五汛中學20**年高二學業水平測試復習資料

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第一部分

信息技術基礎（必修模塊）

主題一

信息獲取

【知識梳理】

一、信息及其特征

1．信息的基本概念

（1）信息既是人類生存的基本條件，也是人類生存的基本需求。物質、能量和信息是構成世界的三大要素。

（2）信息的兩種常見定義：①

信息是事物的運動狀態及其狀態變化的方式。②

信息就是對人們有用的消息。

（3）信息的表現形式：文字、圖形、聲音、動畫、視頻

2．信息的一般特征（部分）

（1）載體依附性：信息的存在需要依附一定的載體，而且同一信息可以依附于不同的載體（信息的載體依附性也同時使信息具有可存儲、可傳遞和可轉換等特點）。

（2）價值性：①

信息是有價值的；②

信息又是可以增值的；③

信息只有被人們利用才能體現出價值。

（3）時效性：信息往往反映的是事物某一特定時刻的狀態，會隨著時間的推移而變化（信息時效性實際上是與信息價值性聯系在一起的，若信息沒有價值也就無所謂時效了）。

（4）共享性：信息可以被多個信息接收者接收并且多次使用，這就是信息共享性。一般的，信息共享不會造成信息源信息的丟失（例如蕭伯納的話：交換蘋果和交換思想）。

二、信息技術及其發展簡史

1．信息技術的概念

信息技術：Information

Technology，簡稱IT，一切與信息的獲取、加工、表達、交流、管理和評價等有關的技術都可以稱為信息技術。

傳感技術、通信技術、計算機技術和控制技術是信息技術的四大基本技術，其中現代計算機技術和通信技術是信息技術的兩大支柱。

2．信息技術的悠久歷史（也可稱為信息技術發展史上的五次革命）

第一次：語言的使用。（是從猿進化到人的重要標志）

第二次：文字的創造。（使信息的存儲和傳遞首次超越時間和地域的局限）

第三次：印刷術的發明。（為知識的積累和傳播提供了更為可靠的保證）

第四次：電報、電話、廣播、電視的發明和普及。（進一步突破時空間的限制）

第五次：計算機技術和現代通信技術普及應用。（將人類社會推到數字化信息時代）

3．信息技術的發展趨勢（大眾化和人性化）

（1）越來越友好的人機界面（如DOS-GUI界面，虛擬現實、語音與智能代理技術等）。

（2）越來越個性化的功能設計（信息技術產品向個性化和集成化的方向發展）。

（3）越來越高的性能價格比（低消耗、高速度，低成本、高性能）。

三、信息的獲取過程

1．信息來源的主要途徑

（1）直接獲取信息：參加社會生產勞動實踐和各種科學實驗等，觀察自然界和社會的各種現象。

（2）間接獲取信息：人與人的溝通，查閱書刊資料、廣播電視、影視資料、電子讀物等獲得的信息。

2．信息獲取的一般過程（如下圖）

3．信息來源分類

（1）文獻型信息源：報紙、期刊、公文、報表、圖書、辭典、論文、?？?/p>

（2）口頭型信息源：通過交談、聊天、授課、討論等方式進行口頭相傳的信息

（3）電子型信息源：廣播、電視、電話、因特網

（4）實物型信息源（現場信息源）：運動會、動物園、市場、各類公共場所

4．信息獲取的方法：觀察法、問卷調查法、訪談法、檢索法等

5．信息獲取的工具

（1）掃描儀：可以掃描圖片，還可以掃描印刷體文字，并能借助于文字識別軟件OCR（光學字符識別）自動識別文字。

（2）錄音設備：包括錄音機、錄音筆、帶有錄音功能的MP3等，可以采集音頻信息。

（3）數碼照相機：可以采集圖像信息，部分相機還兼有攝像功能。

（4）數碼攝像機：可以采集視頻和音頻信息。

（5）計算機獲?。嚎梢酝ㄟ^多種軟件獲取和處理來自光盤、網絡和數碼設備等多種類型的信息。

6．信息的數字化表示

（1）信息的數字化就是利用一些必要的儀器設備把各類非數字化資料采集為聲光等物理信號，再經過采樣量化和數字編碼，轉換成二進制數字表示的數字信息，最后放入計算機存儲。

