第一中學創建安全和諧校園工作方案

　　為創建平安、健康、文明的和諧校園，結合上級文件精神，我校決定在全校范圍內開展全面加強學校安全管理，創建和諧校園專項行動，時間從20**年9月1日至20**年6月20日，現就有關方案安排如下：

　　一、高度重視，加強領導組織

　?。ㄒ唬┍敬螌ｍ椥袆游倚３闪⑷婕訌妼W校安全管理工作創建和諧校園專項行動領導小組統一領導。領導小組成員如下：

　　組長：Z

　　副組長：Z

　　成員：各班班主任

　?。ǘ╊I導小組下設常務安全管理辦公室，具體負責組織實施和協調工作。

　　二、指導思想和行動目標

　　以*理論和“***”重要思想為指導，全面落實***，遵循國家和省、市有關法律法規，按照以人為本，落實安全、健康、文明、和諧的總體要求，以解決事關師生安全等突出問題為重點，著力抓好規章制度建設、安全設施建設和師生和諧建設，充分調動廣大學校師生、家長和社區的積極性，營造安全的教育環境，努力創建平安、健康、文明的和諧校園。全面加強學校安全管理工作創建和諧校園行動的總體目標和任務是：做到師生和校園安全的各項規章制度和機構基本完善，校園安全設施達到國家規定要求，師生的法制觀念、安全防范意識進一步增強，安全工作責任制進一步落實；校園安全事故的發生次數顯著下降，重大安全事故、重大食物中毒和傳染病流行得到杜絕；師生良好的道德風尚、和諧的人際關系基本形成。努力使學校成為培養全面和諧發展的一代新人、加強精神文明建設的重要陣地，創建學生喜歡、家長放心、社會滿意的平安、健康、文明的和諧校園。

　　三、工作任務及要求

　?。ㄒ唬W校安全工作從嚴管理，層層落實責任

　　安全第一責任人：Z

　　安全直接責任人：各班班主任

　　班級安全負責人：各班主任

　　授課時段安全負責人：各任課教師

　　學校安全工作必須實行學校一把手負責制，要將學校安全管理納入學校目標管理范疇，制定目標管理細則，從校長、到副校長、到主任、到具體工作人員都要逐級簽訂安全責任書，建立覆蓋校園安全、制度保障、內保安全、校舍安全、消防安全、樓道安全、飲食安全、活動安全、設施安全、網絡安全、安全教育等十一個領域的安全責任體系，并完善涉及這十一個領域的安全管理檔案，每項專檔留存，加強監督檢查，努力構建學校黨政統一領導，相關部門具體負責，全體師生廣泛參與和支持的安全工作格局。在整個專項行動期間，各相關部門及時解決相關問題。一旦發生緊急情況，相關責任人和主管領導同志必須在第一時間趕到現場，靠前指揮，及時組織搶救和搶險。

　?。ǘ┮詣摻ê椭C校園為核心，切實加強學校安全管理工作

　　1．校園安全。主要負責人：Z

　　學校要注重校園文化建設，提高校園文明水平。積極加強校風、教風、學風建設，落實好《教師職業道德行為規范》、《中小學生守則》和《中（?。W生日常行為規范》等要求，提高師生的文明素質；注重開展對學生的心理疏導和教育，明顯降低學生因心理問題引發的各種事故；重視校園綠化、美化和人文環境建設，使校園處處體現教育和熏陶作用；開展豐富多彩的校園文化活動，形成健康向上、生動活潑的良好育人環境；根據學校辦學特色，結合時代要求，形成有特色的校園文化，并將其作為教育師生的生動教材，提高校園的整體文明程度。要結合實際情況經常對師生進行以愛國主義為核心的民族精神、以改革創新為核心的時代精神和社會主義榮辱觀的教育，樹立正確的理想信念。

