中層領導班子換屆和干部調整動員大會院長講話

　　老師們，同志們：

　　經過一段時間的認真準備，今天，我校內部機構部分設置調整和中層領導班子換屆、干部調整工作就正式啟動了。

　　前半年多時間，就機構設置調整和干部換屆調整，我們開過不同層面的座談會，征求過意見。校領導班子也幾次召開務虛會，就方案和辦法進行過幾次專題研討?，F在，《北中大學中層領導干部選拔任用辦法》已經常委會研究通過，并下發文件公布。有關機構設置及干部職數調整方案，經校長辦公會、常委會研究通過，并報省教育廳、省編辦同意，今天再次經常委會正式通過。為了搞好這次換屆調整工作，在幾位領導講的基礎上，我再講幾點意見：

　　一、提高對換屆的思想認識，增強積極支持換屆工作的自覺性

　　去年10月，我們召開了學校第二次黨代會，完成了校黨委換屆，明確提出了建設創新發展引領、具有鮮明特色和重要影響的高水平教學研究型大學的辦學定位，確立了“百年百強”北中夢發展戰略。據此，我們制定了“十三五”發展規劃，為學校發展繪就了宏偉藍圖。 藍圖能不能順利實現，取決于兩個問題：第一個是干部隊伍建設，特別是中層干部隊伍的建設。*同志說過：“政治路線確定之后，干部就是決定因素”; 第二個是學校的內部管理體制能否很好地適應學校的發展需求?，F在，我們強調的是“兩翼齊飛、兩輪驅動”，一翼一輪是為國防服務，另一翼一輪就是為山西地方經濟科技社會發展服務。為山西的服務，要體現出我們的鮮明特色和突出重點來，這也需要進行管理體制機制改革，特別是學院的管理體制改革。從國家“雙一流”建設上看，爭創一流競爭十分激烈，不進則退。再從省里提升能力、創一流業績要求，特別是對人才的渴求、對科技創新、新產業建設花大氣力發展上看，對高校特別是老八所高校寄予很大的希望。我們能不能適應省委省政府的要求，能不能適應高等教育給我們帶來的巨大發展機遇和挑戰，解決這兩個問題，至關重要。

　　這兩個問題，就學?，F狀看，還切實存在不適應要求的方面。關于干部隊伍，存在活力不強的傾向。一是年齡偏大，尤其是正處。二是在一個部門甚至一個崗位上干的時間太長。我舉幾個數字：正處級干部46歲以上的占81%，50歲以上的占近一半，副職45歲以上的占62%。正副職35歲以下的沒有人。正職40歲以下的只有2個人，副職40歲以下的只占副職的22%。全?？萍壐刹?34名，其中35歲以上的占87.6%;在一個崗位任職超過10年以上的正副職干部有52人占32%，任職8年以上的正職有22人、副職37人，占37%。任職6年以上的正職干部占41.3%，副職占53.6%，正副職加起來任職6年以上，占全校處級干部的一半。這就是我們現在干部隊伍的一個狀況。

　　從體制機制方面來看，我們有的學院體量太大，人數都在3000-4000人。有的學院涵蓋的學科太多，一級學科就有5-6個。因此，無論是從提升人才培養質量、優化學科結構、保持兵工優勢特色，更好地為山西經濟社會發展服務上來說，還是從高等教育發展及山西轉型發展形勢看，都需要我們加大改革力度。干部隊伍建設和體制機制改革，是目前我們學校內部管理改革的主要任務?？梢哉f，形勢使我們不得不改革，而形勢發展更需要我們主動進行改革。

　　為什么是換屆，而不是只補充空缺崗位了事呢?我說是在其位，要謀其政。作為北中大學的新一屆校領導班子，我們要擔當，要負責，要對得起北中大學的師生，對得起我們制定的宏偉目標。所以說，不進行改革，我們就會落后。落后就實現不了我們的目標，就愧對北中大學師生員工的期望。所以，希望廣大干部師生，特別是黨員領導干部要認清形勢，提高認識，積極主動地融入到換屆當中，支持換屆，正確處理好個人與他人、個人與組織、個人與學校之間的關系，保證這次換屆能順利地進行。

　　我想，如果我們每一位同志都能從工作出發，從大局出發，與學校榮辱與共，為了學校事業發展，為了整體干部隊伍建設，去思考換屆、去對待換屆、去參與換屆，就不會有那么多的計較，不會有那么多的不愉快，也不會有那么多的糾結。希望大家站在學校長遠發展的高度，來正確對待自己的升遷和交流調整。

