一、團委機構設置

　　書記(1人)、副書記(2人)、宣傳部(2人)、組織部(3人)、

　　學習部(1人)、文體部(2人)

二、團委指導分管部門

　　指導學生會開展工作;負責業余黨校具體實施、領導社團開展活動;負責x中廣播站和國旗班。

三、團委新聞陣地

　　《x中青年》、x中網站學生頻道、x中社團網站、廣播站、學生宣傳窗、各類社團的社刊社報

　　四、團委品牌工程或陣地

　　社團工作、“校區共建”(x中--花園社區)、瑞安鄉村部落戶外運動俱樂部、社團與聾啞學校結對、團支部與抗美援朝志愿軍老戰士結對、青年志愿者服務行動、暑期社會實踐。

五、團委重大活動

　　(一)利用重大節慶日紀念日開展的主題教育類活動

　　教師節慶祝系列活動、中秋節花燈晚會、大型國慶游園活動、“五四青年節”活動;母親節感恩活動、紀念***誕辰100周年系列活動、紀念抗日戰爭勝利60周年系列活動、“12.9”成人宣誓儀式教育活動

　　(二)科技藝術創新類

　　1、科技節2、社團文化節、3、協助政教處、學生會開展藝術節

　　(四)其他活動類

　　第二屆“跳蚤市場”、挑戰吉尼斯趣味運動、師生素質對抗賽等

六、團委常規工作

　　實施《浙江省安x中學學生素質拓展計劃》(介紹)、常規團務活動。

　　《素質拓展計劃》是浙江省中學共青團工作的一項主體工程，是一項優化課外活動內容，促進學生全面發展的素質教育計劃，依據二十一世紀對人才素質的要求和青年學生渴望成才的實際制定。團委關于《素質拓展計劃》的實施方案，旨在通過《素質拓展計劃》的實施，配合學校加強對學生的素質教育，培養造就一批具有生存意識、群體意識、公民意識、進取意識、科學意識、創新意識、愛國意識和國際意識的二十一世紀的優秀建設者和接班人，為把安x中學辦成一所“國內一流、國際知名”學校作貢獻。

一、組織管理機構：

　　在學校德育領導小組的統一領導下全面落實、實施《素質拓展計劃》。

二、實施操作要點：

　　(一)確定爭取目標:

　　就團體而言, 主要以團支部、社團為單位，確定一星級團支部(社團)【相當于合格團支部(社團)】→二星級團支部(社團)【相當于活躍團支部(社團)】→三星級團支部(社團)【相當于優秀團支部(社團)】三個等星級;

　　就團員個體而言，則根據共青團工作的特點，確定一星級團員(即合格團員)→二星級團員(即活躍團員)→三星級團員(即優秀團員)→四星級團員(即推優入黨對象)四個等星級，原則上要求團員分年級逐步爭取。但就每位團員而言，團員的定星級最終以團員自身是否符合目標條件為準。

　　(二)落實計劃要求：

　　針對本校實際，將《素質拓展計劃》的要求分解，分年級、分部門落實，并注意與學校各方面的工作相結合，使《素質拓展計劃》滲透到學校的總體工作中，貫穿于學校工作的方方面面，為學校的中心工作服務，力求做到四結合。

　　1.與陣地教育相結合(業余黨校、暑期軍校、成人學校)

　　2.與學校三板塊教學體系相結合(必修課、選修課、活動課)

　　3.與各種團辦活動相結合(社團活動等)

　　4、與其他各類活動如社會實踐活動, “六比競賽”行為規范達標活動、青年志愿者服務活動等相結合。

　　(三)提供制度保障　　(四)規范考核方法 (五)優化管理手段

三、評估激勵體系

　　(一)針對團員個體的評估(四結合：)

　　(二)針對團支部(社團)的評估(評定考核內容：組織建設、宣傳活動、主題教育活動、制度建設)

