作文評語示例

一、歸納式(概括式)

將學生習作中的主要內容或主要觀點，進行歸納，提煉，講評或交流時，便于其他學生提綱挈領，一目了然，迅速地把握*的主旨。

示例一:習作者讀外國名著《卑微的神靈》，讀出了書中釀成主人公悲劇命運的社會原因:沉重的封建枷鎖——種族姓氏的歧視;讀出了該書的藝術特色——“平實的語言流淌“，“一再被重復的細節“描寫;讀出了該書的悲劇意義——“鏗然的玫瑰開在了沼澤里“;讀出了該書的藝術感染力——“讀了想笑，卻不自覺地哭“……

二、評析式

將學生習作中的構思立意，選材組材，結構安排，語言表達等方面的優缺點或成敗得失，作一番較為全面的評論和分析，使學生讀后從中受到啟發，獲得借鑒。

示例二:*的特色主要表現在以下三個方面:一是*緊扣論題，選用典型的論據材料，有力地證明了“美麗不一定脆弱“這一論點。文中的論據豐富翔實，古今中外的人物，自然界中的生靈，中國的女足等材料信手拈來，增添了*的說服力。二是論述縱橫捭闔，語言淋漓酣暢，邏輯性強。三是描寫與說理論證相結合。例如第2段中簡明扼要地描述了王昭君出塞時的情形，突出了她美麗而又堅強的性格;第3段中要言不煩地描述了傲然挺立在黃土高坡上高高的白楊樹的英姿，同時還描述了掉在巖崖峭壁上的種子長成巨樹的生長歷程，突出了它們美麗而又堅強的特性。所有這些描寫，增添了說理的生動性，形象性，成為*一道道亮麗的風景線。

三、賞析式

為學生優秀習作寫上鑒賞和評析性的文字，目的是供其他學生閱讀作品時提高鑒賞的品位。

示例三:北大五名學生攀登希夏邦馬西峰遇難，成為**年中國體育十大新聞之一。在這則新聞短評中，習作者用悠揚而婉轉的笛聲，為遇難者吹奏了一曲生命的挽歌和頌歌。在這支曲調中，習作者把猥瑣平庸，虛度一生與雖壯志未酬，但轟轟烈烈地為實現夢想而死這兩種不同的生命價值進行對比，把平庸與壯烈，卑劣與崇高，區分得清清楚楚，愛憎褒貶鮮明地融注其中，曲調時而深沉委婉，時而激昂慷慨，婉轉動聽。歌詞用語準確，詞匯豐富，內容積極健康，曲終抒發的“啟示“格調高雅，催人奮進，一掃文壇某些看客的悲涼之音，令人回腸蕩氣，耳目一新，譜寫了一曲時代的強音。

四、對照式

就是將學生習作中的優點，缺點或不足之處對照著寫。學生習作中瑕瑜互見的*往往占多數，撰寫這類評語時措詞要婉轉，意見要中肯，避免挫傷學生寫作的積極性。

示例四:*針對美國微軟公司有意聘用一些曾在衰敗過的公司里工作的經理這件事，有感而發，提出了“挫折也是一筆財富“這個觀點，并指出，“挫折能鍛煉人的心智，提高人的心理承受能力“，是一筆“無法用金錢來衡量的精神財富“。全文感點集中，審視事物的角度新穎獨特。略嫌不足的是論述尚不夠完備。倘若能談及經歷挫折和失敗后能為取得成功積累經驗教訓等方面的內容，則論證會更全面;倘若指出隱形的精神財富能創造出無窮的有形的物質財富來，則說理會顯得更為辯證，論述會更為深刻些。

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篇2：小學生作文評語

20**年小學生作文評語

出意味深長的哲理，…行文流暢，簡潔，充分發揮了自己的想像力，是一篇不錯的…*清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣，再加上一些精妙詞語的使用，無形中為*增添了不少情趣。

全文可圈可點的佳句不少，給*增添了些文學情趣

*在故事情節上或許并無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達意之效果

*以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。

全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

通過豐富人

物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。*想象合情合理，敘述自然生動，結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

語言樸素，中心明確，構思合理，行文層次清楚。

能把人物內心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。

*頭尾照應，中心明確，結構完整。

*有理有據，說服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應，結尾點題，突出中心思想。

作者對…觀察仔細，描寫細膩，語言生動活潑，表現手法富有新意。

全文語言樸實，結構自然?！?結構嚴謹，首尾唿應。

語言詼諧有趣，情節安排曲折生動，開頭與結尾的唿應巧妙。*篇幅雖短，但內容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂。

文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確，襯托手法運用得好。

*采用了第一人稱的寫法，使得…具有很大的優勢，對于塑造人物，表現中心起到了良好的作用，讀起來親切自然可信。思路清晰，節奏明快。

*事情過程寫得具體，明晰，條理清楚。作者在敘事的同時加入了恰當的心理描寫，充分表達了…

*用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉。結尾點題，起到了畫龍點睛的作用。

*真實生動，情真意切，特別是…使用權*極具感染力，發人深思。

敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切，生動。獻計獻策讀后能從中受到教育。

樸實自然的童心體現在文中，使*散發著清新活潑的氣息。

這篇*以具體的事例，生動優******語言，新穎別致的寫法，表現了對美好心靈的由衷贊。

*主要優點有三:1*能緊扣題目要求，完整地寫了…

篇3：作文評語大全：結尾簡煉,感人

作文評語大全：結尾簡煉,感人

結尾含蓄,點明主題.

結束得有點突然,夸張了.

結尾簡煉,感人.

結尾同樣有趣.

結尾呼應應開頭,結構完整.

由景生情,結尾自然.

比喻形象,貼切,精彩的結尾可謂點睛之筆.

結尾似乎沒有寫完,應能與開頭照應.觀察細致,描寫生動.

結尾呼應文題,點明中心.

*開頭簡而得當,通過環境描寫來襯托人物心情,十分藝術化.雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出.結尾恰到好處地點明中心,語言樸實而含義深刻,耐人尋味.

以感受開頭,以感受結尾.這樣便使*前后照應,首尾連貫,同時又使*主題回環復沓,感染力極強.

以飽滿的激情,描寫了……,開頭簡明扼要,重點突出,詳略得當,內容具體.

*對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對*重點…作了細膩而傳神的刻畫.立意高遠,令人贊嘆.

…切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂.

…特寫鏡頭別開生面,情趣盎然.全文充滿童心童趣,讀來倍感親切.

這篇*充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情.全文層次清晰,語句流暢.

事例敘述生動,具體,趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承.最后,作者用寥寥數語,表現出了自已對…的情感,令人感動.

*語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀.