麗灣小學四（4）班愛上閱讀計劃

　　目標：

　　1、提高學生語文閱讀能力，培養學生的人文素質。

　　2、養成自覺閱讀的好習慣，熏染學生心靈。

　　要求：

　　1、強調自主閱讀，老師、家長、同學只做適當督促。

　　2、營造書香氛圍，老師以身作則，與學生同讀一本書，與學生交流讀后感。

　　3、以表揚鼓勵為主，結合開展美文朗讀、背誦古詩詞等小型班級活動，評選優秀選手，激發學生讀書興趣。

　　4、讀寫結合，摘抄背誦好詞佳句，豐富學生詞匯，增加積累，提高學生閱讀、表達、習作能力。

　　師推薦以下書目：

　　必讀：

　　1、《夏洛的網》（二月份）

　　2、《時代廣場的蟋蟀》（三月份）

　　3、《綠山墻的安妮》（四月份）

　　4、《長腿叔叔》（五月份）

　　推薦選讀：

　　1、《上下五千年》林漢達

　　2、《福爾摩斯探案全集》柯南道爾

　　3、沈古溪動物傳奇系列書籍：《鳥媽》《狼王夢》《紅奶羊》》《第七條獵狗》等

　　4、曹文軒系列書籍：《草房子》《青銅葵花》等

　　5、凡爾納系列書籍：《八十天環游地球》《海底兩萬里》《地心歷險》等

　　具體操作：

　　內容：

　　1、師收集十五篇美文統一印發給學生，結合《同步閱讀》、《優秀作文》、本班優秀作文等充實早讀及閱讀課。

　　2、生自備《小學生必背古詩詞100首》，做到每周背誦兩首。

　　3、生自備四本必讀書籍，做到每月讀完一本。

　　3、早讀、課余時間自由閱讀推薦書籍。

　　措施：

　　每日：

　　早讀：7：10—7：40自由閱讀推薦書籍

　　7：40—7：50古詩朗讀理解、美文欣賞朗讀、優秀作文推薦

　　午自習：星期一、三抄寫古詩，星期二、四默寫古詩。

　　作業：睡前看指定書籍20—30分鐘。

　　每周：

　　1、上好每一次閱讀課。四次閱讀課內容：美文朗讀分享（可結合《同步閱讀》）、本班優秀作文推薦、生自主推薦美文、故事等分享、指定讀物交流分享。

　　2、周末背誦兩首古詩給家長聽，家長簽字。

　　3、周末完成課外閱讀摘抄，并大聲讀給家長聽，家長簽字。

　　每月：每月讀完一本指定讀物后，寫讀后感，全班交流。

篇2：學年第一學期小學四年級課外閱讀計劃

　　20**-20**學年第一學期小學四年級課外閱讀計劃

　　一、課外閱讀的必要性

　　童年是人生的起步階段，童年的閱讀經驗往往構成一個人生命的底色，而課外閱讀是課內閱讀教學的自然延伸和必要補充，它使課內知識得以遷移到課外去。所以，課外閱讀是關學生終生學習，對學生的一生都必將產生影響，是一項生命的奠基工程。開展課外閱讀，可以促進兒童的精神成長，可以引起學生濃厚的學習興趣和探求知識的強烈欲望，豐富知識、開闊視野，積累語言，培養語感，從小在他們心靈上播下決心攀登科學高峰的種子。

