藝術學校公共衛生突發事件應急預案

　　為了建立健全應對突發公共衛生事件的救助體系和運行機制，規范和指導應急處理工作，有效預防、積極應對、及時控制重大公共衛生事件發生，高效組織應急救援工作，最大限度地減少突發公共衛生事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護正常的校園秩序，特制定本預案。

　　一.組織機構

　　成立*文化藝術學校公共衛生突發事件應急處置工作領導小組。

　　組長：Z

　　副組長：Z

　　成員：Z

　　領導小組下設辦公室

　　主任：Z

　　成員：Z、各班主任

　　主要職責：根據《*市教育系統突發公共事件應急預案》，制訂本校的突發公共衛生事件應急預案；建立健全緊急應對突發公共衛生事件的工作責任制度，建立校長負總責、分管校長具體抓的責任制，并將責任分解到部門、落實到人；實施對突發公共衛生事件的緊急應對與處置工作，配合衛生部門對事件原因進行調查；及時向文管中心、市教育局、衛生局、疾控中心等有關部門報告事件的進展與處置情況；根據事件的性質對責任人進行查處。

　　二.處置原則

　　應對學校公共衛生突發事件要遵循邊入場搶救處理、邊立即報告、邊調查核實的原則。

　　三.公共衛生突發事件的等級確認與劃分

　　根據《國家突發公共衛生事件應急預案》，結合學校工作實際，公共衛生突發事件按嚴重程度，從高至低劃分為特別重大（Ⅰ級）、重大（Ⅱ級）、較大（Ⅲ級）和一般（Ⅳ級）四級。

　　1.特別重大突發公共衛生事件（Ⅰ級）

　?。?）肺鼠疫、肺炭疽、傳染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、群體性不明原因疾病、新傳染病流行并有擴散趨勢，或發現我國已消滅的傳染病重新流行；

