環境保護主題班會教案設計

題目：保護我們的家園

高一（16）班

一、德育目標

1、通過活動使學生認識到環保的重要性，激發學生的環保責任感和使命感。

2、讓學生認識到現在環境的破壞程度，樹立危機意識。在生活中養成良好的環保習慣。

二、活動安排

1、課前準備板書主題內容

2、班主任宣布主題班會開始

3、主持人發言

4、學生討論

5、學生發言

6、小品表演

7、學生談觀后感

8、主持人總結

9、班主任總結

三、內容與步驟

1、班主任圍繞目前的環境狀況導入主題，請出主持人。

2、主持人告訴大家一組數字，然后請大家“我知道的環境破壞”進行討論。

每分鐘損失耕地40公頃；

每分鐘土地沙漠化為11.4公頃；

每分鐘有4700噸泥沙入?？?；

每分鐘有8500噸廢污水排出；

每年全世界約有1500萬人口死于水污染及環境污染，每分鐘有28人死亡。

3、請學生就剛才的討論內容發言

4、小品表演

《綠色審判》

人物：

法官-----宇宙使者

原告-----森林代表、空氣代表、動物代表、河流代表

法警-----月球、火星

被告-----人類代表

第三人-----風、細菌、沙漠

地點：太空第一審判大廳

爭議事實：人類不顧其他生物的感受大肆破壞環境造成嚴重的生態失衡。

判決：依據《宇宙環境保護法》判決人類敗訴，并承擔以下責任：

A停止濫砍伐森林

B停止對動物的侵害

C禁止使用有毒、有害的化學藥品

D限人類在10年內祛除破壞環境的一切惡習

5、學生談感受

6、主持人總結本節課

7、班主任總結：保護環境，中學生首先要從自身做起，不隨地吐痰，不亂拋紙屑、垃圾，愛護花草、保護綠化，愛護環境，認真執行中學生日常行為規范，時時處處想到我們年輕一代應負的責任感和使命感。

篇2：國旗下演講稿:環境保護,我責任

　　國旗下演講稿：環境保護,我的責任

　　老師們，同學們大家好！今天我國旗下演講的題目是<環境保護,我的責任>

　　大家都說“天下興亡，匹夫有責”，可我并不這么認為。天下興亡，匹夫有責就等于大家無責。如果今年高考每人都加10分，那不等于沒加嗎？所以“匹夫有責”要改成“我的責任”只有擁有這樣的思想，我們的集體才會團結，我們的國家才會強盛。保護環境也是如此，我們要從身邊點滴做起，從力所能及的小事做起。

　　如果你每天早晨洗臉都為國家省一盆水，一年省多少水？那么中國13億人又省多少水？省水就是省電，就是節省國家資源。愛國分為兩種，一種是積極愛國，一種是消極愛國。積極愛國是為國家創造財富，消極愛國是為國家節省財富。國家用那么多百姓的民脂民膏來供你讀書，你還浪費國家的資源，你的良心何在？我們用著國家的資源，我們就該愛著這個國家，愛著國家的環境。用國家一分錢，還國家一元錢。好借好還，讓我們將一個完好的地球交給后代。

　　愛就是保護。當你愛上什么的時候，就想要去拼命的保護它。我們的家園也是一樣。不論你愛或不愛，你都必須要保護它，因為我們需要它，我們的子孫后代也需要它。但是，你看現在！現在的環境污染已經到了斷子絕孫的地步！

　　20**年，全國人大常委會水污染防治法執法檢查組檢查發現：中國七大水系中劣五類水體占三成左右，水體已經失去使用功能，成為有害的臟水，連農業灌溉都不行，根據國家環?？偩止嫉馁Y料，我國的河流、河段已有近1/4因污染而不能滿足灌溉用水的要求，全國湖泊約有75%的水域受到顯著污染。這些都是多么可怕的數字啊?，F在每年因土壤污染糧食減產至少1000萬噸，造成各種農業經濟損失200億元人民幣以上。

　　有害物質在土壤中殘留，通過食物鏈積累、放大，最終危害人類健康。地球溫度的逐漸升高，地球兩極的冰山即將融化，那時海平面將升高10余米。這些不都是人類滅亡的前兆嗎？大家總是喊著“要走可持續發展的道路”，可又有幾人把這句話真正落實到實際中來？環境是喊幾句口號就能喊好起來的嗎？不是的，絕對不是的！只有將“環境保護”落實到實際行動中去，我們的家園才會更加美好。

　　從小事做起，一人節約一滴水，13億滴可匯成一條河；洗澡盡量縮短一分鐘，10個旱區的孩子可以痛痛快快的洗一次手；充電完成后及時拔掉充電器，一年可以節約一個三峽的電量；洗手抹肥皂時關上水龍頭，一年可以節約滿滿十四浴缸的水……這僅僅只是一個人的力量，若我們俊波幾千人都這樣做；全中國13億人都這樣做；全世界都這樣做；那么我相信，我們的家園會擁有更燦爛的明天！

篇3：高級中學第6周國旗下講話:環境保護從我做起

　　高級中學第6周國旗下講話：環境保護從我做起

　　老師們，同學們：

　　早上好！今天我演講的題目是環境保護從我做起

　　提起環境保護，幾乎沒有什么人會公開反對，那么首先來聽兩個真實的故事。

　　有一位老太太，她每次上街買菜都要自帶一個小布袋，每次上餐館吃飯都要自帶一個小鋼勺?？雌饋砗芷匠?，但能夠像這位老太太那樣，長年自覺堅持不使用白色塑料袋，不使用一次性筷子，確實不容易。這不但要有堅定的環保信念，還需要有良好的習慣。

　　無可置疑，環保意識與人們的受教育程度密切相關，在校園里我們最容易找到環境保護的支持者。但是，我們同樣也能夠經常在校園的食堂垃圾桶里發現大量的剩飯剩菜。

　　有這么一位大學生，他熱心環保事業，曾積極奔赴云南邊陲保護金絲猴，但他卻可以數次忘了關掉水房里嘩嘩流的水龍頭。

　　這提醒我們，全面的環境保護和全民族環保意識的普及與提高，決非輕而易舉。環境保護不僅僅包括動物、森林的保護、防止大氣和水的污染這樣一些“大事”，也包括我們周圍生活中無處不在的各種小事。當看到洗手間的水龍頭在滴水時，是不是能夠舉手關上呢？當電池用完后能否分類收藏處理而不是隨手扔掉呢？當購物時能否自覺不使用超薄塑料袋呢？……一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現我們究竟具備了多少環保意識。

　　開學以來，通過老師，同學和保潔人員的細心工作，校園里很整潔，但是，一些不和諧的現象仍然存在：還是有人亂丟紙屑、食品包裝袋；學校的綠化帶中，不時發現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道；中午的樓道中、課間超市門口的路上總是有掃不完的垃圾。

　　同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，

　　環保意識是現代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。從我做起、從現在做起，從節約用水、不亂仍廢棄物等身邊力所能及的小事做起，只要我們持之以恒，就一定能為校園為社會、也為自己留下一片碧水藍天。

　　我的演講結束，謝謝！