小區民俗活動有效的管理措施

　　民俗活動進入物業小區且在小區內舉行，已成為小區文化活動的組成部分。隨著城市化進程的不斷推進，城區逐漸向廣大的農村延伸，成建制的村莊大量消失，取而代之的是新落成的物業小區。

　　在小區里，城市化進程在表象上似乎已經完成，但市民意識仍處于萌芽階段，村民角色向市民角色的轉變無法在短時間內轉變，需要一個逐漸轉變的過程，在這個轉變的過程中，如何有效地引導物業小區內的業主、住戶處理好民俗活動在小區的舉行，尤其是活動過程所出現的業主隨意焚燒金紙、燃放煙花、炮仗，隨意搭蓋臨時帳棚等行為的管理與控制。在保留傳統民俗活動的過程中，保持小區的和諧、溫馨，給物業管理單位帶來一定的挑戰。

　　一、物業小區在民俗活動過程中的特點

　　民俗活動作為中華民族的傳統，傳承著祖先的印跡。隨著農村自然村莊的逐漸消失，傳統習俗走進了物業小區?；閱氏矐c在家里進行操辦歷來是閩南地區農村的傳統。

　　一是在自已家里操辦比較熱鬧，可以有好幾天的氣氛，方便集聚親朋與宗族。

　　二是比在酒店、飯店等舉辦省下很多金錢，節省大量的資金。在目前的農村地區，該習俗仍然大行其道。此外祭拜屬地祖先、神明也是時下物業小區經常都會出現的場景，這是該類物業小區的一大特點。而最頻繁的是閩南特有的每月初二、十六敬土地公，初一、十五拜觀音，以及關公的習俗，已沿習了上千年。每當遇到這些日子，幾乎家家戶戶都會點香、燒金紙，這已成為當地百姓生活的組成部分。這也是物業小區民俗活動過程中最大的特點。

　　1、部分業主習慣于隨意性生活，小區公共意識還未形成。業主進入物業小區前以大都以院落方式居住。入住小區后，小區絕大部分業主、住戶思想上仍停留在原先狀態，缺少物業小區居住的公共意識，認為我要做什么活動都可以，別人無權干涉。

　　無節制的行為，也因此造成一定的矛盾與沖突。部分業主法制觀念淡薄，思想層面仍停留我行我素的層面，對物業小區的引導、規勸不支持、不配合，甚至出現抵觸的情況，物業小區要進行民俗活動的管控有一定的難度。

　　2、部分業主環境保護意識薄弱，公共衛生意識欠缺。部分業主們來自于農村，小農意識所帶來的公共意識不強特別顯著，個別業主遇有婚喪喜慶或其他民俗活動，隨意在小區內搭蓋布棚，圈占公共場地，隨意破壞小區內的公共綠地、景觀，導致物業小區內環境嚴重惡化，居住品質越來越差，并形成惡性循環，造成小區良好生活環境難以形成，加劇鄰里之間的矛盾。

　　3、小區業主關系復雜，小區內宗族、宗親形成小集團勢力，容易激化矛盾。隨著城區的擴大，村莊被物業小區取代，小區脫胎于群居的鄉居農村，以宗族、宗親為鈕帶所形成族群關系也帶進了物業小區，小區內居民親屬關系網相對復雜，客觀存在著親屬、宗族關系。

　　當業主之間發生生活鎖事矛盾或鄰里糾紛時，業主經常糾集親屬、宗族、朋友，利用宗親、宗族關系，一轟而起，形成群體鬧事，激化矛盾，引起沖突，甚至引發重大的群體事件。物業小區里的大型的民俗活動，還往往帶有一定的宗族色彩。

　　二、民俗活動不良習俗的弊端

　　民俗活動作為傳統，應該不斷沿習。但在物業小區內總有一些業主，將不良習俗帶入小區，不遵守小區的相關規定，給物業小區管理帶來了相當大的不利影響，主要的不良習俗有：

　　1、貪圖一時方便，隨地焚燒金紙。在未入住物業小區前，村民們大都單門獨院，愛在那里燒金紙，隨便就可以自我主張，房前屋后，走廊過道。村民一旦住進了安置物業小區，一般情況下，他們為了貪圖一時方便，都會選擇在樓道里就近焚燒金紙。在該樓道里焚燒金紙，尤其是在帶有電梯的住宅樓內焚燒金紙，所帶來的危害是不言而喻的。

