評選“十星文明學生”方案
一、指導思想：
為深入貫徹落實黨的十七大精神以及*中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》、《公民道德實施綱要》。適應精神文明建設新形式、新任務的要求，全面提高我校學生和思想道德素質，發揚中華民族傳統美德，在我校全面倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范。從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大精神；從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念；從規范行為習慣做起，培養良好道德品質和文明行為；從提高基本素質做起，促進學生的全面發展。
二、培育目標
學生摘十星，是落實“以人為本，為學生終身發展奠基”的教育理念，視學生為班級主人，充分相信學生，尊重學生人格，保護學生自尊心，挖掘學生潛能，發展學生個性。讓學生把自己融入班級管理中，自己評價自己，自己教育自己，行動有目標，發展有方向，人人有亮點，讓每個個體得到最大限度的發展，最差至少也能獲得幾顆星。能改變以前少數學生得“三好”，多數學生什么也得不到的現象，學生能看到自身的優點，知道自身的缺點，明確努力的方向，這是“教化”無法替代的。通過評星，學生競爭意識能得到一定的增強，八星爭九星，九星爭十星，六星以下的向六星以上奮斗，你追我趕，不甘落后。學生通過自主管理班級，自我評價星級，主人翁意識增強，管理能力提高，主觀能動性得到充分發揮，班級有正氣，活動有生機，工作有活力，班級管理有章可循。學生的思想、情操、知識、創造力都得到升華，為學生終身發展，樹立正確的人生觀，追求人生價值奠定堅實的基礎。
三、“十星文明學生”評選標準
?。ㄒ唬?、學習星：學業成績良好
1、學習態度認真，能克服學習中的困難。
2、能獨立思考，學習主動、自覺，能按時獨立完成作業。
3、有一定的學習方法，學習效果好。
4、善于與他人交流、合作、有一定的探究能力。
5、期中、期末學考試成績良好。
6、上課專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇于發表見解
?。ǘ┦丶o星：遵守學校各項紀律和規章制度
1、遵守《中學生日常行為規范》、《中學生守則》、《學生一日常規》，不在操場、樓道、和教室內亂跑、亂打和亂鬧。
2、認真遵守課堂紀律，不遲到、早退、曠課，上好每一節課，不做與課堂內容無關的事情，不在課上做打擾其它同學的事。
3、 牢記《安全行為十不準》，不進營業性網吧，不打架斗毆。
4、不罵人，不打架，不賭博，不上網吧，不吸煙等，有主人翁精神，能積極維護學校、班級的榮譽。
?。ㄈ┒Y儀星：儀表端莊、待人有禮貌、講文明
1、穿戴整潔，衣著大方，佩帶?；?、說話文明，不說粗話、臟話，不罵人。
2、尊敬師長，孝敬父母，能接受老師家長的教誨，不頂撞長輩，會用禮貌用語。
3、與同學友好相處，熱情待人。
4、不燙發染發，不化妝，不佩戴首飾，不穿奇裝異服，男生不留長發，女生不穿高跟鞋。
?。ㄋ模┲诵牵号c人為善，謙恭禮讓，尊老愛幼
1、在學習上能積極幫助有困難的同學，
2、能充分體現拾金不昧、樂于助人的精神。
3、主動關心生活有困難的學生，熱心照顧身體不適的學生。
?。ㄎ澹┉h保星：熱愛勞動，愛惜勞動成果，愛護環境。
1、在家能做力所能及的家務活。
2、在學校積極參加打掃衛生，積極參加公益勞動，愛惜勞動成果。
3、愛護環境，能保護校內外環境衛生，不亂扔垃圾。
4、認真做好值日生工作。
?。?、團結星：團結互助，理解寬容，真誠相待
1、對待同學能夠互相尊重，團結互助，理解寬容，真誠相待。
2、同學間正常交往，不以大欺小，不欺侮同學，不戲弄他人，不在背后講別人的壞話。
3、發生矛盾能主動作自我批評，不拉幫結派。
4、能積極配合班主任、任課教師、及班干部工作。
?。ㄆ撸┕潈€星：生活節儉，不攀比，注意節約
1、生活節儉，不攀比吃穿，不吃零食，不亂花錢。
2、能節約用電、用水。
3、主動隨手關燈、關電扇等。
?。ò耍┻M步星：銳意進取、能不斷自我挑戰、某個方面有進步
1、有銳意進取的精神、敢于拼搏。
2、能不斷自我挑戰，有創新意識。
3、在學習成績或某一方面表現不斷進步且跨越性較大。
?。ň牛┱\信星：待人真誠善良、樂于助人
1、以真誠的言行對待他人、平等交往、對人富有同情心，關愛他人、樂于助人。
2、嚴格要求自己，言行一致，不說謊話，作業和考試不抄襲、不作弊。
3、遇到失誤，勇于承擔應有的責任，知錯就改。
4、勇于揭露學生中出現的違紀行為，制止不良行為的發生。
?。ㄊw鍛星：愛好文體運動
1、認真上好體育課、認真做好兩操。
2、堅持鍛煉身體，積極參加文體活動，活潑向上，培養活撥、開朗的性格。
