中心小學學年第一學期工作計劃范本

　　一今后五年的總體思路

　　以***統領教育工作全局，深入貫徹落實全國教育工作會議及《規劃綱要》精神，緊緊圍繞全體學生的全面發展，更加注重教育改革創新，更加注重提高教育教學質量，更加注重促進教育公平，大力推進教育均衡化、教育現代化、教育特色化進程，讓學生快樂、群眾滿意。

　　二具體要點

　　(一)全力打造平安和諧校園，切實維護學校安全穩定。

　　1、繼續貫徹“三三三制”執行兩個文件，推進學校安全機制建設。

　　科學發展首先是安全發展，以人為本首先是關愛生命，關愛生命首先是關愛孩子;落實三個第一：開學第一個會召開安全工作會，第一節課上安全教育課，第一件事辦事關安全的大事;執行三種制度，一把手負責制，責任追究制和一票否決制。

　　兩個文件是指《關于安全隱患排查治理工作的實施方案》(孝教體字【**】86號)文件及各學校依此形成的《實施方案》，第二個文件是(孝教體字【**】84號)文件及各學校依此形成的《應急預案》。

　　貫徹“三三三制”和兩個文件，各學校一定要提高認識，沒有安全就沒有教育，樹立一把手責任制思想，積極踐行。學校要從實、從細、從快做好每一項安全穩定工作。建立好安全隊伍，要形成長期有效負責的安全工作。學校要專設安全管理員，切實把安全責任網絡落到實處。落實責任問題，要細化、分解安全工作責任，實現：早發現早啟動;保持信息暢通;組織有力，反應快捷、有序的工作效果。

　　2、突出安全教育，增強安全意識，提升師生安全能力。

　　安全教育要做到三個保證：一是保證時間。對學生每周不少于一課時，對教職工每半月不少于一小時;二是保證組織。學校要有安全教育計劃，明確什么時間講什么內容，并要落實情況，進行督查考核;三是保證效果。對學生的教育要根據《中小學安全教育綱要》結合本校學生實際針對性地選擇教育內容，包括：法制教育、心理健康教育、飲食安全衛生及健康教育、團結互助、互愛、正確處理同學之間矛盾的教育，交通消防等安全知識教育。對教師的教育要側重依法執教，文明執教，科學執教的教育。嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴禁侮辱歧視學生，對職工要側重尊重教師，關愛學生和規范操作的教育。

　　開展學校安全周活動。開學第一周，要開展以下幾項工作：一是對教職工進行一次安全培訓，對學生進行一次安全教育，特別是注意防治聚眾喝酒，打架斗毆，攜帶管制刀具，進網吧游戲廳等的安全教育。二是對校舍及設施設備進行一次全方位的安全排查治理，對各個崗位的安全職責進行明確，對學校的安全工作制度進行梳理、完善。三是召開一次學校安全工作會議。

　　進一步加強學生安全教育和安全演練，組織學生認真學習《山西省公眾防災應急手冊》，豐富學生的安全意識，并通過我們的學生來教育家長、帶動社會，要邀請公安、消防、交通、衛生、防震等部門專業人員作指導，開展每學期至少一次的各類安全演練活動，提高學生自救互救的能力。各班要在期中考試前完成此項工作。學校要對此項工作進行驗收。

　　3、加強學校財購管理，確保學校財產安全。

　　學校固定財產要嚴格帳務管理，借還登記，專人保管，定期清點，報廢報銷的管理制度。

　　4、建立學校、家庭互通學生安全信息制度，提升家校合作力，確保安全的工作水平。

　　學校要建立學生安全信息通報制度，將學校規定的上下學時間，學生非正常缺課或擅自離校情況以及學生的身體和心理異常情況等關系學生安全的信息，及時告知其監護人，倡導、鼓勵學生及時向學校，特別是班主任或代課教師通報涉及學生安全的信息。

　　5、注重矛盾糾紛排查調處，及時化解各類矛盾。

　　學校要注意及時發現學生在家校之間，師生之間，家長與教師之間，學生與學生之間產生的各類矛盾。一方面要有洞察力，把矛盾化解在萌芽狀態;另一方面要及時發現矛盾，及時澄清事實，及時加以調處，防止矛盾激化;第三方面較大問題要及時報告。

