傳染病管理制度及責任追究制度

　　學校人群聚集，流動性大，接觸面廣，是傳染病的易發場所。青少年由于其免疫功能尚不完善，抵御各種傳染病的能力較弱，是多種傳染病的好發年齡，一旦發生，極易傳播和流行，并可擴大到家庭和社會。必須高度戒備地重視傳染病的預防和控制。按照《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》等法律法規的要求，現將學校傳染病預防控制工作有關要求規定如下：

　　一、落實組織領導，強化單位及一把手責任制

　　1、健全學校衛生工作領導小組，明確分工。學校主要領導負總責，確保認識到位、職責到位、經費到位、檢查到位、獎懲到位。

　　2、建立“群防群控、蓋邊沉底”的工作網絡，充分調動廣大師生員工參與學校傳染病預防和控制工作的積極性。

　　二、落實健康教育，培養良好的衛生習慣

　　1、學校要把健康教育納入教學計劃。利用專題教育課開設健康教育，普及健康知識，培養學生良好的衛生習慣。

　　2、充分利用多種形式對學生進行傳染病預防知識教育，切實增強學生的衛生防病意識和社會公共衛生的責任感。

　　3、教育學生做到“四勤”、“四不”、“一報告”。即：勤洗手臉、勤通風、勤曬衣被、勤鍛煉不隨地吐痰、不喝酒抽煙、不共用毛巾、不要過度緊張和疲勞;發現傳染病可疑者立即報告。

　　4、根據傳染病流行季節的特點，開展以預防呼吸道和消化道傳染病為重點的衛生宣傳教育。學校還應利用家長會、家長學校、告家長書等形式，宣傳傳染病預防知識，以取得家長的配合與支持。

　　三、落實學校衛生制度，依法治校常抓不懈

　　1、健全傳染病疫情報告制度;學生晨檢及定期體檢制度;重要場所定期消毒制度;課堂、公共場所衛生清掃制度;個人衛生清潔制度;體育活動衛生制度;學生健康管理制度。

　　2、建立傳染病疫情報告制度和疫情管理臺帳制度。

　　四、落實“四早”措施，確保疫情預防和控制無漏洞、無死角

　　1、早發現。堅持晨檢制度并保持經?；?。晨檢應在校醫的統一組織和指導下，由班主任或班級衛生員對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，特別是請病假的學生應及時查明病因。在傳染病流行季節，還可增加午檢。對可疑者應由當地醫護人員做進一步檢查、確認。在傳染病流行季節，學校應以年級、班級為單位，采取相應的排查措施，發現有傳染病早期癥狀者，督促其立即到醫院就診。

　　2、早隔離。對確診病例、疑似病例和可疑病例的早期癥狀者，應立即采取隔離措施，確保其他學生不與之接觸。根據傳染病類型和傳染性強弱，必要時對與病人接觸的人員進行相應隔離。

　　3、早報告。在確認疫情的第一時間內報當地疾病控制中心和上級教育主管部門，并按照當地疾病控制中心的要求做好疫情的登記、分析和整理工作。對報告的疑似病例被確診或排除，要向上級機關發出更正報告。發生大面積疫情時必須按省衛生廳、省教育廳的要求實行“零報告”和日報告制度。對不報、瞞報、漏報者要依法追究法律責任。

　　4、早治療。對確診病例、疑似病例和可疑病例的早期癥狀者，應根據不同類型傳染病，及時將病人送定點醫院隔離治療或在家隔離治療，同時在當地疾病控制中心的指導下，對病人所在場所進行終末消毒。發生大面積疫情時，可對與病人接觸的其他人員進行預防性投藥，對所在場所定期消毒。

　　五、落實經費保障，改善學校衛生條件

　　1、學校衛生條件好壞，直接影響傳染病的發生與流行。教學用房要通風良好;設備及環境要求應符合《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》;廁所清潔衛生;為學生提供符合標準的飲用水。

　　2、保證疫情發生時有足夠的消毒、防護用品以及應急工作所需的經費。

　　六、落實應急預案，確保突發事件處置有序高效

　　學校對疫情發生要有足夠的思想準備，并制定詳細的應急預案。一旦發生疫情，要有人指揮，有人值班，有隔離、消毒、防護、救護等具體措施和物質保證，確保在第一時間內控制疫情的發展。確保學校正常的教育教學秩序。

　　七、落實學校衛生機構，加強日常管理

　　嚴格執行《學校衛生工作條例》的規定。努力建立健全校衛生室，負責師生的衛生保健工作。

　　八、落實督查、檢查，嚴格責任追究

　　1、制定嚴格的督查、檢查制度，每周至少進行一次大檢查。

　　2、學校領導要熟悉學校衛生工作的特點和規律，經常了解學校師生對學校衛生工作管理方面的意見，經常查看學生教室、宿舍等人員集中場所的衛生狀況，經常檢查督促有關處室和人員認真履行職責，并將其工作實績納入考核與獎懲中。