　　住宅樓道內焚燒金紙，一方面會觸發樓內消防報警系統，即煙感報警系統，頻繁的觸發會加劇報警系統的負擔，還會因為火災誤報而使消控人員疲于奔命。長此以往，消控人員會產生心理疲勞，以為是誤報，當真正發生火災卻可能被誤導，以為是誤報，因此而失去撲救的最佳時機。另一方面，在樓道內焚燒金紙，還會因明火而引燃附近的物品或材料。

　　現實中，物業小區樓道內總會有部分業主，或多或少地在樓道內堆放雜物，如紙箱、紙皮、暫時不用的家具、物品等，樓道內一旦發生火災還會形成煙囪效應，加劇了火災的危害性。此外，在樓道內焚燒金紙，還會將白凈的墻面熏黑，搞得樓道烏煙瘴氣，無形中折損了小區房地產的價值，損害了物業形象。

　　2、婚喪喜慶的舉辦隨意操辦，不顧及其他業主、住戶的感受，干擾了其他業主的居住與生活。

　　在物業小區里，部分業主往往按照自己的意愿，遇有紅白之事，隨意在安置房小區內搭建臨時建筑、布棚，在小區內大操大辦紅白之事。這種不負責任的行為，影響了其他業主的生活與居住，不顧及其他業主的感受與利益，也埋下鄰里糾紛的種子，潛伏著不和諧因素。

　　3、隨意燃放煙花、炮仗，形成噪音，有毒性氣體，影響了小區群眾的生活。部分業主一遇民俗活動就不顧及其他業主，不遵守物業小區相關規定，隨意燃放，一方面產生噪音，干擾了業主們的正常生活，另一方面也容易引起火災事故的發生，還會產生大量的垃圾，對環境造成一定的影響。

　　往往燃放煙花、炮仗過后，物業小區的保潔人員要忙了好幾天，才能清理完留下的煙花、炮仗產生的紙屑等廢棄物。

　　三、有效引導與管控物業小區民俗活動的措施

　　1、簽訂協議、引導業主。在業主入住小區時，通過訂立業主臨時公約，簽訂小區安全管理協議等形式，與業主進行簽訂，將舉辦婚喪喜慶的禁止性內容納入協議的重要內容，對于違反規定的行為，將被視為違反規約，要接受一定的處罰，讓物業小區內的業主思想上有根安全的弦。

　　2、注重宣傳、加強溝通。小區物業管理單位通過與社區居委會配合，組織進行必要的宣傳，鼓勵移風易俗，文明進行民俗活動，提供講究文明，積極向上的小區文化活動，來沖淡帶有封建色彩的不文明活動。

　　此外，講明小區安全管理的重要意義，提倡不在小區內亂焚燒金紙，不隨意燃放煙花炮仗，引導業主正確進行民俗活動，從源頭上做好防范、控制工作。此外，注重與物業小區內有一定名望的人士的溝通與交流，通過其去影響相關的人員，共同來遵守物業小區的文明規約。

　　3、通過物業小區文明規約，設定婚喪喜慶的舉辦備案制度。物業小區內，若業主要舉辦婚喪喜慶應事先來物業小區服務中心備案，協商在那個場所，并承諾不得影響其他業主，其他注意事項等承諾，將影響其他業主降低到最小限度。

　　4、劃定區域，統一管理，將干擾控制在最小限度。在物業小區里也面臨著一定的問題，如若小區里有統一規劃的區域，那會相對好一點。若是沒有事先進行規劃，那么就應該在小區進行規劃，整理出一片區域，在不嚴重影響小區業主、住戶的前提下，引導業主文明舉辦婚喪喜慶之事，處理好相鄰之間的關系，共同打造和諧、溫馨的小區。

　　5、構筑相應的配套設施，設立燒金亭。在業主入住前，預先設立燒金亭，有條件可以用筑砌燒金構筑物，作為小區的配套。若不具備該條件，可以設定集中焚燒金紙的燒金桶，平時可以暫時收存起來，一遇初二、十六或其他民俗活動日，就將該燒金桶取出，引導業主在樓下地面指定的燒金桶內焚燒。以此來控制業主在樓道內焚燒金紙，減少火災事故的發生。

　　6、指定區域，引導業主在該區域燃放煙花炮仗。通過劃定燃放區域，引導業主到區域進行燃放，將可以發生的火險，產生的濃煙等有害氣體、噪音控制在有效地范圍之內，減少對小區其他業主生活的干擾。

　　7、加強巡查，及時規勸、糾正。遇到有民俗活動日，物業小區服務人員應加強巡視，發現業主不按規定焚燒金紙，就立即進行規勸、引導，曉之以理，說明該行為的危害性，規勸業主到樓下焚燒金紙。對不規勸的業主可以發放整改通知書，或向物業小區業委會反映，由其出面進行協調、規勸。

　　8、小區中控室應嚴密進行監控，查明報警原因。消防值班室工作人員應不放松警惕，任何一次報警，都應記錄，進行報警處理，查明報警的因由。消控人員發現消防系統警報應及時通知保安人員到現場進行查驗，抱著寧愿信其有，不愿信其無的心態，及時對報警情況進行處警。

　　9、注重消防設施保養與維護，使消防設施、器材時刻處于良好狀態，可及時完好待用。物業小區工作人員應對住宅區里的消防設施進行定期的保養與維護，保障消防設施的有效運行。

　　同時加強樓道內滅火器材的檢查與巡視，發現滅火器失效，及時進行更換、充裝，做到完好，隨時可以提取投入使用。做好預防火災發生，撲救初起火災的各項準備工作。

　　10、定期進行火災預案演練，防范于未燃。定期組織物業小區工作人員進行火災預防撲救的演練，通過實際演練，使物業小區員工掌握過硬的應對突發事件的技能，應對可能出現的火災。

　　結語：要做物業小區民俗活動管理與控制，尤其是焚燒金紙、燃放煙花炮仗的管理工作，關鍵在于進行必要的引導，進行必要的宣傳、溝通，輔之于必要的設施，做好區域的劃分，通過多渠道的方式，將民俗活動的舉行引向健康的道路，通過疏導的方式，使民俗活動在和諧的環境內舉行，將傳統文化的傳承與物業小區的文明建設同步進行，以此來打造和諧、溫馨的小區環境。

篇2：小學端午民俗活動告家長書

　　小學端午民俗活動告家長書

　　各位家長好！

　　虎符纏臂，粽葉飄香，端午又至。為進一步挖掘溫州端午文化內涵，豐富市民文化生活，由*鹿城區委宣傳部主辦，我校參與協辦的“端午情，鹿城憶--20**端午民俗文化活動”定于20**年6月22日上午8點至11點在九山公園一期舉行。此次活動本著知識性和趣味性相結合的宗旨，讓市民親身體驗多項端午民俗，了解使端午節俗內涵深入人心。家長們可上校園網查看此次活動的具體安排，其中三個項目由我校學生參與：

　　1、詩詞朗誦組織開展詩詞朗誦專場，用詩歌朗誦的形式紀念愛國詩人屈原，也進一步激發少年兒童的愛國愛鄉之情。

　　參加對象：二年級、五年級學生

　　2、撞蛋大賽組織舉辦“撞蛋大王”擂臺賽，給三次獲勝的小朋友頒發“撞蛋大王”獎狀，增添傳統民俗文化活動的童趣和樂趣。

　　參加對象：二年級和五年級學生參加詩詞朗誦表演的學生

　　3、畫說端午民俗畫，是一種描繪節日氛圍的重要表現形式。通過開展“畫彩蛋”、畫扇面、書法展示等活動，以畫說情，以畫記錄民俗，以畫呈現節日風俗。

　　參加對象：部分書畫社團學生

　　其他年級的學生可前來觀看并自由參加其他項目的活動。

　　注意事項：

　　1、此次活動安排在端午放假期間，又因九山公園內多水域，所以要求家長全程陪伴孩子參加此次活動，并做好監護工作。特別提醒無家長陪同的學生一律不得參加此次活動。

　　2、端午期間天氣多變，請家長為孩子做好防暑和防雨準備工作。

　　3、參加項目表演的二年級、五年級學生需在上午8點前化好妝集中演出場地，每人帶一個熟鴨蛋（或熟雞蛋）參加誦讀表演后的撞蛋比賽。表演、比賽期間請家長在場內觀看，結束后再帶孩子參加其他項目。

　　4、參加“畫說端午”的社團學生自帶工具由家長于8點帶至活動場地向社團指導師報到，活動結束后再帶孩子參加其他項目。

　　池墨小學