七、2000年以來所獲榮譽：

　　全國18歲成人儀式教育活動先進組織獎、全國"五四紅旗團委"創建單位、浙江省“曙光計劃”實施示范學校、浙江省先進團委、浙江省“五四紅旗團委”、溫州市創建學習型團組織先進集體和瑞安市“一校一品”工程先進單位。

篇2：社區共青團工作總結及計劃

20**年社區共青團工作總結及20**年計劃

**年，在街道團工委的正確領導下，緊密圍繞團工委的工作部署，結合我社區團支部實際，認真落實團工委各項任務，現將工作總結以下：

一、以活動為重點，構建以社區青年活動為總攬的社區共青團工作體系。

立足社區，以切實服務于青年成長成才為目標，以活動為依托，動員和帶領廣大青少年積極開展社區共青團活動，今年初，社區團支部參加了街道團工委組織的珠海拓展計劃活動，增強了團支部之間的溝通和了解，開闊了眼界，增進了彼此之間的友誼。在**街道團工委“三五”學雷鋒系列活動中，社區團支部開展走訪社區孤寡老人，幫助老人解決日常生活中的困難和問題，并積極熱心地詢問他們最需要關心幫助解決的困難，營造“真心關愛，共建和諧”的良好氛圍。另一方面結合社區實際，開展組織團干、社區青年參與“張佳歡”演唱會活動，進一步提高社區青少年的綜合素質。

二、結合街道“學業、就業、創業”工程，提高創業就業觀念。

圍繞青少年在學習、生活、成長中團結互助、愛心幫困等優良品質的培養，結合街道“三業”工程實際，社區團支部深入開展**街道生源畢業生成長促進會，為待業青年開展技能培訓，幫助青年掌握就業技能，推薦社區生源畢業生參加街道創業、就業推介會、“農轉居”大專班學習及**區戶籍居民企業安全主任等培訓，引導青年轉變就業、創業觀念。

三、存在的主要問題

1、團建工作覆蓋面較少，團員意識談化。

2、社區團支部的核心作用沒有很好地發揮。

3、團支部意識不強，參與團支部活動主動性不夠，影響共青團開展工作。

回顧一年來的工作，街道團工委實實在在地為廣大團員青年做了有意義、有價值的工作，默默地為廣大團員青年服務，奉獻著一顆顆赤誠之心，我們堅信，在街道團工委的大力支持下，在社區團員青年的團結協作，一定會把社區團支部的工作做得更好，再上新臺階！

展望**年，社區團支部在現工作基礎上，不斷完善和改進工作方法，努力適應新形勢的要求，著力抓好以下工作：

一、抓好組織建設和制度建設：

抓好組織建設和制度建設是做好共青團各項工作的保障。因此要大力加強團的支部建設，努力建設一支高素質的團干部隊伍，不斷發展和壯大團員隊伍。

二、抓好思想教育工作

加強青年的思想建設，開展愛國主義教育，弘揚愛國主義精神，要廣泛開展民主法制教育、社區主義道德教育，不斷增強團員青年的法制觀念。

三、抓好開展豐富多彩的團員青年活動

充分發揮共青團先鋒隊和主力軍作用，開展豐富多彩、形式新穎的活動，促進青年團員健康有益地成長。

四、增強就業、創業意識

結合社區股份合作公司實際，建立就業、創業信息平臺，幫助青年團員解決就業問題，增強綜合素質和創新能力，才能在未來日趨激烈的市場競爭中立于不敗之地。

篇3：中學共青團改革方案

　　中學共青團改革方案

　　為深入貫徹落實xxx系列重要講話和《*中央關于加強和改進黨的群團工作的意見》、團中央《中學共青團改革實施方案》，為大力推進我校中學共青團改革創新,切實加強和改進學校共青團工作,結合我校實際情況，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　深入貫徹***大和xxx關于青少年和共青團工作的重要指示精神,積極適應共青團深化改革新形勢、教育領域綜合改革新發展和當代中學生新特點,依照共青團“凝聚青年、服務大局、當好橋梁、從嚴治團”四維工作格局,堅持立德樹人,堅持以服務學生成長成才為出發點和落腳點,堅持以保持和增強中學共青團政治性、先進性、群眾性,尤其是全面提升先進性為主要目標,著力推進中學共青團組織創新和工作創新,努力為黨培養***主義事業的合格建設者和可靠接班人。

