幼兒園新學年后勤工作計劃

　　過去的20**，我們全體后勤組的同志能夠服從分工，齊心協力較圓滿地完成了工作，思考20**年，我們的工作任務將更加繁瑣，工作要求將更加嚴格，工作流程將更加規范，我想從三個方面提出我們后勤工作的構思。

　　樹立三個意識

　　1、主人翁的意識。我們每個成員都是實幼大家庭中的一員，應該把自己看成是家庭中的主人，既然是主人，就要處處為家考慮，為家著想。平時，我們有些老師在交流時，也總有這樣的感慨，為什么家里的東西就不容易損壞呢?我也時常這樣想，是我們購買的物品質量不夠好嗎?但細想一下又不是這樣，參與過物品招標的同志可能清楚，我們幼兒園在購買物品時總是質量第一，在質量過硬的基礎上再談價格，從這一點可以證明物品的質量是沒有問題的，那我們就要考慮人為的因素。班級的消毒柜、水龍頭經常出問題，有些班級的下水管道經常堵塞，客觀的原因一定有，但檢查、修理的人員也來反映，他們認為更多的是人為造成的損壞。洗完的碗具把它倒過來先晾一晾，小朋友扔垃圾時去看一看，就能避免一些問題的發生。又如，有時需要找一件物品，很難找到，大家都說不知道，為什么?可想而知。從日常消耗品的領用情況我們發現各班領用的數量差距非常大，領用得少的班級衛生狀況就不如領用得多的班級嗎?我們在檢查衛生的時候也發現有些班級的潔具架上物品堆得象小山，有的解釋說，是一位老師領了，另一位老師有領取了;班級的紙張領取懸殊也比較大，上學期也有家長反映，孩子很多的時間是在畫畫，提高孩子的動手操作能力，培養孩子的繪畫興趣本身沒有錯，值得大力提倡，但前提是不應該擠占孩子的其他活動和游戲的時間。

　　2、責任意識。幼兒園強調保教并重。保育工作的有效開展是以責任心為保障的。小班的孩子怎樣才能保證他們不尿濕褲子，中班的孩子怎樣培養他們良好的生活習慣，大班的孩子如何培養他們的生活自理能力，做好幼小銜接工作，都離不開教師的責任心。特別是這學期我們全園代伙，幼兒有一段適應的過程，家長也有一段適應和觀望的過程，如何避免因代伙而帶來的負面效應，我想各位老師、包括食堂里工作的同志，必須時刻記住“責任”二字，我們的工作才能有條不紊地開展。行動是最有效的證明，行動最有說服力，好不是嘴上吹出來的，現在的家長大部分是有知識的、理智的，他們不是人云亦云。只有看到我們一流的服務質量，落到實處就是孩子的健康成長，才會自然而然地擺脫種種憂慮。只有樹立了責任意識，我們的保育工作才會進一步規范，只有樹立了責任意識，實幼的品牌才能做大做強。

　　3、服務的意識。這學期幼兒園的重大改革是實行全日制管理，全員幼兒統一在園代伙。我們的工作任務將更重，付出的勞動也會更多，午餐的管理、幼兒餐具、被褥、毛巾的清洗和消毒都是我們工作的范疇，這就需要我們每一位同志發揚敬業奉獻的精神，努力做好服務工作。

　　杜絕二種傾向

　　1、浮于表面的現象。從上學期的支部行風調查及期末的家長調查，我們均能看到家長的反映，平時也能聽到一些家長的意見，反思自我，我們的后勤服務工作確實有流于表面的現象。例如班級毛巾的使用，上學期開學初，我們要檢查幼兒是否認識自己的毛巾，我發現大部分老師都很負責，只要有空立即找孩子來認自己的毛巾，認識毛巾就是為了應付檢查嗎?有些班級的毛巾純屬擺設，往往毛巾不是被孩子用臟的，而是放置時間長了有了灰塵。這學期，我們對照標準，進一步完善保育工作，將配齊二巾一杯，這樣保證每一位一條干毛巾，一條濕毛巾，加上我們全園代伙，各班使用自己班級的毛巾，幼兒也用自己的毛巾，我想這樣不應該有任何矛盾，也不應再有推托辭詞了。毛巾現象只是我舉出的一個小點，窺一斑見其全貌，我們確實要靜心反思，杜絕做表面文章。變虛為實，我們才是真正踐行“一切為了孩子，為了孩子的一切”的服務承諾。

