優秀大學生申報材料:海闊憑魚躍
天高任鳥飛
優秀大學生申報材料:海闊憑魚躍
天高任鳥飛
**，女，漢族，出生于1991年12月，共青團員，現任外語系學生會辦公室干事，**化工大學社團聯合會“重建”讀書協會會長。自**年入學以來一直奉行“提升自己，幫助他人”這一理念，身體力行，通過自己不斷的努力取得了一些成績，獲得了一些榮譽稱號。
**年11月：**化工大學閱人演說演講比賽二等獎；
**年12月：**化工大學“英語之星”聽力比賽優秀獎；
**年4月：**化工大學首屆網絡知識競賽一等獎；
**年6月：**化工大學一等綜合獎學金；
**年10月：**化工大學三好學生標兵、**化工大學三等百佳千優獎學金、**化工大學一等綜合獎學金、國家勵志獎學金
一、
積極進取，共創輝煌
作為一名學生，學習乃第一要務。入學一年多，通過自己不斷地努力，學習上有較大提高。兩次取得專業排名第一的成績，兩次獲得校一等綜合獎學金以及國家勵志獎學金。在日常學習生活中，不但注重提高自我，更樂于幫助同學，積極發揮榜樣作用，與同學們在相互幫助、探討、交流*同進步與提高。
二、
認真負責，服務你我
作為學生會干部，時刻謹記，我們的存在是為了更好地服務同學。擔任辦公室干事以來，積極服務同學，鍛煉自我，只要你有需要，只要我能做到，就一定做到最好。社團也是展示自己，鍛煉自己的又一平臺，通過一年多的演練與拼搏現而今已是社聯讀協會長。肩頭的責任是激勵我前進的動力，工作中不單單強調個人能力，更注重團隊合作。
三、
勤儉自強，揚帆遠航
來自農村的孩子或許有一個共同特點那就是勤儉節約，黃土地澆灌出的品性更加堅強，遠離家鄉讓我變得更加獨立。生活中堅強自信是主基調，團結同學、尊敬師長是交響曲，積極參觀各類文體活動是小插曲。生活中嚴格要求自己，積極發揮榜樣效應，積極主動幫助他人，熱心奉獻青春熱情。
**為人謙遜、和善，待人熱情，樂于助人，交際面廣，同學們都覺得他是一個值得交心的朋友，不論是在輔導員老師眼中，還是在同學們心中，她都是一個優秀的學生干部，是一名能夠起到先鋒帶頭作用的優秀大學生。
篇2：某局優秀共產黨員申報材料
我叫***，20**年加入中國共產黨，20**年6月進入**市****管理局，在**大隊外勤工作，20**年4月調入大隊內勤工作至今，主要負責**大隊的文秘和第三黨支部的黨務工作。參加工作以來，我始終以“道雖通不行不至，事雖小不為不成”的人生信條，從每一件小事做起，從點點滴滴做起，在平凡的崗位上忠實踐行“***”重要思想，勤于學習、勤奮工作、努力鉆研、不斷進取，在理論水平、運政執法等方面都取得了較好的成績。
一、勤奮學習，加強理論武裝
運政執法工作說到底是一個“法”字，然而細究起來，卻又不僅僅是一個“法”字。運政執法部門要打擊各類違章違法營運行為，保障合法經營者和廣大人民群眾的利益，同時又要嚴格做到依法行政，文明執法。為了能夠做到嚴格執法，依法行政，我在工作之余，擠出時間，對道路運輸行業管理方面的法律、法規進行了認真學習和鉆研，掌握了基本內容和精神實質，為做好運政執法各項工作奠定了基礎。
除了學習道路運輸行業的各項規章制度之外，我還加強了對業務知識的學習。在稽查大隊外勤工作時，為了能保證查處的每宗案件都能夠事實清楚、證據確鑿，我在很短的時間內掌握了問話、做筆錄、攝像等各項取證技巧。剛進入到大隊內勤工作時，我的寫作能力比較差，為了能夠順利完成領導交辦的各項工作，我找出了以前文秘人員寫的各種公文來學習，并不斷到書店查找各種關于文秘寫作技巧方面的材料，通過一年來的努力，我的寫作水平有了很大的提高，能夠順利完成領導交辦的各項工作。