（2）OCR技術就是利用專用設備印刷文字或手寫文字進行識別并轉化為文字編碼的一種實用技術。

（3）圖像的數字化就是將圖像上每個點的顏色信息按某種規律編成一系列二進制編碼，即用0和1的組合來表示圖像信息的過程。

（4）數據與代碼間的對應規則叫作編碼。

（5）目前計算機中廣泛使用的編碼規則是ASCII碼（美國信息交換標準代碼）

其中，0：48；1：49；A：65；B：66；C：67；

a：97；b：98；c：99；

常見ASCII碼大?。盒懽帜?大寫字母>數字

四、網絡信息的檢索

1．因特網的服務功能

（1）電子郵件（E-mail）：是最基本、最重要的服務功能，是最為便捷的全球通信工具之一。

（2）文件傳輸（FTP）：可將不同計算機之間、不同操作系統之間文件進行傳遞。

（3）遠程登錄（TELNET）：可將本地計算機作為遠程計算機的終端進行工作，充分共享資源。

（4）電子公告牌系統（BBS）：主要進行信息發布和討論。

（5）信息瀏覽和檢索（WWW：World

Wide

Web）：通過瀏覽器可瀏覽和檢索信息。

（6）電子商務（EC）：通過網絡進行商務數據交換和開展商務活動。

2．搜索引擎及其類型

搜索引擎：是指用于因特網信息查找的網絡工具。按其工作方式主要可分為全文搜索引擎和目錄索引類搜索引擎，它們是因特網上常用的兩類信息檢索方式，都是綜合信息檢索工具。

由于目錄索引類搜索引擎與全文搜索引擎檢索有各自的優點和缺點，目前它們誰也無法完全取代誰，于是很多搜索網站都同時提供這兩種類型的服務，例如Yahoo、Sina等。

（1）全文搜索引擎：也稱為關鍵字搜索引擎。其代表網站有：百度（www.zonexcapitaltr.com）、谷歌（www.zonexcapitaltr.com）、北大天網（e.pku.edu.cn）、愛問（www.zonexcapitaltr.com）、搜狗等。

（2）目錄索引類搜索引擎：也稱為分類搜索。其代表網站有：雅虎（www.zonexcapitaltr.com.cn）、新浪（www.zonexcapitaltr.com）、網易（www.zonexcapitaltr.com）、搜狐（www.zonexcapitaltr.com）等。

（3）元搜索引擎：元搜索引擎是對搜索引擎進行搜索的搜索引擎。代表網站有：萬緯搜索引擎（http：//www.zonexcapitaltr.com）。

（4）特色信息檢索工具：如MIDI

E*plorer（搜索MIDI文件）、圖行天下（搜索圖形文件）

（5）其他信息檢索工具：如FTP搜索引擎（北大天網）

3．信息的搜索與瀏覽

（1）常用搜索技巧：檢索工具選合適，準確使用關鍵詞；避免使用錯別字，避開無效常用詞；避免使用多義詞，學會提煉關鍵詞；強制搜索適時用，關鍵時刻求幫助。

（2）邏輯運算符的用法舉例：

例如以“計算機”和“文獻檢索”

兩個詞舉例來解釋三種邏輯算符的含義。

①“計算機”AND“文獻檢索”，表示查找文獻內容中既含有“計算機”又含有“文獻檢索”詞的文獻。

②“計算機”OR“文獻檢索”，表示查找文獻內容中含有“計算機”或含有“文獻檢索”以及兩詞都包含的文獻。

③“計算機”NOT“文獻檢索”，表示查找文獻內容中含有“計算機”而不含有“文獻檢索”的那部分文獻。

（3）使用IE（Internet

E*plorer）瀏覽網頁

①

IE瀏覽器窗口的組成：標題欄、菜單欄、工具欄、地址欄、顯示區、狀態欄等；

②

瀏覽網頁信息方法：在地址欄輸入網址→通過超級鏈接（鼠標指針為手形狀）瀏覽新的頁面→通過“前進”“后退”“停止”“刷新”“主頁”“歷史”“收藏”瀏覽網頁；

③

將當前網頁設置為主頁的方法：“工具”菜單→選擇“Internet選項”→“常規”標簽→主頁中的“使用當前頁”按鈕。

4．信息的下載與保存

（1）計算機中文件的文件名

文件名由主名和擴展名組成，中間用“.”隔開，如：inde*.htm。

（2）文件的存儲位置

文件的存儲位置是指文件在計算機系統中存儲的具體位置。包括三類，即URL路徑、UNC路徑和本機路徑。

①

URL路徑：又稱為統一資源定位器或通用資源定位符，是用來標識因特網上資源的一種標準格式，由協議名、主機名、路徑和文件名等幾部分組成。

例如：http://www.zonexcapitaltr.com指的是

A、用戶名

B、電子郵件服務器名C、某公司名

D、某國家名

46．信息獲取的過程可分為四個環節，小明在上網獲取有關青奧會歷史信息的過程中，對相關信息進行篩選，這屬于信息獲取的哪個環節？

A、定位信息需求

B、選擇信息來源

C、確定信息獲取方法，獲取信息

D、鑒別評價信息

47．在信息技術的發展史上，首先使信息存儲和傳遞超越了時空局限的標志是

A、語言的使用

B、文字的創造C、電報電話的發明

D、計算機網絡技術的普及

48．張華同學做“研究串聯電路電流規律”的實驗過程中，屬于信息獲取的環節是

A、連接電路，觀察并記錄電表讀數

B、計算結果C、總結規律

D、填寫實驗報告

49．在購買圖書時，收銀員用掃描儀掃描圖書的條形碼以獲取圖書信息的技術屬于

A、語音識別技術

B、指紋識別技術C、手寫識別技術

D、模式識別技術

50．我們通常所說的IT是指

A、計算機技術

B、信息技術C、網絡技術

D、電子商務技術

51．下列關于電子郵件的敘述，錯誤的是

A、可向多個收件人發送同一封電子郵件

B、發送的電子郵件可包括文本、圖像、圖形等內容

C、可以發送包含動畫文件的電子郵件

D、電子郵件不可能攜帶計算機病毒

52．小張從報紙上獲悉世界杯冠亞軍決賽的結果，再看比賽錄像時沒有觀看現場直播時的那種緊張激動心情。這個事例主要體現了信息的

A、依附性

B、共享性C、時效性

D、存儲性

53．陳明要將15個大小各約20KB的數學練習文件，通過電子郵件發給數學老師，比較合適的辦法是

A、將15個文件分別作為郵件的附件，一次發送出去

B、將15個文件放入“數學作業”文件夾，再將“數學作業”文件夾作為附件，一次發送

C、將15個文件壓縮打包為一個文件，作為郵件的附件發送

D、將15個文件分別作為5個郵件的附件，分別發送

54．袁芳編輯了一封如右圖所示的電子郵件，但無法發送，其原因是

A、郵件主題錯誤

B、郵件沒有附件

C、收件人電子郵箱地址錯誤

D、郵件正文太少

55．關于使用Outlook

E*press、Fo*mail等客戶端軟件發送電子郵件，下列說法中正確的是

A、撰寫郵件和發送郵件時均可以不用聯網

B、撰寫郵件時可以不用聯網，發送郵件時必須聯網

C、撰寫郵件時必須聯網，發送郵件時可以不用聯網

D、撰寫郵件和發送郵件時必須聯網

56．ChinaNet作為中國的因特網骨干網，它是

A、中國教育科研網

B、中國公用計算機互聯網C、中國電信網

D、中國電視網

57．天氣預報、市場信息都會隨時間變化而變化，這體現了信息的

A、依附性

B、共享性C、時效性

D、普遍性

58．在Outlook

E*press收件箱中閱讀郵件時，有的郵件左邊帶有一個回形針形狀的圖標，它表示該郵件

A、尚未被閱讀

B、已經閱讀過C、帶有附件

D、是轉發的郵件