　　3、學校對認識不到位、措施不到位、責任不到位的情況要予以通報，并責令整改。因工作不力造成后果的，要視情節輕重追究有關人員的責任。

　　疫情報告人：

篇2：中學食品、傳染病預防、化學試劑（品）、醫用藥品安全管理制度

　　中學食品、傳染病預防、化學試劑(品)、醫用藥品安全管理制度

　　1、學校未開設食堂，不提供課間餐，要教育學生不購、不吃“三無”變質食品，飲用符合衛生標準的飲用水，預防食品中毒事件的發生。

　　2、由校醫室帶頭，根據衛生防疫部門的要求，做好傳染病的預防教育工作，各班要按劃分的衛生包干區和衛生清掃制度，搞好衛生清掃、預防傳染病的發生;學校要根據需要添置必要的衛生設施和預防藥物，發現傳染病病例，要按規定及時上報，同時采取正確的隔離、觀察、洗消措施，及時就醫，預防和控制傳染病的蔓延。

　　3、學?；瘜W試劑(品)，由化學實驗室的專人實施安全管理，建立化學試劑(品)的購買、貯存，使用登記制度;購買正規渠道的合格試劑(品)，失效試劑(品)要及時妥善清理掉，杜絕外流;化學教師應認真組織開展化學實驗，指導學生正確安全的進行實驗操作。

　　4、學校醫用藥品，由校醫實施安全管理，建立醫用藥品的購買、貯存、使用登記制度;購買正規渠道的合格藥品，失效藥品及時妥善清理掉，杜絕藥品外流，正確安全使用藥品。

篇3：學校傳染病管理制度（2）

>　　學校傳染病管理制度(二)

　　第一條 為了有效預防、及時控制和消除傳染病的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護正常的教學秩序，制定本條例。

　　第二條 本條例所稱傳染病，是指突然發生，造成或者可能造成師生健康嚴重損害的傳染病疫情、群體性不明原因疾病、其他嚴重影響師生健康的疾病。

　　第三條 傳染病管理工作，應當遵循預防為主、常備不懈的方針，貫徹統一領導、分級負責、反應及時、措施果斷、依靠科學、加強合作的原則。把學校衛生工作納入學校工作計劃之中，制定應急預案、崗位責任制，確保傳染病防控工作的正常進行。

　　第四條 一旦傳染病發生，學校即刻啟動預案，由校長擔任傳染病應急處理小組組長，負責對傳染病應急處理的統一領導、統一指揮。組員由總務、政教、工會等有關部門組成，負責上報、接待、聯絡、跟蹤等事項。

　　第五條 始終堅持“預防為主”的衛生工作方針，充分發揮健康教育的基礎與先導作用，充分利用學校櫥窗、課外活動、主題班(隊)會、黑板報、廣播等形式普及衛止知識，提高師生健康知識知曉率和健康行為形成率，特別在組織集體性活動之際，教育學生不購買無證攤販食品，增強學生的自我保護意識，做好傳染病預防控制工作和宣傳教育工作。做好日常消毒工作(包括指導、督促等)，并做好記錄。

　　第六條 針對季節特點、疫情動態、校內實際及時向學校師生進行疾病預防、飲食飲水的衛生安全教育以及其它健康教育等知識的宣傳，并舉辦家長會、家長學校，向家長講解預防傳染病的有關要求，對家長進行營養知識的教育等。

　　第七條 將傳染病的預防納入長效管理。在疫情高發期前，強化相關防病知識及技能的教育。一方面要加強建設傳染病應急處理小組隊伍、班主任隊伍，進行有關健康知識、技能的培訓;另一方面，向學生家長發放《告家長書》，增強學校師生及家長對傳染病防范意識和應對能力。

　　第八條 做好傳染病的專冊登記，統計好患病學生的具體情況(班級、人數、發病人數、發病閂期、離校時間、主要癥狀、就醫情況、目前情況等)主動與街道聯系，積極配合衛生部門進行突發事件的調查，同時必須認真做好學生家長、社區的工作，爭取家長的理解和支持。

　　第九條 聽從衛生部門的專業指導，對學校的環境尤其是教學區、食堂、廁所等重點區域進行全面、徹底的清掃和消毒：經常開窗，保持公共場所內空氣流通，學校、班級教室、及有關食堂等場所進行終末消毒，并根據實際重新調整教學活動和各項日程安排。

　　第十條 學校發生傳染病后應按規定每日統計師生的出勤人數，及時發現可疑病例，做好病例登記，做到早發現、早報告、早隔離、早治療，切斷傳播途徑，防止擴散。

　　第十一條 全程跟蹤，做好醫學觀察，除予患者及時隔離外，應根據不同類型的實際情況做好對學校師生的醫學觀察，對在家休息的所有學生，學校要與其保持電話聯系，以便隨時了解患者的病情，密切關注學生的健康狀況。在醫學觀察期內，傳染病發病學生所在班級的同學應適當限制其活動范圍，教學作適當調整?；颊呖祻秃蠓敌?，必須經學校保健教師復查，確認其隔離期滿且痊愈，做到登記后，方可進入教室上課。

　　第十二條 建立健全傳染病責任追究制度，在傳染病應急處理工作中，未依照規定履行報告職責，隱瞞、緩報、謊報、玩忽職守、疏于管理，教育行政部門給予通報批評、行政處分。情節嚴重的，依法追究法律責任。