　　二、明確了解換屆的主要任務

　　這次換屆的主要任務一句話就是解決領導班子和干部的任期制、交流制和年輕化問題。

　　現在來看任期制，已經是一項不得不實行的制度了。我們從現在開始，根據中央和省里的有關規定，認真執行任期制度。20**年，《北中大學處級干部選拔任用管理規定》就明確規定過：“實行處級干部交流輪崗制度，實行處級干部任期制，每屆任期三年，正處級干部在同一崗位連續任職一般不得超過兩屆”。但是，一直沒有嚴格執行，致使我們中層干部任職超過10年的達到32%，8年以上的達到37%，最長的任職達到17年。關于任期的時間，經前期認真調研、討論、征求意見，確定形成目前4年為一個任期。這個是根據中央、省里的有關規定，結合兄弟院校普遍實行的現狀而選擇決定的。山西省高校已換屆的，都實行的是4年一個任期。4年一個任期，從干部的成長、歷練和工作的完整性等來講，都是有好處的。所以，我們需要實行任期制。

　　任期制作用之一，就是有利于干部能上能下。 對于雙肩挑的干部來說，干到一定的時期，回到教學科研崗位，好好地發展業務，不覺得丟人。別人也不會認為或猜想是因為某人犯錯了而不讓干了，是任期制度不讓我們再干了。到期了，沒有合適的崗位交流，回去任教，這是自然而然的事情，人人都如此，形成了制度化的東西。所以，當事人自然而然也就不會有顧慮了; 從業務干部發展上來看，任期制也是有益的。一個人不會有那么大的精力同時做好業務工作和管理工作。雙肩挑干部，首先是干部，其次才是學者。作為干部務求花時間和精力做好管理工作，時間長了必然會影響到教學科研，特別是科研的大發展。從干部的科研績效上就能看出，我們有相當部分的干部、甚至有的院長、副院長科研績效不達教授平均科研績效，有的甚至是零，這就說明有影響，而且還影響不一定小。全校教授20**-20**年度的科研績效平均是2.8萬元，雙肩挑的干部相當一部分人只拿到1萬多，這里面除了科研周期和其它因素的問題外，雙肩挑肯定是一個影響因素。另外，當干部時間長了，靜不下心來，坐不住冷板凳，不愿意鉆研高難度的科學研究，易把人才荒廢了。這個值得我們反思和深思。我們有的雙肩挑干部，教學績效獎能拿7、8萬，這說明了什么問題?一說明行政工作投入不足，二說明科研投入也不足。因為上課賺錢容易。久而久之，時間長了，一個干部就容易形成工作進步不大，科研進步同樣不大的境地，搞得自己進退兩難。有了任期制的實行，當對科研就要產生不利影響時，可以回去好好搞科研。如果年輕，大家也認同，將來還可以再重新任職; 從穩定人才和干部隊伍建設上來看，實行任期制，也是需要的。有的干部早早就出道當了雙肩挑干部，長期在一個單位任職，搞得后面的人沒有希望。而現在情況又是，愿意出來想干事的人越來越多，而且主要盯著學院院長、副院長以及機關的業務處室這些崗位。這個矛盾非常大。學?，F在每年以60、70人速度引進優秀年輕博士，即使這樣我們教師缺口還是不小。我們引進人才的力度還要加大。近四年我們引進近300名優秀博士，大都是來自“985、211”等高校的優秀人才，如何穩定這批人才，讓引進的博士感到有希望，我們必須考慮實行任期制。一個干部干滿任期，最多兩個任期就要讓出崗位，讓其他同志來干。這樣給年輕的同志搭建干事的平臺，也讓干部隊伍始終充滿活力。如果我們不這樣做，我們不僅引進不了更多的優秀人才，同樣也穩不住已有的人才，會使現有的人才流失。所以，這次換屆在一個崗位任滿8年的，沒有機會交流的，我們希望同志們能夠高風亮節，能夠從學校的大局出發，主動讓位年輕的同志們來接班。這個對穩定人才、引進人才意義非常重大，尤其對我們這樣的學校來說，更為重要。任期制實行了，有本事的人都可以來嘗試干干，也好讓群眾來檢驗究竟誰能干、誰干得好，這樣更有利于事業的發展。所以說，任期制過去我們沒有嚴格地實行，這一次要嚴格執行。我希望任期制從此成為北中大學一條不變的制度，始終堅持下去。只有這樣，我們的干部隊伍才真正有希望。由于過去沒有嚴格執行任期制，所以這次任期的計算，只好由現在往前推。怎么界定任期夠8年?學校有的部門、單位前前后后或多或少發生些變化，學院專業有進有出，部門業務略有調整，名稱也有所變化。界定的一個總的基本原則，上午常委會也研究通過，就是在同一個崗位，或者雖然崗位名稱有變化，但本質上工作性質沒有變化或變化不大，也有連續性，就視為連續任職。比如說，有的學院專業有進出，有調整，但有的同志當書記、院長，始終沒有變。有的分管教學、科研也不再細分。這個同理按省委對高校領導的任期界定。雙肩挑干部任期屆滿，如果沒有合適的崗位交流，尤其是年齡偏大的同志，就要回教學崗位任教，當好教授，或者到科研機構從事領導。我們的干部選拔任用辦法，對科研機構沒有絕對限制年齡和任期，適當放寬條件?？蒲袡C構將來的發展，要形成業務相對的獨立。將來可以根據團隊建設和科研情況，成立校級的科研機構?？蒲袡C構也算學校的中層機構，領導干部享受處級政治待遇?，F在我們以省部級及以上科研機構為主。中央《事業單位領導人員管理暫行規定》第二十七條明確規定：“任期結束后未達到退休年齡界限的事業單位領導人員，適合繼續從事專業工作的，鼓勵和支持其后續職業發展;其他領導人員，根據本人實際和工作需要，作出適當安排”。

