杜堂鎮中學20**年度工作總結

　　一年來，在上級黨委、政府和教育主管部門的正確領導下，在社會各界的關心支持下，杜堂鎮中學全體師生在谷慶偉校長帶領下，團結拼搏、負重奮進，銳意進取、真抓實干;學校在教育教學管理、學生成長管理、辦學條件建設等方面均取得了長足發展。

　　一、教育教學工作：

　　(一)、細化常規管理，提高課堂質量。

　　1.優化教學管理制度。根據學校實際，我們不斷修訂和不斷完善教學管理制度，制定了《杜堂鎮中學課堂教學常規》、《杜堂鎮中學提升教學質量的具體做法》、《如何上好復習課》，這樣對教學管理提出了具體要求，明確教師的崗位職責，使我們的教學管理工作做到有章可循，有規可依。積極推動學校教學管理規范化、制度化。

　　2.細化領導分工，把教學工作落到實處。實行領導崗位責任制，采取分線管理，分年級包干，條塊結合的管理模式，保證了事事有人管，人人有事干，強化了責任，開展聽課、評課等教學教研活動。

　　3.深入開展“推門聽課”和“聯片教研”活動，達到了團結、調動廣大教師積極進行新課程改革，鉆研教材，充分利用多媒體技術，提高教學藝術的目的。展示了我校教師朝氣蓬勃，樂于創新，敬業愛生，奮發有為的良好的精神風貌，充分體現了他們以教材為依據，綜合開發課程資源;結合學生實際，優化教學設計;充分預設，關注生成;面向全體，注重師生、生生的交流，互動與合作;注重實踐與體驗，讓學生充分經歷探究過程，享受探究成功的樂趣。以實際行動詮釋了新課程的教學理念，達到了本次活動預期的目的，為進一步推動我校的教學改革起到了推波助瀾的作用。通過開展“推門聽課”和“聯片教研”活動，促進青年教師自身教學能力的提高，我校馬新娟、黃汝煥、劉明霞、孔云梅老師參加了北片區的公開課競賽，其中馬新娟老師參加了區公開課競賽，并獲獎。

　　4.扎實推行“學生評教”。“學生評教”是提高教育教學質量的保證，也是實施素質教育的重要前提，同時還是促進教師專業發展的重要舉措。學校通過“學生評教”收集課堂教學質量狀態信息，了解任課教師的教學情況，逐步建立一套行之有效的激勵和約束機制，促進學校優良教風、學風、校風的形成。

　　(二)、抓好常規檢查，強化教學管理

　　1.課堂教學的監控

　　在抓課堂教學管理中，教務處不僅著眼于全程管理，更把著力點放在課堂上，課堂教學改革是課程改革的重頭戲。一方面，教務處深入課堂聽課，了解教師教學情況，同時要求三年以內的新教師盡量多聽課、多學習，盡快成為學校教學的生力軍;三年以上的教師每學期聽課不少于每周兩節，聽課老師要在課后與上課教師交流得失，共同進步。另一方面在學生中進行調查了解，同年段、教研組一起分析課堂教學現狀，提出相應對策，部署調整教學工作，加強了教學督導功能。

　　2.教學常規的監控

　　教學常規工作是一個長期的、經常性的工作，在常規的落實上，教務處重點檢查了老師的備課與作業批改、學生的輔導、聽課節數、老師按時上課、老師私自調課等情況，教務處做好調查和抽查工作，充分實施監督和管理職能，并要求老師把落實好常規看成目前提高教學質量的關鍵環節。

　　3.教學質量的監控

　　教學質量是學校的生命線，與學校的辦學息息相關。在期中和期末學業水平測試中，嚴格考試出卷、閱卷、評卷等過程管理，并認真組織考試，使考務管理規范化。教務處在各年級成績的基礎上，結合老師平時的上課、學生的反映、教案的設計、作業的批改等情況，對成績差距較大的老師進行有針對性地談話，幫助老師解決際問題，從而有力推動了教學質量。

