東城小學各項制度實施細則和績效工資發放辦法

　　一、教學管理五項制度

　　為了加強我校教學管理，將五項制度落實到實處，確保教學工作正常、有序、規范地進行，不斷提高我校教育教學質量。加強效能建設，根據上級文件精神，結合我校實際，特制定實施辦法。

　?。ㄒ唬╆P于請示報告制度

　　1、個人自學進修、家庭或個人特殊事務需要請假離校，視情況報批，學校安排教師學習、培訓、公務外出不屬請假。教師請假超過1天，必須自行調好課，經教務主任同意，并書面向校長請示，報批后方可離校;特殊情況不能及時書面請假，必須在兩天內送來書面請假報告；生病請假超過三天，必須附醫院診斷證明書。如果沒有自行調好課，由教務處安排代課，代課教師按公假代課補助，其補助費由請假者和學校各付一半（學校在期末教學獎或在本人績效工資中扣除）；如果請假超過一個月，按中心學校補代課教師工資額扣本人績效工資。嚴禁"先斬后奏"、他人代請、電話請假等不符合正當請假方式，違者視為違紀行為。超過三次沒有履行請假手續者，年度考核定為"基本合格"或"不合格"，教師續聘視情節而定。

　　2、在正常上課中，學生未到校，授課教師要及時與家長聯系；遇到突發事故，要及時上報，否則追到誰的責任由誰承擔。

　　3、教職工公務外出，按正常出勤記錄考勤，但本人應在校日志大事記欄中注明事由，本人課程能互相調課則調課，不能調課由教導處安排人代課，代課教師按公假代課補助（互相調課的不補助）。

　?。ǘ╆P于考勤、考課制度

　　考勤:

　　1、每天按7節記錄滿勤,上午早讀課和下午活動課為副課,其它5節為正課。當日出勤、住校情況應當日簽字，不準他人代簽。當日誤簽或未簽，必須在當日向帶班領導口頭說明，于第二天向帶班領導具體說明情況進行補簽或改簽，否則帶班領導直接記為曠課。超過時間不得更改或補簽，特殊情況例外。如果發現既沒有補簽又沒有改簽，由帶班領導記錄，期末按缺簽和錯簽次數扣個人考勤積分。帶班領導于當日下午或第二天收取當日簽到頁。

　　2、每周缺勤不得超過6節（有正當請假手續除外），且6節課原則上不準安排在同一天。達到半天缺勤，要口頭向帶班領導說明。有正當請假手續的不記缺勤。如果發現教師利用6節缺勤在校外打牌賭博，全學期考勤為0分。

　　3、值日教師必須全天在校，特殊情況需要離校，必須委托他人代帶班。發現無故離?；蛉煳存i大鐵門，由帶班領導記錄，期末累計并扣個人考勤積分。

　　4、住校每周不得少于一晚,必須于第二天在考勤表上標明。

　　考課:

　　1、教師提前下課、遲時上課或中途離堂超過兩次，且每次超過5分鐘，應記錄考勤簿。每記錄1次扣個考課積分。全期累計超過5次，當年不得參加評優。下期仍不改正，年度考核定為基本合格或不合格。

　　2、曠課每節扣個人考課積分。

　　3、嚴禁正課間做與教學無關的事或批改作業,每發現1次扣個人考課積分。

　　4、嚴格按課程表上課,需要調課必須報告校長且私自調好課。全期調課不得超過20節，每超1節扣考課積分0.5分。未請示私自調課，一旦發現扣雙方各0.5分。特殊情況例外(如紅白喜事、個人學習自考等)。

　　公辦教師在績效工資中提取10%與本考勤同步發放。(其他教師不參與)

　?。ㄈ╆P于教師學習和培訓制度

　　1、全體公辦教師必須嚴格執行《教師學習和培訓制度》和《校本培訓方案》。

　　2、學校召開會議和通知培訓學習會議，與會人員不得缺席，每缺一次扣個人考勤積分。

　　3、教師要認真完成學校布置的學習培訓任務。認真填寫《校本培訓報告冊》，學校和教務處嚴格按程序操作。教務處安排聽課周，有空堂課的教師必須參加聽課，否則《校本培訓報告冊》中的聽課記錄學校不簽證。個人每學年有兩堂公開課，必須有一堂公開課，由本人定時間、定課程，由教研組長和學校行政人員組成聽課組聽課，但個人選定時間和課題必須提前一天報告教務主任。如果不按此步驟執行，《校本培訓報告冊》中的公開課填寫學校不簽證。

