初中部 “十星班級”評選方案

　　為了提高廣大學生的學習與參與活動的積極性，同時讓學生的付出得到認同，并培養學生的自信心與成就感，我校德育處、團隊特擬訂開展評選“十星少年”的活動。擬定本方案的依據是《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《中學生禮儀常規》、《公民道德規范》、等?！耙磺袨榱嗣恳晃粚W生的發展”是新課程的核心理念，新課程所倡導的學生觀，是把學生看成發展的人，獨特的人。每一位學生都有不同于他人的素質和生活環境，都有自己的愛好，長處和不足。教育的目的不是消除學生個體間的差異，而是把個體差異作為一種資源來開發，促進學生個性的發展?！靶羌墝W生”的評比，就是幫助學生構建自身發展所需的知識結構，發展自己的特長，張揚自己的個性，使每個學生都能得到正常的、全面的發展，以至走向成功。

　　一、培育目標

　　學生摘十星，是落實“以人為本，為學生終身發展奠基”的教育理念，視學生為班級主人，充分相信學生，尊重學生人格，保護學生自尊心，挖掘學生潛能，發展學生個性。讓學生把自己融入班級管理中，自己評價自己，自己教育自己，行動有目標，發展有方向，人人有亮點，讓每個個體得到最大限度的發展，最差至少也能獲得幾顆星。能改變以前少數學生得“三好”，多數學生什么也得不到的現象，學生能看到自身的優點，知道自身的缺點，明確努力的方向，這是“教化”無法替代的。通過評星，學生競爭意識能得到一定的增強，八星爭九星，九星爭十星，六星以下的向六星以上奮斗，你追我趕，不甘落后。學生通過自主管理班級，自我評價星級，主人翁意識增強，管理能力提高，主觀能動性得到充分發揮，班級有正氣，活動有生機，工作有活力，班級管理有章可循。學生的思想、情操、知識、創造力都得到升華，為學生終身發展，樹立正確的人生觀，追求人生價值奠定堅實的基礎。

