篇一：媽媽的手讓我難忘

媽媽的手讓我難忘

每當回憶起往事，最讓我難忘的便是媽媽濃厚的母愛與那雙美麗的手。 記得一次晚飯后，我照例坐在軟綿綿的沙發上看電視，媽媽在廚房洗碗。當媽媽走到客廳看見我穿得如此單薄時，便過來撫摸我的手，說：“瞧，小手冰涼還不多穿點?！蔽蚁乱庾R的把手飛快地從母親手中抽出來，竟感覺到手背有些微痛，不耐煩的嚷到：“媽！你這大粗手，怪扎人的，別碰我，好不好！”母親當時神色甚是難看，不再言語。

當天晚上，我頭痛欲裂，渾身都癱癱軟軟的使不上勁。我勉強蹭著墻邊走到母親面前，母親見我一副病懨懨的樣子，竟一時慌了手腳，急急忙忙地把我抱到床上，裹上厚厚的棉被，伸手撫摸我的額頭，我下意識的再次躲開，母親甚是尷尬。我試探性的輕輕握住母親的手，母親一驚，一副困惑不解的樣子。頓時我的視線在微弱的燈光中模糊了。這是怎樣的一雙手??！布滿了粗糙的褶皺和厚厚的手繭，干巴巴的裂開了許多小細口。媽媽說：“傻孩子，哭什么？你放心，媽不會讓你的手也變成這樣的，媽不會讓我的寶貝女兒受一丁點苦。好好躺著，媽給你熱碗熱湯喝，明天一早咱就去醫院?！眿屝Φ媚敲礈嘏?，那么慈祥，一股暖流從媽媽的手中傳遍我的全身。

側躺著看媽媽在廚房辛勤的身影，視線再次模糊了。媽媽的大手不停地忙碌著，手在空中畫下的弧線，仿佛組成了一幅美麗的畫卷，切菜的聲音也仿佛變成了一首優美的樂曲，縈繞在我的耳邊。

不一會兒，媽媽端著一碗熱氣騰騰的湯走到床邊，我起身欲接過碗，媽媽卻不讓，示意我坐下，她舀起一小勺一小勺的湯喂我喝。一雙手因在涼水中停留得太久，凍得通紅。此時碗中的湯早已化成媽媽的愛，悄悄滋潤了我的心田。

當媽媽再次輕撫我的額頭時，我并沒有躲開，而是笑迎著說：“媽，你的手真暖?！眿屝牢康乜粗?，說：“傻孩子，燒退了，好好睡吧！”說罷便輕手輕腳地退出了我的房間。此時，我躺在床上輾轉反側，久久才進入夢鄉。

媽媽的手是最美麗的的手，因為她用所有的愛托起了我的希望與黎明。我愛這雙美麗的大手，是她牽引著我邁向成功。媽媽的手讓我永生難忘，媽媽的愛永留我的心間。

[評語]

本文的敘述很流暢，情感表達也比較細膩，組織材料能注意圍繞“媽媽的手”這個話題展開，并且會適時加以強化和渲染這只“手”，使文章的立意耐人尋味。

篇二：原創：寫出真情實感作文點評反思

作文《寫觸動心靈的人和事》之

《寫出真情實感——爸（媽），你讓我感動》

這是一篇作文的講評過程。

首先，由“人的出生無法選擇，但結局由自己定”引入，說明人出生時是不能決定自己的父母、家庭，但可以通過自己的努力去改變你想要的生活，所以結局是可以自己定的。讓學生對父母有認同感，知道感恩。

而后分“感動事件”“感動話語”“ 感動細節”“

技巧——排比、對仗”“

點技巧——議論、抒情”“

行點評。一點技巧——形象化描述““ 一點一一點技巧——過渡”幾個方面進

叱咤風云的偉人，驚天動地的大事，固然能打動人心，日常生活中那些美好的東西不也能觸動我們的心靈嗎？所以我在布置作文時就要求學生求真求實，寫自己經歷的事，父母讓我們感動的事。從交上來的作文看有這些感動事件：