　?。ㄋ模╆P于教研教改成果的檢查評比和交流制度

　　1、中心校組織開展教育教學活動，學校力爭參與，特別是與晉級晉升職稱掛鉤的活動，凡涉及的中青年教師對象義不容辭地參與，如果該參與的項目自行放棄，在晉級晉升職稱或評聘中學校不簽證。

　　2、學校教育教學或教研活動，由教務處安排，要認真執行，涉及的對象義不容辭地參與，不得缺席，不得推諉，特殊情況需要請假必須履行請假手續，否則視為曠課。

　　二、期末考試

　?。?）、第一學期由學校組織考試，教務處安排、閱卷、執行。及格率占60％，平均分數占40％，合并為綜合率。

　?。?）、第二學期語文、數學由中心?；蚱M織畢業考或抽簽考試。綜合率比同第一學期，但比本校組織其他學科的考試提高5個百分點。

　?。?）、學前班第一學期享受平均獎,第二學期由學校組織考試、考核,決定下學年度是否續聘,其教學獎享受教師平均獎。

　　三、其他補助

　　1、代公假課的教師每節補2元。

　　2、學校每學期補每人辦公用電60度，用多自付，沒有用完不補。

　　3、學校每天補助食堂菜金30元(含各類食油)。

　　4、寒暑假、五一、國慶等假以及雙休日，由炊事員護校，每天按5元補助（含電費），護校人員必須嚴格執行《護校協議》。帶班領導視情況補助。

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　　5、公務補助:在本鎮范圍內公務辦事或開會,有伙食安排的,只報車費5元,無伙食準報銷20元(含車費);在本鎮范圍外公務辦事或開會,車船費如實報銷,伙食補助酌情處理。

　　6、星期一至星期四小伙食團晚餐開伙。正常上班期間,入伙人員就餐少于兩人,晚餐炊事員補助由小伙食團集體負擔。

　　7、每學期補炊事員菜買辛苦費250元;炊事員為小伙食團燒鍋每晚補助5元。

　　8、自聘人員工資:炊事員每月350元;學前班教師每月370元。

　　9、教師子女繳費：一至六年級應上繳款必須全額繳費，如有多余收費可免一半；學前班免一半。

　　四、綜合獎勵兌現方法

　　學校設置各項獎勵積分制，以《教師日常工作量化考核》表為準,期末根據校有資金情況，經行政班會議討論拿出一定資金作為教育教學綜合獎勵，綜合獎勵金額按積分比例分配。

　　凡涉及到個人積分項目進行合并計算。正、副校長和教務主任凡涉及到個人積分項目按積分計算，未涉及到的按平均計算。校長不代主科，享受平均積分。炊事員享受考勤獎。

　　五、20**年年終績效工資發放辦法

　　由于績效考核工作剛剛開始實行，考核工作還存在著很多難度。前兩年雖然執行了上級要求的績效考核，但在獎勵性績效工資發放中如實兌現存在很大困難。為了有效地執行上級績效考核工作精神，結合我校實際和存在的問題，特制定《儀山小學20**年教職工獎勵性績效工資發放辦法》。

　?。ㄒ唬?、根據"省政府《關于義務教育學?？冃ЧべY的實施意見》，獎勵性績效工資可設班主任津貼、考勤津貼、超課時（工作量）津貼、教育教學成果獎等，具體項目和標準為：班主任津貼占10%左右，初中每月40-100元，小學每月20-70元，每學期按5個月發放，也可參照教育部關于《中小學班主任工作規定》的通知要求執行；考勤津貼占10%-15%；超課時（工作量）津貼占35%-45%；教育教學成果獎占30%-40%。"精神，其中考勤津貼占10%列入學校同步考核，其他三項獎勵性績效工資按往年兌現方法。

