遵義市第十九中學圖書管理交流發言稿

　　尊敬的各位領導、老師們：

　　大家好!

　　很高興今天能和大家在這里進行圖書管理工作的交流。

　　一、圖書室建設

　　我校圖書室的建設分為三個階段。第一階段，從20**年9月到20**年8月，那時我校學生人數少，藏書只有9千多冊，采用的是人工管理，手工編目;第二階段，是從20**年9月到20**年8月，我校學生人數增多，新增加圖書4萬多冊，由于藏書量的增加，學校領導的高度重視，于是我校便開始采用

　　“榕樹園管理系統”對圖書室的圖書實行計算機系統化管理;第三階段，就是從20**年9月到現在，我校從上海路搬遷到澳門路，到了新校區，學生人數繼續增加，藏書量也隨著增加，目前我校圖書總量超過6萬冊，圖書管理系統也由我校以前的“榕樹園管理系統”換成了由教育局組織統一采購的涵雨淇網絡科技有限公司的“圖書館管理系統”。

　　二、圖書室環境

　　學校圖書室的工作是以圖書的借閱和日常管理為重頭戲，我校從20**年9月進入澳門路新校區后，圖書室首先制定了各種管理制度，主要有圖書室管理制度、圖書借閱制度、圖書遺失和損壞賠償制度、圖書(閱覽)室入室須知、圖書閱覽室規則等，各種制度健全。

　　圖書室門口有比較醒目的好書新書推薦牌，讓老師和學生走到圖書室門口，沒進入圖書室就知道有些什么新書好書。圖書室有不少激勵性的語言激發學生閱讀，師生進入圖書室后，看到藏書室和閱覽室干凈、整潔、溫馨優雅的環境，使學生產生借閱圖書的欲望。

　　三、圖書的購置

　　校領導十分重視圖書室工作，保障圖書購置經費。學校在資金緊張的情況下，每年都要為圖書(閱覽)室訂購報刊幾十種。使圖書(閱覽)室的書刊保持常新，確保圖書室充滿生機，書刊價格不斷上漲，新書每年都在出版，學校每年都要購置新書，尤其是20**年，投入資金50萬元左右采購了

　　4萬多冊圖書，圖書室每學期都要對圖書進行剔舊。另外學校除了購書外，校領導還多方努力，爭取社會團體或個人捐贈，發動師生捐獻等多種方式。僅20**年分別得到北京啟明公益基金和中國作家協會各10萬元左右的圖書捐贈，不斷擴充我校的藏書數量，還提高了我校圖書室的藏書質量。

　　四、圖書的管理

　　圖書的管理是根據貴州省教育廳決定實施“三個三分之一”圖書管理的方案，我校圖書管理分為三塊。一是各班的圖書角，學校分發給每班50冊圖書，各班的圖書由各班的圖書管理員負責管理和登記班上同學的閱讀情況，每兩周對班上的圖書進行更換一次;二是雅行樓各樓層走廊圖書，根據學校的實際情況，學校在雅行樓的各樓層分別放有2千多冊圖書，這部分圖書主要由學生會進行管理，學生會是通過召集各班管理圖書的小自愿者，對小自愿者們進行分工，各樓層負責本樓層的圖書管理，包括對圖書的整理、擺放和登記，各樓層都有攝像頭，利用攝像頭進行監控;三是圖書室藏書，這是我校圖書管理的重點，由于學校的搬遷，圖書室藏書量的不斷增加，自動化管理系統的變化，隨之而來的是對圖書的重新分類，重新編目，重新上架等一系列的工作，工作量之大我不說大家都可以想象的，到20**年年底才把我校圖書室基本理順。這里我只想和大家分享一下對圖書的分類，我們圖書室對圖書的分類一直采用中圖法分類，每本圖書都有編號、圖章、標簽、背貼，這樣做工作量是比較大，但圖書上架后，看起來非常整齊，美觀，方便查閱、借閱、歸還。

　　我校圖書室的圖書和報刊種類繁多，內容全面新穎，為確保廣大師生借閱需求，充分發揮圖書室的資源優勢，我校圖書室實行工作日開放式的日常管理工作，即實行每天6小時(10:00—16:00)開架借閱，教師和學生自主借閱。學校還投入資金購置計算機、掃描槍等辦公設備，并對每一位學生和老師都辦理了二維碼借書證，這不僅為師生借閱圖書提供了便利，還大大提高了師生借閱圖書的速度。我校學生人數多，學生借閱時間少，圖書室的藏書室和閱覽室又分散，學校領導考慮這一具體情況，專門配備了2名專職和2名兼職的圖書管理員。為確保師生有充足借閱時間，保質保量完成或超額完成借閱率，我們主要采用分三個高峰時段來進行。大課間時段，主要解決九年級學生的借書問題;中午飯后，主要解決七年級學生的借書問題;下午主要解決八年級學生的借書問題，還建議各年級各班每天在高峰時段最多來10人借閱，除了幾個高峰時段，其他時間老師和學生都可以自由借閱。閱覽室分為室內閱覽室和室外閱覽室，室外閱覽室是實實在在的全開放;室內閱覽室是按工作日內，每天定時開放，供教師和學生自由閱覽。整個圖書室有多個攝像頭進行監控，利用監控設備和圖書室工作人員的細化管理，減少圖書(閱覽)室圖書的損失。

