20**年小學暑假學生活動計劃范本

　　學生在校學習生活暫時告一段落，暑假生活即將拉開帷幕。為把未成年人思想教育工作，從學校延伸到家庭、社區，充分發揮學校、家庭、社區三位一體教育功能，結合我校學生居住分布特點，制定暑假學生活動計劃。

　　一、指導思想

　　深入貫徹《****中央國務院進一步加強和改進對未成年人思想道德建設的若干意見》，帶領廣大兒童實踐胡濤xxx“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的寄語，挖掘社區教育資源，發揮三位一體網絡育人功能，教育引導少年兒童渡過一個充實、文明、快樂、平安的假期。

　　二、具體措施

　　1繼續為各管理區配備兩名活動指導教師，協助社區關工委開展假期學生活動。2做好對指導教師的培訓工作。3班主任教師要與本班一位問題學生(單親、留守、孤兒)掛勾，其他教師要做好假期學生家訪工作，并做好記錄，開展關愛進千家活動。

　　三、活動內容

　　(一)

　　請派出所干警作法制教育報告，組織學生學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》，教育全體少先隊員遵紀守法、謹慎交友、倡導文明上網。進行飲食、防病(手足口病等)、衛生、防溺水、交通、防火、自救、自護等專題安全教育，確保學生在假期間的生命安全。(五年級同學出一份法制安全教育為內容的手抄報。)

　　(二)開展“我眼中的家鄉”系列采風活動

　　組織學生參觀社區新貌(樓房、街燈、水泥路面、田園風光);組織學生深入“五老”家中，采訪調查;在了解家鄉日新月異變化的體驗活動中，感悟北大荒人：艱苦奮斗、勇于開拓、顧全大局、無私奉獻的精神內涵。(一至三年級以我眼中的家鄉為主題繪畫;四至五年級以詩歌、繼續文、散文等多元形式抒發對祖國家鄉的熱愛之情。)

　　(三)開展“親子”活動

　　1、開展“親子”共讀好書活動。與好書交朋友，多讀書，讀好書，做學習的主人。(五年級寫讀后感)

　　2、開展“低碳生活”進家庭活動。從節約一度電、一滴水、一張紙、一粒米開始做起，提高環保意識。(一至四年級寫節約日記)

　　(四)

　　如：“文明禮儀監督崗”、“小黃帽自行車、摩托車協管崗”、“啄木鳥護綠崗”、“當家一日我能行”等。假期中每個隊員自主選擇一個體驗崗位進行一日體驗活動，從身邊的事情做起，寫一寫體驗日記。開學后在各班隊進行體驗日記交流，(三至五年級每班擇優選送3份上交學校關工委。)

　　(五)開展老少同樂聯誼活動

　　組織學生、五老開展唱歌、下棋、打乒乓球、讀報、書法等活動，豐富社文化生活，增進老人與孩子之間的情感，培養孩子們的孝敬品德。

　　(六)開展練就一種技能活動

　　在家長的指導下，學生要學會一種技能。如：剪紙、十字繡、折紙、悶米飯、做一道菜、修自行帶或桌椅等。(此項活動由家長在聯系卡中對學生進行評價，評價與學生評優掛勾。)

　　希望指導教師結合社區實際，扎扎實實地開展好假期學生實踐活動。開學后將學生假期活動總結，和活動圖片資料存u盤中一并上交學校關工委。

　　備注：學生假期參觀、旅游、與父母或同學一起觀光大自然、一起學習、手功制作、家務實習等照片每個班擇優上交兩張到政教處。(可以是照片，也可以存u盤，照片背面要注明照片內容)

　　各管理區活動指導教師名單

　　管理區

　　教師姓名

　　第一

　　**

　　***

　　***小學

　　**年7月6日

篇2：幼兒園暑假留園班計劃方案

　　幼兒園暑假留園班計劃方案

　　辦班目的:

　　1.為了解決暑假中父母工作忙,孩子沒地方丟而開設的;

　　2.為了宣傳我園優質師源、資源而準備的；

　　3.為了切實落實我園的園本課程而準備的；

　　4.為了讓我園年輕老師得到技能的鍛煉而準備的。

　　暑假后勤值班規范要求：

　　1.保育教師早班7:10來園，晚班5:10開始值，直至孩子接完。正常班7：30來園，5:20下班。上班先開窗通風，拿水瓶涼好開水，負責幼兒一日保教一切事宜，負責上傳下達，讓上下午兩位教師工作銜接好。晚上關好門窗及水電