1. 晚上幫子女復印東西

2. 為寫作業的孩子送上茶水、水果、打電筒等

3. 看護生病的孩子

4. 拖著病體幫子女洗衣服、做飯

5. 送傘

6. 推掉工作來參加孩子的考試

7. 冒酷暑或大雨參加子女考試

8. 他們為了孩子的一句話付諸行動

晚上回到家都會習慣地脫下外套，但因為自己忘了要去復印東西，父母就會不辭勞苦地去為你服務，那就是讓人感動的。在你學習時，他悄悄為你送上水果、茶水，那就是讓人感動的。在你參加考試時，他可以推掉一切應酬、一切工作，冒著寒暑雨雪去陪你，那也是讓人感動的?？傊?，父母會為了你的一句話，你的一件事而全力以付。還能有誰做到這些？雖然，都是小事，但是那是真真切切發生在自己身上的事，故寫起來就得心應手，有話可說，且說出的話語也讓人感動。

感動話語：

1. “沒事兒子，不用擔心爸，你沒事就行！”

2. 下雨天，媽媽在家附近的車站接，爸爸在學校接?！鞍职帜?？他到你學校去了，啊，快，趕快給爸爸打電話呀！”

3. 我媽那幾步真是有樣，像運動員一樣……媽媽大喊道：“回來，兒子快點?！眿寢屵@時也來到了，右手摟住我的腰，左手輔助，又幾個箭步穿過了馬路。那輛車隨后就飛馳過去?！? 媽媽蹲下對我說：“沒事吧？還好吧？……嚇死我了！”站起來時媽媽的腳已經破了，我才看見。一定是那輛車刮到的。（劉東昊）

4. 王旭：（考試失利時）父親停頓了幾秒又開口說：“要是

不行，我養你，誰讓你是我兒子呢?！薄荚噭倮螅爸锌加植皇侨∧憧荚囍械淖詈贸煽?！”

父親騎摩托車載兒子出了意外，他首先沒有管自己是否受傷，他首先想到的是兒子傷著沒有，安慰兒子的話語是讓人感動的。母親意識到父親還在學校淋雨等女兒，那急切的話語表現的是一家人的互相關懷，這怎能不讓人感動？尤其是這“沒事吧？還好吧？……嚇死我了！”的連續發問，讓人有歸有光《項脊軒志》中“兒寒乎？欲食乎？”的簡單而讓人記憶深刻的關懷與體貼話語，這里還有許多的驚恐。讀來讓人心為之動，淚為之溢！父母對兒子的鼓勵是告訴他別怕，你還有堅強的后盾，那兒子才會毫無后顧之憂的往前沖；父母對兒子的提醒是告訴他，考試不是取你平時的一次最好成績，他才會如醍醐灌頂，繼續奮然前行。（附：【農民三句話培養好孩子】：1、孩子，爸媽沒本事，你要靠自己；2、孩子，做事先做人，一定不能做傷害別人的事；3、孩子，撒開手闖吧，實在不行，回家還有飯吃?！境抢锶巳湓捄⒆印浚?.寶貝，好好學習就行，其他爸爸媽媽來辦；2、寶貝，記住不能吃虧；3、我告訴你，再不好好學習，長大沒飯吃）這些話語都是極其生活的，沒有什么修飾，但是讀來讓人動情。

更有那感動細節：

1. 走在路上的我突然意識到乘車卡忘拿了。我一回頭，正看見媽媽在樓上對著我喊，脖子伸得老長，手里拿著我的乘車卡，看上去很著急的樣子。（王全武）

2. 我正跑的來勁，突然看到一個身影，那不是爸爸嗎？我驚呆了，他居然爬到了起重機的上面看我跑800米，一時間，我不知所措，只能拼盡全力向前跑。（鄒絮涵）

3. 有時當她看到我在書桌前無精打采時，她會躡手躡腳的走到廚房給我洗水果吃。她翹起腳跟，踮起腳尖，一步步小心翼翼的走到我的身邊悄悄地把蘋果放在我面前?！? 她如此小心，就連我這靈敏的耳朵都聽不見那腳步聲。（陳雪）

