學校班主任崗位責任制度

　　班主任是班級的組織者、教育者，是班級管理的第一責任人。班主任按照普通學校的德育目標和學校計劃的要求，從學生實際出發，進行思想政治工作，促進學生德、智、體、美、勞全面和諧地發展。

　　1.熱情關懷，愛護學生，有計劃地開展教育活動，提高學生的思想政治覺悟，培養良好的道德品質和高尚的情操。

　　2.教育并督促學生遵守《小學生守則》和《小學生行為規范》，遵守學校的規章制度，處理班級學生中偶發事件，做好個別工作。

　　3.加強班級管理，組織和建設班級集體，努力形成良好的班風，使本班成為遵守紀律、勤奮學習、團結向上、朝氣蓬勃的集體。

　　4.經常與任課教師聯系，了解和研究學生的思想情況和學習情況，協調進行教育的要求與步調。

　　5.關心學生的身心健康，組織和指導學生開展體育、文娛、衛生等活動，注意心理衛生，養成良好的鍛煉和衛生習慣。

　　6.發揮學生的主體作用，積極培養學生骨干和積極分子，培養學生自我教育和自治、自理的能力。

　　7.組織和指導學生參加社會實踐活動、生產勞動和公益勞動，配合有關教師組織開展課外活動，培養學生的興趣愛好，發展個性特長。

　　8.進行家訪，召開家長會，建立家長委員會，采取多種形式加強與家長的聯系，共同研究學生教育問題。

　　9.發揮社會環境的積極作用，爭取社會團體和單位的支持，運用社區的教育力量，加強學習的思想政治教育。

　　10.負責學生的品德評定，寫好評語，鼓勵學生發揚優點，克服缺點。

篇2：幼兒園班主任崗位職責

>　　幼兒園班主任崗位職責4

　　一、全面負責本班教育和保育工作，根據本園的教育層次目標，結合年級計劃、本班幼兒的特點和個體差異，對本班級的各項教育活動計劃進行設計,制定學期教育工作計劃(包括觀察、分析、記錄幼兒發展情況)、幼兒學期發展目標并組織實施、評估工作。

　　1.自覺執行幼兒教師職業道德規范，遵守各項規章制度。

　　2.每學期開學第二周完成學期班級工作計劃，最后一周完成幼兒評估記錄，寫出質量較高的學期教育工作總結。

　　3.每月30日前完成上月班的工作小結,制定完成下月的教學計劃、目標。

　　4.與班級教師一起共同確定下周工作重點，每周四完成下周重點工作安排。

　　5.指導配班老師完成幼兒的個案觀察記錄，觀察并記錄幼兒發展情況，認真填寫幼兒成長檔案。

　　二、負責管理本班班務工作。

　　1.為幼兒創設和保持一個良好的活動環境。

　　2.指導配班老師做好班級物品登記、保管、清理等工作，對損壞物品及時報修，對丟失物品及時上報。

　　3.對幼兒態度要和藹可親，做到耐心、關心、細心、熱心，與本班教師、保育員團結協作，搞好所在班級教育、衛生、保健、消毒及生活護理等工作。

　　4.組織好幼兒戶外活動和幼兒健體操，組織班級大活動(如郊游活動.家長會.親子活動等)。

　　5.認真執行幼兒的作息制度，認真安排好幼兒一日生活內容，做到動靜交替，手腦并用，確保幼兒身心健康成長。

　　6.堅持幼兒教育原則，尊重幼兒，積極啟發誘導，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。

　　7.處理好幼兒事務，堅持做好交接班工作，一般情況口頭交接，重大情況要作書面交接，家長特殊要求、患兒藥品、物品要登記交接。

　　8.嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度，指導并配合保育員管理本班幼兒生活和做好衛生保健工作。出現安全事故要及時通知園領導和家長，并做好正確的前期處置工作。

　　9.定期向園長匯報工作，接受檢查和指導。

　　三、開展家長工作。

　　1.做好家長工作，及時更新家長宣傳欄內容，向家長宣傳正確的教養方法。每周五向家長公布下周計劃安排，以便家長心中有數，積極配合。

　　2.家長保持經常聯系，了解幼兒家庭的教育環境，商討符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務，每學期單獨或配合幼兒園召開兩次家長會。

　　3.合幼兒園做好家長學校的工作和問卷調查工作。

　　四、積極主動地完成幼兒園交給的其它臨時性工作。

篇3：中心校班主任崗位責任制

　　中心學校班主任崗位責任制

　　1、了解、掌握本班同學的思想狀況，根據校學員的總體部署，有計劃、有針對性地開展學生思想教育工作，教育學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

　　2、對學生進行學習目的和校規校紀的教育。經常了解、掌握學生的學習情況，直到學生端正學習態度、改進學習方法，養成刻苦鉆研、嚴謹治學的好學風。

　　3、協同有關教師貫徹因材施教的原則。

　　4、經常聽取和分析學生對教學、生活方面的意見和要求，并及時向有關部門反映，以便及時改進工作。

　　5、對學生的學籍變動、畢業分配及獎懲等工作提出意見和建議，負責做好本班學生德智體綜合測評，學生鑒定和畢業鑒定。

　　6、做好班團干部的選拔、培養和工作指導，協調團支部與班委會密切合作，共同做好班級工作。

　　7、主動關心學生的生活和身心健康，經常參加班會及班級活動，經常找學生談心。

　　8、按時參加班主任工作會議，認真及時完成院領導、輔導員交給的各項工作任務，積極參加工作研討，不斷提高班級工作質量。

　　9、每學期初要依據校系的整體工作部署，制定切實可行的工作計劃，學期結束時，實事求是寫出工作總結。