初中部工作總結4篇

　　本學期主要做了以下幾個方面的工作：一、深化“55”新課堂，構建與之相匹配的新的教研模式，讓“55”課堂成為初中常態課堂，使課堂能夠解決教育教學實際問題。結合不同年級、不同學科的特點形成各年級、各學科的特色，開展“55”新課堂系列活動，。

　　1、在初一年級開展了“55”新課堂匯報課活動，由宮金艷、王紅、洪玉明、等進行授課，對課改形勢下新的授課模式進行階段性檢驗。并在教研組長的帶領進行了評課，授課教師每人寫出了本節課的案例分析。通過此活動的開展，不斷總結與提升，尋找出教師在實施過程中存在的問題，并找到解決問題的有效途徑，使“55”新課堂向更好更新的方向發展。

　　2、在第周以初二年級為主開展“55”新課堂研討課活動，由王莉芝、高冰晶、張建英、代表本組進行授課，初二年級是“55”新課堂實施的先行者，他們的新課堂日趨成熟，起到了一定的引領和示范作用。

　　3、召開了“55”新課堂研討會。

　　在初一年級和初二年級召開“55”新課堂研討會，通過教師之間相互交流，相互借鑒在實施過程中好的方法，切身體會改進存在的問題，在研究過程中的一些收獲，發現和遇到的問題，以及教師在實施過程中針對某一方面、某一環節的認識、感悟和困惑，使之共同進步、共同提高。尤其是項義文、趙文清、王慶偉、王慶艷老師的發言注重實際，所談問題切中要害，體現老師在實施過程中不是生搬硬套，而是結合學生的特點和學生的實際形成自己的教學風格。

　　4、深入研究，成立了“55”新課堂子課題。

　　成立了圓桌教學、階梯式教學法、小組合作學習、海量閱讀、學生發展手冊課研究小組，每個小組分別研究出實施方案，不斷總結與提升，尋找出教師在實施過程中存在的問題，小組學習過程中存在的問題，并找到解決問題的有效途徑，寫出了1—2篇學習體會，進一步深化了“55”新課堂的教學與研究。

　　5、總結階段性成果

　　本學期將“55”新課堂課題研究小組的實施方案、學科實旋要點、心得體會、案例分析等共篇。積累裝訂成冊，總結經驗與全體教師分享。

　　二、重視教師培訓，提高教師的業務理論水平

　　利用初中部大會和教研活動時間，由李校長和各教研組長繼續對教師進行“55”新課堂培訓，階梯式教學法培訓和新課程標準的培訓。高效----提高教學精準度，

　　不斷總結與提升，尋找出教師在實施過程中存在的問題，并找到解決問題的有效途徑。(沒寫完，看聽課本)

　　三、以年級為單位開展系列化、專題化教研活動。

　　在第周以初三年級為主，進行常規教學組內公開課。實現公開課常態化和常態課公開化的課堂模式。

　　在第周開展初四年級復習課，其中孫艷紅老師在復習課中，受到聽課領導和老師的一致好評。(沒寫完)

　　四、充分發揮教研組的教研、指導作用。

　　本學期教研組工作重實效、強化備課組的集體備課活動，不流于形式。根據各學科特點不斷完善和修訂預學單，使預學單在教學中更有針對性，使之更切合教學實際。

　　通過教研組活動中的聽課、評課，到名校觀摩學習等提高初中部教師的教育教學水平。抓實備課組的集體備課活動，通過集體備課，研究5分鐘課堂檢測。嚴細認真的對待預學單的編寫和周檢測試卷，復習試卷的編寫，發揮集體的力量，提高教師的業務水平。

　　五、樹立典型，以典型帶動教師成長。

　　本學期語文教研組積極推進“55”新課堂，在實施過程中有深刻體會和獨到見解，學習體會上交及時、認真、不對付;理化生教研組注重傈體備課，注重培養青年教師，組內凝聚力強。經部領導研究決定，教研組長李鑫和胡迪華被評為本學期優秀教研組長，經組內推薦，領導研發決定語文組高冰晶、數學組、英語組杜博、理化生組周玉玉、政史地組孫啟云、音體美組曹萌六位教師為第二屆優秀備課組長。