　　對于我們的專職黨政管理干部來說，干得好的，任職屆滿交流任職。干得不好的，免職或者降職使用。條件許可的，我們鼓勵轉崗從事教學科研工作。學?，F有中層干部98.7%的人，都有專技職稱，而且79.4%的同志都是副教授以上職稱。234名科級干部中只有5名同志沒有職稱，其余都是中級以上職稱?？萍壐刹恐杏?9個副教授(副高)和4個正高。好多同志的教學和科研都是零，但是占的教師編制，基本工資有的走專技，有的走管理。所以，我們鼓勵有專業技術職稱的同志退出管理崗、管理崗的同志亦可轉到專技崗任教享受“學術恢復期、轉崗適應期”待遇，享受兩年原職級校內津貼待遇。這一段時間，下面同志們中間有一種說法，實行8年任期交流，最后搞不好只讓雙肩挑的干部下了，而管理干部下不了幾個，這不平衡，形成導向好像是讓教授專家下去了，專職干部不下只交流了，影響搞科研人員的積極性。乍一聽有道理，其實不是那么回事。就隊伍而言，教師始終是主體和中心，學校是教師多，管理干部少。我們的干部隊伍從大概念上講是雙肩挑的占大多數，這是主要矛盾。這個不解決，干部隊伍良性循環就不可能，年輕有為的教師就看不到干事的機會，也沒有干事的平臺。教師回去任教，待遇也不影響，教授工資比處級高。純粹管理崗就不一樣了。但這不是說照顧管理崗，管理崗專職干部干不好，同樣也得免職或低聘?，F在管理崗位專職干部確實存在能上不能下的問題。不能下是因為什么不能下?是因為我們沒有認真地對待不能下，是因為考核、管理不嚴格導致不能下，不是說不應該下。所以，關鍵是看我們是否能堅持嚴格考核。這也是為什么這次我們把正處崗位重點工作目標任務與干部的調整提任結合起來的原因。20**年定崗定編的時候，規定管理和專技任選一個，一但選定就屬那個性質編制，而且要按選定的考核，不得隨意變動。但崗位編制選定后，學校并沒有嚴格執行。結果就出現了現在這種情況，管理崗干部有的工資拿專技工資，校內績效拿管理崗津貼。這次我們要嚴格落實，那個崗位就干那個崗位的工作。比如，干部中不少人擁有高級實驗師職稱，但并不干實驗的工作，而真正從事實驗工作的人10多年來不能評實驗系列的高級職稱，因為沒有高級職稱指標。干部有職稱而不干或少干職稱要求的任務，但占著職稱指標，這勢必會影響專任教師的職稱晉升。這要求評聘分開。