　　三、十“星”標準：

　?。?）學習星：學業成績良好

　　1、學習態度認真，能克服學習中的困難。

　　2、能獨立思考，學習主動、自覺，能按時獨立完成作業。

　　3、有一定的學習方法，學習效果好。

　　4、善于與他人交流、合作、有一定的探究能力。

　　5、期中、期末學考試成績良好。

　　2守紀星：遵守學校各項紀律和規章制度

　　1、遵守《中學生日常行為規范》、《中學生守則》、《學生一日常規》，不在操場、樓道、和教室內亂跑、亂打和亂鬧。

　　2、認真遵守課堂紀律，不遲到、早退、曠課，好每一節課，不做與課堂內容無關的事情，不在課上做打擾其它同學的事。

　　3、 牢記《安全行為十不準》，不進營業性網吧，不打架斗毆。

　　3禮儀星：儀表端莊、待人有禮貌、講文明

　　1、穿戴整潔，衣著大方，佩帶?；?、說話文明，不說粗話、臟話，不罵人。

　　2、尊敬師長，孝敬父母，能接受老師家長的教誨，不頂撞長輩，會用禮貌用語。

　　3、與同學友好相處，熱情待人。

　　4正義星：有正義感、是非分明

　　1、不欺負他人，不拉幫結派，不撥弄是非，挑唆矛盾，適時助人。

　　2、對違紀行為及時進行報告；對損害班級，學校利益人和事能及時制止。

　　5文體星：愛好文體運動

　　1、認真上好體育課、認真做好兩操。

　　2、堅持鍛煉身體，積極參加文體活動，活潑向上，培養活撥、開朗的性格。

　　3、積極參加校內外和班內的各項文體活動，在各項文體競賽活動中表現突出，為校和班爭得榮譽。

　　6勞動星：熱愛勞動、生活能自理

　　1、熱愛勞動，認真做好值日工作和大掃除。

　　2、積極參加學校組織的社會公益勞動，勞動中不怕臟，不怕累。

　　3、在家能做一些力所能及的家務，生活基本自理，并能為父母排憂解難。

　　7衛生星：包括個人衛生和集體衛生。

　　1、個人衛生指自己衣著整潔，勤洗澡，勤剪指甲，指甲內無污垢，男生不留長發、女生不燙發，不戴首飾，不打扮怪異。

　　2、集體衛生指積極參與校內的各項衛生清潔活動，自覺維護環境衛生，不隨地吐痰，不亂扔廢紙雜物，不在教學樓、寢室打球,不吸煙、喝酒，見到不凈處主動打掃。

　　3、能配合學校積極主動地做好體檢和預防保健工作。

　　8管理星：有一定的管理能力、自制力較強

　　1、能主動參與學校的管理，爭當學生干部，熱愛本職工作，在學生中有一定的威信。

　　2、各班設立值日干部輪流制，以便有更多的機會讓更多的學生參與管理。

　　9誠信星：待人真誠善良、樂于助人

　　1、以真誠的言行對待他人、平等交往、對他人富有同情心，關愛他人、樂于助人。

　　2、嚴格要求自己，言行一致，不說謊話，作業和考試不抄襲、不作弊。

　　3、遇到失誤，勇于承擔應有的責任，知錯就改。

　　10　合作創新星：

　　懂得與他人團結合作，知道有些事情靠一個人的力量是完不成的。在別人遇到困難時要盡力去幫助，包括學習上和生活上。在學習和生活中有自己獨特的見解和與眾不同的想法，積極動手動腦，在保證自身安全、不違反學校紀律和社會法律法規的前提下，想別人之所想，想別人之不敢想。

　　四、評選及獎勵辦法

　　1、班級每月評選一次。首先：由本人據實申請，由小組評議。其次：由班委會復評。最后：由班主任征求任課教師意見后批準。

　　2、學校、班級要建立學生星級管理檔案，并及時進行表彰。班級表彰八星以上的學生；學校對十星學生予以通報表彰，佩戴徽章，給家長頒發喜報，并利用廣播、展牌等形式進行宣傳。各班設有十星學生展牌。對六星以下的學生采取重點幫教，實行“二幫一”。星級與操行等級嚴格掛鉤：全期均被

評為八星以上（含八星）計為優秀；一學期有三次評為六星以下的學生視為操行不合格；其余計為良好。

　　3、對全期每次被評www.zonexcapitaltr.com為十星的學生，期末授予“金星學生”的稱號（金星學生為學校最高榮譽），對全期三次被評為十星的學生，授予“銀星學生”的稱號，對全期二次被評為十星的學生，授予“銅星學生”的稱號(授予“銀星、銅星” 稱號的學生評價等級必須為優秀)，同時頒發證書與獎章?！敖鹦菍W生”學校在開學典禮發放獎學金時優先考慮，并作為評比校、師、兵團優秀干部、三好學生、優秀團員的依據。

　　4、連續兩次被評為十星的非團員可以推薦入團。

　　5、有重大違紀受學校處分的學生，不能評“守紀星、禮儀星、集體星”，待取消處分后，才有資格評選這三顆星。

　　五、具體要求

　　1、利用班會時間分班學習“十星”內容，以經常對照檢查自己。

　　2、由各班組織學生月評，評比結果及時報德育處，以便統計表彰。

　　3、班級必須建立好學生的星級管理檔案，評價結果記入《初中生綜合素質發展評價手冊》。評一次填一次，直至三年結束。每月評比結果填寫在《十星評比一覽表》上，并張貼在教室文化專欄里。