　　六、努力做好青年教師的培養工作。

　　鼓勵教師參加各種大賽，創造機會為青年教師搭建平臺。通過各種形式的講課，不斷提高他們的專業化水平，把他們培養成一批市、中心學科教學帶頭人和教學能手。

　　本學期參賽教師獲獎如下：(沒寫完)

　　存在問題：1、教師參加各種大賽的積極性不高，參加市級以上課題立項者太少。

　　2、教研組評課時，都能本著一分為二的觀點，對授課者的課進行評價，但就某一值得商榷的問題也要大膽亮出自已的觀點，以達到教學相長、共同提高的目的。

　　3、個別備課組記錄備課活動記錄不及時，以致不能及時上交，望以后加以改正。

　　[丁寨鄉中小學(初中部)秋季學期工會工作總結]初中部工作總結(2)

　　丁寨鄉中小學(初中部)工會現有會員70人，其中男會員48人，女會員22人，退休教職工30人。在學校黨支部和行政的領導下，按照學校和工會工作要點的要求，工會全體同志堅持以人為本，務實創新的工作理念，充分調動基層工會和廣大教職工的積極性，全面開展各項工作，并取得了一定的成績。

　　1、積極爭取黨支部和學校行政領導的支持，擴大了工會組織的影響力。(1)工會干部們緊密團結在黨支部周圍，組織帶領全體會員圍繞學校中心工作開展工會工作，發揮了橋梁與紐帶作用。(2)工會干部們認真學習黨的**大全會精神、“***”重要思想，根據上級工會工作要點和學校實際，緊緊圍繞學校教育教學中心，實行民主監督。(3)時刻保持工會工作與行政工作高度一致，確保了學校工作大局穩定。

　　2、加強工會的自身建設，擴大了工會的吸引力。(1)認真學習《工會法》、《工會章程》，加強工會干部隊伍建設，使得工會干部分工明確，任務具體，責任落實，提高了自己的工作能力和水平。(2)

　　“職工之家”雖然沒有增添新的設備，但“職工之家”按時開放，有的打乒乓球，有的打臺球，花燈的開展做到了堅持經常，持之以恒。(3)本期召開職代會次數不多，但真正做到了“不開無行政提案的決議會，不開無行政決定案的通過案會議，不開沒有準備的會議，不開決議學校小事的會議”。

　　3、認真履行工會干部職責，發揮了工會的職能作用。(1)組織教職工積極參與學校的民主管理，討論了“丁寨鄉中小學(初中部)教師出勤制度”，并提出了個人的看法和意見，為學校決策提供了信息和依據。(2)配合學校行政成立了學校男、女籃球隊。女子籃球隊共計開展活動3次，其中與外校聯誼活動2次(縣民族中學和尖山鄉民族中學)，男子籃球隊聯誼活動更多，其中，參加全縣“園丁杯”比賽，雖然戰績不佳(小組第四)，但已取得很好的成績。(3)在教師節來臨之際，學校工會與校行政一道分別到退休人員家中送溫暖、獻愛心，并把退休人員的要求和意見及時反饋給工會，切實幫助他們解決實際困難。(4)積極開展送溫暖工程，關心教職工生活，本期共計為教職工辦實事12次(主要是紅白喜會)。(5)組織全體教職工和學校學生向四川地震災區的群眾捐善款，總額達萬元。(6)為了學校形象，在工會的配合下，首次解決教師統一著裝問題。(7)配合學校安全、順利完成了學校秋季田徑運動會、慶“五.四”和慶“元旦”活動。(8)根據學校行政的安排，學校工會順利完成了“評價學校中層干部”的工作，通過這次評價，對認真工作的學校中層干部進行了充分肯定，對個別中層干部存在的局部問題也提出了合理化的建議。

