八年級教師自我發展提高計劃

　　自我情況分析：

　　今年是我從事八年級教學，由于是半路接手，學生的了解不夠深入，教育教學理論的學習和認識也不夠透徹，教科研水平不高，業務技能和教學水平更需要進一步的學習。

　　本年度自我素質提高的目標：

　　通過各種途徑和手段，提高自身的教學教科研水平，加深對教育教學理論的認識和運用。

　　提高自我素質的具體措施：

　　1、多看課，學習他人的教學經驗；

　　2、多說課，上課，讓自己的不足和長處得到克服和發揚；

　　3、積極參加學校和相關部門舉辦的各類教學活動，讓自己的能力得到鍛煉；

　　4、從書籍、網絡等各種途徑廣泛地學習教內外知識；

　　5、多與同事、學生交流、反饋；

　　6、在整個教學中，多動手，勤動腦。

　　本年度自我素質提高學習的書目及內容：

　　1、《語言與翻譯》2、《牛津中階英漢雙解詞典》

　　3、《外國文藝》4、《中學生雙語報》

　　5、其他網絡途徑

篇2：八年級教師自我發展提高計劃

　　八年級教師自我發展提高計劃

　　自我情況分析：

　　今年是我從事八年級教學，由于是半路接手，學生的了解不夠深入，教育教學理論的學習和認識也不夠透徹，教科研水平不高，業務技能和教學水平更需要進一步的學習。

　　本年度自我素質提高的目標：

　　通過各種途徑和手段，提高自身的教學教科研水平，加深對教育教學理論的認識和運用。

　　提高自我素質的具體措施：

　　1、多看課，學習他人的教學經驗；

　　2、多說課，上課，讓自己的不足和長處得到克服和發揚；

　　3、積極參加學校和相關部門舉辦的各類教學活動，讓自己的能力得到鍛煉；

　　4、從書籍、網絡等各種途徑廣泛地學習教內外知識；

　　5、多與同事、學生交流、反饋；

　　6、在整個教學中，多動手，勤動腦。

　　本年度自我素質提高學習的書目及內容：

　　1、《語言與翻譯》2、《牛津中階英漢雙解詞典》

　　3、《外國文藝》4、《中學生雙語報》

　　5、其他網絡途徑

篇3：學校教師辦公制度

　　教師辦公制度

　　1、準時上下班，實行坐班制.辦公時間偶然必須短時間外出，應向領導請假.辦公時間不請假或不準假而外出，作早退或曠工.

　　2、認真辦公，提高工作效益.辦公室內嚴禁大聲喧嘩，不談山海經，不做有害他人工作的事.

　　3、辦公時間，不看小說和非本學科專業性雜志，不和親朋好友在辦公室閑談.學生家長來訪，應熱情接待.

　　4、要求學生不隨便進辦公室，處理一般性問題，應把學生帶到辦公室，提倡課余時間找學生談話的做法.但允許學生到辦公室問問題.

　　5、文明辦公，不隨便把用他人辦公用品和椅子，未經他人許可不得翻動他人辦公桌上東西.辦公用品、學生練習本應安放有序，公用物品用后歸還原處.保持辦公室整潔，不隨地吐痰，不亂丟紙屑.

　　6、節約用電，愛護公物，損壞公物要賠償.

　　7、最后離開辦公室者要關窗、媳燈、銷門。