中學迎接全區政教管理現場觀摩會匯報材料
近年來，學校以“為師生全面和諧發展負責”為宗旨，以“青藍同盛”為?；?，以多元智能理論和精細化質量管理為指導，堅持***與實施素質教育為統領，著眼于師生綜合素質的提高，實行級部主任負責制、全員崗位責任制、校長全程目標承包制，構建“責權利低重心高效運行，人財物近距離精細管理”的管理體系，以主題活動引領為突破，以家?；?、品格教育、養成教育與安全教育為工作重心，探討心理健康教育與青春期教育，不斷探究德育新方法，不斷開創德育工作新局面，全力提升學校環境質量，努力建設和諧人文學習型校園，實現著學校健康持續發展。
一、以***為統領，堅持先進的辦學思想，構建保證學校健康發展的導向機制。
辦學思想決定學校的辦學方向，辦學方向決定學校的發展趨勢。一所學校鮮明而科學的辦學理念或教育思想，應當凝聚和濃縮了這所學校的風格、文化品味和人才培養特色，它應具有陶冶人、鼓勵人、規范人、指導人的作用。立足學校實際，在廣泛調研的基礎上，學校制定了《石橋中學三年發展規劃》，確立了“人本和諧、科學奉獻、學習發展、追求卓越”的辦學理念，理清了“一年邁出一大步，一步一個新臺階，一個臺階一個高境界”的發展主題思路，明確了“建設、管理、質量、協調發展;學校、老師、學生共同提高;理念、道理、文化同步升華;五至八年的時間建成市級教學示范校、市級名校，省級規范化學校”的發展目標，建設辦學思想先進文化，引領教師統一思想，提高了教師凝聚力、發展力。
二、構建人本管理模式，堅持效能動態管理，打造人文和諧的師表形象。
學校管理的最優化是實施人本管理，就是充分調動師生的主觀能動性，以持有積極多元化態度的教師，引導富有個性的學生去塑造完善與成功的自我。為此，重點做好了以下工作：
(一)人定制度，制度育人。
制度是學校依法治校的具體體現。在人人參與制定的基礎上，學校先后匯編出臺了《石橋鎮中學規章制度白皮書》、《加強學生管理意見》，逐步形成了動態的《教育教學工作量化評估方案》，把教師置于同一平臺進行綜合排名，結果運用于績效工資、日常管理、素質教育、評先樹優及競聘上崗，極大調動了教師積極性。目前，學校正制定實施《全員德育實施辦法》，推動全員全程管理，正逐步朝著“人人是管理者，人人是被管理者”的管理機制努力。
(二)建設學習型隊伍，提升教師育人育德能力。
馬丁·路德·金說一個國家的前途取決于它的公民的文明素養，取決于人們所受的教育、人們的遠見卓識和品格的高下。而一個國家的教育成敗，取決于教師的文明程度、遠見卓識、品格高低。工作中，學校不斷完善教師職業道德考核細則，加強師德師風建設，分層次召開學生座談會，開展評師評教活動，引領教師牢固樹立為孩子服務的意識。全力實施教師素質提高工程，積極建設學習研究型校園，努力建設學習反思型隊伍，堅持以教師學習為第一，在學校購書的基礎上，激勵教師買書(30元以下全部補償，30元以上按比例補償)、推書、評書、獻書、說書，并訂閱37種雜志與12種報紙豐富教師閱覽室建設。以為教師成長提供便利為方向，不惜財力、物力、人力，抓住一切機會培訓教師，全方位推進教師育德能力，殫精竭慮地促進教師專業發展。兩年來，先后組織教師參加國家省市區在北京、上海、日照、聊城、淄博及濟寧各縣區組織的教研活動，自發組織管理人員、教師、班主任赴杜浪口、附中、十三中等學校學習，組織全體教職工赴喻屯二中、附中分校參觀學習，累計超過600人次。與此同時，開展德育教育藝術大討論等活動，啟動校本教研與培訓，編寫學法與成長校本教材，全力打造名師團隊，不斷為青少年健康成長提供支撐。
三、營造校園文化，提升人文教育，建設和諧校園。
一所先進的學校，不僅要有優秀的隊伍，先進的辦學思想和科學的管理，也需要具有先進的教學設施、優美的校園環境。在黨委政府大力支持下，先后籌措資金800余萬元，拆除原有平房5000m2，建成教師公寓兩棟、教學樓、綜合樓各一幢，面積達12816m2，教學樓各個教室全部配備了空調。近年來，投資3萬元，多次組織教師義務勞動，整修了300米標準跑道，解決了學校多年無操場的問題;依托黨委政府與強勢管理，拆除了臨街院墻和舊大門，改建為高標準的透視墻，建設了學校綠化帶，基本解決了多年積下的大難題。
