中學三優標兵交流材：面視前方考試后應保持良好心態

　　相信大多數高中生都會這樣總結自己的高中生活：“三天一小考，一周一大考?！倍荚嚭笸鶗霈F“幾家歡樂幾家愁”的情況，考試后的心態不僅會影響同學們生活和學習的積極性，而且會影響以后的考試狀態，我們應該重視起來。下面我列舉幾條自己總結的調節心態的方法。

　　一、理智分析情境，正確對待外界的壓力。許多同學會在考試后面對外界的多方壓力；父母、老師、同學、親戚等。尤其是父母望子成龍、望女成鳳心切，喜歡拿自家孩子的成績與其他孩子作比較，所以對子女的期望值普遍較高。當你達到甚至超額完成目標時，應在激動興奮之后及時平靜下來，沉淀自己，下一次再奪高峰；當你未達到目標時，應反省自己，是否用盡全力，是否做到了最后……若是問心無愧，內心應是坦坦蕩蕩，無懼于任何壓力。

　　二、理智分析試卷，正確對待考試成績。無論考試的成績如何，都要對各門試卷進行認真的分析與思考。對答的好的題目，應寫出自己的思路，溫故而知新；答錯了要找出原因，錯在哪里，為什么錯？并在錯題本上做好記載，以便以后隨時翻看。

　　三、分析、總結平時的學習態度。在考試后想痛痛快快地玩一場，這是許多同學的想法，而且有的同學已付諸行動?？荚嚭筝p松一下，發泄一下壓抑的情緒也是應該的，但考試后在一段時間里將學習拋到九霄云外，對考試也不做任何分析，就是“瀟灑”過頭了?？荚嚭罂山Y合試卷分析自己平時的學習態度并總結，再加以改進。

　　四、多角度看名次，學會辯證地分析問題。名次是相對的，有人進步必定有人退步，同學們應多角度看名次，在橫向比較時就應縱向地比較一下，自己是否進步了，掌握的知識是否多了，上次做錯的題型這次有沒有做好……不要將自己的目光只放在眼前的名次上，否則就很難繼續進步，有些人可能還會因盲目樂觀而一點點退步！

　　每一次考試，都是為了檢測一段時間內的學習成果；每一次考試，都是讓你自己發現不足之處的放大鏡。不必因一兩次的失敗而心灰意冷，放棄信念，人生永遠沒有最后一場考試，所以我們必須面視前方，在考試后保持良好心態，大步向前進！

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篇2：駕駛員標兵評選標準

　　標兵駕駛員評選標準

　　1、政治素質好：熱愛蘭州，在服務工作中積極主動地宣傳蘭州，為鞏固和發展蘭州大好形勢做出了一定的成績;

　　2、職業形象好：語言文明、儀表端莊、車輛干凈、設施完備、守法經營、合理收費，給乘客提供滿意舒適的乘車環境;

　　3、職業技能好：有獨特的經營之道，能夠為乘客提供方便、快捷滿意的服務;無重大責任行車事故，無投訴，無違章;

　　4、職業道德好：愛崗敬業、數年如一日地堅持做到明禮誠信，文明服務，禮貌待客，曾經受到乘客來信、來電、來人表揚(有記載、證明)。自覺遵守執行客運、交管、治安等各項管理規定;

　　5、社會公德好：做到拾金不昧、見義勇為、扶危濟困，曾受到行業及社會的表揚;

　　6、群眾基礎好：在企業、行業具有一定的示范性和影響力，具備廣泛的群眾基礎。

篇3：附中青年標兵評比辦法

　　附屬中學“青年標兵”評比辦法

　　根據師專工會和團委聯合下發的關于評選z師?！扒嗄陿吮钡木唧w辦法，為表彰先進，激勵廣大青年教職工更加勤奮學習、努力工作，經學校研究，決定在全校范圍內評選“青年標兵”，現將評選辦法通知如下：

　　一、評選范圍

　　從事教育教學工作滿一年，年齡在35周歲以下(1975年1月1日以后出生)的在職在崗教職工。

　　二、評選條件

　　1、熱愛祖國，擁護黨的基本路線和各項方針政策，忠誠黨和人民的教育事業，具有較強的事業心、責任感和敬業精神。上年度工作考核達到合格以上等次，且考核名次列本單位考核總人數半數之前。

　　2、師德高尚，注重自身修養，為人師表，關心愛護學生，在師生中威信較高。

　　3、牢固樹立“質量第一”的意識和“以學生發展為本”的育人觀念，在學校教學、管理、服務崗位上具有模范帶頭作用。取得校級教學能手、學科帶頭人或所任班級、所輔導的學生取得優異成績的優先考慮。

　　三、評選辦法

　　1、以級部、行政辦公樓為單位，按照“青年標兵”的評選條件自行組織評選，每單位推薦2人，產生我校十佳“青年標兵”。于4月21日前，將推薦結果報團委。

　　2、全體老師投票產生1人參加z師?！扒嗄陿吮痹u選。

　　z師專附屬中學工會

　　共青團z師專附屬中學委員會