　?。ǘ?、有下列行為之一者，可直接評定為不合格等次，取消個人全部獎勵性績效工資：

　　1.體罰或變相體罰學生，或違規搞有償家教或向學生亂收費，造成不良影響的；

　　2.曠課（工）或請假超過國家規定天數的；（原則上指連續曠課超過5節或者一年內累計曠課超過15節，或連續曠工超過3天或者一年內累計曠工超過10天）。

　　3.因玩忽職守造成校園重大安全事故的；

　　4.有賭博、上班前飲酒和其他嚴重損壞教育形象和聲譽行為的；

　　5.受黨內嚴重警告或行政記過以上處分的。

　?。ㄈ?、在班主任津貼、超課時（工作量）津貼、教育教學成果獎績效兌獎中，中級職稱比高級職稱高5個百分點（具體根據上級發放確定）。

　?。ㄋ模?、退二線教師享受本校教師中下等績效工資。

　　6.本辦法自20**年2月28日起實施。

篇2：海新集團績效工資分配方案

　　為了切實貫徹落實公司績效管理制度,使員工收入與績效掛鉤、與自己的貢獻掛鉤,充分體現公司、員工相互依存關系,保證公司績效管理工作的深入開展,持續、全面提高公司績效,特制定本方案。

　　一、績效工資分配的基本原則

　　1、按績效分配的原則。企業績效高低體現了對股東和員工的回報,員工績效大小體現了個人對公司的貢獻,按績效分配是按勞分配原則的具體體現,績效工資將以月度績效目標評估計結果為依據進行分配。

　　2、組織績效優先的原則。組織績效是個人收入的保證,組織績效高于個人績效。本方案按公司、部門績效工資預算和績效大小確定月績效工資額,由責任單位根據班組、員工個人績效自主、公開進行再分配。

　　3、動態分配的原則。本方案根據公司、企業(部門)、員工月度三級績效完成情況進行適時、動態分配。

　　4、循序漸進的原則。本方案根據公司績效管理初步建立,隨著績效管理制度的完善,績效工資分配的力度將逐步增大。

　　二、績效工資分配方法

　　1、績效工資一級分配:利潤額與集團公司當月最重要的績效目標--利潤目標、效益、安全和重要目標任務完成情況掛鉤等,確定集團公司月績效工資總額。計算公式:

　　集團公司月績效工資總額=績效工資含量×月度利潤額×公司一級指標實績評估結果(%)

　　說明:績效工資含量=年公司績效工資預算/年度利潤目標

　　2、績效工資二級分配:公司月績效工資總額確定后,按責任單位績效工資所占公司績效工資的比例,與責任單位月度績效目標完成情況掛鉤,確定責任單位月績效工資總額(來自:www.zonexcapitaltr.com)。計算公式:

　　責任單位月績效工資總額=公司月績效工資總額×責任單位績效工資比例×責任單位關鍵績效目標評估結果(%)+責任單位非關鍵績效目標評估+領導獎懲

　　說明:責任單位績效工資比例,即責任單位績效工資預算占公司績效工資預算的比例。責任單位績效工資預算人數以責任單位年初核定的人數為準。

　　3、責任單位績效工資再分配:由各責任單位根據績效考核分配的原則自行負責,各責任單位在次月初對照班組、個人月度績效目標評估標準,對上月度班組、個人績效目標完成情況進行評估,根據班組或員工的績效結果確定班組或員工個人月度績效工資的分配額。

　　4、中級管理、企業負責人及以上人員績效工資分配:公司中級管理、各單位負責人及以上人員績效工資由辦公室牽頭單獨考核兌現,其中個人績效工資總額=個人年度績效工資預算×月度利潤額/年度利潤目標:

　　(1)公司領導:

　?、倏偨浝?、黨委書記月度績效工資=個人績效工資總額×公司一級指標實績評估結果(%)。

　?、诠绢I導副職月度績效工資=個人績效工資總額×公司一級指標實績評估結果(%)×〔40%×∑分管的公司一級指標評估值+40%×分管企業(部門)平均KPI績效評估結果百分數+ 20%×個人績效評估值〕+總經理黨委書記獎懲+其它例外獎懲絕對值。

　　(2)中級管理人員、各企業負責人:

　?、僦泄?、企業正職月度績效工資=個人績效工資總額×公司一級指標實績評估結果(%)×企業(部門)KPI指標實績評估結果(%) + 個人績效目標評估絕對值+例外獎懲絕對值

　?、谥泄?、企業副職月度績效工資=正職績效工資額×80%及以下 + 個人績效目標評估絕對值+中管、企業正職考評絕對值+例外獎懲絕對值

　　5、企業(部門)助理員、二線人員:

　　由企業(部門)正職考評,兌現。企業(部門)助理員、二線人員月度績效工資原則上低于本企業(部門)副職績效工資額發放,特殊情況由公司績效管理領導小組確定。

　　三、績效工資發放程序

　　1、確定公司績效工資預算。每年底辦公室會同企管部、財務部等部室,在對次年利潤目標等重要績效目標進行預測的基礎上,測算出次年績效工資總額,并根據公司董事會要求進行適當調整。

　　2、確定責任單位績效工資。辦公室根據公司績效責任單位績效和人數,確定責任單位績效工資總量。

　　3、責任單位績效工資發放程序。

　　(1)績效管理辦公室15日前完成公司一、二級績效評審結果的匯總、公示工作,并將結果報財務部。

　　(2)財務部根據公司一、二級指標評審結果,16日前完成責任單位月度績效工資發放工作。

　　(3)各責任單位根據班組和員工的績效考核結果,自行制訂再分配方案。每月25日前將分配情況報辦公室備案。

　　四、績效工資提取和使用要求

　　1、績效工資的考核與提取:各責任單位在績效工資再分配中,要按員工績效和公司有關規章制度進行嚴格考核,考核所扣績效工資留在責任單位。

　　各責任單位可提取不超過本企業(部門)績效工資總額的3%作為留存資金,留存資金和考核扣款由責任單位建立專門帳戶,公開透明使用。

　　2、建立績效工資分配公示制度。各責任單位要按制度規定公示再分配方案、班組內部再分配方案、提存資金使用情況和績效考核情況,提高分配過程的透明度,公司績效管理辦公室定期組織檢查。

　　五、有關績效工資的日常管理辦法另行制訂。

　　六、本方案適用范圍:集團公司在崗員工

　　七、本方案解釋權在集團公司辦公室

篇3：某小學獎勵性績效工資考核細則

　　**小學獎勵性績效工資考核細則

　　一、指導思想

　　學校依據**區教育局義務教育階段學校教職工績效工資實施意見和考核辦法，堅持尊重規律，以人為本，以德為先，注重實績，激勵先進，促進發展，客觀公正，簡便易行的考核原則。結合學校實際情況，本著"科學，合理，激勵"的思想制定本考核細則。

　　二、師德師風（50分，100元/學期）

　　1、同事之間鬧不團結，搬弄是非，有不利于工作和團結的言行，發現一次扣3分。

　　2、同事之間發生矛盾，不積極提高認識，斤斤計較，鬧個人恩怨，搞不團結，發現一次扣3分。

　　3、語言不文明，說臟話，發現一次扣2分。

　　4、工作責任心不強，平時工作不認真、不扎實，敷衍塞責，扣20分。

　　5、衣冠不整，發現一次扣2分。

　　6、上課時間內打牌、下棋、上網聊天等娛樂活動，發現一次扣5分。

　　7、體罰或變相體罰學生較輕者，發現一次扣10分。嚴重者，扣除全年獎勵性績效工資。

　　8、不服從領導或不接受任務一次扣10分。

　　9、課堂抽煙，喝酒進課堂發現一次扣5分。

　　10、上課期間接打手機發現一次扣3分。

　　11、亂收費、亂辦班，向學生推薦或為學生訂購教輔資料，發現一次，扣發全年獎勵性績效工資。

　　12、人人會背誦《中小學教師職業道德規范》六條，否則扣10分。

　　13、無故不參加師德師風學習的，發現一次扣3分。

　　14、師德師風學習缺少規定的一份材料扣5分。

　　15、嚴重違犯《教師職業道德規范》六條之一的，并造成惡劣影響，產生嚴重后果的，扣除全年獎勵性績效工資。

　　16、考核時分扣完為止，每一分扣一元錢。

　　17、在學校學生評教中師德師風不受學生歡迎，或者學生對教師表現不滿意的項目較多者扣5-10分。

　　三、班主任月考核細則

　　一、指導思想

　　為加強我校班主任隊伍建設，正確評價班主任的工作業績，促使班主任認真履行工作職責，積極配合學校工作，認真完成學校布置的各項任務。為發揮班主任在班級管理中的積極性、主動性、創造性，促進班級管理工作的制度化、規范化、科學化，并為班主任評優，發放班主任獎勵性績效津貼提供依據。特制定本細則。