　　4、圍繞學校中心工作，提高了教師的能力。(1)配合學校行政，緊緊圍繞課程改革，加強常規教學管理，順利通過縣教育局年終大檢查和丁寨鄉中心學校的考核工作。()加大教師遠程教育資源運用力度，大力提高教師運用現代教學設備的能力，順利通過省級遠程教育資源運用工作驗收。(3)工會積極配合教研組、備課組，搞好校本教研活動和課題研究活動，實現了縣、州、省級教學比武課獲獎，恩施民族教育科研網上*增加，綜合實踐活動完成任務的三個目標。

　　但是，抓住職代會這個支點，增強工會服務于教育發展大局的意識，增強為教職工辦實事、辦好事的意識。實施以民主管理工作為主要內容的維權工程，實施以師德建設為主要內容的教職工綜合素質工程，實施以全民健身為主要內容的健康工程;營造寬松和諧的民主環境，營造有利于激發教職工積極性的工作環境，營造溫馨的學習環境，營造富有情趣的業余文化生活環境。加大工會干部的學習力度，加大工會制度規范力度，加大工會陣地建設力度，加大工會工作宣傳力度，加大“職工之家”建設力度的“抓住一個支點，增強兩個意識，實施三項工程，營造四個環境，加大五個力度”的目標，并沒有完全實現，還要我們一如既往地堅持下去。

　　[年秋季初中部管理工作總結及下期工作打算]

　　**--**年秋季初中部管理工作總結及下期工作打算

　　為整合管理資源，提高管理效益，本學期，把教務處和德育處合并為教育運行處，教育運行處設主任一名，分管德育和教務的副主任各1名，這一管理機制運作的精髓在于：教學管理中有德育，德育管理中有教學，在分管校長的領導下，主任管理和協調兩位副主任，分管主任既分工又合作，工作互相交叉，相互補充，又各施其責。通過一學期的時間，管理效益有了很大的提高。過去一學期的亮點工作主要有：一、建立、修訂和完善了各類崗位職責、常規管理制度

　　1、崗位職責類：教育運行處主任職責、分管德育(教學)副主任職責，德育員、教務員工作職責，實驗員工作職責，校醫工作職責，油印員工作職責、電教員工作職責，教研組、年級組工作職責，宿管員工作職責，班主任工作職責等，明確了職責和工作范圍。

　　2、教育教學管理類：教學方面有：早晚自習的有關規定，備課要求，考試實施方案，作業布置批改要求，骨干教師和學科帶頭人管理辦法，教學常規考核實施方案，關于規范課堂教學行為的規定。德育方面有：值周工作制度，學生自主管理方案，班主任考核細則。完善了各類考核評價制度。指定了德育一日常規，一周常規，一月常規。

　　二、抓教學常規管理，保證教育教學工作順暢有序。

　　1、抓各類計劃的制定和落實，我們共制定如下計劃：《教育教學工作計劃》、《校本教研工作計劃》、《運行處工作計劃》、《教研組工作計劃》、《備課組工作計劃》、《畢業班工作部署》、實驗員工作計劃等。

　　2、抓住教學環節，保證教育教學質量逐步提高。

　　1)抓備課。環節齊全、目標明確、重點突出、難點突破、設計合理、板書規范、習題適當、反思跟上。新老教師有別。

　　2)抓課堂。讓老師明確一堂好課的標準。其次，開展了骨干教師和學科帶頭人的研究課，開展了全員聽課和評課。開展了校外教學交流活動，會理太平中學、仁和民中到我校聽課和交流活動，我校部分教師也到民中聽課交流。我校骨干教師到大田中學獻課。