　　二、基本原則.牢牢把準政治方向。自覺接受、緊緊依靠黨對共青團的領導,自覺將黨的理論和路線方針政策特別是實現立德樹人的根本任務貫徹落實到我校共青團改革各方面、全過程。

　　2.主動融入教育大局。圍繞我校教育事業改革和人才培養大局彰顯共青團的組織特征和特色優勢,找準我校共青團工作的職能定位和工作路徑,提升育人價值。

　　3.尊重學生主體地位。深化以學生為中心的改革,把準學生脈搏,了解學生心聲,堅持服務學生的工作生命線,讓學生當團學工作和活動的主角,問需問策問效于學生。

　　4.聚焦重點突出問題。緊緊圍繞著重提高我校共青團的先進性和提升組織吸引力凝聚力,著力解決脫離青年學生的突出問題,著力破解制約中學共青團發展的思維定勢、重點難點和體制機制問題。

　　5.著力夯實基層基礎。充分發揮我校團委的基礎主導作用,突出強基固本,夯實基層組織建設,規范基礎團務,活躍基本活動。

　　三、主要目標

　　通過改革創新,使我校共青團更加堅強有力、更加充滿活力,政治性、先進性、群眾性尤其是先進性得到切實增強,直接聯系服務引領青年學生取得重要成效,工作有效覆蓋面不斷擴大,組織吸引力凝聚力不斷提高。用1-2年的時間,使發展團員和團員管理實現有序規范,團學比例逐步下降;逐步實現團員先進性、團組織先進性和團的工作先進性顯著提升。

　　四、具體措施

　　改革優化組織制度和運行機制.改革加強團教協作)聘請各班主任為本班團支部或少先隊輔導員，班級團支部會議，團員會議，班級團課及其它活動要求輔導員參與指導。期末將評出優秀輔導員。

　　2)實行班委會、團支部一套班子制度。團支書可以是班長，或班長擔任團支部副書記的職務。團支部還需要設組織委員，宣傳委員，志愿者部部長。團支部要求每月至少召開兩次支部會議，一次團小組會議。開展批評與自我批評，學習先進，督促后進。

　　3)團的工作要與學校中心工作相結合。與學校的各部門、各年級、各教研組既有分工又有合作，既服務教學、又彰顯團工作的特色。

　　2.完善團學組織制度

　　在校團委章程中明確團代會、學代會和團學組織的地位作用、職責權限,充分發揮團學組織參與學校治理的主體作用。建立健全黨組織領導下的“一心雙環”中學團學組織格局,即以團組織為核心和樞紐,以學生團委、學生會為學生“自我服務、自我管理、自我教育、自我監督”主體組織,以學生社團及相關學生組織為外圍手臂延伸。學生會、學生團委由校團委直接領導開展各項工作。

　　1)校團委設書記一人、副書記兩人(教師、學生各一人)、少先隊輔導員、辦公室主任、組織委員、宣傳委員、志愿者協會會長、社團部部長各一人。

　　2)七年級設少先隊大隊部，設大隊長、副大隊長、組織部、志愿者部、社團部、設正、副部長及委員。(由學生擔任)，大隊部設大隊輔導員一人;各班級需成立中隊，中隊長由班長擔任，各中隊設中隊輔導員一人，由班主任兼任。七年級在北校區單獨設立學生會，設主席一人、副主席兩人、學習部、文體部、衛生部、宣傳部、禮儀部設正、副部長及委員。