　　4.突出重點、加強畢業班工作

　　畢業班的教學質量與考試結果，直接關系到學校的聲譽和社會地位，是學校的一項標志性工程，因此，教務處強化了畢業班工作，并主動細致地加以落實。配合年級及時總結分析考試情況，查漏補缺，積極營造氣氛，激發教師和學生們的競爭意識。在工作中，以提高畢業班的教學質量為工作重心，爭取為20**年的中考打下一個好的基礎。

　　(三)、注重教科研活動，重視青年教師培養，落實日常各項工作。

　　1、積極組織教師外出學習。一年來我校組織部分老師到陳集中學、山大附中實驗學校學習，受益匪淺。

　　2、科學評價學生與教師。除組織單元檢測外，還組織期中和期末學業水平測試。每次大型考試后都有學科質量分析，每次都會分年級召開學生會和教師會，及時進行了多方信息反饋。同時注重教學過程的檢查與落實，發現問題，及時整改。在教學質量評價中，不僅關注考試成績，而且注意平時工作態度，把責任機制落實到了教學過程的各個環節，確保了教學工作的有效運行。

　　3、在20**年元旦前夕教務處組織九年級老師復習總結座談會，總結一年來的教學工作，下步如何上好復習課，交流在教學過程中遇到的困惑，為學校的發展提出寶貴的意見。

　　二、學生成長管理工作：

　　(一)狠抓學生常規教育

　　1、注重管理目標的落實。為了使學校全員化、全天候、全方位的管理機制逐步得到落實，學校學生會每天監督檢查遲到早退、各樓層秩序、各班課間秩序、自習秩序和各班衛生情況，對樓道內、教室內、樓梯上發生的追逐打鬧、亂喊亂叫、打口哨、亂扔廢棄物等不良現象及時進行制止、記載、批評教育和通報評比，做到時時有人管，事事有人抓。

　　2、努力提高學生的思想素質。我們結合學生思想實際，多渠道、多角度地對學生進行思想教育，通過晨會、校會、主題班會、黑板報等豐富多彩的活動，加強了對學生的愛國主義教育、人生觀教育，增強了學生的主人翁意識，使學生的思想覺悟得到較大提高。

　　3、加強學生審美教育。由于中學生的心智發展水平還比較低，他們對是非、丑美的界限是模糊的，因此，對學生進行審美教育，不但營造了一個良好的校風，而且對學生思想道德素質的提高能起到積極的作用。我們堅持定期檢查學生的儀容儀表，包括頭發、服飾等，讓他們注意塑造自身的形象美，使廣大學生受到潛移默化的教育。

　　4、加強對學困生教育引導。我們密切關注各班學困生在紀律、學習、遵紀守法等各方面的表現，一旦發現問題，我們總是給予及時地處理和教育。對于經常違紀的個別同學，采取了教育為主，批評處分為輔的方式，加強了與其家長的聯系，使家長能夠及時了解學生的在校表現。

　　(二)、開展多項活動，豐富德育教育

　　1、以“全國中小學生安全教育日”為契機，在學校開展安全知識的主題班會，并開展以“安全教育”為主題的?？诎鍒蟊荣?。

　　2、組織數次全校性的安全專項大檢查，排查校園內外的安全隱患。政教處發起號召，動員學?？倓?、后勤、教務等各部門一起對校園各方面進行了安全排查，提出了相關解決方案并形成書面報告存檔。

　　3、為了切實加強德育工作，促進班級工作制度化，規范化，培養學生養成良好行為習慣，樹立“為班級添光彩”的集體主義精神和合作意識，進而形成一個奮發向上、愉快活潑、積極向上的班集體，特制定《文明班級評比方案》。

　　4、進行了“防火應急疏散演練”，提高了全校師生的自我救助意識。

　　5、重新啟動并完善了“文明寢室”評比制度，加強了學校寢室的管理，提高了住校生的安全、文明素養

　　6、成功舉辦了新生軍訓及匯演、全校廣播操比賽、家長會、元旦聯歡會等大型活動，學生普遍參與熱情高，每次活動政教處都確定一個目標，精心籌劃，認真組織，通過一系列的活動，學生的思想認識有了明顯的轉變，從而促進良好學風的形成。

　　三、辦學條件建設及后勤保障工作：

　　(一)、新教學樓、實驗樓、宿舍樓的建設及配套工作

　　1、學校以義務教育均衡化發展為契機，新建了教學樓、實驗樓、學生宿舍，同時對樓前地面進行了硬化，進一步美化了校園。

　　2、先后配備了新教師辦公桌椅、學生新桌兀、電腦、教師和學生用機及多功能黑板，組織學生教師搬遷工作。

　　3、做好了物品轉移、收納、儲存等工作。

　　4、做好了新廁所、浴室的選址、建設等工作。

　　5、重新對學校給、排水進行了設計、重建工作。

　　6、對原綜合樓進行外墻復新等工作。

　　7、對學校用電線路進行了重新架設、更新。

　　8、檢查建設質量、督促各個樓房的建設進度等工作。

　　9、對功能室、教室、辦公室的科室牌的安裝等工作。

　　(二)、堅持做到按制度、按規章辦事，同時完善了后勤日常規、周常規、月常規、學期常規等制度，做到事事有人管，層層抓落實。從而使后勤工作走向常態化、標準化的管理路子。

　　(三)、加強對師生生活的管理。本學年進行了四次師生生活座談會和學生生活調查問卷，對師生生活中出現的問題及時整改，并下發了整改通知單，使師生生活得到了基本改善。

　　(四)、堅持每周召開一次后勤例會制度，提高處室人員責任意識，確保確保學校工作正常進行。

　　(五)、抓好財務及物品的供應管理?？倓仗幏彩琴徣氲奈锪弦宦刹扇〔少弳T、保管員、主要負責人簽字等手續，嚴格堵塞各個環節的漏洞，做到人盡其力，物盡其用，確保學校物品管好用好。

　　四、家校聯系工作：

　　(一)要求每一名教師注重家校聯系，每周至少同家長電話溝通兩次以上，形成合力，并鼓勵開展教師家訪活動。

　　(二)組織召開離退休老教師座談會，廣泛征求意見和建議，積極傾聽老前輩們的寶貴經驗。

　　(三)邀請學生家長、離退休老教師以及社會各界人士，到學校參觀，舉辦校園開放日活動，充分展示辦學成果，并召開座談會，廣泛征求大家對學校發展的意見和建議。

　　(四)假期期間教師要下村檢查學生作業完成情況。為保障學生在假期生活中能夠有效的學習、鞏固，學校按區域建立學生自主學習合作小組，按學生的學習成績、學習能力進行搭配，指定小組長，定期交流學習、作業情況。課任教師定期檢查、督促合作小組的學習情況。教師采用電話聯系、入戶查看等不同的形式，不間斷的與學生或家長進行聯系、溝通，對學生的假期作業進行督促、指導、檢查。開學后學校檢查教師與家長的通話記錄(與每名學生的電話聯系或家訪不少于3次)，確保假期學生的學習能落到實處。

　　五、下一步工作打算：

　　回顧過去，成績凝聚人心;展望未來，使命催人奮進。未來的道路充滿著機遇和挑戰，同樣面臨著巨大的壓力，但我們相信，團結就是力量。

　　新學年的工作中，我們齊心協力，奮發圖強，高揚風帆，以教學為核心，以質量求生存，以管理謀發展，不斷開創各項工作新局面。

　　一是堅持不懈地抓好安全工作，為師生提供安全穩定的學習和生活環境。

　　二是繼續加強全體教師的政治業務學習，不斷提高管理水平和教育教學能力。

　　三是積極爭取上級扶持，不斷改善辦學條件。進行校園擴建、新大門建設、道路鋪設、廣場建設等工程。

　　四是在教室配備激光投影一體機的基礎上，積極培訓教師的使用技能，提高教學效果。

　　五是繼續強化對師生的行為文化建設，促進良好行為習慣的養成，促進各項工作的長足發展。

　　六是不斷鞏固校園文化建設成果，為師生提供良好的學習、工作和生活空間。

　　七是繼續完善教育教學各項管理,規范辦學,讓學生有進步,教師得成長,使所有師生都能健康快樂地學習和生活.

　　八是不斷加強家校聯系，喚醒廣大家長的教育意識，家校攜手，共同培養教育好新一代。

　　總之，我們杜堂鎮學校一班人，決心克服困難，負重奮進，腳踏實地，狠抓落實，用百倍的努力把學校辦成讓學生滿意，家長放心，社會充分認可的精品初中，努力實現杜堂鎮中學的再次輝煌!

　　杜堂鎮中學

　　20**年12月31日

篇2：E中學資深教師示范課展示活動總結

　　E中學資深教師示范課展示活動總結

　　孝感市**中學20**年資深教師示范課展示活動于20**年5月14動員會啟動，至5月24日結束，歷時2周。期間，活動按計劃進行，資深教師精心準備，教師們積極觀課，并取得圓滿成功?，F在就活動的情況作一個簡要總結。

　　一、指導思想明確，組織協調嚴謹

　　這次資深教師示范課展示活動，從學校領導層到各年級，各位執教的資深教師，都能充分認識到活動的重要性，學校領導專門召開專題會議，討論方案，安排活動。

　　這次展示活動，為了進一步推進“課內比教學”，深入開展課堂教學研究，積極倡導高效課堂，切實提高課堂教學的實效性和有效性，充分發揮資深教師在教學中的引領、示范和榜樣作用，展示他們不同的教學特色，為廣大教師提供向他們學習的機會和交流的平臺，使教師整體課堂教學水平再上一個新臺階。從這個意義上講，我們的目的已經基本達到。在這次活動中，執教的資深教師能夠充分理解學校的意圖，在5月17日動員會上，副校長魏玉娟和田祥心指出，本次展示課活動是一次示范，一次傳承，又是一種促進，一種激勵，有助于促進廣大教師的專業發展，提高學校課堂教學的整體質量。同時要求每位資深教師能呈現出先進的教學理念和獨特的教學技藝，以及融洽的課堂氣氛，能真正給我們中青年教師起到示范引領作用。

　　二、展示活動的特點

　　1、參與度高，參與面廣。本次活動共有10學科的19名資深教師參加示范課展示。既有大家推選出的各科首席教師，又有經驗豐富的老教師。各位資深教師結合課程特點和自身優勢，在示范課堂上展現出了學科特點、個人特色；以創造性的教學設計，從不同的角度用不同的方式，展示了自己多年積淀下來的深厚課堂教學功底；通過自己的課堂引領學生，形成自主學習、合作學習、探究學習的新學風，展示出自己的教學思想和教學風格。

　　2、教師觀課熱情高。同科聽課，跨學科聽課十分踴躍，據統計，共有229人次參與觀課活動，特別是七年級政治、地理、生物、音樂，八年級語文、物理、地理、生物、音樂，九年級政治等備課組，教師全勤觀課。反映了大家虛心學習積極進取的精神風貌。

　　三、存在的問題與不足

　　1、這次展示活動，執教的資深教師主要采取邀請的方式參與的，部分資深教師參與教研活動的激情不高、不愿意參加。為此我們應要強化全員參與的“四課”展示思想，“四課”展示是指“新進教師匯報課、青年教師展能課、中年教師特色課和資深教師示范課”。四課”展示環環相連，引領各類教師專業發展，提升不同層次教師的滿足感和功效感?！懊恳粋€教師均能在“四課”中找到自己的位置，都能在“四課”中不斷學習，這樣既解決了實際問題，又體現出教師的個性，從而使教師的教育教學能力得以提高，實現持續性的發展

　　2、教師觀課情況有待加強，部分備課組缺勤認識較多極少數教師甚至一次都沒有參加。

　　當然，這次展示活動取得效果是不能否認的，問題只是少數、個別現象，有待于今后的工作實踐中逐步解決。從這次活動中，看到了**資深教師深厚的課堂教學功底和發揚引領示范的精神，**的未來一定更加輝煌。

篇3：Z中學20XX年度民主評議黨員工作總結

　　Z中學20**年度民主評議黨員工作總結

　　為了全面貫徹黨的十七大精神，堅持從嚴治黨方針，提高黨員隊伍素質，不斷提高黨組織的凝聚力和戰斗力。根據甪委發(20**)69號《關于轉發《關于開展20**年度民主評議黨員工作的通知》的通知》精神，我校黨總支將文件印發到各支部，并由各支部(初中支部、高中支部、行政支部)在20**年1月上旬分別組織了本支部的全體黨員進行了認真學習，領會通知精神。經過認真學習及深入查找問題、結合本年度黨員個人的工作總結，在對照檢查、自我評議的基礎上，全體黨員認真開展了批評與自我批評，對每個黨員進行了實事求是的民主評議，民主評議黨員工作達到了預期的目的，取得了良好的效果?，F將評議情況簡要總結如下：

　　一、基本情況：

　　學校黨總支下設三個支部：初中支部、高中支部和行政支部。初中支部共有黨員16人，其中預備黨員1人，正式黨員15人，評出正式黨員年度優秀1人：Z，合格14人;高中支部共有黨員30人，其中預備黨員1人，正式黨員29人，評出正式黨員年度優秀3人：Z，合格26人;行政支部共有正式黨員10人，其中已退休2人，評出年度優秀黨員1人：Z，合格9人。

　　二、主要做法：

　　(一)加強學習，提高認識，統一思想

　　根據鎮黨委要求，我總支部署各支部分別組織召開支部大會，組織全體黨員學習了黨的十七大會議精神，十七大新修章程內容及吳組委【20**】25號《關于開展20**年度民主評議黨員工作的通知》精神，和Z鎮黨委關于開展民主評議黨員活動的要求。通過學習使全體黨員充分認識了開展民主評議黨員的重要性，認清了在黨內還有影響黨的作風建設，損害黨的形象的現象，懂得了這次民主評議活動是集中解決黨員思想、組織、紀律、作風、等方面的問題。

　　(二)自我總結，查找差距。

　　會前，各支部要求黨員同志對照本年度的工作情況，寫好一份書面的工作總結。全體黨員能夠結合自身的工作情況，結合學校的實際，從能否在教育教學中起到先鋒模范作用，是否能帶領廣大教職工銳意改革，開拓創新，是否模范遵守《中小學職業道德規范》，在師德建設中起到示范作用等，從思想、學習、工作、紀律、作風、實事求是地開展了自我總結自我剖析?；仡櫼荒陙淼墓ぷ髑闆r，進行對照檢查。一是對照檢查在貫徹落實***方面存在的突出問題;二是對照作為教師在遵照執行“五個必須”“六個嚴格”等教育法規方面存在的問題;三是對照模范落實師德師風建設方面的不足;四是對照學校自身發展：順利通過三星復審，爭創四星過程中，各位黨員自身所做的貢獻。等等。從多方面認真開展批評和自我批評，深刻剖析思想根源。

　　(三)民主評議，開展批評和自我批評。

　　各位黨員在支部大會上作自我總結，全體黨員根據其自我總結情況，開展評議活動。全體黨員都能對照合格黨員的標準，聯系思想、工作、學習、生活中的實際，找出在理想信念、黨的宗旨、聯系群眾、遵紀守法、勤政廉潔等方面存在的問題，查找不足，明確今后努力的方向。

　　(四)組織鑒定，提出希望

　　通過民主評議和征求黨外群眾意見，經支部推薦，總支討論決定，評選出Z、Z五位20**年度優秀黨員。

　　通過黨員民主評議，全體黨員更堅定了共產主義信念，增強了全心全意為人民服務的意識。大家決心在政治上與黨中央保持一致，堅決貫徹執行黨的路線、方針、政策，認真學習落實***的精神，忠誠于黨的教育事業，使自己成為一名真正合格的黨員。

　　Z中學黨總支