59．在瀏覽網頁時，人們會將自己喜愛并且經常使用的網站地址，存放在瀏覽器的

A、工具欄

B、存儲器C、記錄本

D、收藏夾

60．下列關于信息特征的敘述，正確的是

A、信息能夠不需要載體獨立存在

B、信息需要依附于一定的載體

C、信息不能分享

D、信息反映的是事件永久狀態

61．互聯網上的信息可以被不同人群下載和利用，這說明信息具有

A、共享性

B、時效性C、載體依附性

D、普遍性

62．首先提出“存儲程序”概念的科學家是

A、牛頓

B、帕斯卡C、馮·諾依曼

D、比爾·蓋茨

63．在瀏覽新浪網站新聞時，如果想把整個頁面保存到本地硬盤，較好的方法是

A、全選這段信息，另存到本地硬盤

B、文字、圖片分開來保存，文字復制到Word中后保存，圖片另存到本地硬盤

C、將網址保存在收藏夾

D、在文件菜單中選擇“另存為”，保存為HTML格式的網頁文件

64．已知字符“d”的ASCII編碼是01100100，則字符“g”的ASCII編碼是

A、01100111

B、01100110C、01100101

D、01100011

65．要從因特網上搜索“New

Concept

English”的有關資料，如果使用百度搜索引擎，搜索結果更為有效的關鍵字是

A、New

Concept

English

B、“New

Concept

English”

C、“New

Concept

English“D、“New“+“Concept

“+“English“66．近來，李斌發現車載GPS導航儀規劃的路線屢屢出錯，他更新了導航軟件的數據庫后，該問題不再出現。該事例主要反映出信息具有

A、載體依附性

B、時效性C、共享性

D、傳遞性

67．元旦聯歡晚會需要播放古琴曲音樂文件，可行的方法是

A、在網絡中搜索音樂文件并下載

B、在漢語大辭典中查找

C、在音樂課本中查找

D、在電視節目表中查找

68．小說家張愛玲在香港求學期間學業優秀，是班上最有希望被送往英國深造的學生，但因戰火燒毀了香港大學的檔案文件而未能成行。這主要說明信息具有

A、適用性

B、實效性C、載體依附性

D、共享性

69．某同學搜索到

“智能五筆安裝程序.rar”的鏈接，要下載這個文件，下列操作中可行的是

A、右擊該鏈接，執行“目標另存為”命令

B、右擊該鏈接，執行“保存”命令

C、打開“文件”菜單，執行“文件另存為”命令

D、收藏該鏈接

70．某同學設置Fo*mail郵件服務器的結果如右圖所示，則該同學的郵箱地址是

A、yournameB、[email protected]

C、[email protected]

D、[email protected]

主題一

1、C

2、A

3、B

4、A

5、D

6、B

7、C

8、B

9、D10、B11、A12、B

13、D14、B15、D16、B17、A18、C19、D20、A21、B22、B23、C24、B

25、C26、C27、C28、C29、C30、D31、C32、B33、C34、B35、D36、D

37、D38、D39、A40、C41、D42、D43、C44、C45、B46、D47、B48、A

49、D50、B51、D52、C53、C54、C55、B56、B57、C58、C59、D60、B

61、A62、C63、D64、A65、C66、B67、A68、C69、A70、D

篇2：學年第二學期信息技術中考復習計劃

　　學年第二學期信息技術中考復習計劃

　　一、指導思想

　　隨著課程改革的逐步深化，而20**年中考離我們越來越近，分析20**年的中考試題，展望20**年中考試題，根據《中小學信息技術課程指導綱要》可知：在注重對“雙基”考查的同時，將會更突出地體現新課改的思想理念：也就是更注重對考生科學探究能力、創新能力、操作能力、綜合能力的考查；注重對信息技術在實際中的應用，讓信息技術成為學生學習的工具?？傊?，信息技術學科的特點決定了其操作技能掌握的重要性，必須要加強學生的動手實踐能力，通過實踐理解知識，掌握知識，從而運用知識。

　　二、奮斗目標

　　中考在即，四年的奮斗已到了最后的沖刺階段，時間緊，任務重。通過對20**年信息技術中考試題的分析,按照信息技術考試大綱的要求，有針對性的進行訓練，并對實際操作有困難的學生加以重點輔導，力爭在20**年的信息技術中考中再上一個新的臺階。

