培訓評價的標準

　　1、接受培訓的人員對培訓的反應。每一個接受培訓的人都會對培訓做出效果好壞的評價，結合所有人員的總體反應可以得出對培訓效果的基本認識。

　　2、對培訓的學習過程進行評價。主要是評價培訓過程中實施的具體手段、方法是否合理、有效。培訓中的每一步學習過程是否滿足或達到了培訓所提出的要求。

　　3、培訓是否帶來了人員行為上的改變。培訓的目的是提高了能力，而能力是通過行為表現出來的。因此，評價培訓的效果就是要看接受培訓的人是否在工作行為上發生可觀察的變化，并有利于工作績效的提高。

　　4、工作行為改變的結果是什么。培訓的最終評價應該以組織的工作績效為標準。也就是說，工作行為的改變帶來的是工作績效的提高。如果培訓能夠帶來這種積極效果，也就可以說完成了對人員實施培訓的目標。

篇2：技術培訓、技術中介服務合同

　　技術培訓、技術中介服務合同

　　項目名稱：___________________

　　委托方(甲方)：___________________

　　服務方(乙方)：___________________

　　填寫說明

　　一、“合同登記編號”的填寫方式：

　　合同登記編號為十四位，左起第一、二位為公歷年代號，第三、四位為省、自治區、直轄市編碼，第五、六位為地、市編碼，第七、八位為合同登記點編號，第九至十四位為合同登記序號，以上編號不足位的補零。各地區編碼按GB2260?4規定填寫。

　　二、技術服務合同是指當事人一方以技術知識為另一方解決特定技術問題所訂立的合同。技術服務合同中包括技術培訓合同和技術中介合同。

　　技術培訓合同是指當事人一方委托另一方對指定的專業技術人員進行特定項目的技術指導和專業訓練所訂立的合同。

　　技術中介合同是指當事人一方以知識、技術、經驗和信息為另一方與第三方訂立技術合同進行聯系、介紹、組織工業化開發并對履行合同提供服務所訂立的合同。

　　三、計劃內項目應填寫國務院部委、省、自治區、直轄市、計劃單列市、地、市(縣)級計劃。不屬于上述計劃的項目此欄劃(/)表示。

　　四、服務內容、方式和要求：

　　包括技術服務的特征、標的范圍及效益情況；特定技術問題的難度、主要技術經濟指標；具體的做法、手段、程序以及交付成果的形式。

　　屬技術培訓合同的此條款填寫培訓內容和要求，以及培訓計劃、進度。

　　屬技術中介合同此條款填寫中介內容和要求。

　　五、工作條件和協作事項：

　　包括甲方為乙方提供的資料、文件及其他條件，雙方協作的具體事項。

　　屬技術培訓合同此條款填寫培訓所需必要場地、設施和試驗條件，以及當事人各方應當約定的提供和管理有關場地、設施和試驗條件的責任。

　　六、其他：

　　合同如果是通過中介機構介紹簽訂的，應將中介合同作為本合同的附件。如果雙方當事人約定定金、財產抵押擔保的，應將給付定金、財產抵押及擔保手續的復印件作為本合同的附件。

　　七、委托代理人簽訂合同時，應出具委托證書。

　　八、本合同書中，凡是當事人約定認為無需填寫的條款，在該條款填寫的空白處劃(/)表示。

　　依據《中華人民共和國合同法》的規定，合同雙方就___________項目的技術服務(該項目屬____計劃)，經協商一致，簽訂本合同。

　　一、服務內容、方式和要求：

　　應當填寫培訓內容和要求、培訓計劃、進度；屬技術中介合同當應填寫中介內容和要求。

　　二、工作條件和協作事項：

　　三、履行期限、地點和方式：

　　四、驗收標準和方式：

　　技術服務或者技術培訓按____標準，采用____方式驗收，由____方出具服務或者培訓項目驗收證明。

　　本合同服務項目的保證期為____。在保證期內發現服務質量缺陷的，服務方應當負責返工或者采取補救措施。但因委托方使用、保管不當引起的問題除外。

　　五、報酬及其支付方式：

　　(一)本項目報酬(服務費或培訓費)：_________元。

　　服務方完成專業技術工作，解決技術問題需要的經費，由______方負擔。

　　(二)本項目中介方活動經費為：_______元，由______方負擔。

　　中介方的報酬為：________元，由____方支付。

　　(三)支付方式(按以下第 種方式)：

　?、僖淮慰偢叮篲_____元，時間：_________

　?、诜制谥Ц叮篲_____元，時間：_________

　　______元，時間：__________

　?、燮渌绞剑?/p>

　　六、違約金或者損失賠償額的計算方法：

　　技術服務違反本合同約定，違約方應當按___________規定，承擔違約責任。

　　技術培訓違反本合同約定，違約方應當按___________規定，承擔違約責任。

　　技術中介違反本合同約定，違約方應當按___________規定，承擔違約責任。

　　(一)違反本合同第 條約定，____方應承擔違約責任，承擔方式和違約金額如下：

　　(二)違反本合同第 第約定，____方應承擔違約責任，承擔方式和違約金額如下：

　　(三)

