實幼?。ǘ┌嗟诹苷n程計劃

　　情景描述：

　　晨間鍛煉我們來到了操場上，今天我們要在平衡區進行游戲，在活動之前保育員和孩子們已經把輪胎和平衡木等材料連接在了一起，整個環境的創設一如以往，一直是如此的布置的形式，分散游戲開始了，孩子們興奮的投入到了游戲中。從平衡木到輪胎到鐵罐，孩子們一步一步跨過去。過了一會，我發現在平衡橋周邊的輪胎少了一個，仔細一看原來是調皮的齊智鴻，只見他推著輪胎往前跑，而且不是平常那樣滾，他還把一個小罐子放在輪胎內部，滾起來罐子也滾了起來，還會發出“咚咚”的聲音，只見他玩的非常開心，也吸引了其他的孩子的目光。

　　情況分析：

　　從案例中可以看到教師的場景創設對孩子而言已經不怎么感興趣，長時間每周都是如此，沒有什么改變，并且平衡區的材料也不是特別豐富，輪胎總用來讓孩子跨進跨出、走上走下。輪胎基本上都是以踩踏這種玩法形式呈現，孩子們也已經乏味了。并且隨著運動經驗的豐富，孩子的創造性能力加強了。創造性思維豐富了，孩子們開始學會自己思考并進行探索，今天的輪胎變身可能就反應了孩子這一點。

　　發展心理學說“人的發展是有階級性的，每個階級都有不同于其他階級的發展特殊性?！坝變弘A段正如皮亞杰描述的：“階段處于思維的前運算階段，象征性符號功能出現，開始從具體動作擺脫出來，憑借象征性格式在頭腦中進行表象性思維?！睋變核季S的這一特點，皮亞杰認為，游戲是兒童學習新的復雜客體和事物的一種方法，是思維和行動相結合的方法。在“物多玩”育活動中，重在“玩”，而“玩”更好得開展有賴于游戲。游戲可讓幼兒在沒有外界評定和壓力下，自由地對客體進行探索、觀察和試驗，進行主動學習，從而促進幼兒象征性思維形式的變化和發展，幼兒的幻想能力及創造性也同時得到發展。自從進入中班后老師都能感受到孩子活躍的思維，更喜歡探索了，喜歡嘗試擺弄各種器械，有時候他們的玩法是那么的與眾不同。

　　所以在以后的運動活動中老師也要多注意孩子們的表現，根據實際情況，商量場地的擺放，請能力強的孩子參與到設置的環節以及根據孩子的興趣點改變場地的設置，吸引孩子運動的興趣，激發孩子更多的新奇有趣的玩法。

　　看似單一的器械，鼓勵幼兒一物多思，一物多變，不斷開拓幼兒的思路，善于發現幼兒的興趣，尊重幼兒的興趣，在一物多玩中，培養孩子的創新意識與創造能力?！耙晃锒嗤妗弊屵\動無限精彩！