　　2.保育教師每天下班前將水瓶送到開水間，由許師傅負責沖好。

　　3.保育教師早晨負責本班的孩子接待和晨間活動，安全第一。

　　4.中午開飯三位保育教師及班級上午帶班教師負責小、中、大班幼兒洗澡。幼兒休息后保育教師輪流排班打掃室內衛生、值午睡班及午休。

　　5.保健教師負責上午門衛安全工作，按時鎖門，做好來人來訪接待登記工作，食堂助理師傅輪流中午12:30開始負責門衛工作，按時開門，做好來人來訪接待登記工作，主廚負責下午點心制作與發放。

　　6.當班級教師送車前后不在班級時間段，由該班保育教師負責班級一切安全事務，并做好安全接送登記，正常下班時如有孩子未走請交晚班教師，并將安全接送卡交給晚班教師或保健教師方可離園。

　　7．班級洗消嚴格按照日常工作去做，并做好各項記錄，掛在班級墻上，以備隨時檢查。

　　8．上班時不竄崗、不閑聊，互幫互助，和諧共育。

　　9。幼兒作品交行政值班者處統一展示，填好名字班級

　　10。鑰匙交接由保健教師交接，周五下午下周當班的老師來園領鑰匙和交接廚房工作。

篇3：第二中學暑假教師政治理論學習計劃

　　第二中學暑假教師政治理論學習計劃

　　根據zz縣教育局文件精神，關于20**年組織全縣教職工暑期政治學習的安排通知，進一步提高教師的政治思想素質，規范教師的職業道德行為，加強教師隊伍建設。結合我校的實際情況，現擬出今年暑期教職工政治學習安排建議。

　　一、指導思想

　　以“辦人民滿意的教育，樹家長滿意的學校，做學生滿意的教師”和新課程改革精神為指導，緊緊圍繞“以科學的理論武裝人”這一戰略任務，著眼于我校新課程改革和發展的實踐，著眼于對當前實際問題的理論思考，加強理論學習，不斷研究新情況，解決新問題，確立科學的教育觀、人才觀和價值觀，努力把理論學習的成果轉化為推進教育改革和發展的強大力量。

　　二、組織領導

　　學習成員由全體教師組成。校長負責具體的組織安排。專人分次組織實施。

　　三、內容安排

　　內 容　形式　時間　地點　主持人

　　學習黨的十七大精神；

　　集中學習

　　7月11日

　　上午

　　四樓會議室

　　zz

　　《中華人民共和國教師法》

　　集中學習

　　7月11日

　　下午

　　四樓會議室

　　zz

　　學習《中華人民共和國未成年人保護法》

　　集中學習

　　7月12日上午

　　四樓會議室

　　zz

　　學習《中華人民共和國義務教育法》

　　集中學習

　　7月12日下午

　　四樓會議室

　　zz

　　學習《教育局六不準規定》

　　集中學習

　　7月13日上午

　　四樓會議室

　　加尼亞

　　學習《新疆的歷史與發展白皮書》

　　集中學習

　　7月13日下午

　　四樓會議室

　　zz

　　教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見教育部文件（教師[20**]1號）

　　集中學習

　　7月14日上午

　　四樓會議室

　　李中開

　　學習《*中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》

　　集中學習

　　7月14日下午

　　四樓會議室

　　zz

　　教師道德修養知識

　　教師寫政治學習心得體會

　　自學

　　7月15日

　　四、方式方法

　　堅持自學與集中學習相結合。每人自己學習不少于2小時，要求每位教職工堅持記好學習筆記，集中學習采取輔導、專題講座、討論交流等形式。成員因特殊情況不能參加集中學習的要提前請假，事后自覺補課。集中學習要做好記錄，配備專項筆記本，學習結束后每位教師于7月20日之前上交學習筆記和心得體會各一份到校長辦公室。同時，按時足額參加學習的教師，學習結束后計入中小學教師繼續教育學分12分。

　　五、學習要求

　　學校要求每位教職工都必須要不少于3000字的讀書筆記，寫出的學習心得不少于1000字。并將本次學習的考核情況與教師的年度考核、評職晉級和評優掛鉤。如有特殊原因確實不能按時參加學習的教師必須事前向學校請假，具備請假手續并經學校同意后方可離開，同時規定必須在開學習進行補學。

　　堅持理論與實際相結合。要把學習同本校教育教學改革和發展的實際相結合。聯系當前熱點和難點問題加強學習，研究和落實解決實際問題的辦法，積極推進教育創新，促進教育發展。

　　zz縣第二初級中學

　　二O**年六月二十四日