“欲之明日之社會，先看今日之校園”。文化是一種精神期待，校園文化是一種持續的教育力量。工作中，我們投資2萬余元，歷經兩個多月，在師生們的積極參與下，完成了校園顯形文化建設規劃，建設了教學樓文化長廊。一層樓一個主題，一個主題一個系列，一個系列八個側重點，配以校園文化用語。文化長廊面積共計為300平方米，融知識性、科學性、藝術性、趣味性和教育性于一體，涵蓋了天文地理、社會自然、學科知識、品格培養、科技歷史、藝術審美等內容，形成了學校的文化特色。同時，各個班級也形成了各具特色的班級文化，營造了濃厚的富有朝氣的育人氛圍。
秉承建設文化高境界、高質量、高品位的原則。學?，F正在啟動建設社團文化、榮譽文化、活動文化與和諧文化。注重學生社團活動，規范課外課程，開發校本課程，給學生一個平臺、一個空間;注重人本管理，完善多角度座談會體系，規范學校周前會、班主任例會、級部教師交流會、級部與級部交流會、學科教師交流會、相鄰班級任課教師交流會、師生座談會等會議，實現資源共享，建設和諧人際關系;開展“走進學生內心深處”、“書香校園，成長讀書”等系列活動，建設和諧文化;注重榮譽文化，個個學期舉行表彰會，建設激勵校園;注重學習強制引導，建設學習研究文化;注重活動突破，建設活動文化;開展校園文化用語征集活動，從“宣傳用語、警示用語、名句格言”三個方面號召全體師生推薦、設計，并進行匯總評比;努力做到讓每一面墻壁說話，讓每一棵花草傳情，讓每一刻飄揚文化味道，讓每一處洋溢人文氣息。
篇2：中學迎接全區政教管理現場觀摩會匯報材料
中學迎接全區政教管理現場觀摩會匯報材料
近年來，學校以“為師生全面和諧發展負責”為宗旨，以“青藍同盛”為?；?，以多元智能理論和精細化質量管理為指導，堅持***與實施素質教育為統領，著眼于師生綜合素質的提高，實行級部主任負責制、全員崗位責任制、校長全程目標承包制，構建“責權利低重心高效運行，人財物近距離精細管理”的管理體系，以主題活動引領為突破，以家?；?、品格教育、養成教育與安全教育為工作重心，探討心理健康教育與青春期教育，不斷探究德育新方法，不斷開創德育工作新局面，全力提升學校環境質量，努力建設和諧人文學習型校園，實現著學校健康持續發展。
一、以***為統領，堅持先進的辦學思想，構建保證學校健康發展的導向機制。
辦學思想決定學校的辦學方向，辦學方向決定學校的發展趨勢。一所學校鮮明而科學的辦學理念或教育思想，應當凝聚和濃縮了這所學校的風格、文化品味和人才培養特色，它應具有陶冶人、鼓勵人、規范人、指導人的作用。立足學校實際，在廣泛調研的基礎上，學校制定了《石橋中學三年發展規劃》，確立了“人本和諧、科學奉獻、學習發展、追求卓越”的辦學理念，理清了“一年邁出一大步，一步一個新臺階，一個臺階一個高境界”的發展主題思路，明確了“建設、管理、質量、協調發展;學校、老師、學生共同提高;理念、道理、文化同步升華;五至八年的時間建成市級教學示范校、市級名校，省級規范化學校”的發展目標，建設辦學思想先進文化，引領教師統一思想，提高了教師凝聚力、發展力。
二、構建人本管理模式，堅持效能動態管理，打造人文和諧的師表形象。
學校管理的最優化是實施人本管理，就是充分調動師生的主觀能動性，以持有積極多元化態度的教師，引導富有個性的學生去塑造完善與成功的自我。為此，重點做好了以下工作：
(一)人定制度，制度育人。
制度是學校依法治校的具體體現。在人人參與制定的基礎上，學校先后匯編出臺了《石橋鎮中學規章制度白皮書》、《加強學生管理意見》，逐步形成了動態的《教育教學工作量化評估方案》，把教師置于同一平臺進行綜合排名，結果運用于績效工資、日常管理、素質教育、評先樹優及競聘上崗，極大調動了教師積極性。目前，學校正制定實施《全員德育實施辦法》，推動全員全程管理，正逐步朝著“人人是管理者，人人是被管理者”的管理機制努力。
(二)建設學習型隊伍，提升教師育人育德能力。