　　二、讀書目標

　　1、激發孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年時時與好書相伴。

　　2、通過閱讀，使學生增長知識，拓展視野，提高閱讀和寫作能力，讓學生在閱讀中養成愛書、愛讀書的習慣。

　　3、通過引導學生誦讀經典美文，積累優秀范文，有了較豐富的生活積累之后，形成良好的語感。

　　三、讀書內容

　　1、必讀書目

　　2、小學生必背古詩

　　3、自選閱讀書目

　　四、 讀書實施行動。

　　1、以摘抄為主，練習寫讀后感。

　　2、背誦小學生必背古詩

　　3、 實踐活動：

　?。?）進行班級布置，營造讀書氛圍，設立讀書專欄。

　?。?）開辟“書庫”──班級圖書角、家庭小書房。

　?。?）實行“四讀”──早讀、午讀、課間讀、閱讀課讀。

　?。?）傳授有效方法，指導學生學會閱讀。

　?。?）多種閱讀成果表現形式展示。

　　五、具體活動安排：

　　9月：

　　1、做好宣傳發動工作，制定班級讀書計劃?！镜诙堋?/p>

　　2、結合教師節進行主題閱讀《難忘師恩》?！镜诙堋?/p>

　　3、宣傳發動每人捐書一本，建立班級圖書角?！镜谌堋?/p>

　　4、各班根據實際情況進行導讀推薦?！镜谒闹堋?/p>

　　5、自讀班級必讀書目?！镜谖逯堋?/p>

　　10月：

　　1、課外閱讀階段交流?！镜谄咧堋?/p>

　　2、補充閱讀《人間親情》【第八周】

　　3、開展班內好書推薦活動?！镜诰胖堋?/p>

　　11月：

　　1、七彩語文閱讀【第十周】

　　2、給詩配畫，做書簽活動?！镜谑恢堋?/p>

　　3、課外閱讀階段交流?！镜谑堋?/p>

　　4、進行學生讀書筆記班內展覽、交流?！镜谑堋?/p>

　　5、古詩詞欣賞與閱讀?！镜谑闹堋?/p>

　　12月：

　　1、召開讀書主題班會《我喜歡的一本書》?！镜谑逯堋?/p>

　　2、參加各班讀書交換日活動?！镜谑堋?/p>

　　3、七彩語文閱讀?！镜谑咧堋?/p>

　　4、評選“閱讀之星”、“背誦之星”?！镜谑酥堋?/p>

　　1月：

　　1、假期閱讀書目推薦?！镜谑胖堋?/p>

篇3：小學九年級上學期語文閱讀欣賞課教學計劃

　　小學九年級上學期語文閱讀欣賞課教學計劃

　　一、指導思想

　　認真貫徹執行《全日制義務教育語文課程標準》，全面培養學生的語文素養，使養成學習語文的良好習慣。同時進一步培養學生的愛國主義精神，激發學生熱愛祖國語言文字的感情，養學生社會主義的思想品質，努力開拓學生的視野，注重培養創新精神和創造能力，發展學生的智力，培養學生健康高尚的審美情趣，提高學生的文化品位，發展健康個性，逐步形成健全人格。

　　二、目標及具體措施

　　1、鼓勵學生廣泛閱讀，例如報刊雜志、名著等。老師做好美文推薦工作，重視閱讀欣賞內容的選擇。根據學生的年齡特點，精心選擇文質兼美的優秀篇目。

　　2、把握語文課程人文內涵豐富的特點，積極倡導師生平等對話，特別需要尊重學生獨特的情感體驗和獨創性的理解，提倡“百家講壇”“百家爭鳴”。

　　3、實施“自主、合作、探究”的學習方法，確立學生在學習中的主體地位，為學生自主學習、合作學習、探究學習、創造性學習創造必要的條件，促進學生語文素養的進一步提高。

　　4、努力建設開放而有活力的語文課堂。鼓勵自由表達，培養學生的創新精神，將我校的閱讀欣賞課的特色發揚光大。

　　5、加強閱讀欣賞和寫作指導的聯系，進一步提高寫作水平。

　　6、注重閱讀積累，加強背誦。如“在閱讀中積累優美詞語”，“積累自己喜歡的成語和格言警句”，“積累課文中的優美詞語、精彩語段，以及在課外閱讀中獲得的語言材料”等，學會簡單的賞析，寫出簡要的評點，并且力求仿寫。

　　7、課堂教學要加強現代意識，引進現代教育技術，激發學習興趣，提高課堂教學效果。

　　8、根據教學內容，選擇多種多樣的教學活動，培養實踐精神和創造能力，如編排課本劇等。

　　9、每周開設兩節自由閱讀課，一節閱讀欣賞課。

　　10、加強集體備課，老教師上好示范課，新教師上好教研課，力求共同提高。

　　11、利用電視等媒體，組織觀看錄象，指導學生如何欣賞名著。

　　12、搜集整理好每次教研課的相關資料、教案，實現資源共享，形成校本特色。

　　13、樹立科研意識，公開課內容和泰州市立項課題緊密聯系，形成校本特色。