　　二、考核原則

　　堅持以過程考核與結果考核相結合，定性與定量相結合，定時檢查與隨機抽查相結合，組織考核與學生評價相結合的原則，激勵班主任根據班級特點創造性地開展工作。

　　三、考核范圍

　　**小學全體班主任

　　四、考核內容

　　1、常規管理方面(紀律、衛生、早操、路隊、標志、安全等。)

　　2、任務完成

　　3、其它

　　五、考核方法

　　1、日查（少先隊大隊部負責），抽各班責任心強的學生檢查。

　　2、抽查（學校組織）

　　3、任務完成（學校統計）素質報告冊：項目填寫不齊全（包括新學期開學后的二周檢查）根據填寫情況，不齊多少，扣10-20元，從當月班主任費里出。

　　4、周評（少先隊大隊部負責）

　　5、月評（少先隊大隊部和教導處負責）

　　6、每天兩次檢查，由值日班主任帶著檢查，值日領導監督，班主任無故不帶學生檢查一次扣班級3分。

　　7、計算方法去掉一個最高分和一個最低分，再求平均分。

　　六、班主任獎勵性績效津貼發放辦法

　　計算公式：

　　學生數獎+任務完成獎+衛生紀律綜合考評獎+優秀獎=班主任月津貼

　　說明：

　　1、學生數獎=學生人數×0.1元

　　2、任務完成獎=得分÷總分×18元

　　3、衛生紀律綜合考評獎=得分÷總分×36元

　　4、優秀獎為一、二、三名，獎金為12、8、5元。

　　5、學期末班級總考核得分為前一、二、三名，獎金為30、20、15元。

　　6、幼兒園班主任月津貼按班主任對班級管理的情況設四個等級（30、25、15、0元），由學校組織考核。

　　7、為加強所帶主科教師與班主任的配合、協助班主任抓好班級管理，每月得該班班主任獎金的三個檔之一（20%、30%、40%）。若帶兩班主科只按一個班級分配。

　　七、加扣分

　　1、突出的好人好事，一次加1至3分。

　　2、為學校爭榮譽，鎮級加10分，區級加20分，市級加30分。

　　3、班級管理創建方面有特色、有創新加2-5分。

　　4、按時上交各種材料，內容充實的得10分。

　　5、對學校臨時布置的一般工作，能及時按質按量完成的得10分，能完成但有拖延現象的得5分，不完成任務得0分；對于學校應急臨時性布置的重要任務，能及時按質按量完成的得20分，能完成但有拖延現象的得10分，不完成任務得0分；該項納入任務完成獎。

　　6、因工作不努力，不負責任而導致班級班風、學風差的扣15分。一學期下來，班風學風差，沒采取改進措施，調換班主任。

　　7、因失職、瀆職造成班級較大事故或班級學生中出現的違紀行為，教育處理不力不當者，消極對待或隱瞞不報者，一次扣5-10分。

　　8、學生參與校內打架、帶危險物進校園，發現一次扣5分。

　　9、學生有意損壞公物，一次扣10分。

　　10、學生出現重大傷害事故和重大責任事故，一次扣20分。

　　11、班級每月出一次黑板報，滿分加10分，學校組織打分，納入任務完成獎項。

　　12、班級四塊展板每月更新一次，滿分10分，學校組織打分，納入任務完成獎項。

　　13、班主任拒不完成任務或變相不服從學校統一安排，本月班主任津貼扣完。

　　14、學期結束，班級物品完好，得20分，人為的丟失或破損等，學校酌情扣分，此項得分納入學期考核的分中。

　　15、一年全體班主任考核總獎勵超過十個月的班主任規定獎勵較大時，每位班主任所得考核總獎勵乘以80%---95%來計算所得獎金。

　　四、考勤細則（100分，每月60元）

　　1、請假半天由教導處批準，一天由校長批準，一天以上三天以內由中心校批準，請假的課程由自己安排，病假以病例為準，請假前先寫請假條，經校領導批準為算，未經批準而不到校以曠課論處；電話請假的回校后補請假條。病假一節扣1分，事假一節扣2分，一天按6節課計算。

