一年級“創文明班級做文明少年”主題班隊會《文明之花心中開》

　　一、班會主題：講文明、懂禮貌

　　二、指導思想：

　　1、對學生進行禮儀常規的教育。讓學生從小就講文明，懂禮貌。

　　2、把禮儀常規貫穿到有趣的小品、精彩的小品表演和詩歌朗誦之中，讓學生受到情趣的熏陶和品德的教育。

　　3、表揚班上一批學得好，做得好的學生，為大家樹立榜樣。

　　三、班會形式：

　　小品、詩歌朗誦、詩歌表演、小品表演、小快板，采訪等。

　　四、活動準備：

　　為了讓學生更快更好地掌握禮儀常規的內容，并且落實到行動上。

　　1、班會前布置學生圍繞主題廣收材料。如收集一些講文明、懂禮貌的詩歌、小品等，教師指導收集方法。

　　2、指導學生根據不同的材料進行編排。

　　五、班會安排

　　主持人：

　　爺爺常說，中華是文明古國。

　　媽媽常講，我國是禮儀之邦。

　　(合)老師教導我們，知書達禮兒時起。

　　我告訴自己，文明禮貌要發揚。

　　學習禮儀善交往，團結同學敬師長。

　　一年級五班班會《文明之花心中開》現在開始：

　　第一部分(在學校)

　　主持人老師：大家都知道《小學生日常行為規范》和《小學生守則》都要求大家做一個講文明、懂禮貌的小學生。

　　甲：當我們背起小書包，跨入校園的第一天，老師就教育我們要講文明、懂禮貌。你看，我們的同學做得多好啊!

　　乙：我們同學在老師的教育下，變化可真大呀!嚴肅的鞠躬，親切的問好，表現了我們班同學的文明風貌。

　　老師：謝謝、你好、對不起……多么熟悉的話語啊!今天呀，這些文明禮貌用語也來到了我們這里，現在就把他們請上來，讓他們來介紹一下自己!

　　甲：請聽禮貌用語詩朗誦!

　　1、三人表演《對人說話有禮貌》。

　　(三人上臺排成一排)

　　表演：

　　A：見到教師尊敬說：“老師，您好!”(鞠躬)

　　B：接受別人幫助說：“謝謝!謝謝”

　　C：打擾別人抱歉說：“對不起!對不起”(搖手)

　　A：客人到來熱情說：“請進!請進”(做“請”的動作)

　　A：親友告別揮手說：“再見!再見”(招手動作)

　　齊：禮貌用語掛嘴邊，團結友愛記心間(退場，掌聲)

　　老師：聽完了禮貌用語的自我介紹，我想考考大家，你們禮貌用語知多少呢?我們來進行一個采訪。

　　2、采訪：

　　甲：假如你不小心碰著別人該怎么說?

　　乙：假如別人不小心碰著你該怎么說?

　　甲：假如別人幫助了你，你會怎么說?

　　乙：早晨見到同學，你應說：“______________________。”

　　甲：受到了別人的幫助，你應說：“________________。”

　　乙：需要別人幫助時，你應說：“______________________。”

　　老師：錯怪了別人，你應說：“______________________。”

　　主持人老師：小朋友們真不錯，我們在課間的時候要作正當的游戲，即使不小心碰到別人，也要禮貌的解決問題。那我們一起來說說這些禮貌用語吧。

　　甲：好啊，那我們還來說說《對人說話有禮貌》吧!