二、優質服務，樹立文明執法形象
**大隊工作在運政執法工作的第一線，是我局(處)、交委，甚至是廣州市的窗口和形象。因為在一線執法時，每天接觸的大多是各類違章違法經營業戶和廣大的人民群眾，面對著形形色色的當事人，稍不留意，一個細節上的疏漏，就會影響局(處)和交委的聲譽、形象和威信。對此，我有著深刻的認識。在日常工作中，我嚴格遵守局(處)的各項管理規定，實行文明用語，規范服務行為，做到“來有迎聲、問有答聲、走有送聲”;堅決杜絕“門難進、臉難看、事難辦”的不良工作作風。堅持按規定著裝，戴好執法證件，始終做到談吐優雅，舉止端莊大方，解釋細心、耐心、真情暖人心，時時處處向外界傳播依法行政，文明執法形象。
三、立足本職，爭創一流業績
常言說“空談誤國，實干興幫”，作為一名執法者，光在嘴上夸夸其談，在實際工作中不知道怎樣去履行自己的職責，做什么事情都講的是一個表面"華麗"，久而久之，人員將失去動力，事業將失去活力。作為廣州市交通管理部門的一名執法人員，我知道自己工作的目的是維持廣州市交通行業的營運秩序，保障合法經營者的正當權利，保障廣大人民群眾的生命、財產安全，為廣州市交通運輸事業的發展作出自己應有的貢獻。所有這一切都要求我必須立足崗位、塌實工作、愛崗敬業，把做好本職工作作為自己實現共產主義理想的實際行動，讓理想和信念在崗位上閃光。
因此，在日常的工作中，我積極提高自身履行職責的能力，把奉獻在崗位看作是自己天經地義的事情，勤勤懇懇地做好本職工作。在工作中做到正確的認識自己，真誠的對待他人，認真的對待工作，公平的對待管理。當然，自己的工作也得到了領導和同事的認可，在**大隊工作近三年來，我被評為了***先進個人，并在20**年的公務員年度考核時被評為優秀。
四、不斷進取，充分發揮共產黨員的先進性
“共產黨員”是一個令人向往、催人奮進的光榮稱號，從我面對用革命先烈鮮血染成的黨旗，舉起手宣讀錚錚誓言的時候起，我就決定要用自己堅定的信念和無比崇高的信仰來實現一個偉大的承諾?！拔沂枪伯a黨員”，就要保持共產黨員的先進性。20**年1月至今，我嚴格按照上級黨組織的安排部署，積極參加了保持共產黨員先進性教育活動。通過系統地學習黨的理論知識，學習鐘南山、任長霞、馮尚益等優秀共產黨員的先進事跡，我對什么是共產黨員的先進性，如何保持共產黨員的先進性又有了更加深刻的認識。
在思想上保持先進性，就是要堅定理想信念，牢記黨的宗旨，堅定不移地為廣州市信息化大交通事業而奮斗。在政治上保持先進性，就是要與黨中央保持高度一致，堅決貫徹黨的路線方針政策。
篇3：申報優秀教師(共青團員)事跡材料
苔花如米小，也學牡丹開--申報優秀教師(共青團員)事跡材料
我于20**年7月畢業于學校,學校任教?；厥鬃约?年來的從教生涯，感慨頗多。4年的教學生活點滴，記錄著我與孩子們朝夕相處的一萬多個日子。在這一萬多個日子里，我有過心酸，也有過彷徨，但更多的是感動。學生們的成長伴隨著我的成長。作為一名年輕的教師，我時刻地嚴格要求自己，并深刻地體會到：不論是學習還是工作都要以身作則，做到最好！回顧一下我從教以來的經歷，可以簡單的總結如下：
一、以身作則，言傳身教