　　6、強化各項制度，提升學校安全管理水平。新的一年要加強學校安全日志及月報制度，學校值班巡查和封閉管理制度，集體校外安全預案報批制度等各項常規管理制度，安全日志填寫要進一步規范，安全月報要真實、按時，安全值班巡查要領導帶班，記錄周全。封閉管理要做到門衛不失控，來賓出入有詢問、有登記，學生非正常出入有報告。

　　7、學校后勤及門衛工作要做到三點

　　1關于學校衛生工作。要建立學校衛生值日制度，責任區制度，既要清理，也要保潔。

　　2關于學校綠化美化工作。各班要盡其所力營造有品位、有內涵的環境，版面、標語、專欄要突出班級個性，不能人云亦云，千篇一律。要落實班級文化建設，力求“一墻一壁能說話、一草一木能育人”，營造賞心悅目的文化環境和濃郁的育人氛圍。

　　9、學校裝備工作，各校要加強管理，發揮功效。要認真組織教師培訓，規定每周必須在多媒體上一節課，只有這樣，教師們才能盡快掌握現代教育裝備的使用技術，有效提高教育教學水平。同時要進一步加強實驗，圖書以及音體美等裝備的配備、管理與使用。根據中心校閱讀積累工程的進展情況，我校堅持一周三節的閱讀課，真正提升學生的閱讀和寫作能力。

　　(二)根據德育工作，突出七項重點。

　　1健全德育組織機構，完善德育工作管理。

　　開學初，學校要把德育組織機構、制度建立健全，做到分工具體，目的明確責任到人，充分發揮德育工作實效性，定期組織召開家長會，做到有計劃，有目的，有過程，有總結確實起到作用?；ハ鄿贤?，狠抓德育工作的評價落實，在德育工作的任務內容，人員職責，評估考核與獎懲等方面做出明確的規定。做到有章可循，有法可依。

　　加強德育隊伍建設，發揮教師師表作用。

　　(1)、學校要認真組織教師學習《中小學教師職業道德規范》和市局下發的《關于進一步加強教師隊伍建設的若干規定》結合學校實際開展師德師風教育活動，學校要根據師德規范和市局規定通知，制定出對教師的考評細則，學期末對教師的規定和職業道德進行考評，一條龍排隊，對不合格的教師實行一票否定。

　　(2)、學校要加強學習與實踐有機結合的高效管理，要努力探索走“課題式、特色化”的內涵發展管理之路，培養優秀的專業化班主任隊伍，促進學生全面發展，快樂成長。

　　(3)、教師要進行師德師風承諾，公布上墻接受監督。

　　(4)、要著力開展好兩大活動：一是“愛心責任”教育活動;二是入學、入隊等有特殊意義的主題教育活動，“愛心責任”教育是重要的價值觀教育;“入學教育”是“開好頭、起好步”的基礎性教育。各班要將活動開展的安排、內容上報學校，并列入考核，進行評比。

　　(5)、各班要進行宣誓活動，將宣誓內容圖片，9月20號交回。

　　(6)、建立師德熱線，師德信箱，收集整理并作出相應的答復。

　　(7)、學校每學期對每位教師進行問卷調查，內容為遵紀守法，愛崗敬業，關愛學生，團結協作，終身學習，工作作風六個方面進行對象:社會,學生問卷調查,對不合格教師進行一票否決。

　　(8)、每月召開一次班主任例會和班主任經驗工作交流會，每月二**日前將優秀經驗材料交回中心校，十月十一日各校要過好班主任節日，健全班主任考評方案，完善師德檔案(五+*，即自評、互評、家長評、學校評、學生評)，健全師德建設長效評價工作機制，每學期評選師德優秀教師，大力宣傳優秀班主任事跡活動。

　　(9)、在班主任中開展“五型”級班主任，學習型、科學型、智慧型、責任型、魅力型式的班主任。期末將五型班主任事跡名單交回中心校

　　3、積極開展德育活動

　　(1)、充分發揮課堂主渠道作用

　　各校要寓德育教育于各科教學之中，尤其在思品課教學中，通過對學生道德情操、文明禮貌、法制安全教育，讓學生進一步提高思想認識。

　　(2)、充分利用好德育資源，立足基地開展德育活動。

　　各校依據本校實際充分利用自身資源條件，對學生進行各種形式的教育(愛國教育、感恩教育、勵志教育、前途等思想教育)，多學習德育報上的優秀向上作品。

　　(3)、班會：要保證按課程對待，每周一次雷打不動，備課、講課及課后小記都要保證質量，主題班會每月不少于一次。學校班會公開課每人每學期承擔不少于一次，同時學校要進行評價、考核。班會工作的研討與完善工作要以學期跟蹤。每月25日前交回一次最有意義、有創新的班會活動資料。