　　2．制度保障。主要負責人：Z

　　學校要依據有關法律法規，建立健全學校安全各項管理制度；完善突發事件處置的工作預案和安全預警機制；落實預防安全事故措施，建立責任追究制度；建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報制度，推行安全工作信息化管理，建立安全管理檔案和安全隱患臺帳，提高安全管理水平。學校還要通過家長學校、家長會等渠道以及“警校共建”、“一校一警”工作制度，加強學校與社區、家庭的聯系，形成預防安全事故的聯防工作新機制。

　　3．內保安全。主要負責人：Z

　　學校建立專門的安全保衛機構，配備專職保衛人員,學校要在重點部位安裝報警、視頻監控設施，建成以“校園110”指揮中心為樞紐，集人防、物防和技防為一體的校園治安防控體系。嚴格執行門衛、保衛的值班、治安巡邏制度,抓好校園報警點和警務室的建設，嚴防不法分子侵入校園。學校要加強對教職工、聘用人員、臨時工的資質審查，嚴把人員進口關，對不符合任職資格條件的人員要堅決調離教師崗位，對不符合條件的學校其他工作人員要及時調離或辭退，并不斷加強對教職工的職業道德和法律紀律教育，強化教師為人師表的思想意識，構建和諧的師生關系,防范和避免內部人員侵害中小學生的事件發生。

　　4．校舍安全。主要負責人：Z

　　定期對校舍情況進行逐一排查，要重點檢查舊校舍、改建校舍的結構安全情況，尤其是做好處在危險邊坡、內澇區域學校的校舍安全排查工作，對排查出的具有安全隱患的教室要立即停止使用，必要時要采取臨時停課等緊急措施。

　　5．消防安全。主要負責人：Z

　　建立消防安全管理責任制，保持消防通道安全、暢通，設施設備齊全。嚴禁占用疏散天面，安全疏散通道堵塞，安全出口上鎖。校園內電網、煤氣管道鋪設及電器、煤氣設備基礎設施要符合國家有關安全標準，消防器材應定期檢查，定期更換；要建立嚴禁學生違章使用電器的制度，定期檢查，杜絕出現線路老化現象；學校每學期應組織學生進行逃生自救演練，教會師生正確使用消防器材和掌握逃生自救的方法。

　　6．樓道安全。主要負責人：值日教師

　　學校要經常組織對樓道、樓梯、扶手和樓梯間照明設施的專項

檢查，及時清理樓道、樓梯間的堆集物，確保樓道、樓梯通暢，損壞的照明設備要及時更換，在管理中，要從學生實際出發，在上操、集合等上下樓梯的活動中，要有統一的安全要求，放學時要適當錯開時間，要有專人指揮，防止樓梯間擁擠踩踏事故的發生。

　　7．飲食安全。主要負責人：周Z

　　加強對飲食衛生和食堂設施設備的管理，食堂的建筑、設備與環境，食品的購買、運輸、儲存、加工及留驗要符合衛生標準和有關規定；嚴格執行衛生許可標準，食堂從業人員應領取健康證，自覺接受衛生部門監督；實行食堂從業人員培訓上崗制度，嚴禁無衛生許可證擅自經營。校內小賣部要納入學校統一管理，必須要有營業執照和衛生許可證，進貨要通過合法渠道，符合食品衛生標準。

　　8．活動安全。主要負責人：Z

　　要加強體育課、課外活動和各種文體比賽安全管理。加強對學生郊游、綜合社會實踐、體育比賽、文藝會演等集體外出活動的組織領導，對活動場所要事先踩點，明確帶隊領導和教師的責任，負責管理的教師要與參加活動的學生人數按照一定的比例安排，制定活動安全工作預案，選擇安全性能良好的運輸工具和有正規運營資質的運輸單位，確保學生活動安全。

　　9．設施安全。主要負責人：Z

　　對體育設施、實驗室安全、實習基地等進行定期檢查，對危險化學物品實行專人定點管理，嚴禁將場地出租作為從事易燃、易爆、有毒、有害等危險品的生產、經營場所，排除人為安全隱患。