　　3)抓檢測。初三實行周練制，初一、初二實行月練制。組織了半期質量檢測。及時召開了質量分析會。

　　3、抓師資隊伍，保證教師綜合素質的提高。

　　1)督促老師做好“三新一德”學習和考試工作。

　　2)派老師外出考察學習，陳思锜到成都參加“文明禮儀普及教育”觀摩活動。彭濤到西華師大數學教學研討會。

　　3)開展了“魏書生民主科學教育”專輯學習活動，學習內容上傳到了博客上，要求寫讀書筆記，寫心得體會，觀看了長達3個小時的魏書生在廣東中山市給400多名來自中山市的老師的專題報告會錄像，老師深受教育和鼓舞。

　　4)召開了近2年分來的新教師座談會，給他們提出了目標和要求。安排了指導老師。

　　5)在沙校長的領導下，制定了教師個人有效成績的計算辦法，今后教師的教學成績以此為依據。

　　6)抓班主任隊伍建設。組織了2次班主任學習和工作會。以上好班會課為突破口，每周一個主題，系統地進行思想品德教育。

　　7)參加了區教育局組織的“中小學校長、書記、教導主任、骨干教師集中培訓活動。

　　8)年級組組織學習了“攀枝花市中小學教學常規管理指導意見”的通知和“規范辦學”的有關通知。

　　4、規范了辦學行為，落實了規范后的相關管理工作。

　　三、教研、科研工作穩步推進

　　1、區教研室到校指導了和檢查了在研課題，對在研課題中好的做法做了充分的肯定，對不足提出了要求，對擬新立項的課題進行答辯。老師申報科研課題的積極性有所提高。物理實驗教學課題已在市電教館立項，并在我校舉行了開題報告會。

　　2、學校組織了說課比賽，優勝者參加了區組織的說課活動，參賽老師取得了好的成績。

　　四、教育教學管理方面

　　1、教學常規檢查：檢查教案3次，每天行政干部帶一名干事檢查教學常規，一般是德育檢查和教學檢查結合起來，登記在案，作為考核教師的依據之一。期末考試工作順利進行。

　　2、德育常規檢查：學生自主管理，對值周老師履職的檢查，對宿舍和公寓的檢查和考核。對學生儀容儀表的檢查。班主任手冊檢查。

　　五、德育工作

　　1、在學校的統一部署和安排下，開展了漫長而又辛苦的抗甲流工作。在板房隔離期間，在校吃住一周。

　　2、初中校級層面的學生自主管理初步形成，起到了好的作用，保護了操場，維護了公物的安全。為校運會、區運會做了良好的服務。

　　3、軍訓工作?？赐炅?集文明禮儀影碟，唱會了校歌，自學與討論相結合學完了德育校本教材，為新生入學打下了一個基礎。

　　4、開展了系列主題活動：國慶歌詠比賽，感恩教育，專題樓道安全教育，12.4法制專題教育，防甲流專題教育，文明禮儀教育活動。布置專題板報并進行評比。開展了城鄉環境綜合治理進校園活動。良好行為習慣的培養。開展了民族團結教育。

　　六、其他具體工作

　　1、協助板房的搬遷工作。

　　2、協助做搬遷戶的思想工作。

　　3、區運會取得了第一的好成績。

　　4、順利完成上屆畢業班獎金的發放。

　　5、學校教育目標考核有進步，改進了上一年度所提出的問題。

　　6、補打乙肝疫苗，初三學生注射甲流疫苗。

　　7、為“創四川省平安區縣”準備了有關教育方面的資料。

　　8、報教師需求計劃。

　　9、組織了學生體檢。

　　10、準備“普九驗收”的相關工作。

　　七、存在的不足

　　1、會風沒有明顯的改善，遲到、缺席時有發生。影響開會和學習效果。

　　2、教研組和備課組的工作開展效果不夠好。

　　3、對崗位職責的考核，對教育教學的考核力度不夠。

　　4、偏重教師講的課堂改變不大。

　　5、作業量的統籌不夠好。

　　6、差生的轉化成效不顯著。

　　不文明在校園依然存在。

　　7、教師學習風氣不濃。

　　下期重點工作

　　一、進行課堂教學改革—構建生本理念下的“學導練”課堂教學模式，努力實現“三個有效”