　　干部交流任職也是干部隊伍建設的重要內容。中央要求干部通過多崗位加強鍛煉、培養干部，通過鍛煉豐富領導的綜合素質、領導水平。同時，根據工作需要，在同一個崗位、同一個部門任職時間較長的，按規定回避的也需要交流。這次干部的交流也是我們換屆調整的一個主要任務。這次我們交流的原則， 第一個原則是根據工作需要進行交流，不管任期到否。但任期沒到，不是交流的主流。干部任職總的看，還是要保持相對的穩定性。這次規定任職不到一年的不動。 第二個原則是任職時間長的進行交流，這是這次交流的主流，也是要重點解決的問題。在一崗位任滿兩屆或8年的，沒有合適崗位交流，就不再雙肩挑，就專門回教學科研工作崗位上去。任職10年的，沒有特殊情況的，都要回去。退出領導崗位任教的同志，可以給兩年的“學術恢復期”。如果主動提出來，年齡又大的，我們還可以保留待遇，給予支持。 對專職管理干部來說，交流主要就是交流輪崗。根據干部的年齡、經歷、學科專業背景、班子組成結構，機關與基層、部門與單位之間，人崗相適來考慮進行交流。新提拔的同志，也要考慮任職交流，以便使大家有更多的交流鍛煉的機會，以有利于干部的成長。對于不稱職，或者調整不能交流，誰都不愿意組合的，要低聘或免職。 作為組織上，要盡可能地考慮人盡其才、人崗相適，充分考慮最大限度地發揮好、調動好廣大干部的積極性，做到公平、公正、合理。剛才，王書記講了對常委進行監督。我想對常委監督首先對我進行監督，歡迎大家對我進行監督，發現我有問題可以直接舉報我。 對于干部個人來說，也要正確地估價自己，正確地對待別人?！白灾哂?，自勝者雄”。人貴有自知之明。清醒認識自我，正確對待自我，才能做到嚴和實。領導干部要始終保持謙虛謹慎、不驕不躁的優良作風，尤其注意不要高看自己，不能居功自傲。 一是力戒浮躁。不能看到別人提拔就坐不住了，老覺得自己進步慢，牢騷多，怨別人、怨領導、怨組織。人生有起有落，從政有進退。干部升遷主要是自己要干好，得到組織和群眾的認可，才可能有機會。但也不盡然，有時也有機遇、年齡、結構等其它的因素影響。但有一點可以肯定，個人自己沒有干好，肯定升遷的希望不大。因此，每遇干部調整，其實也是對干部的考驗，看能不能經受得住考驗。 二是力戒升官發財。升官發財已經不自覺地成了官場上一種潛規則。好多干部走上犯錯誤、甚至犯罪的道路，都是因為受這樣潛規則的影響。我們看了那么多的懺悔錄、警示片，十個有九個人都說是放棄了自己的黨性鍛煉，放棄了自己的宗旨觀，就是想升官發財，最后導致走上了不歸路?？梢哉f，這也是gg開放30多年我們黨最大的教訓?，F在，干部務必力戒把升官發財作為當干部的指導思想。一是因為共產黨的性質不允許這樣，二是黨中央從嚴治黨。說到底，根本就在于治這一點，決不允許把升官發財作為當干部的價值觀。xxx也強調過，要想升官發財，就不要來當干部，就去經商、去從事實業。所以當干部要知足?！暗溎笥诓恢恪?。要把責任和盡職放在當干部的第一位，把個人利益放在次要的位置，甚至更靠后。這樣，才能胸懷信念，才有涵養定力，才可管束欲望，才能保持清正廉潔的政治本色。如果做不到這一點，就不如趁早退出領導崗位，就不要來競聘當干部。 三是力戒攀比。想攀比、愛攀比是人普遍的心理。但是，當領導干部不能有這樣的心理。人比人是要比死人的。重要崗位是有限的，就那么幾個，都想去，那不可能，總有去不了，而且去不了的是多數。因此，還是要正確地估價自己，正確地對待別人。

　　干部年輕化既是自然規律，不以人的意志為轉移，也是干部隊伍建設的必然要求。干部隊伍要正態分布，老中青三結合，也是我校目前干部隊伍現狀要求重視解決的問題。目前，40歲以下的正處級干部僅有2人。40歲以下的副處也只占副處的五分之一。而35歲以下的中層干部沒有人。這次能不能選一些35歲以下的干部?從干部隊伍老中青三結合正態分布看，我們是頭重腳輕，不成正態分布。干部隊伍年輕化，也是我們這次換屆繞不開的一個話題。這次換屆調整，年齡不能任滿一個任期，也就是年齡超過56周歲(1961年4月30日以前出生)的，不再提名進入新的任期，根據本人情況安排適當工作。年齡大的(如50歲以上的)，或者在一個崗位任職時間長的，沒有合適的崗位交流的，不再雙肩挑，讓位年輕的同志，支持年輕同志干工作。學校也鼓勵專職管理干部轉任教師。提任干部要傾向年輕干部，這是解決年輕化問題的一個必然要求。希望大家要明白、要理解、要支持，這是北中大學事業長遠發展的需要。*同志說過，要不拘一格地選用優秀的新干部。事業的發展，要求干部隊伍不斷補充新生力量。沒有優秀的新干部源源不斷地提拔上來，“我們的事業就會中斷?！?反對論資排輩。他說：“要充分相信青年人，絕大多數是會勝任的”，“青年人不比我們弱”。但是，我們也不搞一刀切。我們對教學科研機構和省部級及以上的科研機構，對負責人年齡可以放寬。對于干部年輕化，我希望在民主推薦干部的時候，大家要充分把握這一點。只有我們大家共同努力，我們北中大學干部隊伍的年輕化才有可能實現，僅靠常委和領導班子是不完善的，需要大家的支持。

　　所以，我們中層干部這次換屆的主要任務，就是根據中央和省委的有關要求，以學科建設為龍頭，以學校發展愿景為目標，結合學校發展實際和現狀，對機構職能設置進行適當調整，同時堅持新時期好干部標準，堅持“百年百強”的建設目標和“十三五”規劃目標任務相結合，進行選人用人，努力培養造就具有鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的干部隊伍。堅持從嚴治黨、從嚴治吏，堅持公開公平公正，充分發揚民主，又有效集中的干部選拔工作程序和紀律，堅持統籌考慮、分類分步、積極穩妥的思路，真正選出一批忠誠、干凈、擔當、優秀的好干部，選出一批結構優、素質良、功能強的好班子，調整出一個心平氣順、風正勁足、朝氣蓬勃的好面貌、好風氣，為學校發展目標的順利實現提供堅強的組織保證。

　　三、嚴格程序，堅持民主集中制，扎實做好換屆工作

　　一是嚴格程序。這次換屆的主要程序就是正處平調、提拔，然后是副處平調、提拔，最后是科研機構的調整提任。因為考慮到教學審核評估，考慮到科研機構自身的規律，我們會將學院和科研機構的正副職同時考慮進行。無論是平調、提拔，還是民主推薦，都要堅持程序，按程序有序地進行。