　　10．網絡安全。

　　建立嚴格的校園網安全管理制度，校園網要能有效防范*、色情、暴力等不良信息，能防止不法分子利用學校網絡管理漏洞自動轉發不法郵件或進行其他破壞信息安全的非法活動。

　　11．安全教育。主要負責人：Z

　　學校要加強對師生的安全教育，切實提高教育的實效性和有效性；要把安全教育納入教學內容，要有一定的課時保證，要通過校報（刊）、墻報、橫幅、警示牌、班會等方式不斷向廣大青少年學生進行自我保護的安全教育，要定期開展自救自護的實際演練；要充分利用家長座談會、家訪等形式，與學生家長進行溝通交流，把家庭作為加強學生自我保護安全教育工作的第二課堂。使師生員工安全防范能力、自我保護和心理調節能力得到進一步加強，維護學校安全成為師生自覺行動。針對近期學生交通事故有所上升的趨勢，學校要結合《“保護生命、平安出行”中小學生交通安全宣傳教育工程實施方案》，開展以“保護生命，珍愛生命，關愛明天”為主題的安全教育活動，切實加強對學生道路交通安全的教育，使學生養成遵紀守法的良好行為習慣，自覺遵守交通規則。

　?。ㄈ┙W校安全協作機制，徹底整治學校周邊環境

　　學校除了加強校園安全管理之外，對發生在校外的各種可能造成學生傷害的安全事故也負有預防教育的責任，對各有關部門對學校的安全管理負有主動聯系、積極配合的責任。要與轄區公安、衛生等部門建立有效的安全工作協作機制。

　　1.加強與公安部門的溝通，對于涉及學校及周邊的社會治安、交通、消防安全隱患，應及時反映和提供線索，協助做好防范和治理工作。

　　2.要與衛生部門密切合作，加強對學校食品衛生每一個環節的檢查，預防食物中毒和各種傳染病發生。

　　3.密切配合文化、工商、新聞出版等部門，集中治理好學校周邊環境和凈化校園文化環境。

　　4.要與宣傳和各新聞媒體一道，積極營造創建平安、健康、文明的和諧校園。

　?。ㄋ模┱J真落實學校事故報告制度

　　學校要嚴格按照教育部《關于加強學校事故報告工作的通知》規定，學校發生食物中毒、傳染病流行、安全事故、治安案件、師生非正常死亡事件后，相關人員應在半小時內向主管領導報告，同時學校應在2小時內向所在地教育行政部門及衛生、公安、安監等相關部門報告。對學校發生重大事故瞞報、緩報或者謊報的，將嚴肅追究有關領導人和直接責任人的行政責任；對造成嚴重后果的，要依法追究有關人員的法律責任。

　　四、保障措施

　?。ㄒ唬┌凑铡罢l管理，誰負責”的原則，切實加強對全面加強學校安全管理工作創建和諧校園專項行動的領導，統籌安排，做到任務到位、組織到位、責任到位、措施到位、處罰到位。

　?。ǘ└鞴芾聿块T采取事先指導、中期檢查、后期驗收等形式，保證全面加強學校安全管理工作創建和諧校園專項行動各項任務的落實。

　?。ㄈ└鞑块T對排查出來的重大緊急安全隱患，要采用快報形式立即逐級上報，及時采取措施，進行整改。要建立臺帳管理制度，具體記錄隱患項目名稱、地點、隱患具體內容、限期整改時間、整改責任人等情況，嚴格要求，定期檢查督促，對未徹底改正的，不得銷案，并列表逐級上報有關部門備案。