　　2、遲到、早退一次在10分鐘內扣0.5分，在20分鐘內的扣1分，以后每隔10分加扣0.5分，遲到不能超過一節課，不打招呼者曠課論處。

　　3、曠課在一節課內扣5分，超過一節課每節家扣5分。

　　4、上課鈴聲，有課的教師必須離開辦公室，走向教室，上課期間不得隨便離開教室，否則發現一次扣2分。

　　5、值日教師須提前30分鐘到校，否則，遲到一次2分，不認真值日一次扣2分。

　　6、上課期間誰的課誰負責，出現一次安全事故據情結輕重扣5-10分。

　　7、教師到校后隨便離開校園30分鐘以上者，按早退論處，若有事要請假。

　　8、學校實行每天兩簽到兩簽離制度，必須由本人親筆簽字，不準代簽，發現一次扣2分，簽到簽離忘簽一次扣1分。

　　9、法定婚、產、喪假不扣分，校定雙方父母喪事假5天，個人婚假7天，產假56天，子女婚嫁3天。除產假外，有課自調。

　　10、學校安排的公事請假，教師進修學習等，不扣分，回來后必須補課。按照國家工傷規定確定是工傷者，不扣個人考勤津貼。

　　11、每學期曠工累計8天或者每學期病事假累計1.5個月，本學期直接評為不合格等次，不享受本學期的獎勵性績效工資。全年曠工累計15天或者病事假累計3個月，不享受全年的獎勵性績效工資。

　　12、患有國家規定的重大疾病者，不能堅

持上班，經校領導班子會議研究上報中心校批準，不扣個人考勤分。

　　13、計算時一分為一元。

　　五、超課時（工作量）獎

　?。ㄒ唬┏n時獎：1、語文、數學每節1分，幼兒園的課每節0.6分，有備課無作業的每節0.6分，有備課有作業的每節0.65分，英語每節0.7分，科學每節0.8分，班主任每周加1分。每學期教師超課時獎=一周得分×實際工作周數×3元。

　　2、短時間的公事，有課自調，長時間內的公事，按每節課補助1元給上課者。

　　3、學校代課若有特殊情況，由學校研究做出科學處理。

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　　1、各職能部門及額外兼職人員補助規定：教導主任、總務主任（會計）、輔導員、教研組長、農遠技術人員，安全員，每學期根據任務完成情況設立四個等級，副校長、副主任可以根據分管任務完成情況，參照主任補助，做出合理的補助。