　　二是堅持發揚民主。剛才，安書記在說明《方案》內容時，已把本次換屆民主推薦的原則和基本內容作了說明。這次干部換屆調整工作，我們要堅持發揚民主。這個民主不是過去的大民主、海民主，不是我們大家一直詬病的過去的海選干部方式。我們一直在思考，如何更科學地發揚民主，了解真實的民意，改進完善民主推薦。我們要從相對熟悉了解、相對知情的角度發揚民主，讓熟悉的人推薦自己了解的干部。我們看干部也不僅僅是看選干部這一次的民意，要把平時組織對干部德才的了解、干部的年度任期考核情況、干部的工作實績、平常群眾的口碑、“六查”情況、黨風廉政情況、違紀等情況綜合考慮，結合干部的任職經歷、個人意向、個人學科專業背景、管理能力、性格特征、氣質類型等情況，來全面考察干部的真實情況，既注重群眾公認，又不能把推薦票等同于選舉票，簡單以票取人。中央《事業單位領導人員管理暫行規定》第十四條就明確規定：“綜合分析人選的考察考核、一貫表現和人崗相適等情況，全面歷史辯證地作出評價，既重管理能力、專業水平和工作實績，更重政治品質、道德品行，防止簡單以票或者以分取人”。我們調整中層領導班子，就是要堅持從學校工作大局出發，以有利于單位部門事業發展、班子建設和充分發揮干部才干為目的，突出人崗相適，優化班子結構，實現合理搭配和優勢互補。

　　同時，我們也不搞大規模的競崗。省委發布的有關完善競爭性選拔干部的指導意見中明確說，“競爭上崗在本單位、本系統中進行，因領導職位出現空缺，本單位、本系統符合資格條件人數較多、且人選意見不宜集中的，可以進行競爭上崗。要堅持從實際出發，不能把競爭性選拔作為干部選拔的主要方式，甚至唯一方式。本單位、本系統人選意見比較集中的，一般不適合進行競爭選拔，不能硬性規定競爭選拔的頻次和比例”。所以，十八大以后，這是個很大的變化。但是，我們要把個人報崗與組織調配和選任相結合，把組織調配與崗位有限的競爭相結合。即使搞公開競爭上崗，也不搞簡單的以票取人。能不能上，還要看人崗相適，看一系列的條件。

　　三是這次平調、提拔要與崗位目標任務緊密結合。劉校長剛才就這次換屆機構職能調整及正處級崗位重點目標任務作了說明。這次換屆，我們雖然不搞全員競爭上崗，但是每個人的上崗要與崗位重點目標任務掛鉤。首先干部本人要根據學校的目標提出自己的目標任務，進行填表，自己標明看法、思路。其次，無論平調、提拔，初步人選確定以后，都要與本人就目標任務見面，如果能承擔就上崗，如果不能承擔就另請高明。第三，宣布任職以后，要與本人簽訂完成任務的保證書，學校還要通過年度考核、屆中考核、任期考核，來考核干部個人任務的完成情況，考核結果與干部的升降相結合。

　　四是這次換屆調整要統籌考慮、分類分步推進。這次換屆，大體按照先平調、后選拔任用、先正職后副職、最后進行科研機構干部的調整和選拔任用實施?；旧习凑展冀M織機構、崗位職數和崗位條件、任務目標，現任中層正副職干部平調自薦報崗，民主推薦，資格審查及“六查”，調整交流、選拔任用、任職公示，任職前談話和宣布任職等程序進行，希望能用一個半月的時間，把工作基本完成。這是一項復雜的系統工程，我們一定要把這項工作做細做實做好。

　　這次會后，現任中層正職干部，要按照選拔任用辦法、崗位要求和個人實際，報名自薦平調交流崗位，填寫《北中大學20**年中層干部換屆自薦表》，同時做出換屆調整紀律承諾。每個人必須報1-3個意向崗位，以便黨委做通盤考慮。報崗是一件嚴肅的事情，希望大家認真對待，根據自己的學科專業情況、任職經歷和個性特點等綜合考慮、認真思考，客觀地、實事求是地去按要求報崗。

　　四、紀律和要求

　　剛才，紀委王書記已就嚴守換屆紀律作了很好的安排和要求，希望同志們務必認真執行。下面，就紀律我再強調幾點。

　　第一要嚴格調整程序，嚴格落實干部工作主體責任和監督責任。校黨委一定會嚴格按照規定的原則、標準、條件、程序辦事，堅持一步不少、一步不亂、一步不變，分類推進、分步實施，確保合法合規，防止隨意變通、程序空轉。校紀委要嚴肅執紀問責，認真查處干部群眾信訪舉報，防止干部“帶病提拔”，確保監督到位。要認真查處誣告陷害、制造謠言等非組織活動，確保換屆調整風清氣正。