　?。ㄋ模┘哟髮θ婕訌妼W校安全管理工作創建和諧校園專項行動的宣傳，營造輿論氛圍，爭取社會各界的關注和支持。

　?。ㄎ澹W校要對全面加強學校安全管理工作創建和諧校園工作給予人力、物力、財力的保障。

　?。┘訌娦畔贤?。領導小組要定期召開匯報會，溝通情況、交流經驗、指導工作。

篇2：九江中學創建全國文明城市 構建和諧校園自查報告

　　九江中學“創建全國文明城市，構建和諧校園”自查報告

　　目前，古城NN正在如火如荼地爭創全國文明城市。我校在本次全國文明城市創建活動中，堅決貫徹與執行NN市政府創建辦、市教育局、區委、區政府、區社會事業處有關文件的精神，積極開展、認真落實創建工作的各項要求，通過仔細排查，找出問題，制定方案，狠抓落實。對照NN市教育局創建十項工作要求，逐一排查，認真開展創建工作，現具體匯報如下。

　　一、加強領導 明確分工。

　　學校領導班子成員高度重視全國文明城市的創建工作，接到上級文件通知，立即分別召開領導班子會議、中層干部會議、教師大會、全體學生大會，對全校師生進行宣傳動員，傳達此次創建活動的重要性及相關內容。學校成立了創建工作領導小組，方緒貴校長任組長，劉軒書記、王秋明副校長、陶立本副校長、肖金童副校長為副組長，全體中層行政干部、年級組長為領導小組成員。學校在第一時間明確分工，布置創建工作，分工到人，落實責任。方緒貴校長全面負責我校的創建工作，劉軒書記負責教師的創建宣傳工作，王秋明副校長負責教學方面的創建工作，肖金童副校長負責我校創建的后勤工作，黃白生主任負責學生的宣傳教育工作。

　　二、注重宣傳 營造氛圍。

　　學校多次召開領導班子會議和教職工會議，認真學習有關文件精神和相關的學習材料，開展了交通安全教育、文明禮貌教育，并以處室、辦公室為單位，組織教師開展自學工作。把師生應知應會的內容打印出來人手一份，要求每人都能對答如流，還組織了書面考試，檢查教師對應知應會內容的掌握情況。要求教師身體力行，積極參與創建工作，同時加入自己所在社區的創建活動。學校制作了橫幅和宣傳標語，更換了宣傳櫥窗，大大增加了構建和諧校園的相關內容，并定期更新資料，即使歸檔，全面宣傳文明城市創建工作的意義和重要性，營造了濃厚的創建氛圍。此外，還在九江中學內外網站設立了文明城市創建專欄，定期更新，加大創建宣傳力度，及時報道創建工作。

　　三、創建工作力求實效

　　宣傳動員會后，我校立即對照創建要求，找出存在的問題，制定具體整改措施，全面開展工作。

　　1、在升旗儀式時進行《創文明城市，建和諧校園》的國旗下講話，學校向廣大師生明確提出活動要求，講清活動的意義、目的。學校政教處向全校學生發出“創建文明城市，從我做起，遵守七不，做一個有道德的人”的倡議，組織學生進行“創建文明城市，從我做起，遵守七不，做一個有道德的人”的宣誓活動；利用班會等進行宣傳發動，積極開展一次“學英雄少年，做美德新人”活動；組織發動學生在家庭開展做家務等“孝敬父母、體驗親情”系列實踐活動；在學校開展做好事、清潔校園等“和諧校園”系列活動；在社會，做合格的“小公民”，做一個會感恩的人。學校向全校師生印發了《給全體師生的一封信》，向教師、學生印發關于NN創建文明城市的調查問卷，并動員廣大師生、家長關心支持創建和諧校園活動，群策群力，獻計獻策。

　　2、學校政教處抓住“創建文明城市，構建和諧校園”這一主題，積極開展豐富多彩的教育活動。狠抓學生的行為習慣養成教育，建設良好的校風，抓好《NN創建全國文明城市宣傳材料》和NN市“七不”規范和公民道德建設綱要的學習、實踐活動，教育學生做文明誠信好少年。開展了千人簽名活動，并面向學生進行了家庭文明禮貌的講座，增強家庭美德教育，宣傳文明常識。

