老師沒用，應該找校醫。”“找校醫也不行，昏迷病人應送醫院。”“怎么送啊?組長太胖，背不動啊!”……這時5個組就像6個戰場，6個失去組長的小組成員紛紛獻計謀、想對策。

　　二組反應快，李小鈴分工讓跑得快的男生去打電話，女生摸脈搏、掐穴。宋玉成打來了一盆涼水要給組長降溫。

　　五組特亂，有人說打電話叫急救中心，有人說不知電話號碼，有人說“121”，有人講“127”，有人說“120”，有人說“打不對還不如不打”，有兩個女生不管自己組的組長，看著別的組“搶救”的情景發笑。

　　六組的搶救最逼真：四五個同學雙手十字交叉搭成人手擔架，把組長架了起來;有一個女生還拿了一件外衣蓋在組長身上。他們真的把組長抬到了門口。“時間到，各組活動停止。”羅楠大聲宣布了3次，大家才慢慢安靜了下來。許多同學仍沉浸在搶救組長的興奮之中，互相爭論褒貶，好不容易才在座位上坐好。

　　“下面請各組匯報。”主持人宣布了匯報順序。一組先講。張斌說：“因為我們組長昏迷了，他什么也看不見。所以我代替組長匯報。我們共想出5個辦法：賈雷給組長掐手掌上合谷穴;康凱打水用手絹給組長冷敷;李敏打電話;程娜想出‘放血’的主意，但沒找到針;我打了組長兩個耳光，讓他醒過來。”他的話把大家都逗樂了。

　　二組是4種方法。三組方法最多，共有7個：打電話，掐“人中”，抹清涼油，按摩，叫名字，找校醫，拼“桌子床”。四五六組都發生了爭論，每人方法互不統一。五組因爭論電話號碼就吵半天。最后，大家一致評選出手搭擔架為最佳方案，六組為最佳組，帶頭拼“桌子床”的劉陽為最佳組員。

　　交流體會開始了，幾位“昏迷”的組長發言。胡佳講：“我感覺還行，就是太吵，還有人笑。”何偉說：“我覺得如果是我真昏迷了，恐怕我得死了。他們總在吵，誰也不管我。”幾位組長都反映，搶救時間太長，不少人袖手旁觀。

　　羅楠總結了這次活動，肯定了組長“昏迷”出色，肯定了大家想出了許多方法。記錄員王納公布各組想出的辦法，其中一半以上沒實施。同學們都表示這雖然是一次演習，但反映出了大家身上的問題，即平時依賴組長，一旦組長病了，許多人手足無措。

篇2：某街道中心學校班會制度

　　E街道中心學校班會制度

　　一、每半月召開一次主題班會。

　　二、根據學校布置的主題.結合本班實際有組織有目的地開好班會。

　　三、班會前要寫好班會教案，會后將班會教案送交教務處。

　　四、周一第四節為班會時間。

　　五、每年舉行一次最佳主題班會競賽評比。

　　六、班會形式要新穎多樣.主題鮮明.達到教育目的。

　　七、學校及值周班級要認真檢查班會召開情況及紀律情況如實記錄。

　　E街道中心學校

篇3：某學生公寓女生宿舍值班會客制度

　　學生公寓女生宿舍值班會客制度

　　(一)女生宿舍嚴禁男性入內(工作人員除外)。

　　(二)女生宿舍大門每晚按時關閉、晚歸者必須出示學生證，并進行登記。

　　(三)女生宿舍設有值班室，找人應予值班室聯系，辦理登記手續后，在值班室會客。

　　(四)因故確需入住女生宿舍者，經公寓中心許可后，到女生樓值班室辦理登記手續，并在規定時間離開，離開時向值班員報告。

　　(五)值班室值班人員要嚴格遵守作息時間，按時開關門，盡職盡責，確保女生宿舍安全。

　　(六)對違反規定，不聽勸阻，私入女生宿舍者，將按學校有關規定給予紀律處分或交校保衛部門處理。