　　2、被動工作的現象。我們每個人，包括我在內，有時工作中缺乏主動性，難免有得過且過，工作只求完成，不求做好的麻痹思想。我們包干區的全日保潔工作可謂是老聲常談，我每天在校園內轉的時候，發現雜物我真不好意思一會兒就去勞駕各位，更多的時候是自己撿了算了，有時我又想，不能這樣，喊幾次才能記住，可是我發現，有時我可能每天都請有些同志，可他就是記不住。其實做到班級包干區的全日保潔真的那么難嗎?是工作主動性的不夠。再如有些班級的廁所衛生，我聞到異味去提醒，有些同志就會說，放學了我們就打掃干凈，孩子們上完廁所捧幾盆水沖一下就那么吃力嗎?家長接孩子的時候聞到這種異味是怎么想的，有些家長就說過，你別看那位老師人長得美，衣服穿得漂亮，但他們班就沒別的班級干凈。變被動為主動，我們前進的步伐才會邁的堅實有力。

　　落實幾件事情：

　　1、力爭用電子文檔管理各類資料，便于查詢。

　　2、堅持園內“購物申請”制度，貫徹勤儉辦園的方針，充分發揮有限資金的作用。購買的物品必須填寫固定資產登記表和固定資產領用表以及日常消耗品登記及領用表，本學期我們還想設計一份班級日常消耗品領用統計表，學期結束我們也來進行統計分析研究班級日常消耗品的使用情況。

　　3、做好物品的調配工作，提高園產的周轉使用率。一些教學資料，確保收回時的完好，有損壞的使用人及時修補。

　　4、改善園所環境，促進孩子身心健康和諧發展，認真做好綜合治理工作，努力構建“安全文明學?！?。認真落實安全責任，牢固樹立安全意識，做到“安全工作，人人有責”。

　　(1)、安全工作責任到人，園長室與各部門、每位教師教師簽定安全工作責任書。

　　(2)、重視每月的安全工作大檢查。對門窗、大型活動器具、電器、煤氣爐灶、電燈線路、滅火器等設備進行定期檢查記錄，發現問題及時整改。

　　(3)、加強對食堂的管理，定期檢查水電煤電器等設備設施，和衛生合格證的索要以及每日食品小樣的保留管理。嚴格執行《食品衛生管理制度》，嚴把食品衛生關，抓好采購和制作環節，防止病從口入，嚴禁食物中毒?？?/p>

　　學合理安排幼兒膳食，保證幼兒伙食質量，確保幼兒午餐的營養均衡，確保每一位幼兒吃飽吃好。

　　(4)、加強安全教育，學習緊急應變措施，提高師生自我防范、自我保護能力。A、實行安全報告制度，加強巡視，特別是幼兒午餐和午睡過程中的管理。發現問題、隱患，即刻上報，不得拖延。B、經常對全員教職工進行安全教育，時刻敲響安全的警鐘。C、加強門衛管理，注意人員的出入情況，堅決杜絕幼兒溜出校園現象。E、強調接送制度，確保幼兒安全。F、經常開展防火、防電、防燙等安全教育活動，提高幼兒的安全意識。

　　(5)、做好衛生保健工作。

　　(6)、重新擬定午餐管理和幼兒午睡管理制度。

　　另外我們后勤組的全體同志還將圍繞幼兒園本年度中心活動的開展做好后勤服務保障工作，確保各項活動的圓滿成功。

篇2：區中心小學年度后勤工作計劃

　　區中心小學20**年度后勤工作計劃

　　一、指導思想

　　總務處堅持為學校教學、為全體師生服務的宗旨，加強后勤工作人員的隊伍建設，在新的一學期里要使全體職工的工作崗位進一步明確，責任清楚、共同提高、真抓實干、求實創新。認真做好開源節流、艱苦創業，從而減輕學校的經濟負擔。要求總務工作人員在思想作風上要廉潔自律，進一步牢固樹立“雙服務”的觀念，加強我校后勤管理，使我校的總務后勤管理有特色、上水平。