“教書育人”是教師的天職。一個教師僅僅具有相應的專業知識是遠遠不夠的,更應該具有高尚的道德修養和職業精神。教師要以身作則,用自身榜樣的力量去感染學生、去熏陶學生。我深深知道:作為老師，我的一言一行無時無刻不在影響著我的學生。學生的人生觀、價值觀一天天地在形成，我們老師是他們榜樣的力量，是他們眼中一切美好事物的化身。從事教育工作四個年頭，我每年都擔任班主任工作。幾年來，我以一種敬業、樂業、奉獻的精神，默默耕耘?！把詡魃斫獭笔俏易鳛榘嗉壍念I導者，引路人而一貫奉行的工作作風。我時時以教師職業道德規范為標準來衡量自己，做學生的表率。人們常說，學校無小事，事事皆教育，教師無小節，處處是楷模。我想：作為老師，應“不以善小而不為”應從我們親自彎腰拾起地上的一張廢紙做起。這種師表形象作用是不可估量的。比如，在一次上課前，我走進教室，教室時亂糟糟的，紙屑到處都是，真像一個菜市場。當時，我沒有大聲訓學生，只是深深地看了大家一眼，然后拿起掃把掃起來。我的這一舉動，引起了同學們的注意，頓時教室里鴉雀無聲，孩子們爭先恐后地拿起掃把行動起來。此時真是無聲勝有聲。我想，這就是師德的力量?！吧斫讨赜谘越?，榜樣的力量是無窮的”。我要求學生做的，自己必須先做到，不允許學生做的，自己堅決不做。在日常生活中規范自己的言行，以良好的道德風范，對學生實施教育，以身作則，言傳身教，時時處處起到表率作用。
二、關心學生，循循善誘
蘇霍姆林斯基說過：“沒有愛就沒有教育”。愛心是教育的前提。我把愛如同春雨般潤澤到學生的心靈里去。今年開學我班有一個品學兼優的學生因為家庭貧困打算輟學到廣東打工，我三番五次上她家做她的思想工作，她有些回心轉意，但又有些后顧之憂，我跟校長作了匯報，希望學校能夠為她聯系一個幫扶愛心人士，我答復從自己微薄的工資里再每星期資助她15元。她現在一心撲在學習上，微笑每一天。有句話說得好：“你的孩子，我的學生，你親我更愛！”真誠關心和愛護學生，不僅在思想上、學習上、生活上給予優等生關心，而且對于后進生，我也是盡自己最大的努力去栽培他們，用愛心去感化他們。對于后進生，我會通過多渠道、多形式、多激勵的辦法做好他們的轉化工作。去年我班有一個叫劉孝福的學生，紀律散慢，作業常常不完成，常與同學鬧不和，欺負小同學。雖然多次教育，但沒有收到明顯的效果。怎么辦呢？最后，我試著尋找他本人身上的優點，結果發現他這個人還真有不少優點。比如，愛勞動，每次勞動，他總是特別積極，干得起勁，另外，他還十分有禮貌，每次見到老師遠遠就笑著打招呼。于是我就特別注意他，一發現他做好事，就及時表揚，然后還會微笑著對他說：“今天作業完成了嗎？我要檢查的??！”隨時隨地，我會用微笑去鼓勵他，在他犯了錯誤時，我也從不大聲訓他，而是以一顆寬容而博大的心去感化他、激勵他。經過努力，他的學習成績有了明顯的提高，紀律也好多了。我想，這大概是我們說的愛心教育吧！因愛孩子而愛上教育事業。在工作中，我始終把自己定位在長兄、朋友的角色中。天冷了，我不忘叫學生多穿衣服；哪位同學生病了，我給他們送水送藥；哪位同學因故缺課，我想辦法讓他們補上……在我的愛心及循循善誘下，我不知送走了多少優秀生。一些學生在他們給我信中說：“老師，你是天底下最好的老師，我們永遠記著你，永遠愛你?！泵慨敶藭r，我怎能不為自己是一位人民教師感到光榮和自豪呢？學生對我的歡迎和愛慕在生活中也時時體現出來。我的辦公桌上時常會出現一個水果，或是一些漂亮的小玩藝兒，這些都出自學生的手呀。當然，我的工作同時也受到社會的認同和支持，很多家長都喜歡把孩子送進我所教的班級。我想，這就是愛的力量吧！
三、組織活動，開闊視野