　　1、選編教師學習資料，上傳在博客上，培訓課題教學模式的操作程序，學習生本教育的理論，教師對學生自主學習能力的培養。

　　2、編制好學案，課堂檢測題，課后練習題

　　3、加強教研組和備課組的工作，做好集體備課。

　　4、運行處要組織好骨干教師學科帶頭人的研究課，其他教師要上好過關課，全員上課，全員聽課，全員評課。評價課堂教學，作為教師常規考核之一。階段交流總結

　　5、聯系本市校外聽課和交流。

　　6、以嚴謹到位的教育教學常規管理，促進教學質量的提升。努力實現“三個有效”。

　　7、以科研推動課堂教學改革。對做得好的教師的好的做法推廣。

　　二、畢業班工作

　　1、對學生進行誠實教育，理想前途教育。

　　2、做好差生轉化工作。做思想工作，降低要求，督促過關。

　　3、做好留生源工作。

　　4、做好周六自主管理下的自愿自主測試工作。

　　5、對照目標檢查各班教學目標完成情況。

　　三、推行學生自主管理，推行班級“星級評價”。

　　1、班內學生自主管理，學校自主管理，對學生進行“星級評價”，對班主任實行量化考核。

　　2、進行大課間“陽光體育活動”，爭當仁和第一操的先進。

　　3、開展學生讀名人傳記活動。

　　4、選擇重點主題，繼續開展文明禮儀教育活動

　　5、校園藝術節

　　攀枝花市大河中學

　　**.1.30

　　[5月初中部教研工作總結初中部工作總結(4)

　　本學期主要做了以下幾個方面的工作：一、深化“5×5”新課堂，構建與之相匹配的新的教研模式，讓“5×5”課堂成為初中常態課堂，使課堂能夠解決教育教學實際問題。結合不同年級、不同學科的特點形成各年級、各學科的特色，開展“5×5”新課堂系列活動，。

　　1、在初一年級開展了“5×5”新課堂匯報課活動，由宮金艷、王紅、洪玉明、等進行授課，對課改形勢下新的授課模式進行階段性檢驗。并在教研組長的帶領進行了評課，授課教師每人寫出了本節課的案例分析。通過此活動的開展，不斷總結與提升，尋找出教師在實施過程中存在的問題，并找到解決問題的有效途徑，使“5×5”新課堂向更好更新的方向發展。

　　2、在第周以初二年級為主開展“5×5”新課堂研討課活動，由王莉芝、高冰晶、張建英、代表本組進行授課，初二年級是“5×5”新課堂實施的先行者，他們的新課堂日趨成熟，起到了一定的引領和示范作用。

　　3、召開了“5×5”新課堂研討會。

　　在初一年級和初二年級召開“5×5”新課堂研討會，通過教師之間相互交流，相互借鑒在實施過程中好的方法，切身體會改進存在的問題，在研究過程中的一些收獲，發現和遇到的問題，以及教師在實施過程中針對某一方面、某一環節的認識、感悟和困惑，使之共同進步、共同提高。尤其是項義文、趙文清、王慶偉、王慶艷老師的發言注重實際，所談問題切中要害，體現老師在實施過程中不是生搬硬套，而是結合學生的特點和學生的實際形成自己的教學風格。

　　4、深入研究，成立了“5×5”新課堂子課題。

　　成立了圓桌教學、階梯式教學法、小組合作學習、海量閱讀、學生發展手冊課研究小組，每個小組分別研究出實施方案，不斷總結與提升，尋找出教師在實施過程中存在的問題，小組學習過程中存在的問題，并找到解決問題的有效途徑，寫出了1—2篇學習體會，進一步深化了“5×5”新課堂的教學與研究。