　　二、主要工作目標任務

　　1、在新的一學期里，積極配合校領導，以教學為中心，認真做好學校后勤的常規管理工作，確保學校的教學秩序正常進行。做到實際需要與可能要用相結合，克服鋪張浪費現象。我們將加強對物資和設備的管理，做到物盡其用，一物多用，提高校產和設備的利用率。

　　2、關心愛護全體教職工，解決部分職工的實際困難，使后勤職工體會到學校領導對他們的關心、愛護和尊重，增強他們工作熱情和責任心。

　　3、以人為本，加強校園管理，營造一個“以美促德，以美益智”的育人環境。加強對包干區的檢查和督促，做到真正意義上的凈化、美化、綠化，為全體師生營造一個綠色滿園、鳥語花香、移步換景、清幽雅致的校園環境。

　　4、加強對食堂的管理，認真執行食品衛生法，對其衛生、個人衛生、食品衛生、零售價格和服務質量、服務態度加強督促檢查，盡最大努力杜*品事故的發生。認真做好除“四害”工作，定期做好鼠、蟑、蠅密度的監測工作，從根本上嚴把病從口入關。

　　5、財務開支方面嚴格執行上級的收費規定，不隨意增加或減少收費項目，不擅自提高收費標準，杜絕亂收費和變相收費現象，堅持校長“一支筆”簽批制度，嚴格采購進倉、出倉等一系列手續，健全規章制度，防止學校的校產物資的浪費和流失。www.zonexcapitaltr.com建立健全賠償制度，做到用管相結合，嚴格財務管理，對大批物品的采購、工程、實行招標制度。

　　6、加強對學校校車的安全管理，執行市教育局的有關規定，確保校車的行駛安全。

　　三、具體工作安排

　　九月份：

　　1、做好學生報到注冊收費工作。

　　2、檢查水、電、消防設施狀態并對各班級、各功能室的校產校具進行核對登記。

　　3、做好新辦公室及教室的搬遷和安置工作。

　　4、添置必備的辦公用品和物品發放、領取工作。

　　5、校車行車路線檢查，落實秋學期學生接送車輛運行方案，安排好跟車教師輪值表。

　　6、做好各班代伙學生的統計及后勤服務工作。

　　7、做好常規管理和領導交辦的其它任務。

　　8、教師節慶祝和開學典禮準備工作。

　　十月份：

　　1、做好國慶安全保衛工作。

　　2、檢查后勤管理人員崗位職責盡職情況。

　　3、督查食堂食品安全衛生及常規規范操作執行情況。

　　4、加強秋季衛生管理，重點整治、抓好校園環境衛生工作 。

　　5、安全隱患月排查。

　　6、做好常規工作及領導交辦的其它任務。

　　十一月份：

　　1、在“全國消防日”(11.9日)當天，向學生普及消防知識，同時組織一次消防逃生演練。

　　2、對學生進行一次路面結冰和積雪等交通安全教育。

　　3、安全隱患月排查。

　　4、常規工作及領導交辦的其它任務。

　　十二月份：

　　1、在“世界艾滋病日”(12.1日)當天，對學生進行一次預防艾滋病教育。

　　2、對學生進行一次防凍傷、防火災、防煤氣中毒等安全教育。加強食堂衛生監督檢查力度。

　　3、組織好“全國法制宣傳日”(12.4日)活動。

　　4、安全隱患月排查。

　　5、常規工作及領導交辦的其它任務。

　　一月份：

　　1、寒假前,對學生集中進行一次安全教育,內容包括：防暴風雪、防滑冰溺水、防煤氣中毒、防煙花爆竹炸傷、防火災、防節日出行安全事故、防節日暴飲暴食、防假期沉溺網絡等。

　　2、做好放寒假前的安全檢查,落實各項安全防范措施。

　　3、安排好寒假護校、值班工作。

　　4、做好學校財務審查工作。

　　5、各班、各功能室校產校具核查。

篇3：z中學學年度后勤工作計劃

　　**中學20**-20**學年度后勤工作計劃

　　一、指導思想：

　　始終遵循學?？傮w工作思路，圍繞教育這個中心，做好教育教學服務工作，做好師生生活服務工作。通過建設和加強后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潛力，調動后勤工作的積極性，開創后勤工作新局面。