馬丁·路德·金說一個國家的前途取決于它的公民的文明素養，取決于人們所受的教育、人們的遠見卓識和品格的高下。而一個國家的教育成敗，取決于教師的文明程度、遠見卓識、品格高低。工作中，學校不斷完善教師職業道德考核細則，加強師德師風建設，分層次召開學生座談會，開展評師評教活動，引領教師牢固樹立為孩子服務的意識。全力實施教師素質提高工程，積極建設學習研究型校園，努力建設學習反思型隊伍，堅持以教師學習為第一，在學校購書的基礎上，激勵教師買書(30元以下全部補償，30元以上按比例補償)、推書、評書、獻書、說書，并訂閱37種雜志與12種報紙豐富教師閱覽室建設。以為教師成長提供便利為方向，不惜財力、物力、人力，抓住一切機會培訓教師，全方位推進教師育德能力，殫精竭慮地促進教師專業發展。兩年來，先后組織教師參加國家省市區在北京、上海、日照、聊城、淄博及濟寧各縣區組織的教研活動，自發組織管理人員、教師、班主任赴杜浪口、附中、十三中等學校學習，組織全體教職工赴喻屯二中、附中分校參觀學習，累計超過600人次。與此同時，開展德育教育藝術大討論等活動，啟動校本教研與培訓，編寫學法與成長校本教材，全力打造名師團隊，不斷為青少年健康成長提供支撐。
三、營造校園文化，提升人文教育，建設和諧校園。
一所先進的學校，不僅要有優秀的隊伍，先進的辦學思想和科學的管理，也需要具有先進的教學設施、優美的校園環境。在黨委政府大力支持下，先后籌措資金800余萬元，拆除原有平房5000m2，建成教師公寓兩棟、教學樓、綜合樓各一幢，面積達12816m2，教學樓各個教室全部配備了空調。近年來，投資3萬元，多次組織教師義務勞動，整修了300米標準跑道，解決了學校多年無操場的問題;依托黨委政府與強勢管理，拆除了臨街院墻和舊大門，改建為高標準的透視墻，建設了學校綠化帶，基本解決了多年積下的大難題。
“欲之明日之社會，先看今日之校園”。文化是一種精神期待，校園文化是一種持續的教育力量。工作中，我們投資2萬余元，歷經兩個多月，在師生們的積極參與下，完成了校園顯形文化建設規劃，建設了教學樓文化長廊。一層樓一個主題，一個主題一個系列，一個系列八個側重點，配以校園文化用語。文化長廊面積共計為300平方米，融知識性、科學性、藝術性、趣味性和教育性于一體，涵蓋了天文地理、社會自然、學科知識、品格培養、科技歷史、藝術審美等內容，形成了學校的文化特色。同時，各個班級也形成了各具特色的班級文化，營造了濃厚的富有朝氣的育人氛圍。
秉承建設文化高境界、高質量、高品位的原則。學?，F正在啟動建設社團文化、榮譽文化、活動文化與和諧文化。注重學生社團活動，規范課外課程，開發校本課程，給學生一個平臺、一個空間;注重人本管理，完善多角度座談會體系，規范學校周前會、班主任例會、級部教師交流會、級部與級部交流會、學科教師交流會、相鄰班級任課教師交流會、師生座談會等會議，實現資源共享，建設和諧人際關系;開展“走進學生內心深處”、“書香校園，成長讀書”等系列活動，建設和諧文化;注重榮譽文化，個個學期舉行表彰會，建設激勵校園;注重學習強制引導，建設學習研究文化;注重活動突破，建設活動文化;開展校園文化用語征集活動，從“宣傳用語、警示用語、名句格言”三個方面號召全體師生推薦、設計，并進行匯總評比;努力做到讓每一面墻壁說話，讓每一棵花草傳情，讓每一刻飄揚文化味道，讓每一處洋溢人文氣息。
篇3：小區安保隊年度工作總結匯報
安保隊是物業公司的重要管理部門，肩負著小區的治安、消防、監控、車場管理等多項安防工作，在這一年中，我團隊本著“業主至上，服務第一”的企業宗旨作好每一件事，站好每一班崗，確保了小區的安全并通過日常的服務與溝通贏得廣大業主的一致好評，在這一年里保安隊對工作有得有失、有好有壞，下面就一年來的工作做一下簡單匯報：
(一)堅持“預防為主、防治結合”的治安管理方針
針對安保隊的實際情況，引導隊員與時俱進、提升素質、轉變觀念。，安保隊教育隊員要有緊迫感、應具有上進心、培養精氣神、物業的管理服務不是高科技，沒有什么深奧的學問。關鍵在人的主觀能動性和責任心，是對物業公司的忠誠度和敬業精神、是對管理與服務內涵的真諦的理解及運用。安保隊通過樹立優秀標兵，激發大家積極進取，在完成項目給的管理工作和服務工作的過程中體現自身價值，并感受人生樂趣。通過思想教育工作，提升了隊員思想道德品質，通過工作實踐的摸索時刻教育和要求隊員，并嚴格要求自已加強各門崗嚴格監督，對出入人員、車輛嚴格檢查登記。