　　3、學校衛生工作。

　　對校園進行全面清掃，所有建筑都梳理一遍，要做到窗明幾凈。對學校食堂和廁所進行了重點打掃，清除了校園內的所有衛生死角，確保每一個角落都不留衛生死角。

　　4、校園環境美化

　　將走廊、教室的墻面進行了粉刷，修舊如新，將所有樓房的走廊和樓梯乳膠漆脫落的地方都進行了修補，清除了草坪雜草，修剪了花卉和樹木，更換了破損的玻璃和下水道蓋板，修補了校園內損壞的路面。整修了教室、辦公室的電線、插座等，及時消除了用電方面的安全隱患。

　　5、彰顯校園文化

　　在校內顯要位置貼上了能體現九江中學學校特色的宣傳標語，校風、學風、教風、校訓都已上墻。在每個樓梯道都貼上禁煙標志。對校園的全面綠化工作也已完成，在校園環境上努力營造文明、和諧的氛圍。

　　6、學校嚴格隨機平行分班，按照課程計劃開齊、開足、開好必修課程，開設了豐富多彩的選修課程和綜合實踐活動等課程。按有關規定嚴格控制學生的在校時間，一天不超過7小時，嚴格控制學生的課外作業時間不超過1.5小時，認真落實減負規定，進一步減輕學生過重課業負擔。落實素質教育要求，促進學生全面發展，同時嘗試個性化作業設計，分層要求，促進不同層次的學生都獲得發展；大力推進陽光體育鍛煉，開齊開足體育課，嚴格執行體育課初一、二、三每周三課時，學生每天一小時體育活動列入教學計劃、班級課表，沒有體育課當天班級課表中有體育鍛煉課，每天上午、下午各有25分鐘的課間體育大鍛煉活動。堅決做到不利用節假日和課余時間進行學生補課，堅決實行“零教輔”。

　　7、充分發揮心理咨詢室的作用

　　我校配有兩名專職心理咨詢教師，具備市級資質證書；學校心理咨詢室的正常開放時間為每天上午7：30---11：20，下午1：30---5：00；20**年---20**年上半年的心理咨詢臺帳（個體、團體）齊備；辦有心理小報《陽光心空》；經常利用

講座、國旗下講話開展活動；櫥窗長年有心理咨詢專欄；學習心理咨詢室“心港”獲得“NN市示范心理咨詢室“的稱號。

　　經過全校師生的共同努力，我校創建和諧校園工作取得了明顯的成效，師生們增強了文明意識，養成了文明習慣，提高了文明素質。我校將在區社會事業處的正確領導下，認真貫徹落實上級指示精神，結合創建實際，高標準嚴要求，糾建并舉，真抓實干，同時借創建文明城市的契機，大力提高學校的管理水平。創建全國文明城市工作，只有起點，沒有終點。

篇3：創建和諧校園實施方案

　　創建和諧校園實施方案

　　為全面貫徹黨的十六屆六中全會及*中央《關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》精神，認真落實市教育局《關于加快創建和諧校園推進人本和諧教育的意見》要求，特制訂和諧校園創建實施方案。

　　一、指導思想

　　以*理論、“***”重要思想和黨的十六屆六中全會精神為指導，以***統領教育工作，全面貫徹落實黨的教育方針，積極深化教育改革，不斷推進教育創新，大力實施素質教育，充分調動校園內外的一切積極因素，努力營造和諧的校園氛圍，為實現全市教育事業全面、協調、可持續發展，為構建和諧社會和社會主義新農村建設作出貢獻。

　　二、目標任務

　　圍繞走好科學發展之路，率先實現教育現代化的總目標，堅持“辦學方向正確、師德師風端正、辦學行為規范、育人環境健康、教育教學質量優良”的創建標準，致力將學校建設成人文校園、書香校園、創新校園、平安校園。

　　三、工作要求

　?。ㄒ唬﹫猿秩吮舅枷?，建設人文校園。保證教學設施設備齊全，科學規劃校園綠化，彰顯充滿人文關懷的物質文化；在充分尊重師生意愿的基礎上，修訂完善具有科學性、可操作性的學校內部管理制度，堅持按章辦事，實行黨務校務公開，形成充滿人文關懷的制度文化；以校風建設為核心，讓校園文化、教室文化、宿舍文化、班級文化、組室文化和墻壁文化等體現學校獨特的文化氣質和辦學風格，通過精心策劃升旗儀式、校會、班會等活動，讓思想精神引領校園人文關懷。