　　乙：好，那我們來說前面的情境，同學一起來說禮貌用語。

　　(重復一遍《對人說話有禮貌》以互動的方式完成)

　　第二部分(在家里)

　　主持人甲：在學校，同學們要作個講文明、懂禮貌的好孩子，那么在家里，爸爸媽媽、爺爺奶奶和其他長輩都非常的疼愛我們。

　　乙：我們也應該對他們的愛有所回報，尊敬長輩，幫助他們做些力所能及的事情。

　　甲：當你去別的小朋友家作客的時候，怎樣做才是有禮貌的孩子呢?請看小品。

　　3、小品《作客》

　　小品主要內容：龍龍生病沒來學校，下午放學后，他的兩個好朋友明明和文文一起去看望他。開門的是龍龍的爸爸，"叔叔好",文文很有禮貌地向龍龍爸爸打了一聲招呼，然后進了門，可性急的明明已經走到了龍龍的床前……。龍龍爸爸拿出水果招待他們，"蘋果我喜歡吃"，轉眼間，明明咬了一口蘋果，文文擺擺手不要，推辭不掉，就說“;謝謝叔叔"，然后才接過了蘋果。

　　第三部分(在公共場所)

　　主持人老師：我相信咱們班同學肯定都能像文文一樣，做個懂禮貌的孩子!

　　乙：我們除了在學校、在家里之外，還要去公共場所。

　　甲：是呀!在公共場所，我們經?？梢钥吹?，有的人打扮很干凈，但是，一個動作、一張嘴說話卻十分粗魯，滿口的臟話，這樣的人與文明人的舉止相差甚遠。比如：隨地吐痰、大街上吸煙、亂扔垃圾等

　　老師：對了同學們，我們也經常參加集體活動，做個文明的小學生，在公共場所，我們該怎樣做呢?誰來說說?

　　4、老師：把大家說的我們來總結一下，請看，《“十不”行為規范》(看投影)

　　1、不隨地吐痰2、隨地大小便。

　　3、不亂貼亂畫4、不說臟話粗話

　　5、不亂穿馬路6、不亂倒亂扔廢棄物

　　7、不損壞公共設施8、不損害花草樹木

　　9、遵守秩序排隊，不加塞。10、不在公共場所大聲說話、進入安靜場合腳步要輕

　　5、請聽歌曲《讓座》

　　乙：當你坐在公共汽車上，忽然上來一位年歲大的老奶奶，你會怎么做呢?

　　我們來一起聽聽是怎么做的呢?

　　※班主任講話(略)

　　關于“文明禮貌樹”摘星辦法，以及對孩子們的期望。

　　甲：同學們，我們學會使用禮貌，它讓我們生活和諧又美好。我們的行為文明，它讓我們生活樂陶陶。

　　甲、乙：同學們，讓我們從現在起，做個有禮貌的好孩子

　　老師：文明花兒屬于你，禮貌的花兒屬于我，文明禮貌的花兒屬于我們大家。

　　乙：同學們，努力吧，讓人見人愛的文明禮貌花在我們班級盛開，開滿我們的校園。

　　合：禮儀知識認真學，從小養成好習慣。大方熱情懂禮貌，言行處處都規范。

　　一年級5班班會，“文明之花心中開”現在結束。

篇2：職院文明班級評比條例

　　職業技術學院文明班級評比條例

　　為了增強全院學生的集體主義觀念，促進良好學風、班風和校風的建設，特制定院文明班級評比條例。

　　一、評比辦法

　　文明班級的評比，以小班為單位，利用基本分升降法，每班以100分為基礎，并根據以下考核情況進行加減。

　　(一)德育

　　要求全班同學努力學習馬克思主義、*思想、*理論和*“***”重要思想，努力掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點、立場和科學思維方法，堅持四項基本原則，反對資產階級自由化，熱愛社會主義祖國，積極參加政治學習和其他政治活動，積極參加社會調查。

　　1、全班同學要共同努力，為班級爭創先進獻計、獻策，班級集體獲全國性表彰加20分;獲省級表彰加15分;獲市級表彰加10分;獲院級表彰加5分。班級集體受院通報批評扣15分。