　　七、爭議的解決方法：

　　在合同履行過程中發生爭議，雙方應當協商解決，也可以請求_______進行調解。

　　當事人不愿協商、調解解決或者協商、調解不成的，雙方商定，采用以下第____種方式解決。

　　(一)因本合同所發生任何爭議，申請_____仲裁委員會仲裁；

　　(二)向______人民法院起訴。

　　八、其他(含中介方的權利、義務、服務費及其支付方式，定金、財產抵押擔保等上述條款未盡事宜)：

　　九、本合同有效期限：_____年__月__日至_____年__月__日。

　　甲方：___________

　　代表人：________

　　____年___月___日

　　乙方：___________

　　代表人：________

　　____年___月___日

篇3：企管專家培訓講座學習心得(2)

　　企管專家培訓講座學習心得(2)

　　通過這次學習，讓我不禁想起曾經讀過的狼文化。在蒙古草原上所有的猛獸都被狼驅逐出草原，任何動物遇到狼群都相當害怕，為什么？因為狼靠的是協同作戰，所以其他動物都不敢惹狼。

　　現在，在日益激烈的市場經濟競爭中，狼的這種“打群架”的現象正被越來越多的人所關注。以前，外國人對我們的認識是：一個中國人是一條龍，一群中國人是一條蟲，為什么？因為我們沒有將團隊的力量發揚光大，內耗比較多。而一群狼團結拼搏，和諧協作，共同發展的團隊精神是一種可怕的力量。這種群體的力量正是我們團體所需要追求的。

　　同樣，為了達到我們的目標，每個團體成員就要像狼一樣團結協作，具體就是團隊中的每個成員都應該清楚個人和團隊的共同目標，明確自個的角色定位和在組織中的作用。

　　所以，我認為隨著知識經濟時代的到來，各種知識、技術不斷推陳出新，競爭日趨緊張激烈，市場需求越來越多樣化，使企業管理層所面臨的情況和環境極其復雜，在很多情況下，單靠個人能力已很難完全處理各種錯綜復雜的信息并采取切實高效的行動，所有這些都要求組織成員之間進一步相互依賴、相互關聯、共同合作。所謂團隊，是指一些才能互補、團結和諧并為負有共同責任的統一目標和標準而奉獻的一群人。

　　團隊不僅強調個人的工作成果，更強調團隊的整體業績。團隊強調通過成員的共同貢獻，能夠得到實實在在的集體成果，這個集體成果超過成員個人業績的總和，即團隊大于各部分之和。團隊的核心是共同奉獻。這種共同奉獻需要一個成員能夠為之信服的目標。只有切實可行而又具有挑戰意義的目標，才能激發團隊的工作動力和奉獻精神，為工作注入無窮無盡的能量。團隊的目標就是要創造出比團隊成員個人所能創造出的總和更多的價值，這也是團隊存在的意義。這就需要團隊的每個成員為了一個共同的目標，自覺地擔負起自己的責任，并甘愿為了團隊而犧牲自己的某些利益，分工合作，相互照應，以快速敏捷的運作有效地發揮角色所賦予的最大潛能。

　　而為了確保企業各個團隊能夠進行卓有成效的工作，管理層有必要制定適用于團隊模式的評估體系和激勵機制。我認為它必須是針對整個團隊而不是個人，只有如此，才能體現團隊的價值。在制定評估體系時，我認為評估的目的是：促進團隊工作業績，讓成員了解工作進展情況以及明確要做的工作，鼓勵成員提高能力和進步，促進成員之間的交流，糾正行動上的偏差，培養成員的主人翁責任感。根據這一目的，我們可以采用團隊內部成員互相評議、用戶滿意程度、管理層評估這三種方式來具體實施績效考核，從而從制度上要求企業各團隊加強團結精神，提高工作效率。

　　團隊凝聚力的增強，我認為只是一個量的積累，只能保證企業發展不倒退。但是企業如何才能不斷提高應變能力，在復雜變化的環境中永葆生機和活力呢？我認為學習是應變的根本，企業應將學習型企業作為企業發展的方向和目標。

　　學習不僅是企業應變之策，而且是增加企業知識貯量，提高企業知識創新能力的主要途徑。企業應該要建立和完善鼓勵和促進企業員工個人學習和企業組織團隊學習的制度，要培育和營造優秀的學習型組織文化。從而樹立學習精神，鼓勵員工努力學習，不斷提高自身素質和經營管理水平。

　　就我個人來講，首先要明確自己的發展方向及目標，端正學習態度，不斷提高業務知識。根據時勢，不斷調整學習的內容。因為我深信：你的未來取決于你昨天做了什么。為此，我更要抓緊現在的每一分每一秒，充實自己，開發潛力，為未來作好準備。