　　第二要遵守紀律。首先要遵守干部選拔任用紀律，嚴守政治規矩。各級干部、參與換屆調整交流的人員要嚴格遵守有關紀律和要求，正確對待換屆調整交流。再重申一遍，不準拉關系、遞條子跑官要官，不準打電話、發短信拉票賄選，不準拉拉扯扯、團團伙伙、拉幫結派干擾組織意圖，不準我行我素、跑風漏氣、謠言破壞選任環境，堅決杜絕“說情風”“關系網”“利益鏈”。把紀律和規矩挺在前面，把中央和省委的要求貫穿工作始終，決不允許有令不行、有禁不止，決不允許上有政策、下有對策。要嚴格問責追究，以“零容忍”態度對待違反政治紀律、組織紀律的行為，對干部調整交流工作中的違紀行為，一律按照有關規定給予嚴肅處理。

　　第三要遵守干部紀律，遵守黨的紀律。堅決服從組織決定，是干部應有的態度和覺悟。我們的干部隊伍，整體素質是好的，政治素質是高的。選拔任用辦法規定，不服從組織分配，沒有組織原則，沒有全局觀念，純粹以個人好惡和個人利益出發的，想不動就不動、想不下就不下的，要批評教育直至組織處理。在“兩學一做”學習教育活動中，我們也在著力解決一些黨員精神不振的問題，不守政治紀律政治規矩的問題，不按組織原則辦事的問題，利己主義嚴重，工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，不起先鋒模范作用等問題。希望各級干部能夠從講政治的高度出發，加強組織性、紀律性要求，增強大局觀念、全局意識，在涉及個人職務變動問題上，正確對待自己，正確對待組織決定，正確理解組織意圖。識大體、顧大局、守紀律，不計個人得失，自覺做到個人服從組織，下級服從上級，小道理服從大道理，愉快地服從組織安排。所以，我們要進一步嚴明作風要求，校黨委未公布任免決定前，現任中層干部要堅守崗位，恪盡職守，確保各項工作平穩運行、有序推進，這也是對我們干部的考驗。如因工作失職造成不良后果，將按有關規定予以問責。任用決定公布后，按規定要求時間內完成工作交接，有特殊情況在規定期限內不能到任的，要向校黨委報告并經批準。無正當理由拒不服從組織調整和交流輪崗決定的，一周內不到崗工作的，免去所任職務。

　　第四要增強主人翁責任感。我們的干部要不抱怨、不埋怨。抱怨和埋怨既體現不了對學校的熱愛，也對學校發展沒有任何好處。我們要的是多一些腳踏實地的工作，多一些對干部的公平公正評價，多一些對學校工作的理解和支持，多一些對學校未來的思考和信心，希望各個部門、各級干部共同努力，切實保證我校干部換屆工作有序、健康、平穩開展，用鐵的紀律和規矩保證學校選人用人工作風清氣正，開創我?！笆濉笨茖W發展以及和諧穩定的新局面。

　　謝謝大家!

篇2：法院院長在集體廉政提醒談話會議的講話

　　法院院長在集體廉政提醒談話會議的講話

　　20**年10月25日

　　各位班子成員、各位中層領導、同志們：

　　根據*E縣委辦公室瀘辦發【20**】8號《關于印發〈E縣關于開展鄉(鎮)紀委書記、派出紀工委書記、部門紀檢組(紀委)負責人與同級領導班子成員廉政提醒談話工作實施方案〉的通知》文件精神，為進一步貫徹落實省、州紀委關于“積極探索各級紀委對同級領導班子及成員監督的有效途徑和辦法”的安排部署，加強我院黨風廉政建設，深入推進反腐倡廉工作，認真貫徹落實黨風廉政建設責任制，加強對審判、執行等法院工作人員紀律作風狀況的日常監督，促進司法廉潔、維護司法公正，增強班子成員及中層領導紀律作風建設的自覺性，解決全院干警作風方面存在的問題，進一步增強全院黨員干部的廉潔司法意識，筑牢拒腐防變思想防線。經上報縣紀委同意，決定今天召開E縣人民法院集體廉政提醒談話會議。剛才，按照會議議程安排，我院黨組成員、紀檢監察室主任繼波光同志作了集體廉政提醒談話會議主題講話，我完全同意;縣委常委、縣紀委書記張平君同志也作了重要講話。根據《實施方案》及縣紀委審定的談話工作方案要求，下面我就這次廉政提醒談話講幾點意見：