4. 于立東：那天晚上，母親下班回家，望著母親疲憊的身影，我不禁心頭一酸。我立刻跑進屋內，打了一整杯熱水送到母親面前。

5. 宋美琪：不知何時，爸爸已插好了牡丹，一個人憨憨地排列著每一朵花的順序，我靜靜地凝望著他感受著滿屋清晨的祝福?；ò晟?，一滴晶瑩的露珠落下來，微妙的感情里，好像牡丹也懂得為我流淚。

母親在樓上脖子伸得老長，恨不得飛到忘了帶乘車卡的孩子身邊把乘車卡給孩子，多么讓人感動的細節。爬上起重機看自己的孩子跑800米，這樣的經歷很多同學都說有過類似的事情，家長會使勁往前擠，把考場圍得

水泄不通，有個同學說，他爸爸有一次為了看他考試竟站進廁所里，父母為了孩子可以說是費盡心力，怎么能不讓人感動呢？母親的小心翼翼，父親憨憨地排列著每一朵花又是多么優美的姿勢，多么讓人感動的姿勢。孩子給母親端上的那一杯熱水更是讓人感動的回饋。

寫作時需要一些技巧來支撐，這次寫作也不例外。就此，我總結了一點技巧——排比、對仗：

1. 每次，瞅著門縫看女兒學沒學習；每次，飯后準備好水果；每次，感到累感到難受時只要看見女兒心情就會好；每次，女兒惹她生氣時都還會原諒。每次，……有太多的每次，怎么說也說不盡，女孩知道媽媽為她做的一切，這個女孩愛她的媽媽。（佟鈺瑩）

2. 每當有美味佳肴時，您總讓我第一時間吃；每當天氣轉冷時，您總關心我讓我多穿件衣裳；每當下大雨刮大風時，您總在家門口著急地等待未歸的我；每當我身體不適時，總能看見您關切的目光，感受到您溫暖的雙手?！嗵嗟膼?，讓我有許多甜美的回憶。

3. 不管傷口有多深，媽媽的手會將它撫平；不管眼淚有多苦，媽媽的手會將它擦平；不管心有多冷，媽媽的手會將它捂熱。（李函婷）

4. 呼呼的油煙機在工作著，叮當的鍋與鏟互相碰撞著，輕輕的呼喚聲在我耳邊回響著?！粗?，我埋怨叫我

篇三：531作文(批改)

——李若萱

美麗的雙手

我最愛的那雙手，不是自己的，不是媽媽的，也不是爸爸的，而是姥姥的。

姥姥真的老了，一雙干枯的手，飽經歲月的滄桑，歷史的變遷，微微發黃的手雖不如年輕時那樣細膩，但卻十分靈巧。姥姥的手點綴著我的童年，編織著我兒時可愛的羊角辮。她的手常牽著我的手，被攥在她那溫熱的手心，包裹著我幼小的心靈。待我羽翼漸豐，姥姥笑著撫摸我的頭，臉上灑滿了豐收般的喜悅。

是這雙手帶我從小到大，是這雙手交會了我許多許多??我愛這雙美麗的雙手，愛我慈祥的姥姥！

評語：

從這短短的文字中，我能體會到你和奶奶之間的真摯深厚感情，你很棒！末端點題并表達了情感。

我的周末

我的周末繁忙而又簡單，用幾個詞語便能全方位360°無死角地概括及總結：吃飯睡覺打豆豆和——上課。當然了，在一部分人看來我的周末也可用幾個詞語來點評：無聊，枯燥，忙。