　　5、總結階段性成果

　　本學期將“5×5”新課堂課題研究小組的實施方案、學科實旋要點、心得體會、案例分析等共篇。積累裝訂成冊，總結經驗與全體教師分享。

　　二、重視教師培訓，提高教師的業務理論水平

　　利用初中部大會和教研活動時間，由李校長和各教研組長繼續對教師進行“5×5”新課堂培訓，階梯式教學法培訓和新課程標準的培訓。高效----提高教學精準度，

　　不斷總結與提升，尋找出教師在實施過程中存在的問題，并找到解決問題的有效途徑。(沒寫完，看聽課本)

　　三、以年級為單位開展系列化、專題化教研活動。

　　在第周以初三年級為主，進行常規教學組內公開課。實現公開課常態化和常態課公開化的課堂模式。

　　在第周開展初四年級復習課，其中孫艷紅老師在復習課中，受到聽課領導和老師的一致好評。(沒寫完)

　　四、充分發揮教研組的教研、指導作用。

　　本學期教研組工作重實效、強化備課組的集體備課活動，不流于形式。根據各學科特點不斷完善和修訂預學單，使預學單在教學中更有針對性，使之更切合教學實際。

　　通過教研組活動中的聽課、評課，到名校觀摩學習等提高初中部教師的教育教學水平。抓實備課組的集體備課活動，通過集體備課，研究5分鐘課堂檢測。嚴細認真的對待預學單的編寫和周檢測試卷，復習試卷的編寫，發揮集體的力量，提高教師的業務水平。

　　五、樹立典型，以典型帶動教師成長。

　　本學期語文教研組積極推進“5×5”新課堂，在實施過程中有深刻體會和獨到見解，學習體會上交及時、認真、不對付;理化生教研組注重傈體備課，注重培養青年教師，組內凝聚力強。經部領導研究決定，教研組長李鑫和胡迪華被評為本學期優秀教研組長，經組內推薦，領導研發決定語文組高冰晶、數學組、英語組杜博、理化生組周玉玉、政史地組孫啟云、音體美組曹萌六位教師為第二屆優秀備課組長。

　　六、努力做好青年教師的培養工作。

　　鼓勵教師參加各種大賽，創造機會為青年教師搭建平臺。通過各種形式的講課，不斷提高他們的專業化水平，把他們培養成一批市、中心學科教學帶頭人和教學能手。

　　本學期參賽教師獲獎如下：(沒寫完)

　　存在問題：1、教師參加各種大賽的積極性不高，參加市級以上課題立項者太少。

　　2、教研組評課時，都能本著一分為二的觀點，對授課者的課進行評價，但就某一值得商榷的問題也要大膽亮出自已的觀點，以達到教學相長、共同提高的目的。

　　3、個別備課組記錄備課活動記錄不及時，以致不能及時上交，望以后加以改正。

篇2：中學初中部招生工作方案

　　中學初中部招生工作方案

　?。?0**年）

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實《中華人民共和國義務教育法》、《江蘇省實施〈中華人民共和國義務教育法〉辦法》等法律法規，根據《20**年蘇州市吳中區小學升初中入學工作意見》精神，圍繞“辦好每一所學校，教好每一個學生，發展好每一個教師”的戰略主題，以***為指導，深入實施素質教育和推進教育現代化；促進初中教育優質、均衡發展，積極落實免費義務教育政策；體現義務教育的公益性、公平性、普惠性；牢固樹立教育服務意識，完善小升初免試就近入學服務措施，依法保障適齡兒童“按時、就近、免試”入學。

　　二、組織網絡

　　1．招生領導小組

　　組　長： z

　　副組長： z

　　2．招生工作小組

　　組　長： z

　　副組長： z

　　組員：zz

　　三、職責要求

　　1．職責:根據市、區招生文件精神及學校招生方案，認真做好咨詢接待、報名登記、材料查驗等工作。牢固樹立服務意識，最大限度吸納外來人員子女，切實保障適齡兒童按時、就近、免試入學。