　　二、工作目標：

　　(一)一如既往地做好各項常規管理工作;

　　(二)加強臺帳資料建設，規范后勤各項工作;

　　(三)加強財務管理，落實上級相關精神要求。

　　三、工作舉措：

　　(一)充分利用暑期完善相關設施，積極做好校產校舍維護工作。

　　1、調整更新教師辦公室。

　　2、更換鍋爐，改造鍋爐房。

　　3、根據上級精神有步驟地進行學校標準化建設。

　　4、對各室物件作一次清理、修理，給每個辦公室配齊電話、電腦等。

　　(二)抓好綠化管理工作。

　　1、對已破壞的花壇和校道進行維修。

　　2、對綠化帶進行一次修剪。

　　3、注重平時對花木進行治蟲、施肥、除草和經常性整枝、修剪等工作。

　　(三)改進食堂管理，辦好師生食堂

　　1、調整食堂人員結構，改善運作辦法，激發人員工作動力，提高人員工作效率。

　　2、樹立安全第一意識，重視和加強飲食衛生工作臺帳，提高警惕，采取安全防范措施，明確責任，做好防火、防盜、防毒工作，并要定時打掃，做好保潔工作。

　　3、定期組織食堂從業人員學習有關食品衛生的基礎知識、基本要求， 并對照日常工作認真落實。

　　4、依據食堂管理制度，加強食堂工作各環節的管理與監督，并據實際情況不斷健全食堂管理制度，規范各項操作程序。

　　5、認真學習、貫徹《**中學食堂食品安全管理制度》，積極改進、添置食堂衛生設施設備，確?！坝布边_標。

　　6、加強檢查監督和民主管理，經常到食堂檢查服務態度、衛生情況、飯菜數量與質量、就餐紀律(歡迎師生參與)。發現問題及時表揚先進、批評后進。

　　7、把好食品采購關，積極做好疾病的預防工作。

　　8、創造條件，提高食堂炊事人員的業務技能和業務素質，如組織學習烹飪知識。

　　9、堅持勤儉節約的原則，節糧、節水、節電，精打細算、降低成本，提高飯菜質量。

　　10、通過強化學習“要求”、“標準”、“制度”，逐步使學校食堂管理到位、精細，讓學校食堂品位不斷得到提升，服務質量不斷得到提高。

　　(四)加強校舍、校產管理工作

　　1、進一步完善校產、校舍管理制度，尤其是強化賠償制度，并匯集成冊。

　　2、對校產登記造冊，管好校產、用好校產，嚴格校產管理制度化、規范化，充分發揮常用教具、學具等教學器材和現代教學設備的作用，嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責任的行為。

　　3、加強用電用水和日常檢修管理，堅持勤儉節約，反對鋪張浪費，努力為學校節約一滴水、一度電、一分錢。

　　4、嚴格執行采購、審批、驗收、入庫、報銷、領用制度 。

　　5、倡導良好風氣，愛護學校設施、設備，愛護花草、樹木，杜絕踐踏草坪、折枝摘花現象。

　　(五)堅持財務制度，嚴肅財經紀律

　　1、嚴禁亂收亂付，做到勤儉節約，壓縮非教育開支，把有限的資金用于學校建設的刀口上。

　　2、堅持民主理財。

　　3、按規定收費，任何班級、個人不得擅自收費。

　　4、堅持一支筆、一本賬的原則，計劃、合理使用經費。

　　(六)加強學習，更新觀念，增強服務意識

　　1、要求全體后勤人員樹立師生利益至上的服務觀，把教師和學生的合理需求作為開展工作的出發點和歸宿，想師生所想、全心全意為全校師生服務。教育全體后勤人員向一線教師學習，學習他們無私的奉獻和忘我的工作態度，擺正位置，樹立為教學、為師生服務的思想。

　　2、規范后勤管理，充分發揮后勤人員的智慧和力量，改進服務方式方法，齊心協力，互相配合，提高服務質量。

　　3、加強自身素質的提高及業務能力的培養，更新知識，不斷提高自身的修養。文章來源自 物業經理人