區第一中學年度教師隊伍建設實施方案

　　教育發展的新形勢，給學校工作提出了更高的要求，如何全面貫徹黨的教育方針，全方位地推進學校工作，提升教育教學質量，是我們必須思考和解決的問題，充分挖掘學校資源，培植骨干教師梯隊，全面提升教師素質，打造德藝雙馨，業務精良的優秀教師群體，是保證學?？沙掷m發展的重中之重。為此，特制定《教師隊伍建設方案》。

　　一、指導思想

　　堅持以人為本，搭建教師專業成長的平臺。堅持以教師的發展和提高為出發點，把教師隊伍的培養放在突出的地位。以校本研究為主陣地，堅持“走出去，請進來”；以教育科研為先導，以各項活動為載體，努力推進我校教師隊伍職業道德和業務水平的整體發展。

　　二、培養目標

　　教師隊伍的整體素質位于區內同類學校的前列。在一段時期內，培養一批名教師、學科帶頭人、教學能手和教學新秀。

　　三、工作措施

　?。ㄒ唬┏闪⒔處熽犖榻ㄔO領導小組，各處室室為具體負責的工作機構，分階段制定目標，落實責任考評機制。

　　組長：zz

　　副組長：zz

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　　（二）加強教師職業道德建設

　　1、把師德建設工作做為首要工作，抓緊抓好，抓細抓實。把師德建設工作作為校本培訓的重要內容，抓好學習、宣傳和培訓，利用各種宣傳陣地，廣泛開展宣傳教育活動。

　　2、召開動員大會，層層落實責任。各校要及時開展師德建設動員大會，宣讀師德建設實施方案和師德建設評估辦法及細則。要求每位教師結合自身實際，制定師德修養計劃。請家長、學生、社會共同監督，同時要求每位教師簽定承諾書，并公布于眾。

　　3、深入學習《義務教育法》《教師法》《公民道德建設實施綱要》《中小學教師職業道德規范》等法律、法規，加強以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀教育，進一步樹立以德治教的道德意識，組織好每周的教師政治學習和業務學習。

　　4、認真組織學習全國師德楷模先進事跡，培樹本校自己的師德典型，大力宣傳典型的先進事跡，尤其要發掘本校典型教師的事跡和先進經驗，提高典型教師的影響力和示范性

　　5、在家長、學生中開展調查問卷活動,，使教師走進學生的內心世界，了解學生的需要，從而調整自己的工作方式，以適應新時期學生的需要。

　　6、開展師德承諾和簽定《教師師德承諾書》活動。承諾的內容要征求學生意見并進行公示，同時在校內進行兩級承諾，即教師向學生和家長承諾，教師向學校承諾，并簽定承諾書。

　　7、對照師德評價辦法及細則，認真梳理反思，自醒提高，通過學校評、學生評、家長評確定每一位教師的師德等次，對在師德建設活動中表現突出的個人和學校，進行表彰，并總結師德建設中的成功經驗，及時推廣。

　　8、要把師德建設工作貫穿于學校工作的全過程，與校風、教風和學風建設結合起來，與加強學校管理、創建和諧校園、加強黨風廉政建設、開展校務公開結合起來，切實提高師德建設的質量和效果。要充分發揮工會、共青團、教職工代表大會的作用，形成加強和推進師德建設的整體合力，促進全校師德建設水平不斷提高。

　　（三）提高教師的專業素養

　　1、樹立“尊重每個人，發展每個人”的人本管理理念，用科學的發展觀建立教師評價體系。從思想素養、教學教研基本功、課堂教學水平、教學實績等多方面綜合了解現有教師現狀，分層次提出要求，跟蹤考核，進而確立學校教師隊伍培養的整體框架。

　　2、建章立制，進一步完善和強化《名特教師教育教學培養及管理》、《骨干教師教育教學培養及管理》、《青年教師教育教學培養及管理》、《校級名師評選方案》等一系列有關教師隊伍建設的規章制度。

　　3、強化學習意識，樹立終身學習的理念。要求教師每年至少閱讀一本理論書籍和訂閱一種專業雜志，把閱讀學習變為常規并視為教師的一種職業生活方式。

　　4、以活動為載體，搭建教師快速成長的平臺。學校堅持每學期的青年教師課堂教學競賽、教研室研討課、學科帶頭人和骨干教師示范課等活動，倡導個性教育教學，形成教育教學特色，促使普通教師向優秀教師轉變，優秀教師向名師轉變。

　　5、設立“教育論壇”，為我校教師宣講自己的教育教學思想提供平臺；同時邀請“名人、大家”到我校講學，努力打造學習型學校和書香校園。

　　6、堅持每年一次的校級骨干教師評選，建立各級骨干教師業務檔案，堅持動態管理及目標考核辦法。

　　7、強化對青年教師培養的各種措施，不斷完善青年教師匯報課、說課、課件制作、主題班會展示等一系列教育教學技能競賽，促使其快速成長，脫穎而出。

　　8、建立校外培訓基地，定期選派部分優秀教師外出學習和培訓，并通過各種媒體加大對優秀教師和名師的宣傳力度。

　　9、設立教師發展基金，確保教師發展的經費投入，設置單項獎勵，鼓勵教師著書立說和開發校本課程。

篇2：某教師職業道德規范

　　教師職業道德規范

　　1、依法治教，學習和宣傳馬列主義、*思想和*同志建設有***主義理論，擁護黨的基本法線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規，在教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致，不得違背黨和國家方針、政策的言行.

　　2、愛崗敬業.熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德.認真備課上課，認真批改作業，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想.

　　3、熱愛學生.關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公平對待學生.對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰;或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發展.

　　4、 嚴謹協作.謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體、維護學校榮譽，共創文明校風.

篇3：學校教師辦公制度

　　教師辦公制度

　　1、準時上下班，實行坐班制.辦公時間偶然必須短時間外出，應向領導請假.辦公時間不請假或不準假而外出，作早退或曠工.

　　2、認真辦公，提高工作效益.辦公室內嚴禁大聲喧嘩，不談山海經，不做有害他人工作的事.

　　3、辦公時間，不看小說和非本學科專業性雜志，不和親朋好友在辦公室閑談.學生家長來訪，應熱情接待.

　　4、要求學生不隨便進辦公室，處理一般性問題，應把學生帶到辦公室，提倡課余時間找學生談話的做法.但允許學生到辦公室問問題.

　　5、文明辦公，不隨便把用他人辦公用品和椅子，未經他人許可不得翻動他人辦公桌上東西.辦公用品、學生練習本應安放有序，公用物品用后歸還原處.保持辦公室整潔，不隨地吐痰，不亂丟紙屑.

　　6、節約用電，愛護公物，損壞公物要賠償.

　　7、最后離開辦公室者要關窗、媳燈、銷門。