第三人民醫院醫院職工培訓制度
（一） 崗前教育制度
1. 醫院要對每年新分配到崗的職工實行上崗前教育。崗前集中培訓的時間不得少于一周。
2. 上崗前職業教育主要內容：法規與理念教育；醫療衛生事業的方針政策教育；醫學倫理與職業道德教育；醫院工作制度、操作常規、醫療安全管理措施及各類人員崗位職責；醫學文件（病歷）書寫的基本規范與質量標準；心肺復蘇的基本技能；當地醫療衛生工作概況及所在醫院情況；現代醫院管理和發展，以及消防安全知識與技能培訓等有關內容。
3. 崗前教育要經院方考核合格者方可上崗。
4. 其他新上崗的職工，要依照本制度進行自學和考核。
5. 崗前教育集中培訓應與試用期教育結合起來。新上崗的醫務人員在試用期內，除進行專業技術培訓外，仍須堅持崗位教育培訓，并在試用期結束前作出評價。
?。ǘ?在職職工規范化培訓制度
1. 根據國家繼續醫學教育的有關規定，醫院必須實行在職職工終身教育，抓緊抓好人才培訓工作，從難從嚴要求，進行正規訓練。
2. 醫院對在職職工繼續教育工作，應設專人管理，在主管院長領導下，負責計劃、組織和考核，建立技術檔案。
3. 醫院和科室應制訂出在職職工繼續教育規范化培訓計劃，以及保證計劃完成的具體措施。
4. 對所有職工的培訓，都要強調強化從基本理論、基本知識和基本技能入手，可采用通過崗位實踐、脫產進修、建立導師制等多種途徑，不斷提高和深化專業理論、實踐能力以及外語水平。
5. 醫院定期檢查培訓計劃執行情況，至少一年一次。對培訓人才成績突出的單位，應予獎勵。
篇2：醫院新進人員行評培訓材料范本
> 醫院新進人員行評培訓材料一、行風評議的概況
現階段開展的民主評議政風行風工作，主要在教育衛生行業。從4月-11月進行，可以簡稱“行評”;目前處于自評自查階段。
二、行風評議的目的
改善服務態度，提高服務質量，樹立良好的政風行風。
三、行風評議的意義
圍繞貫徹國務院、中紀委、省、市衛生局政風行風評議工作會議精神，圍繞衛生改革與發展的工作任務，樹立良好的政風行風，改善服務態度，提高服務質量，構建和諧社會關系，切實維護人民群眾利益，促進衛生事業建設。
四、行風評議的重要性和必要性
做好這項工作是貫徹落實***的客觀要求，是構建和諧醫患關系、建設和諧廣東的重要途徑，是促進衛生事業健康發展的重要保證，是樹立衛生行業良好形象的重要舉措。
五、行風評議的工作時間(4月-11月，四個階段)
第一階段：宣傳發動階段 (4月-5月)
第二階段：自查自評階段 (6月-7月)
第三階段：接受評議階段 (8月-9月)
第四階段：落實整改階段 (10月-11月)
六、評議方法
采取患者問卷調查、明查暗訪問、公開評議和組織考核四種形式進行，堅持全年評、評全年，結果公開透明。
七、我院目前已開展的工作
1、舉行集體簽名活動
2、行風評議結合醫療質量檢查
3、醫院領導下科室督查
4、舉行患者、家屬座談會
5、舉行院外監督員座談會
6、進行本院滿意度調查
7、進行行評問卷調查活動
8、各科室組織學習，寫心得體會
9、送醫送藥到z敬老院
10、組織黨員參觀東江縱隊司令部舊址，學習東縱精神。
八、要求
任何活動都是為了更好地工作，更好改善服務態度，提高服務質量，樹立良好的政風行風。目前醫療任務繁重，希望各位醫務人員借行風評議的契機提高服務水平，改善服務態度，每個科室都有行風評議的相關資料，希望各位醫務人員加強學習，不讓行評工作流于形式。
z醫院民主評議政風行風辦公室
篇3：醫院餐飲從業人員衛生知識培訓制度
醫院餐飲從業人員衛生知識培訓制度
1、為規范本單位餐飲經營行為，提高從業人員互派南和服各水平，根據《食品衛生法》、《餐飲業食品衛生管理辦法》有關規定，制定本制度。
2、凡在本單位從事餐飲工作的所有人員(包括廚師、服務員、洗碗工、采購員、庫管員、管理人員等)均應遵守本制度，認真參加衛生知識培訓。
3、所有餐飲從業人員在人事部報到后開始工作前(包括臨時工)必須由人事(餐飲)部進行基本的衛生知識培訓，經考核合格后方可從事餐飲工作。
4、餐飲負責人或衛生管理人員要及時對在本單位從事分批時行衛生知識培訓教育，并進行考核。
5、衛生知識培訓對象包括本單位和餐飲負責人、衛生管理人員和一般從業人員，初次培訓時間應分別不少于20、50、15學時，以后每年復訓一次。
6、衛生知識培內容包括與從事工作有關的食品衛生法規、標準和衛生知識。
7、餐飲負責人或衛生管理人員要做好參加衛生知識培訓的人員考勤和課時登記，并對人員衛生知識掌握情況進行經常性檢查。
8、對參加培訓并經考試合格的衛生管理人員和從業人員，由衛生督部門發給培訓合格證。對未參加培訓或考核不合的人員應進行補訓和補考，否則不得上崗工作。
9、凡在本單位檢查和衛生監督部門檢查(或抽查)中發現衛生知識培訓不合格者或無故不參加培訓者，將依據本單位獎懲辦法對法事人和主管部門領導進行處罰。