一、切實加強組織領導，積極推進審判機關的廉政提醒

　　談話工作

　　廉政提醒談話制度是作為強化干部監督管理，加強黨風廉政建設和反腐敗工作的一項重要舉措。院領導及副科(含副主任科員)以上領導必須認真配合、積極參與，確保廉政提醒談話深入有效開展。一是抓重點，突出廉政提醒談話的針對性。談話工作要圍繞貫徹執行的路線方針政策的情況，分管工作領域落實黨風廉政建設和反腐敗工作的情況，執行《廉政準則》和廉潔自律有關規定的情況，突出對政治紀律、組織紀律、經濟工作紀律、群眾工作紀律、廉政紀律執行情況的監督，突出對重點崗位領導干部的監督，預防和遏制領導干部違法違紀行為的發生，切實提高拒腐防變能力。個別談話中，院領導和敏感崗位負責人是必談對象，同時，要按照“須談則談”的原則，開展對其他班子成員的個別廉政提醒談話，不搞“人人過關”。二是抓特點，突出廉政提醒談話的靈活性。對具有傾向性、苗頭性問題的黨員干部提前警示，及時提出警告，把問題控制在萌芽狀態;對有群眾反映或已出現輕微違紀行為，但不構成紀律處分的黨員干部，實行提醒談話和誡勉談話;對反映強烈的具有普遍性和傾向性問題的領導干部或部門，嚴肅提出批評，并對領導干部本人或其所在部門的負責人進行談話;對問題輕微的，堅持個別教育的原則，及時對當事人進行提醒性談話。同時，要求被談話人針對談話時所提出的問題，在限定的期限內寫出情況說明和面自查報告，提出自理整改意見，限期整改。三是抓回訪，突出廉政提醒談話的實效性。紀檢監察室或談話人采取約談或下訪方式，及時了解掌握談話對象所犯錯誤的思想認識、受處分后的工作表現、基層黨組織開展思想教育以及有無發生新的違紀行為等情況，幫助他們正確認識自身錯誤，吸取教訓，遵紀守法，努力工作。建立跟蹤檔案，把談話記錄和談話對象的整改、表現等情況建立檔案，作為考核提拔和評先評優的依據。

二、注重方式，嚴肅紀律，確保廉政提醒談話取得實效

　　開展廉政提醒談話，要堅持反腐與防腐并重、教育與監督并重、查處與保護并重的原則，做到支持干事者、寬容失誤者、懲治腐敗者。同時，注意把握以下幾個要求：一是堅持原則、認真負責。對被談話人涉及到的不夸大、不縮小，對原則性問題要表明組織的態度，令其知錯就改，有錯必糾，維護廉政談話的嚴肅性。二是注重技巧、力求實效。談話要注意方式方法，注重談話的靈活性和藝術性，防止或避免因語氣生硬、方法不當而出現僵局。三是措辭嚴謹、注意保密。談話中，要注意保護檢舉反映人，絕不能將涉及問題的來源、需立案調查的重要線索等情況透露給被談話人，防止和避免因失密造成的重要案件線索的中斷，使違法違紀分子逃避法律紀律的制裁和處分。四是嚴肅紀律、追究責任。對發現問題不及時談話提醒，造成嚴重后果的;談話人泄露談話秘密的;談話對象不按規定參加談話或不認真落實談話要求的;按照《關于實行黨風廉政建設責任制的規定》、《關于實行黨政領導干部問責的暫行規定》追究談話人或談話對象的責任。

三、明確責任，強化措施，帶頭落實黨風廉政責任制

　　黨風廉政建設責任制是反腐倡廉建設中一項帶有根本性、全局性、基礎性的制度。作為領導干部，抓好本單位、本部門的黨風廉政建設，不僅僅是完成任務，做好工作的問題，而且還是從政治上關心愛護干部的問題。因此，大家一定要強化責任意識，認真履行“一崗雙責”。一是強化責任，切實增強抓好黨風廉政建設工作的自覺性。要把黨風廉政建設和反腐敗工作融入到本單位、本部門各項業務工作中去，一起部署，一起落實，一起檢查，一起考核。作為黨組書記、院長要自覺做到“五個親自”。即：親自組織分解當年的具體責任和各牽頭部門、協辦部門的工作目標合計任務要求;親自主持召開領導班子專題會議，研究黨風廉政建設工作;親自閱批重要信訪件，解決黨風廉政建設方面的突出問題;親自檢查下屬科室執行責任制的情況，對需要追究的要嚴格落實;親自組織召開本級班子民主生活會，并參加所在支部的民主生活會。二是求真務實，認真解決群眾反映的熱點、難點問題。要經常性地開展調查研究，聽取方方面面的意見，深入基層，了解社情民意，對當事人和群眾舉報以權謀私，貪污腐化，錢權交易，損害群眾利益等方面的案件，要群眾帶領有關部門進行查處。妥善處理好人民群眾的來信來訪工作，及時辦理信訪件和相關部門轉交的各種信函，積極支持執法執紀部門履行職責。三是率先垂范，始終堅持廉潔自律。全院領導干部及全院干警要堅定信念、廉潔自律，堅持自重自省、自警、自勵。帶頭艱苦奮斗、勤儉節約，嚴格制止奢侈浪費行為;帶頭嚴于律己，勤政廉潔，潔身自好，清白做事;帶頭保持全心全意為人民服務的宗旨，認真履行人民賦予的審判職責，保持與群眾打成一片，盡心盡責地為人民群眾辦事，在任何時候、任何事情，都能從黨和人民利益出發辦事;帶頭貫徹執行民主集中制，認真處理上下級、個人與班子成員之間的關系;帶頭保持求真務實，言行一致的工作作風，在工作中保持說真話，辦實事，重實效的優良作風。