(二)租房人員及車輛出入證辦理工作
為了更好的控制外來人員以及車輛管理。凡在小區租住人員，必須要有園區派出所所簽的出租房屋治安責任保證書以及蒙牛本部開據的規范證明材料，需有人事部領導簽字、人事部電話、蓋公章后方可辦理，做好存檔備案工作，在辦理車輛通行證同時，嚴格、細致核對并索要相關證件存檔備案，有效控制閑雜車輛進入小區，更有效確保小區人生財產安全。截至到20**年12月31日小區內共辦理業主卡53張。租房人員辦理出入證157張,搬走(退卡)84人?，F小區居住租房人員482人.小區西門進入的外來車輛輛，進入的外來人員共計人次。
(三)制定、完善夜間巡查管理規定
巡查時嚴格要求班長現場檢查值班情況，加大各區域檢查力度，巡查、嚴密防控，實行群防、群檢、群治，以確保小區萬無一失。針對特別區域實行重點監控。巡查過程中能夠更好的發揮巡查作用，夜巡隊照明所用強光手電，全部自購，有效起到自愛、保護效果，巡查所屬區域責任到人，加強每個人的責任心，發現問題及時上報監控室并給予相應處理辦法。
(四)完成各大型接待參觀、煙花燃放工作
(1)加強各門崗值勤立崗形象，嚴格按照規定動作標準、統一。
(2)加強參觀車輛的交通秩序安全，確保參觀路線暢通。對重大參觀做到秩序井然，安排妥當、措施的力。
(五)人員招聘及培訓工作
對新招聘的保安員進行上崗前崗位的基本知識和操作技能培訓，加大對在職保安員的培訓力度，注重崗位形象、禮節禮貌、應急處理能力等多項培訓，從而增強保安員的工作責任心和整體素質;強化服務意識，樹立“友善與威嚴共存、服務與警衛并在”的服務職責，保安人員在做好治安管理職能外，還為業主提供各種服務，形成了一道亮麗的風景線。每周例會班長要將一周的工作進行總結，不好的方面要及時提出并改正，好的方面大家要借鑒學習。以及布置下一周的工作計劃。通過例會要讓每個隊員學法、懂法，遇有特殊情況不要盲目的去處理，多方位考慮。得到了全員的贊同。
(六)河道防汛、安全工作
1、巡查人員要密切關注河道有無人員散步及小孩玩耍。嚴格杜絕成年人在河道內游泳。
2、對橡膠壩及河道水位情況要24小時監控，(特別是下雨天)確保及時泄洪。
3、培訓隊員防洪知識及橡皮壩的操作使用知識。
(七)河道管理、防護工作
1、進入冬季冰層未凍，禁止人員在冰面玩耍及溜冰，尤其師大學生。
2、橡皮壩防凍工作，根據廠方提供參數，適量加注氯化鈣保護壩體無損。
3、橡皮壩周邊破冰工作，對橡皮的維護。
(八)掃雪工作
進入冬季后，除雪工作是確保小區人員、車輛安全的重點，根據天氣情況，認真開展除雪工作，制定安保隊冬季除雪工作規定，有雨雪天氣出現，全體安保隊員將自行進行除雪工作。
(九)防火、防盜工作
冬季草樹枯干，加強綠籬墻及小區周邊巡查，確保無火災發生;防盜工作小區周邊施工區域較多進入月末完工停工期已到，也是盜竊案件的高峰期，要求物業公司所有人員群防、群治發現問題及時上報，確保無盜竊案件發生，確保小區安全。
(十)按照上級領導要求，認真完成領導臨時交辦的各項工作。
以上是安保隊在一年中力爭做到、做好的方面?？v觀一年的工作，客觀的自我剖析，我們在下列幾方面存在不足之處，肯請領導的指正與批評，以待在今后的工作中進一步加強和改正。
20**年安保工作還存在著以下的不足：
(一)門衛工作不嚴格，有時出現根據人際關系的親疏遠近做出一些不符合程序的事件
(二)工作中時有松懈。(立崗敬禮)
(三)查卡力度不夠、不認真。
(四)形象問題。
(五)工作經驗和相關管理知識需進一步學習、積累。(河道儲水工作)
20**年即將過去，我們將滿懷信心地迎來20**年，新的一年意味著新的機遇，新的挑戰。我堅信在公司領導的英明決策和運籌下，物業公司的明天會更好。安保部在明年的工作將一如既往，全心全意的為公司服務，竭力做好本職工作，為公司的發展貢獻一份微薄力量。20**年即將過去，我們將滿懷信心地迎來20**年，值此辭舊迎新之際，對一年的工作進行回顧，總結經驗、查找不足，以利于在新的一年里揚長避短，再創佳績。