大一班收獲的季節主題活動計劃

　　主題活動目標：

　　1、在參觀、觀察、討論的基礎上，知道秋天是一個豐收的季節，體驗豐收的喜悅。

　　2、了解各種植物的種植、生長情況，熱愛大自然，能珍惜勞動成果。

　　3、能用多種手段表現秋季的特征。

　　養成教育：

　　1、愛惜糧食，盡量吃完自己的一份食物。

　　2、愛護樹木，不隨意攀折花草樹葉。

　　集體活動：

　　語言：《秋天到》

　　音樂：《郊游》《小樹葉》《蘋果豐收》《慶豐收》

　　科學：《棉花》

　　美術：《秋游》《水果》

　　體育：《捉單不捉雙》《摘果子》《落葉》《流星》

　　健康/社會：《香香的肉、硬硬的殼》

　　《爺爺奶奶節日好》

　　《手指破了怎么辦》

　　綜合活動：《收獲的季節》《豐收的季節》《美麗的幼兒園》《變色房子》《果實的一家》《秋天的雨》《參觀農科院》《菊花》《豐富可愛的自然角》《秋天的果實》

　　環境創設：

　　1、搜集秋天的照片及孩子的手工作品，用各種植物的果實及葉子布置“收獲的季節”副墻飾。

　　2、自然角中布置秋天的果實和種子。

　　游戲活動：

　　1、組織幼兒采集植物的葉子在游戲中利用它們進行造型活動，布置教室的環境。

　　2、美工角提供各種材料，啟發幼兒進行制作活動

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　　1、利用安靜活動幼兒之間談論秋天的見聞，增長秋天的見識，讓幼兒感受植物與人的關系。

　　2、帶領幼兒到大自然中欣賞秋天的景色，觀察秋天的植物和果實與種子。

　　社區和家長活動：

　　1、和幼兒一起收集秋天的果實，協助班級舉辦展覽，豐富班級的自然角。解答植物問題。

　　2、請家長利用假日帶幼兒外出公園、植物園、果園欣賞秋景，拍攝風景照片，進行秋季照片展。

　　個別教育：1、教育個別幼兒不浪費糧食，要吃完自己的一份飯和菜。

　　2、教育個別說話聲音較大的幼兒能根據場合適當的控制自己的音量。

篇2：建筑公司收獲杯算量大賽活動方案

　　建筑公司“收獲杯”算量大賽方案

　　一、活動主題

　　參與、學習、收獲

　　二、活動目的

　　1、提高企業造價從業人員的業務技能和綜合素質。

　　2、發掘大量優秀專業人才，幫助企業和個人實現雙贏。

　　3、推動行業信息化發展進程。

　　4、通過組織競賽，在企業內部形成一種學習專業知識、鉆研專業技能、勤奮向上的學習氛圍。

　　三、參加對象

　　E四建集團所有在崗土建造價員

　　四、組織機構設置

　　1、主辦：E四建集團有限公司勞動競賽委員會

　　2、協辦：E四建集團有限公司合同預算部

　　五、活動流程：

　　(一)參賽員工報名

　　報名截止時間：6月30日

　　報名地點：勞動競賽委員會(工會辦公室)

　　(二) 比賽：

　　1、比賽時間：20**年7月5日至20**年8月1日

　　算量：7月5日-----7月25日

　　理論：7月26日上午8：30-----12：00

　　2、比賽規則：

　　(1)由合同預算部統一發放完整的施工圖紙一套，選手在規定的時間內完成該圖紙的算量和組價。(必須獨立使用算量軟件完成)。

　　(2)現場基礎知識問答(合同、造價、成本)。

　　3、評分標準：

　　(1)預算價準確率30分。所有選手的預算造價去掉一個最高和一個最低后加權平均數為合成標底，每超過或低于合成標底1%(含1%)扣1分，超過或低于5%(含5%)以上的不得分。

　　(2)預算量準確率30分。所有選手的主要材料(鋼材、木材、商砼、砌體、水泥、)等主要經濟指標的平米含量各去掉一個最高和一個最低后加權平均數為合成平米含量，每超過或低于合成平米含量1%(含1%)扣1分。

　　(3)預算項準確率5分。所有www.zonexcapitaltr.com選手預算表中所列預算項目。每丟一項或錯一項，多一項扣1分。

　　(4)整體準確率5分。封面、編制說明、分部分項計算表、材差計算表、工料分析表等應準確齊全，缺一個表扣1分，每個表內有一個錯誤扣1分。

　　(5)現場基礎知識問答30分。

　　(6)所有分數相加為總得分。

　　4、獎項設置：

　　(1)一等獎一名，獎勵：現金5000元、證書

　　(2)二等獎二名，獎勵：現金2000元、證書

　　(3)三等獎三名，獎勵：現金1000元、證書

　　(4)優秀獎五名，獎勵：現金200元、證書

　　5、評委由集團公司內部和社會專家評委組成

篇3：中心小學學會感恩 收獲人生詩歌朗誦比賽活動方案

　　中心小學“學會感恩，收獲人生”詩歌朗誦比賽活動方案

　　一、活動目的：

　　為弘揚中華民族的傳統美德，豐富孩子們的課余生活，提高學生的朗誦水平，同時進一步培養孩子們懂得感恩的情感，以開展“感恩”為主題的詩歌朗誦的活動，讓孩子們在活動中體會感恩的涵義，從小學會感恩，學會愛與被愛，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母、老師和社會，在感恩的情感中體驗愛的真諦。

　　二、比賽內容：

　　要求以純音樂為背景朗誦詩歌。詩歌以歌頌祖國、感恩親情、友情、師生情等美好生活為主要內容，鼓勵原創作品。背景音樂必須是純音樂，音樂與詩歌應該相協調，自帶光碟或自己配樂或他人伴奏。

　　三、參賽對象：三~~五年級

　　四、報名方式：

　　以班級為單位組織報名，各班級上報2部參賽作品。每部作品限時3-5分鐘。

　　五、比賽時間及地點：

　　1、比賽時間：3月29日（周五）中午12:30開始

　　2、比賽地點：教學樓前

　　六、參與人員

　　主持人：z

　　評委：全體教師

　　七、評分標準：

　　本次比賽計分采用十分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取得的平均分為最后得分。具體評分標準如下：

　?。ㄒ唬├收b內容10%：所選作品內容積極、健康，以主旋律題材為主；朗誦時間不超過5分鐘。

　?。ǘ┳忠?0%：普通話標準、流暢，音色優美、吐字清晰、聲音洪亮，獨誦、團體誦的和諧度、對詩中情味的掌握及展現。

　?。ㄈ┡錁?0%：配樂選擇符合作品意境，音樂節奏與朗誦節奏協調。

　?。ㄋ模┘记?0%：朗誦感情豐富，起伏處理到位，動作表情協調自然。形式新穎、令人耳目一新。

　?。ㄎ澹﹤€人、團隊精神10%：包含個人精神面貌和整體默契以及各個隊員的融入程度。

　?。┟摳?0％：全文背誦。

　　八、獎勵

　　本次比賽設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，團體獎一名。

　　九、活動要求：

　　1、各班主任按學校的要求，提前準備，思想重視，做好選拔組織工作。

　　2、各班主任協同語文老師做好賽前的輔導工作。

　　3、各班主任要切實負責，于3月8日把參賽報名表及材料上交。確保此項活動順利進行。

　　**學?！皩W會感恩，收獲人生”詩歌朗誦比賽報名表

　　參賽年級　　參賽篇目　　參賽人數　參賽人員

　　20**年*月*日