　　三、具體計劃

　　根據信息技術考試大綱特制定計劃：

　　第一周～第二周：1、有關信息技術的概念（1節）

　　2、windows的窗口操作（1節）

　　3、單元測驗（1節）

　　4、測驗反饋（針對性訓練）（1節）

　　第三周～第四周：1、文字處理軟件word的有關操作（1節）

　　2、單元測驗（1節）

　　3、測驗反饋（針對性訓練）（1節）

　　第四周～第五周：1、瀏覽器的基本操作（1節）

　　2、電子郵件的基本操作（1節）

　　3、針對性訓練（1節）

　　第六周～第七周：綜合練習、測驗

　　第八周：信息技術?？?/p>

篇3：八年級(初二)第一學期信息技術復習計劃

　　八年級（初二）第一學期信息技術復習計劃

　　古張保

　　又到了每學期一次的期末復習時刻，作為信息技術學科，不僅要培養學生的學習興趣，激發學生的學習熱情，還要認真組織復習，幫助學生理通思路，掌握內容重難點，理解所要把握的內容。同時隨著信息技術的不斷發展，以計算機和網絡技術為主的信息技術，已經在社會各個領域中得以廣泛運用。并逐步改變著人們的工作、學習和生活方式，信息技術的能力已成為現代人最基本的能力和文化標志，世界各國都在發展信息技術教育，我國政府已充分認識到了在中小學普及信息技術教育的重要性。為更好地讓學生復習好這門課程，特制定復習計劃如下：

　　一、基本情況分析

　　我校學生經過一個學期的學習，已經初步具備了信息技術的理論知識和簡單的FLASH軟件的基本操作。掌握了有關INTERNET的一些初步知識，但由于部分學生由于轉來時間短，功課缺失太多，還有一部分學生上課不重視學習，使得有些知識還是空白點，再加上上學期個別學生沒有認真學習，在本學期學習負擔明顯較重，力不能及，故在本學期中，轉差工作是本學期復習安排諸多工作中的重中之重。

　　二、教材分析

　　本學期主要學習內容為學習flash及dreamweaver的相關知識。學習flash及dreamweaver的具體使用，flash的簡單制作，包括制作逐幀動畫、形狀補間動畫、動作補間動畫、引導線動畫、使用動作腳本語言制作動畫等內容。

　　三、復習任務及目標

　　會使用flash做出簡單的動畫。并能認識DREAMWEAVER的基本窗口界面。

　　四、復習方法及措施

　　首先，明確本次期末考試的要求：初二考查分平時實踐操作和期末統一筆試兩部分，平時實踐操作成績占60%，期末考查成績占40%。平時實踐操作自行組織，根據教學內容和進度安排四次實踐操作，成績按每次全部完成（15分）、大部分完成（10分）、小部分完成（5分）和未完成（0分）計算。期末筆試題型分填空題、選擇題、是非題和簡答題四類。

　　其次，重點、綜合復習筆試內容。由于平時實踐操作已經基本完成，目前主要是要求學生在實踐的基礎上，系統掌握這門學科目前所學的知識結構，并做好總復習提綱。這一步復習一不能盲目提高，二不能面面俱到，關鍵是要結合前兩年的期末考試試卷，一定要抓住重點和關鍵，以點帶面。同時要適當增加練習，但要精選，寧可少一點，要在準確規范，熟練上下功夫。

　　最后，調整、鞏固復習。要在上步的復習基礎上，利用較短時間，多做一些復習試卷，并根據學生練習反饋情況進行針對性的輔導，彌補學生的薄弱環節，對有些學生難以理解的題目，在機房進行演示操作，使學生真正理解并加深記憶。

　　五、教學安排

　　教學時間教學內容

　　第18周 復習flash逐幀動畫制作

　　第19周 復習制作形狀補間動畫

　　第20周 復習制作動作補間動畫

　　第21周 復習制作引導線動畫

　　第22周 復習學習使用動作腳本語言