　　六、組織指導

　　1、德育處、團委負責組織貫徹學習，指導實施、落實。

　　2、班主任具體操作，指導每個學生向十星奮斗。抓好周評、月評、期末評選工作。

　　3、學校結合每月的月考和月評，及時對十星學生進行表彰。

篇2：中心小學文明班級評選細則

>　　中心小學文明班級評選細則

　　一、少先隊的常規檢查結果優良或優秀。

　　1、早上、中午按時到校，做到不早到、不遲到。

　　2、入校衣冠整潔，遇到老師要敬禮、問好。周一及大型集體活動要穿校服，少先隊員要佩戴好紅領巾或隊徽。

　　二、課間操、升旗儀式常規：

　　1、集合快、靜、齊，去操場、電教室等要列隊步行。教室內不留學生。不得占用課間操的時間給學生補課。

　　2、動作要到位、有力，精神飽滿，冬天跑操步伐整齊口號響亮。

　　3、下操后要按要求有次序回教室，不能瘋跑，去廁所要排隊，先出后進。

　　4、星期一升旗要嚴肅。教室不留學生，升旗時行隊禮，唱歌時聲音要響亮。

　　三、紀律

　　1、每周的班會、隊會，各班要認真組織，并如實作好記載，不允許私自上課。

　　2、學生使用文明語言，不講臟話。

　　3、不攀爬樹木、窗臺、欄桿等。不損壞公物、花草樹木，不損壞墻壁門窗或課桌等公共財物。

　　4、嚴禁在校內追逐打鬧，教學區內不踢球，不進行激烈和有危險性的游戲。同學之間不打架罵人。

　　5、鈴聲響后須進入教室。放學后無滯留學生。

　　6、不進游戲機室、營業性舞廳、桌球室、網吧。不玩火，不私自下河游泳，不損害花草樹木等一系列違紀行為。

　　7、經常制止本班或他班學生違紀或危險行為并上報值班領導或后勤部門。8、班級出現重大安全責任事故，學期評比中一票否決。

　　四、衛生

　　1、每天早晨、中午各一次按量化標準進行衛生檢查。

　　2、每天能做好值日掃地，能保持室內衛生，做到地板無紙屑、雜物、無痰跡，墻壁無亂刻亂畫，窗戶明亮，桌椅排列整齊，室內物品擺放有序、美觀。

　　3、不亂扔果皮、紙屑，能主動撿拾校園雜物。主動制止他人亂丟垃圾的行為，并上報。

　　4、不浪費水、電。室內無人時要關燈、關風扇、關窗。

　　5、衛生大掃除要對教室、清潔區按《衛生標準》進行全方位清掃。

　　五、班級文化:

　　1、誦讀活動：音樂響起各班肅靜，誦讀開始。(教師不得利用誦讀時間給學生補課)。

　　2、班級有自己的文化特色：在班級文化評比中獲得各類獎項視等級加分。校級5分、縣市級10分、市級15分、省級50分;未按時完成扣5分

　　3、活動策劃：

　　凡參與主持，獨立進行各類活動視情節加分。

　　校級5分、縣市級10分、市級15分、省級50分

　　六、信息報道：

　　1、向學校宣傳員提供新聞稿件并發表視等級加分。

　　校級5分、縣市級10分、市級15分、省級50分

　　2、向學校宣傳員提供學生作文電子稿并發表視等級加分。

　　校級5分、縣市級10分、市級15分、省級50分

　　3、班級先進事跡、創新特色被報道視等級加分。

　　縣市級20分、市級30分、省級60分

　　4、凡負面新聞被報道取消當月評選資格。

　　七、校外好評：

　　凡獲得校外好評的視情節獎勵5-50分

　　八、好人好事：

　　視情節獎勵5-50分

　　九、迎接檢查：

　　在各級檢查中，主動迎檢表現突出獲得好評視情節獎勵5-50分

　　十、創新工作：

　　凡在工作中大膽創新，成效突出視情節獎勵10-30分;

　　臨時工作：

　　凡主動承擔學校交給的各項臨時性工作情節獎勵5-15分

篇3：實驗小學文明班級評選制度

　　實驗小學“文明班級”評選制度

　　一、評選原則

　　1、評選本著“公正、平等”、“人人參與”的原則進行。

　　2、“文明班級”評選名額為學?？偘鄶档娜种?，必須達到學校規定的評比條件。

　　3、凡在一期中15次以上（含15次）被評為“文明班級”的，將被評為“文明示范班”光榮稱號。（期末評選一次）

　　4、期末學校將對“文明班級”、“文明示范班”進行表彰，班主任得到相應的表彰和獎勵。

　　5、各班必須參加評選。

　　二、評選條件

　　1、班風正、學風濃，學生精神面貌好，團結、活潑、勤奮向上。

　　2、學生的行為習慣好，講文明，講禮貌。

　　3、班主任關心班級管理，善于培養學生小干部，善于培養學生自我管理的能力。

　　4、小干部配合好，模范作用好，組織能力強，選派為學校的文明小衛士，在工作中負責、公正、積極、主動。

　　5、學習效果好，積極參加學校組織的活動，自覺服從學校的安排，完成學校交給的任務好。

　　6、教室布置好。教室包干區清潔保持好，個人衛生好。

　　7、班級的公物保管較好。清潔用具擺放整齊。

　　8、學生中無一人次有嚴重的違規、違紀或違法犯罪現象。