篇3：院長：考務會講話

　　院長在考務會上的講話

同志們：

　　今年上半年全國大學英語四、六級考試和AB級考試將于6月21-22日舉行。為做好這次考試的組織管理工作，今天在這里召開考務培訓工作會，剛才考務組的同志已經代表本考點就如何做好此次考試工作作了詳細的布置和業務培訓，希望大家回去之后還要進一步學習相關材料、理清思路，保質保量地完成此次考試任務。在這里，我想就如何組織管理好這次考試，再講三點意見：

　　一、提高對做好英語四六級和AB級考試重要性的認識

　　今年下半年我院共有132人報考大學英語四級，有27人報考大學英語六級，有17人報考A級，有87人報考B級。

　　全國大學英語四、六級考試是一種社會關注度較高的考試，由于近幾年來個別地方在考試管理上出現漏洞，導致試題泄密、考試舞弊等，受到媒體和社會對考試管理體制的責問。

　　高等學校英語應用能力考試（A、B級）是由教育部高等教育司委托全國高職高專英語課程教學指導委員會和全國高等學校英語應用能力考試委員組織進行的國家級考試。該考試是高職高專院校評估的一項重要指標。這兩種考試的試卷在啟用前都屬于國家機密級材料。

　　省自考辦對以上兩種考試高度重視，5月份專門召開了考務培訓會，我和教務處的同志參加了這個會議，省自考辦的領導對此次考試提出了更高的要求，同時對如何做好考試工作進行了詳細培訓。

　　教育部有關領導多次強調，考試安全出現問題，它會給社會帶來極大的沖擊。這種沖擊是多方面的，不僅涉及到社會的穩定、人們心理的平衡，而且還影響到社會對大學英語四、六級、AB級的評價，影響到大學英語四、六級、AB級證書的社會信譽。因此，我們要站在一個保證考試安全、確?？荚囍刃?、維護社會穩定的高度，站在考試公平、公正的社會環境的高度，來認識組織管理好這次考試的重要性。

　　二、要認真履行好各自的職責，做好各自的工作

　　為了組織管理好這次考試，考務組編寫了《全國大學英語四六級考試、全國高等學校英語應用能力考試考務工作手冊》，對如何保證考試安全提出來了明確的要求，對各類考試工作機構的職責和各類工作人員的任務都作了具體細致的分工。各類考試工作機構和工作人員都要嚴格按照《工作手冊》上的要求去做，哪一個環節出了問題，就由哪一個環節的工作人員負責。在工作配合方面，各部門要堅持分工協作的原則，份內工作認真做好，協調性工作多承擔，做到不推諉、不扯皮。同時，院內巡視員要配合省、市巡視員認真做好巡視工作，一旦發現工作失職者，將嚴肅查處。希望大家都能夠自覺地履行好自己的職責，做好各自的工作，我相信只要大家規范操作規程，履行好各自的職責，一定可以達到“零事故，零舉報”的管理目標。

　　三、要善于抓住關鍵環節，確?？荚嚨捻樌M行

　　1、要確保試卷的安全保密。此次考試的試卷是考前才向德化縣自考辦領取，考后送回；負責試卷領用的老師要事先與縣自考辦聯系，共同確定試卷領用的時間和要求；接送試卷的用車要事前進行檢查，確保用車正常，接送試卷要由保衛、考務人員組成，不得搭載其它人員。

　　2、要嚴格實行考試工作責任制和責任追究制。要把堅決杜絕考場大規模舞弊現象的發生、嚴禁考試工作人員與考生串通舞弊、嚴禁泄密失密作為我們工作的三條底線。

　　3、要加強對考生的誠信教育。為了保證考試工作順利進行，我們特別安排了以輔導員為帶隊人員的的工作小組，目的是加強對考生進行教育與管理，考生在報考時已經簽訂誠信考試承諾書,各系帶隊人員在考前發放準考證時要強化對考生的誠信教育，建立考生的誠信檔案。帶隊人員要保證考生能準時考試、不出意外。

　　4、后勤組要為考試的順利進行提供物質保障；特別是聽力播放設備要進行認真檢查，發放給考生用的無線耳機要逐一進行檢查，確保聽力考試順利進行。

　　5、要執行好重大事項的及時報告制度?？荚嚻陂g發現問題要在第一時間上報主考辦公室，要具有政治意識、全局意識、安全意識，決不能瞞而不報或不及時處理。

　　6、要防范現代通訊手段的作弊，加大對校園網絡的監督和管理。

　　同志們，全國大學英語四、六級考試與A、B級考試一樣屬于國家教育考試，并具有相同的法律職責。每位考試工作人員都要以高度的政治責任感，恪盡職守、嚴格管理，維護國家統一考試的權威性和嚴肅性。

　　借此機會，我預祝此次考試工作圓滿成功！