　?。?）一等獎：工作積極主動，能創造性開展工作，能按時完成學校交給的任務和本職內的各項任務，且質量高，成效大。

　?。?）二等獎：工作積極主動，能按時完成學校交給的任務和本職內的各項任務，且質量成效較好。

　?。?）三等獎：工作不積極主動，但能按時完成學校交給的任務和本職內的各項任務，且質量成效一般。

　?。?）四等獎：工作不積極主動，經常不能按時完成學校交給的任務和本職內的各項任務。

　　2、各職能部門補助等次：

　?。?）教導主任每學期補助（180、160、110、0）；

　?。?）總務主任（會計）每學期補助（150、130、80、0）；

　?。?）大隊輔導員每學期補助（140、120、75、0）；

　?。?）教研組長每學期補助（160、140、90、0）；

　?。?）安全員每學期補助（90、70、30、0）

　?。?）農遠技術人員每學期補助（100、80、40、0）；

　　3、考試批改、作業批改等工作量獎，以最少人數班級為基數，每學期每位代主課教師補助50元，超過1人每生補助1元。

　　4、作文每學期批改補助標準：以學校作文課班級人數最少的為基數，每學期補助25元，每超一生補助0.5元（包括大、小作文）。

　　六、教師工作年限、職稱、學歷補助

　　1、教師工作年限補助：教齡一年1元。

　　2、教師職稱補助：小學高級30元，小學一級25元，小學二級20元，無級18元。

　　3、教師學歷補助：本科20元，大專15元，中專10元。

　　七、教育教學成績獎（200分）

　　1、每年一年級第一學期在鎮抽考或統考中，居前五名分別加10、8、7、6、5分，倒數后3名分別扣10、8、7分。其他年級在前五名內每進步一個名次加10分；前五名內下降名次不扣分。成績在中等以下的每進步一個名次加5分，成績在第五名以下的中等者，每進步一個名次加6分。前五名以外每下降一個名次，同理而推，分別扣6、5分。班級若有特殊情況，另作科學處理?？茖W評比與主科相同，每分獎5元，罰1元。

　　2、全鎮班級總數不大于10，只獎勵前三名；全鎮班級總數大于10，獎勵前五名。

　　3、第一名：獎金為300元，加10分，這個得分算總考核之中，不算錢。

　　第二名：獎金為260元，加8分。

　　第三名：獎金為200元，加6分。

　　第四名：獎金為160元，加4分。

　　第五名：獎金為120元，加2分。

　　4、凡組織學生參加中心?；顒荧@一等獎的加5分，二等獎加3分，三等獎加2分，未獲獎加1分；獲區級一等獎加7分，二等獎加5分，三等獎加3分，未獲獎加2分，以此類推。每分補助10元。

　　5、教師發表論文或參加比賽等，獲區級一等獎加6分，二等獎加3分，三等獎加1分，中心校評比取半，每分補助10元。

　　八、教學能力（工作量）獎（200分）

　　1、備課：

　?。?）主科備課超前一周，環節齊全（教學目標、內容、重點、難點、教法學法、教學資源、教學流程：情境創設、探究新知、課堂總結、作業設計、板書設計），少一課時扣5分（以檢查時統計的教學進度為準），教學環節少一項扣1分，板書設計語文一課一次，數學新授課一課時一次，少一次扣1分，教學反思次數不少于已教課時數的12，少一次扣3分。

　?。?）常識科備課要求超前一周，項目齊全（體育全學期22課時，其他科目備完教材內容，要求課時劃分要合理），少一課時扣5分，少一環節或內容過于簡略扣1分，反思應及時寫上，否則少一次扣1分。

　　2、政治、業務、師德學習以學校安排為準，分層教學分類輔導記錄、班隊活動記錄、家訪、作業批改記錄每周至少一次，少一次扣1分；聽課錄：教師每學期不少于15節，校長、教導主任20節，少一節扣5分，聽課意見少一次扣1分，商榷意見少一次扣2分。

　　3、作業布置數量少、不合理，發現一次扣2分，批改不及時不認真扣2分，少一科作業扣5分，作業本數少一本扣0.5分，基礎訓練不及時安排練習扣2分，不及時批閱，一次扣2分，不練習不批閱，一次扣4分。大小作文一篇不批，分別扣6、3分，作文批改不及時不認真，一次扣5分，大作文只有尾批沒有眉批的一次扣3分，學期結束大小作文少一篇分別扣8、4分。

　　4、考試缺一次扣10分，質量分析少一次扣2分，試卷少附一份扣1分，試卷不批改一次扣6分，不評講一次扣3分，不及時評講扣2分，單元試卷不及時上交教導處，少一次扣5分，記分冊缺一次成績記錄扣1分，記分冊到學期末不算好等級、綜合分數扣3分。