其實我不這么認為，在繁忙之中奔波，忙得不可開交其實也是一種享受，兩點一線也有著屬于它的別樣的感覺。每天的最后回顧當天的“戰績”，此刻，你會感到一種快樂，一種發自內心的欣慰。

我想成為一棵樹

人的理想有種種，但我想做一棵樹。它不染世俗，不必過問世事。它樂于奉獻，為人撒下陰涼。它無私，所以它長壽；它長壽，所以他成為已逝的日子、過去那些兵荒馬亂的最好見證。

它如老者，不張揚的性格注定了它聰慧的一生。一道道年輪，一段段歲月，站在一旁，經歷滄海桑田。因它的秉性——沉默，永久的沉默，使它能夠一直生長到如今。

所以，我愿做棵樹。如果??做不了，那么就做個有樹精神的人吧！

(寫得不好的地方，還望多多包涵，多多指教~O(∩_∩)O~~)

悅思A班：高克彤 20**-5-20

篇2：小學生作文評語

20**年小學生作文評語

出意味深長的哲理，…行文流暢，簡潔，充分發揮了自己的想像力，是一篇不錯的…*清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣，再加上一些精妙詞語的使用，無形中為*增添了不少情趣。

全文可圈可點的佳句不少，給*增添了些文學情趣

*在故事情節上或許并無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達意之效果

*以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。

全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

通過豐富人

物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。*想象合情合理，敘述自然生動，結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

語言樸素，中心明確，構思合理，行文層次清楚。

能把人物內心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。

*頭尾照應，中心明確，結構完整。

*有理有據，說服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應，結尾點題，突出中心思想。

作者對…觀察仔細，描寫細膩，語言生動活潑，表現手法富有新意。

全文語言樸實，結構自然?！?結構嚴謹，首尾唿應。

語言詼諧有趣，情節安排曲折生動，開頭與結尾的唿應巧妙。*篇幅雖短，但內容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂。

文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確，襯托手法運用得好。

*采用了第一人稱的寫法，使得…具有很大的優勢，對于塑造人物，表現中心起到了良好的作用，讀起來親切自然可信。思路清晰，節奏明快。

*事情過程寫得具體，明晰，條理清楚。作者在敘事的同時加入了恰當的心理描寫，充分表達了…

*用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉。結尾點題，起到了畫龍點睛的作用。

*真實生動，情真意切，特別是…使用權*極具感染力，發人深思。

敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切，生動。獻計獻策讀后能從中受到教育。

樸實自然的童心體現在文中，使*散發著清新活潑的氣息。

這篇*以具體的事例，生動優******語言，新穎別致的寫法，表現了對美好心靈的由衷贊。

*主要優點有三:1*能緊扣題目要求，完整地寫了…

篇3：作文評語大全：結尾簡煉,感人

作文評語大全：結尾簡煉,感人

結尾含蓄,點明主題.

結束得有點突然,夸張了.

結尾簡煉,感人.

結尾同樣有趣.

結尾呼應應開頭,結構完整.

由景生情,結尾自然.

比喻形象,貼切,精彩的結尾可謂點睛之筆.

結尾似乎沒有寫完,應能與開頭照應.觀察細致,描寫生動.

結尾呼應文題,點明中心.

*開頭簡而得當,通過環境描寫來襯托人物心情,十分藝術化.雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出.結尾恰到好處地點明中心,語言樸實而含義深刻,耐人尋味.

以感受開頭,以感受結尾.這樣便使*前后照應,首尾連貫,同時又使*主題回環復沓,感染力極強.

以飽滿的激情,描寫了……,開頭簡明扼要,重點突出,詳略得當,內容具體.

*對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對*重點…作了細膩而傳神的刻畫.立意高遠,令人贊嘆.

…切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂.

…特寫鏡頭別開生面,情趣盎然.全文充滿童心童趣,讀來倍感親切.

這篇*充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情.全文層次清晰,語句流暢.

事例敘述生動,具體,趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承.最后,作者用寥寥數語,表現出了自已對…的情感,令人感動.

*語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀.