家長會家長反饋總結

　　我校為了增強家校之間的聯系，為孩子的家庭教育和學校教育建立一個溝通的機會，3月28日下午召開了一次家長會。

　　本次家長會的召開對我校的總體工作有很大的促進：

　　1、增強了家校的溝通，有助于以后對學生的教育和管理;

　　2、對學生的安全教育又進行了強調，將學生的教育范圍擴展

　　一、家長提出的建設性建議和意見：

　　在開會期間，班主任組織家長進行了家長評教活動，根據反饋結果反應各家長對學校的工作也很滿意。同時學生家長對我校召開家長會給予了極大的支持和肯定，與會人數達到了85%以上，學生家長對孩子在校的表現、學習成績、學習方法等方面給予了極大的關注。學生家長主要在以下方面給我校提出了建設性建議和意見：

　　1、希望了解孩子在學校的表現，主要是在學習和是否能遵紀守法這兩方面。

　　2、探討座位與習慣哪個更重要。

　　3、希望學校在紀律、文明等方面要求更嚴格。

　　4、希望和老師能多聯系，這樣的家長會能成為制度，以后能多舉行幾次，加強學校和家長的聯系

　　5、家長們會積極地為學生創造良好的學習氛圍，配合老師做好教育教學工作。

　　二、家長反饋意見總結與反思：

　　從會后與家長的交流情況來看，本次活動達到了預期的目的。有效地加強了家長和老師的聯系和交流，家長們也認識到了家庭教育的重要性，并從中學到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學習先進的家庭教育方法，同時加強和老師之間的聯系，共同配合，教育好每一名學生。

　　三、我校下一步的改進措施：

　　針對學生家長提出的要求，結合我學校的實際情況，經過我們的研究，我們想在以下幾個方面加強我校的工作：

　　1、認真總結本次家長會的得失，加強和學生家長的聯系，建立通暢的聯系渠道，積極的把學生的思想動態、學習變化通報給學生家長;了解學生在校外的情況，盡量避免不安全問題的產生。

　　2、進一步推進我部學生德育量化工作，加強對學生的德育教育和養成教育，使學生養成良好的生活習慣和學習習慣，為學生以后的發展打下堅實的基礎。

　　3、在學生安全方面抓實抓死，不留有任何安全隱患，杜絕安全事故的發生。

　　本次家長會增進了學校、家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。會后，各班主任都寫出了提綱、小結等，大家非常認真，做了多方面的思考。我相信，家長會后我校的教育教學工作會更加順利，班級管理會更加完善，家校溝通會更加和諧。

篇2：高級中學教學反饋和家長參與教學管理制度

　　高級中學聽課制度

　　1.主管教學的校領導每人每周至少聽課4節。

　　2.室主任、教務處主任每周至少聽課4節(兼課者聽課2節)

　　3.組長、教研組長每周至少聽課2節，教師每周聽課1節

　　4.記錄要求書寫規范，要有評語，有交換意見記錄。

　　5.組長、教研組長、教導處主任、教學副校長要定期檢查聽課情況，并做好記實。

　　教學反饋和家長參與教學管理制度

　　教學信息反饋是學校領導掌握學校教學情況、 教師的教學效果以及調配任課教師的重要依據。

　　1. 每年定期在期中、 期末考試后， 通過學生填寫《教師工作情況調查反饋表》，掌握教師的實際教學情況,獎優罰劣，及時發簡報并有相應的整改措施。

　　2.不定期深入班級，通過與學生交談的方式，了解教學情況。

　　3.充分利用每次家長會， 認真聽取家長對各班級教師任課情況的反應，對暴露的問題認真整改。

　　4.通過校長信箱實行民主管理， 多渠道掌握教育教育教學實際情況。

　　5.不定期召開家長會，每學年的學期初、期中、 期末或遇重大事務(如高考填報志愿、分班等)召開家長會。

　　6.成立家長學校，定期給家長上課、培訓， 與家長溝通信息，形成學校、家長、社會三位一體的教育機制。

　　7.舉辦家長接待日活動，參與學校的重大決策， 比如:班級科任教師的調配等。

　　8. 家長學校的活動不得占用學校正常的教學活動時間，各班家長會的活動需經家長委員會的批準。

　　9.家長委員會由主任、班主任、成員組成。 主任由學校的校長、書記擔任，副主任由教學副校長、管理副校長及一名家長擔任，成員由教務、藝教、政教、教研室主任和四名家長代表擔任。