　　3)八、九年級設立年級團總支部，設團總支書記一人，副書記一人，組織委員、宣傳委員、志愿者協會會長、社團部部長(由學生擔任)。八、九年級在南校區設立學生會，設主席一人、副主席兩人、學習部、文體部、衛生部、宣傳部、禮儀部設正、副部長及委員(由學生擔任)。

　　4)學校教工團支部由校團委書記兼任書記職務，進一步加強青年教職工思想政治引領進一步提高服務青年教職工凝聚力，戰斗力。每年至少開展兩次以上座談會、集體活動等，以及各項志愿服務活動。

　　5)學校的學生社團依托**市六中城市學校少年宮為主要活動陣地以第二課堂的形式開展活動，社團成員以七年級學生為主。每一個社團都有社長(老師擔任)和副社長(學生擔任)。社團副社長需要參與團委的會議，社團成員需要參與團委組織的活動，如志愿者活動以及具有社團特色的活動。指導老師為社團輔導員，指導社團開展各項學習活動。

　　3.健全團隊銜接機制

　　明確并加強學校團委對少先隊工作的領導職責。團組織工作以團前教育、發展團員、團員意識教育為重點,少先隊工作以團前教育、推優入團為重點。做好共青團、少先隊的組織銜接,改進團前教育和推優入團工作,推優入團應體現班級中隊全體隊員的意見。對于經少先隊組織培養推薦和團組織考察已達到入團標準的特別優秀少先隊員,可以在其年滿13周歲不滿14周歲時發展入團,在年滿14周歲以前仍保留隊籍。

　　)七、八年級由各中隊、團支部推薦優秀少先隊員作為入團積極分子，參與團前教育(不少于8課時的學習)，加強自我學習(每月至少一篇學習筆記或思想匯報)，投身志愿者服務(入團積極分子在入團之前不少于10小時的志愿服務)。

　　2)實行團、隊交流共建。通過團隊QQ群，優秀團員、優秀團干經驗交流會或青年講壇等形式開展團隊共建交流活動。

　　3)增加團隊銜接的儀式感：少先隊員要求佩戴紅領巾或隊徽，團員要求佩戴團徽。每次入團宣誓都必須有主題，離隊入團邀請家長參與。

　　4)建立校團委書記、副書記聯系一個中隊，一個團支部，少先隊大隊輔導員聯系兩個中隊，其他五名教師團干聯系一個團支部機制，指導中隊和團支部建設。

　　加強團組織自身先進性建設

　　.嚴格落實團員發展

　　按照堅持標準、控制規模、提高質量、發揮作用的要求提高發展團員工作科學化水平。一是制定團員發展規劃,強化學校統籌。將團學比例分別控制在30%以內。七年級原則上不發展團員，但可以確定入團積極分子，加強團前培養，八年級開展離隊儀式，全年發展兩次團員，九年級上期發展一批(少數后期成長的特別優秀的可以在九年級下期發展)。二是嚴格按照團章程序和有關規定發展團員,入團積極分子的推薦確定、培養考察,新團員的大會表決、審批、宣誓、教育等各個環節都要做到程序嚴格、手續完備。三是嚴格落實培養聯系人制度、團支部考察制度,家長談話制度，入團前要參加不少于8學時的團課學習。

　　2.加強團員教育管理

　　大力加強團員意識教育,嚴格執行“舉團旗、學團章、唱團歌、戴團徽、過團日”的要求,增強團員對組織的歸屬感、作為團員的光榮感。加強莊嚴神圣、貼近學生特點的入團等儀式教育,充分運用學習培訓、主題教育、實踐活動、同伴分享等方式加強團員經常性教育,組織團員每年參加集中培訓時間一般累計不少于1天或者8學時。