　?。ǘ﹫猿肿x書治學，建設書香校園。加強學校圖書室建設，設立班級圖書角，積極營造讀書環境；向師生推薦優秀經典作品，指導學生家庭購書、藏書，根據實際開展好古詩文閱讀、名著閱讀、時文閱讀、科普閱讀和英文閱讀等語文、英語閱讀欣賞課程，教會學生欣賞方法；組織開展教師“十百千讀書工程”活動，組織開展校園讀書班會、讀書沙龍、讀書征文、讀書演講、讀書報告會等活動，評選“讀書之星”、書香班級，展示讀書成果。

　?。ㄈ﹫猿峙c時俱進，建設創新校園。多維角度審視素質教育，不斷追尋素質教育新境界，注重德育內容、方式、方法創新，精心組織以“文明做人，和諧發展”為主題的德育宣傳月活動；健全學生成長檔案，多元評價學生，實現評價創新；認真貫徹執行省教育廳《江蘇省中小學管理規范》和10項制度，突出教育教學常規管理、校園管理、后勤管理等重點環節，提高學校精細化管理水平，實現管理創新；扎實抓好“草根式”校本研究，圍繞教學中心，優化教學管理，構建理想課堂，科研興校，實現教學創新；尋找學校發展突破口，準確定位特色建設項目、辦學風格和品牌建設指向，全力彰顯特色魅力，實現特色創新。

　?。ㄋ模﹫猿职捕▓F結，建設平安校園。以和諧為重心，優化各種人際關系，學校領導班子互相尊重、信任，作風民主，通力合作www.zonexcapitaltr.com，具有較強的凝聚力；教師愛崗敬業，明禮誠信，關心愛護學生，尊重領導和同事，具有較強的人格魅力；學生尊敬師長，文明做人，心理健康、具有朝氣活力。加強普法教育，以法治促和諧。組織師生走進社區，倡導文明新風，實現學校與社區的和諧；積極主動完成各級政府交辦的中心任務，以優質的服務贏得地方政府的政策支持、資金扶持和人民群眾輿論支持，實現學校與社會的和諧；實施扶困助學，做好“一免一補”工作，組織開展“牽手貧困學生、愛心溫暖童心”活動，關心“留守兒童”成長，重視對學習困難生的教育轉化，規范辦學、收費以及教學行為；加強安全法治教育，認真實施《義務教育法》和《未成年人保護法》，嚴格執行課程計劃，促進學生五育并舉，落實校園安全責任，強化校園安全措施，不斷提升師生安全防范能力，為學生身心和諧發展營造良好環境。

　　四、創建步驟

　　和諧校園創建是構建人本和諧教育的基礎性工程，是推進精神文明建設的一項長期而艱巨的任務。按照上級要求，擬以一年為一個創建周期。第一個周期分四個階段進行：

　　1、宣傳發動階段（20**年3月）

　?。?）成立學校和諧校園創建領導小組，李云江同志任組長，吳洪華、潘應榮同志為副組長，各部門負責人為成員。

　?。?）營造氛圍，廣泛宣傳。

　　2、深入推進階段（4—9月）

　?。?）對照標準，排找問題和差距，制定整改工作方案。

　?。?）落實措施，全員參與，引導全體師生投身到創建活動中，形成人人講和諧、個個促和諧的生動局面，努力將各項和諧創建活動落到實處。

　?。?）抓差補缺，鞏固提高，保質保量完成各項創建任務。

　　3、申報驗收階段（10—11月）

　　在學校自評的基礎上，向上級主管部門申報驗收。

　　4、總結表彰階段（12月）

　　認真總結和諧校園創建活動中的經驗，表彰工作成績顯著的部門和個人。