　　(4)、充分利用節日、紀念日有組織有計劃的開展一些有關的教育活動，在教師節、國慶節、建隊節、元旦、重陽節、班主任節等這些節日要開展主題手抄報、墻報、板報、信息、升旗、班會、隊會、廣播、制作版面等紅色教育活動。建隊節學校要做專題版面，把每次節日活動寫成材料，圖文相配，上交中心校。

　　(5)、開展中華魂讀書活動、歌詠體操比賽，結合閱讀積累活動開展古詩詞背誦，背誦時要求學生用普通話，吐字清晰。該活動要有主題、有安排、有過程性資料、有總結、有效果，每月25日前交回一次有意義的閱讀活動資料。

　　(6)、為了形成適應學生全面發展的德育新模式，班班展示，進行評比。各班每月25日前進行德育信息報送，圖文相配，上交中心校。

　　4、學生養成教育要常抓不懈

　　(1)、我校繼續開展好“我的責任”為主題的系列教育活動。定期組織學生宣誓，進行晨誓活動，并把宣誓落實在行動中。強化師生的責任意識。

　　(2)、以“我的責任”為主題做好學生四項治理工作：a、愛護公物，花草樹木;b、保護環境;c、統一穿校服;d、上下學排隊，自主學習習慣的養成。

　　(3)、我校要定期進行網吧排查，加強教育強化管理，教育學生遠離網吧。要建立檔案，探索重點學生的特殊教育，教育學生要講究方式，切記“生氣時不教育，教育時不生氣”。

　　(4)、要豐富校園文化生活，廣泛開展文藝體育活動。每天課間操要求校長、教師和學生一起做，每天給學生一小時的活動時間?；顒右鶕W生的年齡特點或班級制定好活動項目，教師也要參與一小時的活動。下午活動時間每班至少有一項師生共同文體活動開展，使師生能夠展示自己，身體得到鍛煉。用積極向上的文化生活，占領師生的意識形態領域，形成良好的道德行為和輿論氛圍的評價導向。使師生都有一副健康的身體和向上的思想。

　　5、進一步規范“兩會”“一活動”(班會、隊會、升旗活動)

　　升旗活動要求每周升旗(旗手推薦——輔導員講話——教師講話——學生代表講話——每周好人好事表揚和本周工作重點安排——下周升旗活動的主題和旗手要求)。教師要做好表率，給學生營造積極向上的德育氛圍。兩會要具有針對性、教育性、情趣性和實效性。

　　6、規范“六起來”工作

　　我校要將少先隊員的紅領巾帶起來。將中隊旗、大隊旗、團旗、黨旗、國旗飄起來。將隊徽、團徽、?；?、掛起來。將隊章學起來。將隊歌、國歌唱起來。將少先隊隊工作搞起來。讓學生感受到活動的快樂，班集體的溫暖。

　　7、結合讀書活動。我校將弟子規與《三字經》納入必讀書目。結合中小學生日常行為規范，規范學生各種行為。

　　(三)狠抓教育教學工作提高學校教育教學質量

　　1關于課改和常規教學工作。

　　(1)課改要有再認識，課改要有新突破

　　根據本校的實際情況，課堂教學改革是課改的突破點。今年我們仍要下大力氣推進課改工作。即預習——展示——反饋這種模式，根據中心校安排，我們的教師仍是將本學期的一次備課，二次備課集體完成，重要任務放在進行三次個人備課上，即認真針對形成的共案進行個案填寫，而個案填寫的依據便是我們學案的模式。三套練習的應用要實實在在，系統條理，循序漸進。學校于9月20日前將各組根據自身實際情況修定好自己的課改方案及教學常規要求，并于每月25日前交回一份《課改階段性總結、計劃》，所交材料要真實，學校要拿著材料對照檢查，并列入考核。

