為了強化師生的安全意識，進一步加強校園消防安全工作，提高避險能力，日前，二七區劉胡垌小學、馬寨鎮中心幼兒園均組織全校師生開展了消防知識培訓及消防疏散演練等活動。

　　劉胡垌小學舉行了消防疏散演練活動。隨著火災警報聲的響起，各班按照指定路線，學生貓著腰，用手、袖口等捂著嘴鼻，沿著學校樓梯道有序地緊急疏散。全體師生在第一時間安全、有序地撤離到安全地帶。隨后陳警官現場先對學生們進行“消防知識我來答”的競賽活動，學生們紛紛舉手回答。接著陳警官對過程中的不規范、不正確的現象做了進一步糾正。最后分管學校安全工作的劉琳琳老師對此次演練活動進行了總結，要求所有老師認真學習，并要求班主任不斷對學生進行消防安全知識教育。

　　馬寨中心幼兒園邀請到了消防大隊的韓鵬教官來到馬寨鎮中心幼兒園，給大家培訓消防知識。韓教官結合真實、深刻的案例為大家進行了本次培訓，讓大家從內心深處感受到了解消防知識的重要性。接著，韓教官向大家講解了干粉滅火器、水基型滅火器、防火面具、逃生繩、滅火毯等消防器材，以及消防安全器材如何檢查、如何使用，發生火災時如何有效的逃離，幫助大家掌握基本的滅火、自救知識。

　　本次活動進一步增強了全體師生的消防安全意識，提高了師生自防自救及火場逃生的能力，為建設平安校園打下了牢固基礎。

篇2：C小學防震演練總結

　　**小學防震演練總結

　　近幾年自然災害發生頻繁，在5.12特大地震中，許多鮮活的生命瞬間被地震無情的吞沒了，青海玉樹發生的7.1級地震給我們敲響了警鐘。掌握危難時自救的方法是必須的，學校人群相對密集，是事故易發地點，為了培養學生逃生自救技能，確保學生生命安全，涉故**小學5月12日下午3點鐘舉行了一場別開生面、扣人心弦的防震自救演練活動。

　　下午3點時，全校師生按照《防震自救演練方案》進行防震演練活動。當"地震發生"的信號發出后，全校師生就進應急避震，學生躲在課桌下雙手抱頭，教師躲在講桌下。主震結束震感減弱，聽到"緊急疏散的"信號后，在老師的指揮下，學生雙手抱頭，快速有序的向操場疏散，由班主任緊急集中清點人數，整個演練過程井然有序，歷時40秒，達到預期的效果。

　　本次防震自救演練共分為四部分：緊急避險、緊急疏散、緊急集合、演練點評。在整個過程中，學校領導和老師分工明確、責任到人，全校教職員工形成一個保護圈，確保了學生安全撤離。通過這次演練，進一步增強了師生的防震減災意識和自救自護能力提高了全體師生應對地震災害事件的能力。

　　**小學

　　20**年5月12日

篇3：附屬小學消防應急演練總結

　　附屬小學消防應急演練總結

　　為了建立有效的防范和的工作機制，增強學生在遇險時逃生、自救能力，上午二節，我校成功進行了逃生演練活動。演練中，從警報響起到學生全部到校園安全區域，歷時二分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

　　1、學校成立了以黃常華校長為總指揮的逃生演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序;責任明確，落實細節”的演練原則。

　　2、演練前，學校領導根據演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的逃生演練方案。

　　3 、各班組織召開演練安排會。

　　4、上午10:00，實地逃生演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。

　　6、撤離演練準備工作做好后，隨著警報鳴放演練正式開始。參加演練人員各就各位，各班學生用手報頭，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學生有序地逃生到指定安全區域。整個撤離演練歷時二分半鐘，做到了快速、安全、有序。

　　7、演練結束后，校長對此次演練活動作了總結并對學生進行了相關的教育。

　　8、各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。

　　這次演練活動增強了師生的安全意識，對普及安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如地震等地質災害的應變能力。

　　進修學校