　　2、全班同學應積極參加各項文藝活動，活躍班級、校園文化生活。各系根據平時表現，評出文藝活動先進1~3名，分別加5、3、1分。

　　3、全班同學應努力做好衛生、清潔工作，爭創文明宿舍。每獲一個院級文明宿舍加15分，每獲院級表揚宿舍加8分，每獲一個系級文明宿舍加5分，每獲一個系級表揚宿舍加2分。在同一學期一個宿舍同時獲院、系表彰。以高分計，不再累加。

　　4、在學院舉行的寢室文化大獎賽中，獲一等獎的宿舍加15分，獲二等獎的宿舍加8分，獲三等獎的宿舍加5分，獲鼓勵獎的宿舍加2分。

　　5、全班同學應遵守《學生手冊》的各項要求，凡查獲有違反的班級，尚未達到處分條例的，除予以批評教育外，將在評比中扣2分/人次。

　　(二)智育

　　要求全班同學有明確的學習目的。學習態度端正，勤奮學習，熱愛本專業，努力掌握基礎理論、專業知識和基本技能，理論聯系實際，團結互助，共同進步。

　　1、全班同學要努力學習，爭當“三好、優干”。獲院級“三好、優干”加10分/人次;獲系級“三好、優干”加5分/人次;獲單項獎加2分/人次;獲一、二等獎學金分別加5分/人次、3分/人次。

　　2、對通過專轉本考試，升入本科院校的加10分/人次。非英語專業通過英語四級考試的加30分/人次。

　　3、全班同學應努力學好每門功課。如考試中有不及格者扣1分/人次;經補考仍不及格者扣2分/人次。

　　4、全班同學必須遵守考勤制度，促進學風進一步好轉。對曠課者扣5分/人次;發現宿舍中有同學在自修時間打牌、下棋的扣5分/人次;發現打麻將的扣15分/人次。

　　5、全班同學應互助互學，共同進步。凡由于學業原因而重修者扣10分/人次;退學者扣15分/人次。

　　(三)體育

　　要求全班同學能堅持鍛煉身體，養成良好的生活習慣。認真上好體育課，積極參加早鍛煉和課外鍛煉。

　　1、在院田徑運動會上，全班得分名次為第1~6名的，分別加4、3、2.5、2、1.5、1分。

　　2、在院級其它體育比賽中，班級得分名次為第1~6名，分別加4、3、2.5、2、1.5、1分;在系級體育比賽中，班級得名次為第1~3名，分別加2、1、0.5分。同一項目在不同級別的比賽中獲名次以高分計，不累加。

　　3、參加院級以上(不含院級)體育比賽獲名次的運動員，名次為第1~6名，分別加6、5、4、3、2、1分。

　　二、評比要求

　　(一)、根據上述評比條件，按照從高分到低分的原則推選文明班級。

　　(二)、凡有以下情況之一的班級不能參評文明班級：

　　1、班級總考核排名在系班級總數1/2以下，班級月考核在系里排名倒數1~3名。

　　2、每學期，班級www.zonexcapitaltr.com平均成績排名在系班級總數1/2以下。

　　3、一學年中，所在班級在宿舍檢查或抽查中，有三次以上(含三次)“臟、亂、差”

　　宿舍者，并受到院有關部門的點名批評。

　　4、一學年中，班級有一個學生受警告以上處分者。

　　5、一學年中，補考人次數超過班級人數1/3以上者。

　　6、勞育課考核在優以下的班級。

　　三、評比程序和獎勵辦法

　　1、文明班級的評比，先由各系組織各班級按計分要求自行計算(附原始材料)，然后由系先審核，由學生工作處會同各系確定文明班級，報院領導批準。

　　2、文明班級的評比每學年進行一次，獎勵金額為300元。文明班級的表彰與獲一、二等獎學金、單項獎、三好學生、優秀學生干部的表彰一起進行。

　　3、原則上每系按每10個班級報1個文明班級的比例進行推薦，未滿10個班級的系可根據評比條件，至多推薦1個文明班級。學生工作處組織有關人員對報送班級進行評比。對獲得院級文明班級頒發獎狀及獎金。各系可評出1-2個系文明班級，獎勵由本系負責。