文章

篇2：酒店式大廈物業員工培訓課程計劃

　　酒店式大廈物業員工培訓課程計劃

　　為了提高員工對物業管理認識，我司將會分階段提供員工培訓課程內容如下。與此同時，現將緊急事件處理培訓課程內容附作參閱。

　　1．培訓目的

　　培訓目的為：

　　1.1提高員工的專業知識；

　　1.2了解公司之工作要求；

　　1.3遵守規章制度；

　　1.4愛崗敬業；

　　1.5知曉物業管理的特性；

　　1.6提高員工的業務素質；

　　1.7加強管理的水平；

　　1.8為業戶提供滿意的服務。

　　2．培訓內容

　　第一節物業管理概念（一）

　　1.基礎知識及工作范圍

　　2.管理工作的宗旨

　　3.物業管理與房管的區別

　　4.物業管理權屬

　　5.管理者的權利及義務

　　第二節物業管理概念（二）

　　1.公共契約（管理維修公約）

　　2.與發展商及業主的關系

　　3.物業組織架構

　　4.財務預算

　　第三節員工職責

　　1.大廈經理

　　2.部門主管

　　3.秘書

　　4.管理員

　　5.技工

　　6.保安員

　　7.清潔員

　　第四節顧客服務

　　1.服務禮儀

　　2.服務儀表

　　3.客戶管理

　　4.投訴處理

　　5.常用英語

　　第五節物業管理職務（一）

　　1.裝修守則

　　2.用戶手冊

　　3.收樓程序

　　第六節物業管理職務（二）

　　1.大廈各類規章制度綜述

　　2.大廈保險

　　3.清潔及滅蟲

　　4.有償及無償服務

　　第七節機電設備認識

　　1.空調

　　2.供水系統

　　3.供電系統

　　4.消防系統

　　5.樓宇監控

　　6.電話

　　7.衛星電視及天線

　　8.廣播系統

　　第八節保安工作

　　1.治安管理的意義

　　2.工作程序及責任

　　3.保安設備及走火通道

　　4.門崗及通道管理

　　5.物品進出控制

　　6.巡邏保衛

　　7.車輛進出管理

　　8.停車場保安

　　9.大廈保安記錄

　　10.事件報告

　　第九節防火工作

　　1.消防工作的意義

　　2.預付及滅火基本方法

　　3.消防設備

　　4.自動報警系統

　　5.自動滅火系統

　　6.廣播系統

　　7.防火卷閘

　　8.消防聯動系統

　　9.火警及誤報處理

　　10.火警應急方案

　　第十節緊急事件應變措施（一）（內容附后）

　　1.升降機困人應急措施

　　2.爆候及水患應變措施

　　3.電力故障

　　4.易燃氣體泄漏

　　5.大風及大雨程序

　　6.火警應變措施

　　第十一節緊急事件應變措施（二）（內容附后）

　　1.盜竊處理

　　2.可疑物體及恐嚇電話處理

　　3.客戶受傷或生病

　　4.違例及遺棄車輛

　　5.高空墜物

　　第十二節繕寫報告及物業管理條例

　　1.正規流程2.報告種類

　　3.基本格式

　　4.

通告

　　5.會議紀要

篇3：X小學落實《省義務教育課程(實驗)計劃表》自查報告

　　某小學落實《省義務教育課程（實驗）計劃表》自查報告

　　我校認真貫徹落實《省義務教育課程（實驗）計劃表》和省市有關課程設置的各項文件精神，不斷地深化課程改革和推進素質教育?，F把我校落實《省義務教育課程（實驗）計劃表》情況自查報告如下：

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實國家基礎教育課程改革精神和《省義務教育課程（實驗）計劃表》精神，以提高課堂教學效率為重點，堅持素質教育方向，重視培養學生的創新能力，重視培養學生的良好品格和良好的學習習慣，為學生的全面發展打下堅實的基礎；加強師德師風建設，提高教師的育人意識、服務意識，增強恪盡職守，無私奉獻的精神，以德立教，愛崗敬業，為人師表，不斷提高思想政治水平和業務素質，狠抓常規管理，努力提高教學質量。

　　二、課程設置與管理

　　1、為確保學校順利且有效地實現課程實施，我校制定了明晰的新課程理念學習制度，以集體與自學相結合為學習方式，每位老師做到學習有反思。對于新的課程理念，學校通過會議、網絡等渠道進行宣傳；在校園文化建設上，能夠緊緊圍繞先進的教學理念，使校園的自然和人文環境盡最大努力地體現教育理念。在新課程實施中，結合學校實際，確立了符合素質教育的辦學思想，有自己學校規劃、工作計劃和總結。

　　2、在課程開設方面，我校認真落實國家、地方、學校三級課程的設置與開發。

　?。?）國家課程

　　我校嚴格按普通全日制小學課程設置方案設置課程。開齊了國家課程科目，從不隨意增減每周的課時數，教師個人課程表與學?？傉n程表、班級課程表安全一致；嚴格遵守統一的作息時間。綜合實踐和音體美課程都有兼職的教師，實在是為學生提供了學習過程中的空間選擇和內容選擇，體現了教學內容的多元性和選擇性。

　?。?）地方課程

　　針對不同的年級和當地的實際情況，我校按照《省義務教育課程（實驗）計劃表》地方課程和學校課程設置的要求，能夠符合義務教育地方課程設置的要求。體現了教學內容的多元性和選擇性。

　　3、教師隊伍建設上，充分發揮現有教師的作用，保證了開齊開足課程。教學設施配置上正逐步完善，力爭與現在的教學要求平衡。

　　4、教學研究和教學活動，做到了教研機構健全、制度完善、計劃有針對性，便于操作；定期開展主題明確、形式多樣的教研活動。教師上課，備課上能準確把握課程標準，吃透教材，對重難點的分析到位，結合學生的實際情況安排教學目標；合理的設計教學環節，練習安排適當，絕不增加學生的課業負擔。教學采用學區規定的“四讀、四步模式”，以培養學生獲取知識的基本能力為中心，運用靈活的方法引導學生主動參與學習，并分層次培養，面向全體，因材施教。

　　5、強化體育鍛煉，確保陽光活動。保證學生每天課外活動的時間不少于上級的規定。