3、堅持每天出操，參加學校的晨跑。
4、堅持參加體育鍛煉，積極參加文體活動，活潑向上，培養活撥、開朗的性格。
5、在各項文體競賽活動中表現突出，為學校和班級爭得榮譽。
三、評選方法和要求：
1、全體同學均可參加評選
2、每月評選兩星：具體安排如下：
9月份評選出：禮儀星、環保星；
10月份評選出：團結星、體鍛星；
11月份評選出：守紀星、進步星、誠信星；
12月份評選出：學習星、節儉星、助人星；
09年1月份評選出：年級十星級學生進行表彰。
3、班級評選順序：www.zonexcapitaltr.com首先，由本人
據實申請，由小組評議。其次，由班委會復評。最后：由班主任征求任課教師意見后批準。每月份每班每個星評選出3人，經政教處公示后備案。4、公示期內，對不符合標準的學生可進行舉報，經政教處核實后確認其是否具有評選資格。
四、表彰和獎勵
1、每個月對評選出的星級文明學生進行表彰，給家長頒發喜報，并利用廣播等形式進行宣傳，各班設立十星學生展牌。
2、對被評為十星的學生授予“金星學生”的稱號，并作為評比校、區優秀干部、三好學生、優秀團員的依據。
3、連續兩次被評為十星的非團員可以推薦入團。
4、有重大違紀受學校處分的學生，不能評“守紀星、禮儀星、誠信星”，待取消處分后，才有資格評選這三顆星。
五、具體要求
1、利用班會時間分班學習“十星”內容，以經常對照檢查自己。
2、由各班組織學生月評，評比結果及時報政教處，以便統計表彰。
3、班級必須建立好學生的星級管理檔案，評價結果記入《學生成長記錄手冊》，評一次填一次。每月評比結果填寫在《十星評比一覽表》上，并張貼在教室展板內。
六、組織指導
1、政教處、團委負責組織貫徹學習，指導實施、落實。
2、班主任具體操作，指導每個學生向十星奮斗。抓好月評、期末評選工作。
3、學校結合每月的月考和月評，及時對十星學生進行表彰。
篇2：第三中學文明學生評比條件
第三中學文明學生評比條件
一、熱愛祖國、熱愛學校、熱愛班集體，模范遵守《中學生日常行為規范》，不做有損害學校、班級的事情。
二、尊敬師長，文明懂禮，見面問好，進出校門一律下車步行。
三、勤學好問，刻苦鉆研，按時完成作業，上課注意聽講，原來學習成績較差，經過努力，有進步者，也均可評為文明學生。
四、熱愛勞動、不怕苦、不怕累、不怕臟，積極主動打掃衛生，尤其看到學校樓內樓外不干凈之處能主動自覺去打掃，對不愛護公共衛生，隨地吐痰，亂扔廢紙的現象，敢于給以制止，這樣的學生優先考慮文明學生，并且還給班級加分。
五、遵紀守法，認真執行學校制定的各項規章制度，言談舉止，文明得體，在室內和樓道內慢步低語，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，更不能橫沖直撞。
六、愛護公物、愛護學校一草一木，不在桌椅和學校任何設施物品上亂刻亂畫。如發現有一次破壞公物的現象，取消評比資格。
七、大力提倡艱苦樸素、勤儉節約的精神，不亂花零錢，不隨便扔棄糧食，節約用水、用電、用紙。
篇3：創建文明班級文明宿舍爭做文明學生倡議書
創建文明班級、文明宿舍、爭做文明學生倡議書
親愛的同學們：
古人云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！蔽拿鞫Y儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，只有這樣，我們才能真正傳承華夏美德。為打造一個團結友愛、誠信守紀、整潔安全和一個具有豐富校園文化的和諧環境。我們向全校同學發出如下倡議：
一、語言文明，舉止得體，告別污言穢語，使用文明禮貌用語；
二、尊敬師長，孝敬長輩，團結同學，事事能謙讓，處處講誠信；
三、關心愛護每一個同學，同學之間不起綽號，對有困難的同學在生活、學習上給予熱心的支持與幫助；
四、勤勞儉樸，不鋪張浪費，節約用水用電；
五、遵守并維護公共秩序，待人接物講禮儀；
六、文明學習，不竄班交談，不大聲喧嘩；
七、注意公共衛生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不踐踏草坪；
八、文明上網，嚴守網絡文明公約，合理科學利用網絡資源；
九、愛護公共設施，不損壞公物，不在課桌上刻字畫畫；
十、移風易俗，破除封建迷信，崇尚科學，爭做文明使者。
親愛的同學們，作為新時代的學生，我們即將成為社會的棟梁，良好的道德修養和正確的人生取向是一位優秀學生所必備的素質，我們應努力提高自身的綜合素質，塑造成為新時代的文明學生。
讓我們攜手努力，爭當文明、創建先鋒，從自己做起，從小事做起，從現在做起！讓文明不再是內在純粹的理念，而是我們的實際行動！讓文明不再是外在強加的約束，而是我們的自覺行為！讓我們美麗的校園成為文明之花遍地盛開的花園，成為環境優雅的學習樂土。