　　4、本條例由學生工作處負責解釋。

篇3：中小學校文明班級評比制度范例

　　中小學校文明班級評比制度1

　　加強校園精神文明建設，提高學生文明素質，是學校教育的重要工作。班級是學生學習、生活的最重要的集體，建立良好的文明的班風，是學校精神文明建設的基礎工作。為了促進良好校風、學風、班風、團風的形成，學校決定每學期在全校各班中開展文明班級建設工程，并作為今后學校德育的常規工作，特制定文明班級考核方案。具體規定如下：

　　一、文明班級條件

　　(一)思想道德好

　　1.熱愛祖國、熱愛黨、熱愛社會主義，立志建設四化，做“四有”新人。

　　2.團結友愛，奮發向上，求實進取，班級精神面貌好。

　　3.尊敬老師，尊老愛幼;勤儉節約，熱愛勞動，愛護公物;關心集體，助人為樂，主動為集體、為他人多做好事。

　　4.積極開展批評與自我批評，敢于同不良思想、行為作斗爭。

　　(二)學習風氣好

　　1.學習目的明確，學習態度端正，有良好的學習習慣和學習風氣。

　　2.專心聽課，勤于思考，積極主動參與教學活動，培養自主學習的能力。

　　3.認真按時完成各科作業，提高分析問題、解決問題的能力。

　　4.努力改進學習方法，提倡創新學習;各科平均成績提高較大，分化面小，后進生學習有明顯進步。

　　(三)紀律秩序好

　　1.課堂紀律好，沒有干擾課堂紀律、妨礙教師講課的現象。

　　2.集合、*，做到快、靜、齊。

　　3.基本沒有遲到、早退和曠課現象，班級出勤率高。

　　4.遵守學校各項規章制度，服從管理教育，主動制止無組織、無紀律的行為。

　　(四)清潔衛生好

　　1.個人衛生習慣好，不隨地吐痰，不亂丟紙屑、果皮。

　　2.教室、寢室和公共區域干凈整潔，美觀大方，保持良好。

　　3.綠化美化環境等各項義務勞動參與率高，成績突出。

　　4.注意用眼衛生，認真正確做好眼保健操，防止近視眼措施落實，近視眼新發病率低。

　　(五)課外活動好

　　1.認真做好早操、課間操，積極參加課外體育鍛煉和體育競賽，體育合格率、體鍛達標率、優秀率高。

　　2.積極參加學校組織的各種課外文藝、科技活動，成績突出。

　　3.主動開展班級的課外活動，內容豐富，形式多樣，效果良好。

　　4.班會和團、隊組織活動時間落實，參與面廣，效果良好。

　　(六)干部工作好

　　1.班委會和大隊組織的骨干作用突出，積極開展工作，成績顯著。

　　2.能正確處理工作和學習的關系，以身作則，帶頭作用好。

　　3.積極搞好本職工作，主動協助班主任和科任教師組織、開展好各種教育、教學和文體活動。

　　4.聯系群眾，關心同學，作風民主，工作方法較好。

　　二、評比及獎勵辦法

　　1.暫以學校目前規定的幾項內容(兩操、進餐、衛生、課堂課余紀律)進行周評比，每周由校辦室組織學生會、值周班根據以上六條標準進行審評，并于下周一公布各班得分情況。

　　2.在每月評比中被評為文明班級的，發給流動紅旗。

　　3.每學期末，由校辦室組織總評，評出學期文明班級，報學校審批后，由學校表彰獎勵。

　　三、參考條件

　　1、班級受學校及上級部門表彰情況。

　　2、班級學生受學校及上級部門表彰情況。

　　3、班級參加學校統一組織的各項活動的情況。

　　4、班集體在學?；顒又蝎@獎情況。

　　5、班級自主開展活動情況。