　　3.夯實基礎團務工作

　　)借助全團“智慧團建”系統,建設中學共青團的信息數據庫。

　　2)實現團員管理和團的信息統計網絡化。

　　3)完善和加強團員檔案管理,建立團員成長檔案,并定期進行檢查。

　　4)嚴肅團的紀律,特別要把團員教育評議與團員年度團籍注冊結合起來。對違反團章規定的團員依章及時處理。

　　4.彰顯先鋒模范作用

　　引導團員以團章的基本要求為準則,將思想端正、學習勤奮、勇于實踐、向善崇德、自覺奉獻作為亮明團員身份、彰顯團員特質的重要標準,在日常學習生活實踐中體現先進意識、先進動力、先進要求和先進表現。大力選樹優秀學生團員、學生團干部和優秀團支部等先進典型。廣泛開展“最美中學生”“最美志愿者”“最美志愿團隊”“魅力團員”“給力團干”“黃金搭檔”等活動。充分發揮團的工作在引導幫助學生健康成長、進步成才、提高綜合素質等方面的先進性作用。

　　改革創新工作內容和方式方法

　　.創新思想政治引領和價值引領

　　深入學習宣傳貫徹xxx系列重要講話精神,以***主義和中國夢宣傳教育、培育和踐行社會主義核心價值觀為主要內容,弘揚中華優秀傳統文化,深化“與人生對話”“14歲集體生日”“寫給未來的自己”“十九大我來讀”“十九大我來話”“優秀團課展演”“優秀青年論壇”等活動內涵,引導學生樹立遠大志向、增強成長動力;

　　2.建立中學生團校

　　大力創新團課教育,科學設置目標，由團員、團干、教師一起來設計團課。融合線上線下載體,不斷豐富內容,運用微信、微博、QQ、貼吧、網站等新媒體,推廣面向中學生群體的思想政治引領優秀內容產品。

　　3.建立健全以志愿服務及社團活動為核心的實踐育人機制

　　以深入開展學生綜合素質評價為契機,將組織志愿服務活動作為我校共青團的基本職責和重要工作牽引載體。全體中學生團員從入團積極分子開始就必須是注冊志愿者強化有關保障機制

　　.完善黨建帶團建機制

　　將中學團建作為黨建工作和年度考核的重要組成部分,推動把團建納入學校黨建工作規劃和年度考核內容,團建工作占比不低于10%，由團市委和市教育團工委打分。建立學校黨政班子定期聽取共青團工作專題匯報制度。學校團委書記應作為學校黨委委員候選人選。嚴格落實學校團組織受同級黨的委員會領導,同時受團的上級組織領導的規定。落實中學團組織推薦優秀青年教師團員作入黨積極分子人選的重要職責。

　　2.完善團干部選配使用機制

　　完善中學團干部隊伍“專兼”配備機制,在20**年內實現團委書記崗位專設,按學校中層正職干部配備和管理。校團委書記、副書記在績效考核中計算6個課時。少先隊大隊輔導員在績效考核中計算3個課時。校團委另外再配置5名教師團干.團的工作按一定比例在績效考核中給予綜合考慮。教師團干部的考核要將共青團工作作為考核的一項內容，要占其考核內容的20%以上,考核結果和工作成果作為評聘職務的重要依據。

　　3.優化資源保障機制

　　支持團委按照團章獨立自主開展工作。建立學校團委與德育部門合理分工、有效協作的機制。探索推行班主任兼任班級團支部指導員制度，建立學校共青團工作與學生綜合素質評價的有效銜接機制,充分考慮團組織對學生參與黨團活動、社團活動、志愿服務、社會實踐活動等有關內容評價的任務職責。將團的活動納入綜合實踐活動課程之中,推動團的活動和學校相關專題教育活動的綜合實施。中學所收繳團費除上繳上級團組織部分外,應全部用于學校團的工作,并嚴格按照學校財務管理制度執行。將校級團委日常工作經費納入學校年度經費預算安排,并在活動場所、設備、等方面對團的工作予以保障。

　　**市**中學團委

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