　　5、語文數學教師每人每學期至少講一次公開課，教研組安排不講者扣5分，準備不充分或只交材料扣3分。

　　6、每次業務檢查不按時上交材料扣5分，材料不齊扣5分。

　　7、按時參加繼續教育培訓，按時完成繼續教育各項規定任務，一次不按時參加扣2分，一項任務不按時完成扣5分。

　　教學能力獎每學期權值200分分解如下：

　?。?）主科備課40分

　?。?）常識課備課20分

　?。?）政治學習8分

　?。?）業務學習8分

　?。?）分層教學分類輔導紀錄5分

　?。?）家訪記錄5分

　?。?）作業批改記錄5分

　?。?）聽課錄15分

　?。?）作業布置批改35分

　?。?0）基礎訓練講解批改18分

　?。?1）單元試卷質量分析8分

　?。?2）單元試卷講評8分

　?。?3）單元試卷及時考并認真批改上交12分

　?。?4）記分冊2分

　?。?5）公開課4分

　?。?6）學期末每人一份總結3分

　?。?7）師德師風學習記錄4分

　　教師上公開課、推薦課的規定：

　?。ㄒ唬?、上級來校檢查，學校推薦的一節課，或上級隨機抽聽的一節課，教師能高度重視，能積極認真充分準備，上課效果好，評價高或評價在90分以上者，補助50元；若上課效果較好，評價高或評價在80分以上者，補助40元；若上課效果一般，評價在70分以上者，補助25元；若上課效果差，評價低上課前準備不充分不認真者，在教學能力獎中一次扣10分。

　?。ǘ┬裙_課：

　?。?）、根據新一輪督導評估要求，每學期學校舉行公開課不少于2次。至少每學年每位主科教師上一節公開課。上一節公開課最高補助50元。

　?。?）、上公開課前，學校教導處下通知，教研組具體安排。上課人接通知后要積極認真準備，上公開課時本教研組全體人員和學校領導參加打分（發課堂評分表），去掉2個最高分和2個最低分后算出平均分為最后得分，若平均分在70分以上者，用公式計算：50元Χ得分÷100=所得獎金；若平均分在70分以下，無獎金；不上者一次扣10分（在教學能力獎中扣除）。聽公開課后，要及時評課，人人要發言，實事求是地說優缺，每人對聽的一節課至少要說一、二條不足或建

議，否則在聽課記錄分值中扣3分。

　　8、教學能力（工作量）獎計算公式：

　　A1=(A2-A3-A4-A5-A6-A7-A8-A9)÷A10×A11

　　A1=每個人教學能力獎A2=全?？偑剟钚钥冃ЧべY數

　　A3=師德師風獎A4=班主任津貼A5=考勤獎

　　A6=超課時獎A7=教齡、職稱、學歷補助

　　A8=教育教學成果獎A9=校長獎勵性績效工資

　　A10=全體教師教學能力總得分A11=每位教師教學能力得分

　　說明：教學能力獎若無錢獎，其他獎項采取乘以80%--95%來計算。

　　九、考核等次的確定

　　考核結果分為優秀、合格、不合格三個等次。各等次的比例按績效考核得分從到低依次劃定，優秀等次的比例適當向一線教師傾斜。有下列行為之一者，可直接評定為不合格，不得享受獎勵性績效工資：

　　1、體罰或變相體罰學生，違規搞有償家教、補課、或向學生亂收費、亂訂資料的。

　　2、曠課（工）或請假超過國家規定天數的（全年連續曠工15天，病事假累計3個月）。

　　3、因玩忽職守造成校園安全事故的。

　　4、有其他嚴重損壞教育形象和聲譽行為的。

　　5、學額鞏固達不到學?；蚪逃鞴懿块T規定的最低標準的。

　　十、考核結果使用

　　1、教職工績效考核結果作為績效工資分配的主要依據，并作為崗位聘用、職務晉升、培養培訓和表彰獎勵等方面的重要依據。

　　2、教師年度考核、評優評先晉級等以教師綜合得分來定。

　　3、學校各職能部門及兼職人員，應積極主動負責所分管的任務，每月應盡心盡力盡責完成本月任務，每月一項任務不完成扣5分，完成不好，敷衍塞責酌情扣2-4分，學校每月單獨考核，以檢查記錄為準。（教導處、會計、總務主任、大隊輔導員、教研組長、農遠技術人員、安全員）學校評優評先、年度考核，各部門任務完成較好者，一次性加分如下：校長、教導主任加8分，會計、總務主任、大隊輔導員、教研組長加6分，班主任加5分，農遠技術人員、安全員加3分，班主任評比前兩名的另加3、2分。若負責的工作只為應付，不認真負責，任務完成不好一次性最多加滿分的一半；若工作不負責，各項任務不能按時完成不加分。

　　十一、未盡事宜由學校領導班子及教師代表研究決定。

　　**小學

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