　　要求教師每學期聽課不少于40節，通過聽評課等活動積極推進課改。

　　(3)研訓要有新思路

　　本學期繼續推進“一課三議”和“三課一評”活動。特別要在“一課三議”上狠下功夫，規定每組每月必須搞兩次。另外，在繼續堅持“三課”活動和“一課三議”、“三課一評”的基礎上，在以下三個方面做一些努力和探討。一是要在“小”字上做*;二是要在“活”字上抓落實;三是在“實”字上下功夫?；顒右问蕉鄻?，充分利用學科備課組和集體備課這個載體，多設計一些通過體驗和感悟讓學生獲取知識的活動。在研訓這塊工作上至少出兩個成果，一個是本學期優秀課例設計匯集，一個是本學期優秀的教學技能匯集。要求每組每月至少交兩份。這項工作我們要納入考核，要通過這項活動的開展，充分調動教與學兩個積極性，充分展示學校研訓工作的精神風貌。

　　此外，要認真組織參與好市局組織的“區域性教研活動”，讓我們的教師活動一次有所得、有所獲，不能年年歲歲一個調，歲歲年年沒長進。

　　做好閱讀積累為師生終身發展奠定基礎

　　(1)、在教師中開展好一年三本書的讀書活動，建立“教師讀書制度”，學校提供教師學習書目，要求教師定期學習，做好筆記(每學期教師學習筆記不少于1萬字)，寫出感受，各校要把階段性學習總結寫成材料在每月25日交回中心校，在學習一年三本書的基礎上，還要提倡教師學習其它方面能提高自己素質的材料，為自己的發展奠定基礎。我們需要強調的是，前者是教師評模定級、提高水平的必須品，而后者是教師豐富自我、不被淘汰的必需物。學校要為各位教師提供條件，真正把錢花在刀刃上。

　　(2)、繼續學生閱讀積累，教師要根據學生的年齡特點，年級特點，根據中心校實施意見，修訂完善好自己的實施意見，選好學習的書籍，并指導好學生的積累本的填寫;其次，做好批閱評價，開展好讀書活動，做好評比，表彰工作，同時，讓學生自己利用課余時間自由閱讀積累，讓書籍成為師生的必需品，匯集每個師生的心靈，讓書伴師生共成長。并且該工程與規范書寫相結合，做到讓學生受益終身。

　　新學年我校將以百倍的信心，高昂的斗志，滿腔的熱情，積極完成好上級安排的各項工作任務，以扎實的工作作風搞好教育教學，以必勝的信念，不屈的努力辦好讓學生快樂、群眾滿意的教育。

　　**中心小學逐月工作安排

　　九月份

　　1、制定各種計劃和考評細則

　　2、加強師生思想教育，重點學習田局長暑期工作會議講話，師德規范，及兩支隊伍建設意見等。

　　3、學習各項制度、計劃、細則等

　　4、開展教師節慶?；顒?/p>

　　5、開展“祖國萬歲”歌詠活動

　　十月份

　　1、在學生中開展感恩活動

　　2、國慶節進行系列活動增強師生

　　愛國主義情感教育

　　3、以學科教研組組織教師觀看魏書生班級管理

　　4、開展廣播操比賽

　　5、組織參與好各級組織的研訓活動

　　6、開展教師素質展評活動

　　十一月份

　　1、組織期中調研以閱讀積累匯報為主

　　2、組織課堂教學大賽

　　3、組織期中考試

　　十二月份

　　1、繼續十月份第三項工作

　　2、課改經驗交流

　　一月份

　　1、各校慶祝元旦活動

　　2、組織復習研討

　　3、組織期末考試

　　4、各項工作總結

篇2：小學班主任工作計劃管理制度（三）

　　小學班主任工作計劃管理制度(三)

