幼兒園閱讀活動方案

　　一、活動目的：

　　堅持以“奠基幼兒的幸福人生”的閱讀理念，以“讀至善至美書，做自信自強人”的閱讀目標，努力引領我園幼兒快樂地“與健康書籍同行，與優良品行為友”。通過讓幼兒閱讀有關符合本年齡階段的書籍，使孩子們在輕松愉悅的閱讀交流中，開啟智慧，增長知識，陶冶性情，提高語言能力。

　　二、活動主題：啟蒙閱讀，早期教育

　　三、活動口號：我閱讀

　　我快樂我成長

　　四、活動對象：全體幼兒幼兒及幼兒家長

　　幼兒教師

　　五、活動時間：20**年9月——20--年2月

　　六、活動準備：

　　1、根據上級有關幼兒教育指導精神，在縣教育局的指導下，結合我園實情，選擇教材，確定每個幼兒班級的閱讀內容。本著從易到難，從少到多，循序漸進的原則，分階段進行閱讀。

　　2、每周確定幼兒閱讀時間。在閱讀伊始，幼兒教師利用一節活動課，引領幼兒閱讀，教給幼兒基本的閱讀的方法，并培養“閱讀小老師”。

　　3、幼兒教師引導幼兒在閱讀繪本過程中，根據不同年齡段給予個別指導。

　　4、發動家長在孩臨睡前進行閱讀，鼓勵父母與自己的孩子一起閱讀，使閱讀活動成為孩子生活的一件樂事，并增進親子間的感情。

　　5、充實“圖書角”：各班在原有的圖書基礎上，可對班級圖書進行充實。充實的圖書主要為符合本階段年齡的相關繪本，給本班幼兒提供更多的繪本的閱讀資源。

　　七、具體安排：

　　第一階段：宣傳發動、確定篇目階段。

　　根據《指南》指導精神，由各級部搜集整理部分符合本級部幼兒年齡段的繪本作為幼兒園閱讀的書籍。

　　第二階段：閱讀階段。

　　以幼兒班級為單位，廣泛開展閱讀活動，開展各種閱讀活動，保證每位幼兒都能會讀更多的繪本。

　　第三階段：閱讀小結。

　　學期結束階段，幼兒園分級部組織舉辦園內“啟蒙閱讀”評比活動，來激勵愛讀書的幼兒及家庭。

　　20--年9月7日

篇2：世界讀書日特別活動方案:愛閱讀愛故事

　　世界讀書日特別活動方案：“愛閱讀愛故事”

　　活動：1、親子閱讀沙龍——3-4周歲家庭

　　2、小小故事會——4-7周歲家庭

　　參與方式：

　　第一階段：（20**年4月）

　　1、親子閱讀沙龍（3-4周歲家庭）

　　A、登陸zz網選取指定繪本書目（也可自選繪本），開展親子閱讀。

　　B、通過手機錄音方式，錄下家長為孩子講述、演繹繪本故事過程，發送到zz網《愛上閱讀》欄目內或指定郵箱，參加海選。

　　C、5月1日前評選結果將在zz網公布。

　　2、小小故事會（4-7周歲家庭）

　　A、登陸zz網選取指定繪本書目（也可自選繪本），開展親子閱讀，練習講故事。

　　B、幼兒園小朋友在幼兒園組織下，開展班級海選活動，評選出優秀選手。

　　C、非幼兒園小朋友可通過孩子講故事，媽媽手機錄音的方式，錄下講述繪本故事的過程，然后上傳到zz網《愛上閱讀》或指定郵箱，以作評選。

　　D、5月1日前評選結果將在zz網公布。

　　第二階段：（20**年5月5日）

　　1、根據海選結果，我們將邀請獲獎家庭參加頒獎大會

　　2、5月5日（周日）9：00，我們將齊聚樂當家職業體驗中心，舉行頒獎活動

　　3、頒獎后所有受邀家庭均可免費在樂當家職業體驗中心游玩（團隊方式體驗指定項目）

　　第三階段：（20**年4、5月份）

　　將分批組織優秀家庭前往常州廣播電臺參觀、并參與錄制《小小故事會》欄目。

　　獎品：

　　1、親子閱讀沙龍（3-4周歲家庭）——獎品由“老約翰繪本”館提供

　　A、金話筒家庭（25人）：繪本書籍1本/人

　　B、銀話筒家庭（25人）：免費閱讀卡1張/人

　　2、小小故事會（4-7周歲家庭）——獎品由“樂當家職業體驗中心”提供

　　A、故事大王獎（20人）：樂當家職業體驗中心親子套票1套/位；獲得前往電臺參觀、錄音資格

　　B、故事之星獎（60人）：獲得前往常州廣播電臺參觀、錄音資格

　　C、以上80人均可參加5月5日在樂當家職業體驗中心舉行的頒獎活動，并免費參與職業體驗

　　小貼士：

　　A、我們將在zz網發布親子閱讀繪本書目名稱及部分電子版書籍，方便媽媽選擇和練習

　　B、我們將在zz網發布親子閱讀沙龍、小小故事會活動講故事等音頻演示資料，以供大家參考

　　C、我們將在老約翰會本館故事屋提供實地免費借閱、講述、演繹繪本故事的機會，方便大家練習。

篇3：中心小學優秀書法指導課優秀閱讀欣賞課選拔活動方案

　　中心小學“優秀書法指導課、優秀閱讀欣賞課”選拔活動方案

　　一、活動目的

　　為推進我?！捌胀ㄔ掃M校園，書法進課堂，誦讀進教材”工作，積極貫徹落實市教研室“泰教研〔20**〕112號”文件精神，經研究，我校擬于下周舉行“優秀書法指導課、優秀閱讀欣賞課”選拔活動，推薦優秀教師參加泰州市“《星光大舞臺》·優秀書法指導課、優秀閱讀欣賞課評比”活動。

　　二、組織領導

　　組長：z副組長：z

　　組員：z

　　三、參選對象

　　全校教師

　　四、活動流程

　　1、參選對象到教導處或年級組長處自主報名，報名截止時間：20**年11月26日上午放學前。

　　2、參選人員按指定內容獨立備課，11月29日8：00前上交教案，學校初評確定上課人選。

　　3、授課采取抽簽借班上課形式，時間: 11月29日- 11月30日。閱讀欣賞課選拔時間為11月29日，書法指導課選拔時間為11月30日。

　　4、公布選拔結果，推薦上報我校參賽人員。

　　五、評選小組

　　z