　　圖書室的管理人員要不定期對各班的圖書管理員和學生會負責樓層圖書管理的相關人員進行培訓和指導，使他們對相應的圖書管理有序進行。

　　五、圖書室宗旨

　　圖書室的宗旨是為師生服務，為教學服務。圖書室的工作始終圍繞學校教育教學這一中心工作展開。圖書室管理人員要調查和了解讀者的閱讀需求，了解教學進度，變被動服務為主動服務。為了激發廣大同學的讀書興趣，我校開展了形式多樣的讀書活動，學生踴躍參加。圖書室不定期的向師生發布圖書信息、介紹國內外重大新聞、古今中外名人的學習經驗、與語文老師配合推薦一些寫得好的作文、教師的讀書經驗介紹等活動。配合老師舉辦班級讀書“手抄報”，同學們為自己的手抄報設計各種主題，例如“感恩老師”、

　　“感恩父母”和“環保低碳”等活動。另外，還積極開展各種主題演講和讀書活動，如“書香充溢校園經典浸潤人生”和“紅色遵義長征精神”等。除此之外，還與語文老師配合，組織學生參加各種征文比賽，在這些征文比賽中，各年級學生多人次獲一、二、三等獎，教師也獲得相應的指導獎。這些活動不僅充分發揮了圖書室的重要作用，還豐富了師生的課外生活，激發了學生的學習興趣，并對學生進行了愛國主義教育。

　　總之，我們的工作雖然做出了一點小小的成績，但離師生的要求還有相當大的差距，還有很多需要向大家學習和借鑒的地方，我們一直奉行“說得再好不如做得好”的工作作風，力爭把學校的圖書(閱覽)室管理工作做得更好。

　　謝謝大家!

篇2：建筑工程科技圖書管理規定

　　建筑工程科技圖書管理規定

　　1、目的

　　加強科技圖書的管理，發揮科技圖書在工程建設中的作用，建立有效的接收、發放、保存、借閱、回收制度。

　　2、范圍

　　本規定適用于各主管部門發放的國家和部門技術標準、規程、規范、條例等。

　　3、職責

　　資料員負責科技圖書的接收、存檔、借閱及回收的管理工作。

　　4、程序及內容

　　4.1資料員負責所有科技圖書的接收、核對。

　　4.2公司及施工處規定不發放到個人的圖書及接收一本的圖書，存于資料室，由資料員保管并分類存放。

　　4.3經下發的圖書，由分管主任批準后，資料員按規定手續下發到個人。

　　4.4用書個人對需要的科技圖書可向資料員借閱，借閱時間不超過一周，逾期資料員有權索回。

　　4.5資料員對借出的科技圖書進行借閱登記，到期不還須辦理續借手續，但借期最多不超過一個月。

　　4.6用書個人應加倍愛護圖書，不得在書上圈點、劃線、涂寫、批示或拆頁，借閱圖書如有遺失或損壞，處以原價10倍罰款。

　　4.7對使用范圍較廣且數量較少的書，專工提出申請，經主管主任同意，報請公司購買。

　　4.8專工有權索回個人所借書籍，以配合施工需要。

篇3：地產公司圖書管理規定

　　地產有限公司圖書管理規定

　　為加強公司各類圖書的管理,有效利用現有各類圖書,保證其為公司員工的工作、學習和研究服務,減少圖書的遺失、損毀現象發生，特制定本規定：

　　一、公司各類圖書的歸口管理部門為行政部。

　?。?、采購：各部門采購圖書必須事先向行政部提出購書申請，并列出清單。包括書名、類別、單價等。行政部審核,報公司領導批準后方可實施采購。

　?。?、登記、建檔：圖書購入后必須首先到行政部建檔并加蓋公司圖書專用章，進行統一登記、編號。

　?。?、保管、借閱：圖書由行政部圖書室統一保管。

　　各部門及員工無論長期或短期使用公司圖書必須到行政部辦理借閱登記手續。臨時使用一般為一個星期，長期使用一般為一個月，專業類使用最長不超過三個月，如果有繼續使用的必要，需再次辦理借閱手續。借閱必須在指定期限內歸還。

　?。?、公布圖書目錄：為充分利用公司現有各類圖書資源，使公司員工及時通過圖書了解各種信息，掌握各種知識，行政部將每月及時公布最新的圖書目錄，以方便員工借閱使用。

　?。?、檢討管理：每年12月20日前，行政部將對公司現有圖書進行一次檢討，所有借閱未還者必須持原書到圖書檔案室加蓋檢討印章。

　?。?、遺失、賠償：圖書屬公司的重要資產，各級員工都要自覺愛護圖書，不得隨意損壞圖書和將圖書遺失。對損壞、遺失圖書的當事人，公司除進行批評外，還將責令其按圖書的原價予以賠償。

　　二、本規定由行政部負責解釋

　　三、本規定自通過之日起施行。