　　2．要求：熱情接待；耐心解釋；嚴格把關；規范操作

　　四、入學對象

　　初中入學對象包括在轄區內的小學畢業適齡兒童、少年。

　　1.父母或其他法定監護人具有吳中區常住戶籍或合法固定住所的小學畢業生。

　　2.父母或其他法定監護人具有吳中區常住戶籍的外地返鄉的小學畢業生。

　　3. 父母或其他法定監護人具有吳中區常住戶籍，在吳中區公、民辦（包括外來工子弟學校）小學畢業生，在提供相關證明并www.zonexcapitaltr.com經確認后，可免試升入施教區初中。

　　4.外來人口子女在戶籍所在地有監護條件的，應回戶籍所在地接受義務教育。戶籍所在地沒有監護條件的，孩子監護人向學校申請借讀，并提供如下材料報名登記。

　?。?）小學畢業證書、素質發展報告書原件。

　?。?）原籍戶口本原件。

　?。?）Z鎮公安部門辦理的有效居住證件，包括居住證或暫住證，父母雙方或其他法定監護人在Z鎮居住1年或1年以上的原件。

　?。?）孩子法定監護人在Z鎮居（租）住證明，包括房產證（房卡）、購房合同及付款憑證、住房租賃合同等材料。

　?。?）父母務工證明（以孩子監護人有1年或1年以上的社會保險繳費記錄為準，父母雙方在Z鎮工作的孩子優先安排）或其他合法經營（營業執照）的相關工作證明。社會保險項目以市人保部門公布的為準。

　?。?）獨生子女證原件。（以上六證都需準備好原件和復印件）

　　持以上相關材料到Z中學初中部憑證登記，在學校所能容納的前提下，安排借讀。

　　五、報名辦法

　　1.持本區戶籍的小學畢業生來學校報名，報名時帶好戶口本原件及復印件、小學畢業證書、素質發展報告書等材料。（戶籍在吳中區的外地小學畢業的返鄉生，需提供1寸照片三張）。

　　報名時間：7月7日（周六），上午8:00—11:00，下午1:00—4:30。

　　報名地點：Z中學魯望樓一樓會議室。

　　2．凡非本區戶籍的小學畢業生需申請借讀者，帶好相關證件來校登記申請。

　　登記時間：7月8日（周日），上午8:00—11:00，下午1:00—4:00。

　　報名地點：Z中學魯望樓一樓會議室。經鎮招生領導小組批準借讀后另行通知。

　　咨詢電話

篇3：下學年度初中部美術興趣小組活動計劃

　　下學年度初中部美術興趣小組活動計劃

　　課外美術興趣小組，在于培養學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環境，現將本學期美術小組的活動安排制定如下：

　　一、 活動目的：

　　通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的基本知識，提高學生的欣賞水平及創造能力。

　　二、活動要求：

　　1 、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。

　　2 、每周星期四下午第三節課后進行活動，小組成員必須準時到小學二年級教室。

　　3 、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。

　　4 、每次老師布置的作業，學生都應按時完成。

　　5 、不準許碰教室內的設施和用品。

　　三、活動內容：

　　1 、使學生了解一些簡單的美術常識知識，（美術種類常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種繪畫方法）。

　　2 、以素描為主，以色彩國畫為輔，以創作畫為主進行教學。

　　3 、給學生自己創作作品的時間和空間。

　　4 、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

　　5 、適當進行手工制作教學，訓練學生的動手能力和造型能力。

　　四、采取的措施：

　　1、美術教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

　　2、做好組織工作

　　在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定美術基礎、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發揮學生的骨干力量。

　　3、安排好活動時間和活動地點

　　根據學校的統一安排，一般情況下每周組織一次，要堅持課余活動的原則。

　　4、訂立必要制度，抓好思想工作

　　要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術學習。明確學習目的，培養勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發展。在學期結束時，要舉辦美術作品展覽會，展示學生的學習成果。

　　20**-3-18