　　一、班主任工作計劃制定制度

　　1.堅持正確的方向

　　*同志的思想為我們培養社會主義事業需要的人才指明了方向，也是制定班主任工作計劃的指針。

　　2.從實際出發

　　制定計劃以前，要深入調查研究，摸清本班的主要問題或普遍性的問題。這樣才能確定計劃的主要內容和采取的措施，做到有的放矢。

　　(1)注意德育的科學化、系列化。

　　(2)根據班級實際，明確不同時期的重點。

　　(3)注意不同年級的特點，明確每次活動的具體要求，使相同主題的教育體現出階梯性和循環性。

　　(4)計劃要采用靈活多樣的形式，把德育、智育、體育、美育、勞動結合起來，使活動具有知識性、趣味性、滲透性，能吸引學生，避免單純的說教。

　　(5)把思想品德教育放在首位，全面貫徹黨的教育方針。

　　(6)對經常性的班務工作做好計劃安排使之制度化。

　　二、班主任工作計劃執行制度

　　1.端正教育思想，要德、智、體、美、勞一起抓，防止單純追求升學率的傾向。

　　2.身體力行，言傳身教，既重自身示范，又重理論引導。

　　3.堅持與學生保持聯系，參加學生活動，記錄學生情況。

　　4.注意班內學生思想動態，尤其是個別優等生思想深處的動態。

　　5.協同任課教師、團隊組織和學生家長，共同落實工作措施。

　　6.每月要有具體工作計劃、檢查辦法、總結匯報。

　　7.及時向學校、學生、家長報告班主任工作計劃執行結果。

　　三、班主任工作計劃技能訓練制度

　　1.進行善于把握班級工作計劃方向，落實學校工作的技能訓練。班級工作計劃是學校各項工作任務的具體化，班主任要做好工作計劃，必須領會學校的工作計劃精神并在班級計劃中體現，以確保班級工作計劃方向正確，任務突出。

　　2.進行善于捕捉班級特點、保證班級工作計劃有針對性的技能訓練。班級實際情況是班級工作計劃的基礎，班主任惟有堅持從班級的實際出發，才能使班級計劃切實可行。班主任做工作計劃時必須堅持實事求是的原則。

　　3.進行善于把握各種教育條件、各種教育環境，因地制宜制定工作計劃的全面性、整體性思維方式訓練。在制定工作計劃時，必須考慮到學校的條件、校外社區與家庭環境、任課教師的不同特點、班主任自身的條件等。

篇3：小學教學計劃編制、實施及控制制度

　　小學教學計劃編制、實施及控制制度

　　一、目的

　　對學校各門課程規定專門的質量措施、教學資源和教學程序，以確保教學質量。

　　二、適用范圍

　　適用于學校所有課程教學計劃的編制、實施和控制。

　　三、職責

　　1.教導處負責組織編寫教學計劃，并對其實施情況進行監督檢查。

　　2.主管副校長負責審批教學計劃。

　　3.相關部門負責實施教學計劃。

　　四、工作程序

　　1.教學計劃編制時機

　　(1)設置新的課程。

　　(2)其他現有質量體系中沒有涉及的特殊事項。

　　2.教學計劃編制的原則

　　(1)編寫教學計劃時應參照質量管理手冊的有關內容，要符合學校的質量方針，并與質量體系文件中的內容協調一致。

　　(2)已有的質量體系中的內容可以被引用，并可根據特殊的要求增加新的內容。

　　(3)教學計劃中提出新的要求可嚴于原有的質量文件。

　　(4)根據實際情況，可以編寫總體教學計劃，也可只編寫有關的教材采購、教學過程、教研教改、教學質量評估等計劃。

　　3.教學計劃的編制、審批和發放

　　(1)教學計劃通常包括以下內容：

　?、倬幹平虒W計劃的目的和適用范圍。

　?、趹_到的目標和要求。

　?、蹖W制及時間分配。

　?、苷n程設置和教學的基本要求。

　?、輹r間分配表和教學進度表。

　?、抻嘘P人員的職責、權限和所需配備的資源。

　?、邞捎玫奶囟ǔ绦?、方法和有關指導手冊。

　?、嗑唧w的教學質量評估方法。

　?、釣檫_到質量目標而采取的其他措施。

　　(2)教導處負責組織相關部門和人員(各年級專業骨干教師)編寫教學計劃，經主管副校長審批后，以受控文件的形式發放到相關部門實施。

　　4.教學計劃的實施、監督、檢查和修改

　　(1)各相關部門在貫徹執行質量體系各項活動中，要嚴格按照教學計劃所規定的內容、進度、要求進行控制，并將計劃的執行情況、存在問題等及時反饋到教導處。

　　(2)教導處對教學計劃實施情況進行檢查和評估，督促計劃的實施，協調有關教學資源的配置，并填寫《教學計劃實施情況檢查表》反饋給有關部門。

　　(3)當教學計劃在教學過程中需要修改時，由提出修改的部門填寫《文件修改申請單》，經主管副校長批準后實施修改，并按照《文件控制程序》重新發放。