1、20**年四川汶川地震，還有今年的玉樹地震，人民的生命財產損失重大。為了災區人民，我發動學生捐款救災，獻出自己的一份愛心。同學們立即行動起來，有多捐多，有少捐少，學生們踴躍參加，獻出拳拳愛心，寄給了災區人民。
2、為了紀念革命烈士，學習革命烈士英勇戰斗的精神，每年清明節我都組織學生到紀念碑祭掃烈士墓，并請革命前輩給同學生們講黃沙老蘇區革命的故事，使他們懂得今天的幸福生活是我們的黨和烈士們用鮮血換來的。鼓勵他們在學校里要好好學習，天天向上，為國爭光，將來為祖國貢獻出自己的一份力量。
3、我還重視學生思想品德教育和良好行為習慣的養成,以高尚的道德案例來教育學生,以社會公德來要求學生，使學生“學會做人”“學會感恩”。讓他們在家里做個好孩子,在學校做個好學生,在社會上做個好少年。在我的教育和影響下，學生們的集體觀念和道德素養得到了提高和增強。
四、不斷學習，超越自我
隨著時代的發展，人民對教師的要求越來越高了。特別是跨入二十一世紀，世界各國無不把著力點放在教育上，無不從教育改革上找出路。我國深知，抓教育就抓人才，就是抓人才資源的開發。因此，處在教育戰線上的教師，可謂任重道遠。面臨這種教育新形勢，我懷著時代的危機感、緊迫感，積極主動地參加各種崗位培訓和大學教育繼續學習，想方設法提高自己的素質和業務水平。堅持以理論武裝自己，努力學習新知識，接受新的教育理念，認真摸索新的教學方法，閱讀大量關于教學方面的書籍、雜志。因為我堅信，要想給學生一杯水，教師不止要有一桶水，要給學生一杯清澈活力的水，我就必須是一條永不干涸的小溪，或者是一條奔騰不息的河流。
在教育教學中，我追求卓越，與時俱進。為了上好每一節課，我總是深入鉆研教材，不斷探索改革教學的方法及手段，努力挖掘教材的內涵。我還堅信“開卷有益”，深信“三人
行必有我師”，因而不斷地向書本學習，向實踐學習，向同行學習，總之，我利用一切機會向別人學習。教學中，我寓教于樂，大膽創新，采用質疑問難的方法，有效地喚醒學生的創新意識，發展學生的創新思維，讓學生在樂中學、做中學、玩中學。工作中，我做到認真備課，認真批改作業，讓學生養成良好的學習習慣。對班級差生，能悉心輔導，經常面批作業，找出他們知識的薄弱環節，及時進行補漏。同時，班級結成互幫互學小組，讓學生相互促進，共同提高。幾年來，我勇挑公開課的重擔，為校、鎮的教學改革工作作出了應有的貢獻。
五、一分耕耘，一分收獲
四年來，在學校領導、全校教師的大力支持和幫助下，我在教育教學中取得了一點點成績：所擔任的學科考試的平均分、及格率、優秀率常名列前茅：近幾年的學科競賽，我班學生名次總是獲得最多。經常參加校、鎮級公開課、試驗課、展示課、優質課，均獲領導和師生的好評。
幾年的教育生涯，我真心愛上了教育事業，全身心地奉獻于教育工作中。德育工作是一座舞臺，讓我體驗了各種角色；班級工作是一個煉爐，使我練就出一身本領；班級還是一個大家庭，讓我的智慧在這里碰撞，能力在這里提高……工作需要持久的耐心與創造力，以后的路還很漫長，我將始終手捧一顆愛心，懷著對教育事業的追求，不斷地探索和實踐，模范履行職責，無私奉獻，熱愛學生，教書育人，為人師表，繼續為學生服務著，腳踏實地，一步一個腳印，踐行一個當代共青團員的模范帶頭作用。
走過秋的蕭瑟、冬的嚴寒，自然就會迎來春的綠野、夏的爛漫，只有去拚搏才會贏得勝利。我必將會踏實的走好每一步，肩負起自己應負的責任，將我的青春奉獻給教育事業，出色的完成自己的使命。