ZZ中學數學教研組三年發展規劃

　　一、以***為指導，堅持“重人文、求和諧、強科研、抓質量、創特色、謀發展”的方針。

　　1、每位教師做到愛崗敬業、團結協作、工作踏實、無私奉獻、認真完成各項教學任務。

　　2、更新教育觀念，適應素質教育和新課程改革發展的要求，努力培養學生的創新精神和實踐能力，為學生終身發展打下堅實的基礎。

　　3、改變傳統的教學方法、手段和模式，充分發揮多媒體技術在教學上的輔助作用，逐步形成師生互動、合作的教學觀，努力提高教學質量，使中考數學成績超市均分。

　　二、教師隊伍建設

　　現狀：高級教師有兩位（z）

　　一級教師有四位（z）

　　二級教師有四位（z）

　　三級教師有一位（z）

　　1、三年內使數學教師的學歷全部達到本科（本科以上學歷）

　　2、高級教師達到4位，一級達到6位，二級1位。

　　3、市級“學科帶頭人”、“骨干教師”、數學能手、“教壇新秀”的人數達40%以上，以帶動數學教學工作。

　　4、至少1人開市級公開課。

　　三、加強教學研究

　　1、認真抓好集體備課，每個年級在三年內初步完成電腦備課，統一教案，共同提高。

　　2、積極參加市教研活動，每年都有教研課題。

　　3、積極撰寫教學論文，每年至少有兩篇論文在各類雜志上發表。

　　4、教研組要配三臺電腦以上，每位教師家都要配有電腦。

　　5、認真開發新教材中的數學思想，常見的數學思想要配有相關的題目，形成書面資料。

　　總之，以育人為本，使學生得到發展，同時也使教師得到發展，用三年時間創建優秀教研組。

　　反思：1、教科研較薄弱。

　　2、學科帶頭、骨干教師的人數還沒有。

　　3、校際交流還不夠。

　　4、指導學生在競賽中獲獎沒有。

　　5、要建立教研組網頁。

篇2：中心校數學教研組精講多練教研制度

　　中心校數學教研組“精講多練”教研制度

　　為了提高*小數學教師的教學水平，上好每一節課，增強教師的教學能力，爭取向課堂四十分鐘要質量，數學教研組提出“精講多練”教研課題，現將本課題的制度擬定如下：

　　一、每個數學教師每期認真完成教研組的工作安排，落實教研組的工作計劃，確保教研組工作順利開展。

　　二、每位教師必須根據自己實際情況寫一篇“精講多練”課題教案，把自己的授課過程和班級情況等寫清楚，上交數學教研組長處檢查，然后組長將上交教務處統一存檔。

　　三、根據教研組的工作安排，所安排上公開課的教師按照“精講多練”的要求，上好自己的公開課。

　　四、每位教師在教案中根據學生的具體情況，做到認真備課，把教研課題深入教案和教學中。確保學生的成績得到一定的提高。

　　z小數學教研組

篇3：秋季數學教研組工作計劃

　　20**年秋季數學教研組工作計劃

　　一、指導思想

　　全面貫徹教育方針，以***為統領，以大力推進素質教育為主題，以深化課程改革、構建實效課堂為重點，以提升老師素質和科研能力為保障，以全面提升學生綜合素質為宗旨，努力構建和諧的教學環境，促進我校教育教學工作快速發展。

　　二、工作重點

　　1、加強老師集中培訓與自學結合，提升教師業務素質，提高教育教學質量

　?。?）組織兩次《課程標準》的集中學習，分為1——3年級組和4——6年級組進行。

　?。?）組織兩次專題業務知識集中學習。

　　2、加強教研組建設，以課堂教學為主陣地，結合學校實際情況認真開展好每一次教學教研活動。

　?。?）組織新進教師上好匯報課，請骨干教師指導新教師教學。

　?。?）給一年級發放新教材課程標準，組織一年級老師上好人教版新教材，讓全體教師學習新教材理念。

　?。?）組織青年教師 和骨干老師上好示范課，教師認真聽課評課。

　?。?）數學教研工作分為四個段進行。(略)

　　一段：

　　二段：

　　三段：

　　四段：

　　每一名數學教師都以不同形式參與全校的講課。我們將在一段和二段中評出校優質課，送課下鄉。

　　3、積極配合上級安排的網絡教研和送課下鄉等活動的順利開展。

　　三、具體工作安排（略）