個人工作總結

　　本人自19**年8月參加工作以來一直從事臨床護理工作，20**年10月任主管護師。工作中堅持以病人為中心的服務宗旨，全心全意為廣大患者服務，嚴格要求自己，遵紀守法，恪守職業道德，遵守醫院各項規章制度，認真履行崗位職責?，F就任主管護師工作以來的各個方面總結如下：

　　1、努力學習政治理論知識，使自己在思想上與黨中央保持高度一致。創造性地把馬克思主義與中國實踐相結合，科學的運用馬克思主義的世界觀、方法論來指導中國發展，用不斷發展的馬克思主義來武裝全黨和全國人民，構建社會主義和諧社會,是我們黨當前和今后一段時期的工作目標,作為一名共產黨員只有不斷學習才能在思想上時刻與黨中央保持高度一致，發揚共產黨員的先鋒模范帶頭作用，努力踐行“八榮八恥”，并作為自己的生活準則。

　　2、在護理崗位上敬業愛崗，認真負責，踏實奉獻，具有高度的責任心、嚴謹的工作作風和良好的思想素養，一直以向上的態度不斷學習充實自己，以關愛的態度對待每一個病人，以服務的態度與大家共事，受到患者和同事的好評，一直出滿勤，從無差錯事故發生，無違法亂紀行為。

　　在臨床護理工作中，認真履行主管護師的崗位職責，嚴格執行各項護理規章制度和技術操作規程，業務技術熟練，業務能力較強。對各種多發病、常見病病人能夠按照新的醫學模式為患者提供整體護理，采取各種形式加強健康知識宣教，使病人能夠獲得基促進健康的有關知識。能夠積極協助科室負責人做好臨床護理質量檢查及技術指導，能夠解決本科室護理業務上的疑難問題，指導并參與重、危、疑難患者的搶救及護理，協助擬定業務培訓計劃，并參與講課。認真帶教實習、進修及下級護士，為年輕護士的培養盡到了應有的責任。

　　3、努力學習現代護理知識，為更好地完成本職工作奠定理論基礎。

　　隨著健康觀念和現代護理模式的轉變，為護理對象提供高質量的以人為中心的，以護理程序為指導的系統化整體護理已在國內廣為開展?，F代護理理念的運用都要求我不斷地學習護理知識，努力提高護理技能，為病患提供更好的護理而不斷努力，使自己能不愧于白衣天使的稱號!我在工作之余通過自學考試獲得了大專學歷，20**年通過函授取得了護理本科學歷。

　　工作中不斷總結護理經驗，先后發表護理業務論文2篇。同時加強新知識、新業務的學習，把整體護理、循證護理運用到工作實踐中，取得了良好的社會效益和經濟效益。任現職以來很好的履行了主管護師的崗位職責，并將在以后的工作中不斷進步更好的為廣大患者服務。

篇2：醫院帶教工作總結-晉升高級職稱用

帶教工作總結***單位

姓名

按照****醫院《關于開展專業技術人員帶教工作的通知》（**〔20**〕16號）文件要求，20**年6月至20**年5月期間，我作為指導老師帶教了我院***和***2名下級專業技術人員，積極發揮“傳、幫、帶、教”作用，悉心將自身專業技能和工作經驗傳授給他們，共同提高專業技術水平?，F將帶教情況總結如下：

一、認真制定和實施帶教計劃

按照帶教計劃，我在20**年6月與2名技術人員結對子實施帶教，制定了詳細的帶教計劃，并嚴格按照帶教計劃，精心指導，認真講課，使學習人員掌握了生化常規檢驗，熟悉全自動生化分析儀的使用，掌握臨檢、免疫、血液常規檢驗，能獨立完成值班，能夠為臨床提供準確的檢驗指標數據，基本掌握實驗室質量控制方法。根據帶教計劃，深入淺出，有步驟、有重點地進行指導，全面提培養對象的業務素質。

二、主要帶教措施和效果

1.加強學習，每周在科室內開展一次講課。講課內容是檢驗的基本理論和前沿知識。實習生剛進入科室對環境生疏，情緒都很緊張，往往會感到手足無措。面對這種心態講課，介紹檢驗科基本工作任務、規章制度、每日工作程序，使實習生對進入實習的環境有全面的了解。

2.每日工作前進行講解。每日早晨詳細講解每項操作的過程，使學生能學到書本以外的知識，學為所用，邊學邊用。講解力求精、細，重點突出，與業務實際相結合，并且隨時有提問，這樣有使學生很快熟悉檢驗科基本業務，了解崗位職責。

3.加強理論聯系實際。嚴格指導，規范操作，根據學生的弱點，有側重點地講解，一般在初期本人親自操作為主，邊做邊講；學生邊看邊學，做配角。每一項操作，嚴格執行操作規程。第二階段和學生一起做，讓學生初步掌握了一些技能和操作。第三階段學生做本人在一邊指導。放手讓學生自己完成各項實驗操作，我只是做好指導工作即可，讓學習不斷提高操作技能，向自己的學習目標逐漸靠近。

4.培養學習的獨立工作能力。在實習后期，學生能掌握了檢驗的各類基本的操作技能，熟悉了科室的各項業務，各種標本的處置也能應付自如，因此可安排學生進行一般地值班，隨時注意值班情況，并督促指導實習生應對緊急情況，提高應急能力。

5.加強學習考核。帶教結束前，由科室進行一次理論和操作考核，對學生臨床實習從知識、技能、態度等方面進行評價，做出鑒定。同時根據醫院要求填室了帶教評價表。

三、存在的問題和打算

通過帶教培訓，下級人員的理論知識和操作水平得到進一步提高，基本能夠勝任當前的工作。但帶教過程中也存在經驗不足、自身水平有限等問題，需要進一步提高。在今后的工作中，我將不斷總結不足，積極探索，認真做到傳幫帶，更加圓滿的完成帶教任務，提高下級檢驗人員的業務操作水平。

篇3：小學教師晉升職稱工作總結

小學教師晉升職稱工作總結

本人自20**年9月晉升為小學一級教師以來，熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛學習各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為以后的教育工作做得更好，下面是本人自履職小學一級教師以來的教育教學工作情況的總結。

一.政治思想

自20**年9月履行小學一級教師職務以來，我始終堅定不移地堅持四項基本原則，努力學習馬列主義、*思想和***理論。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，熱愛教育事業。認真貫徹執行黨的教育方針，積極參加政治學習。講政治、講正氣、講學習，服從組織的工作安排，與同事團結協作，遵紀守法、教書育人、為人師表，始終恪守“學高為師，身正為范”的原則。

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展，所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習、仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二.教育教學及科研能力

自履現職以來，我擔任小學語文及班主任工作，工作中我始終以教學質量為中心，為了上好課，我做了下面的工作：

1.課前準備：備好課。

2.認真鉆研教材，對教材的基本思想、每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3.了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

4.考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

5.

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

6.要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，經常不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

7.

積極參與聽課、評課，虛心向同事學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

8.熱愛學生

，平等地對待每一個學生。

在教學中我非常注重教學研究，研究的市級《小學品德課低年級的主體活動化教學研究》順利結題。

三、工作成績

我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。一份耕耘，一份收獲，我的優質課多次獲獎，20**年6月《魚游到了紙上》獲縣一等獎，20**年8月《丑小鴨》獲省一等獎；論文多次獲獎，輔導的學生作文也多次獲獎；20**年10月我再次被評為縣學科帶頭人。

“金無足赤，人無完人”，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量！