　?。?）國務院衛生行政部門認定的其他特別重大突發公共衛生事件。

　　2.重大突發公共衛生事件（Ⅱ級）

　?。?）發生集體性食物中毒，造成傷害人數50人以上的，或出現10例以上死亡病例的；

　?。?）發生肺鼠疫、肺炭疽、腺鼠疫、霍亂等傳染性病例，發病人數以及疫情波及范圍達到省級以上衛生行政部門確定的重大突發公共衛生事件標準；

　?。?）發生傳染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感疑似病例；

　?。?）乙類、丙類傳染病在短期內暴發流行，發病人數以及疫情波及范圍達到省級以上衛生行政部門確定的重大突發公共衛生事件標準；

　?。?）發生群體性不明原因疾病，擴散到其它學校；

　?。?）預防接種或群體預防性服藥出現死亡；

　?。?）發生在學校的經省級以上衛生行政部門認定的其他重大突發公共衛生事件。

　　3.較大突發公共衛生事件（Ⅲ級）

　?。?）發生集體食物中毒，一次中毒人數超過100人或出現死亡病例；

　?。?）發生肺鼠疫、肺炭疽、腺鼠疫、霍亂等傳染性病例，發病人數以及疫情波及范圍達到市級以上衛生行政部門確定的較大突發公共衛生事件標準；

　?。?）乙、丙類傳染病在短期內爆發流行，疫情局限在本校，發病人數達到市級以上衛生行政部門確定的較大突發公共衛生事件標準；

　?。?）發現群體性不明原因疾??；

　?。?）發生在學校的因預防接種或預防性服藥出現的群體性心因性反應或不良反應；

　?。?）發生在學校區級以上人民政府認定的其他較大突發公共衛生事件。

　　4.一般突發公共衛生事件（Ⅳ級）

　?。?）發生集體食物中毒，一次食物中毒人數30-100人，無死亡病例；

　?。?）發生腺鼠疫、霍亂病例，發病人數以及疫情波及范圍達到縣（區）級以上人民政府衛生行政部門確定的一般突發公共衛生事件標準；

　?。?）發生在學校的經縣（區）級以上人民政府衛生行政部門認定的其他一般突發公共衛生事件。

　　四.信息報告

　　1.公共衛生突發事件的責任報告部門

　　學校各部門為責任報告部門，各部門主任（科長）為責任報告人。

　　2.公共衛生突發事件報告時限及程序

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　　發生突發公共衛生事件后，所在部門必須立即報告校公共衛生突發事件應急處置工作領導小組辦公室主任。領導小組辦公室必須在30分鐘內報告領導小組及組長。領導小組組長應當立即（事件發生后2小時內）報文管中心、教育局、衛生局。

　?、七M程報告

　?、僖话阃话l公共性事件與較大突發公共衛生事件處置過程中，領導小組組長必須隨時將事件發展變化情況報告文管中心、教育局、衛生局；

　?、趪乐嘏c特別嚴重突發公共衛生事件處置過程中，領導小組組長應每天將事件發展變化情況報告文管中心、教育局、衛生局。

　?、劢Y案報告

　　事件結束后，領導小組辦公室應將處理結果上報文管中心、教育局、衛生局。

　?、菆蟾鎯热?/P>

　　初次報告內容：應報告事件發生的時間、地點、單位、危害程度、受傷害人數、主要臨床癥狀、聯系人及聯系方式等，事件發生原因的初步判斷、采取的措施及事件控制情況等。

　　進程報告內容：事件控制情況、患?。ㄖ卸荆┤藛T治療與病情變化情況、事故原因、已經或準備采取的整改措施。

　　結案報告內容：事件處理結果、整改情況、責任追究情況等。

　　五.應急處置措施

　　發生公共衛生突發事件時，事件發生現場的教職工應立即將相關情況報告本部門公共衛生突發事件責任報告人、公共衛生突發事件領導小組辦公室，領導小組成員必須立即趕赴現場，組織實施以下應急措施：

　　1.將有關情況報告文管中心、市教育局、衛生局；

　　2.聯系當地衛生部門，對中毒或患者學生進行救治；

　　3.追回已出售（發生）的可疑中毒食品或物品，或通知有關人員停止食用可疑中毒食品，停止使用可疑的中毒物品；

　　4.停止出售和封存剩余可疑的中毒食品和物品；

　　5.控制或切斷可疑水源；

　　6.與中毒或患病學生家長、家屬聯系，通報情況，做好思想工作，穩定其情緒；

　　7.積極配合有關部門的封鎖和保護事發現場，對引發中毒的食品、物品等取樣留驗，對相關場所、人員進行致病因素的排查，對中毒現場、可疑污染區進行消毒和處理，對與傳染性病人有密切接觸者實施隔離，或配合公安部門進行現場取樣，協助偵破；

　　8.對學校不能解決的問題及時報告文管中心、市教育、衛生等部門，請求支持和幫助；

　　9.在學校適當范圍內通報事件的基本情況以及采取的措施，穩定師生員工的情緒，并開展相應的衛生宣傳教育，提高師生員工的預防與自我保護意識。

　　六.善后與恢復

　　公共衛生突發事件應急處置完成后，工作重點應迅速轉向善后與恢復，爭取在最短時間內恢復學校正常教學秩序。

　　1.會同有關部門對所發公共衛生突發事件進行調查，并根據調查結果，對導致事件發生的有關責任人和責任部門，依法追究行政責任。

　　2.根據公共衛生突發事件的性質及相關部門和人員的責任，認真做好或積極協調有關部門做好受害人員的善后工作。

　　3.對突發事件反映出的相關問題、存在的衛生隱患及有關部門提出的整改意見進行整改。加強經常性的宣傳教育，防止突發事件的發生。

　　4.盡快恢復學校的正常教學秩序。對因傳染病流行導致暫時集體停課的，必須對教室、食堂、宿舍、廁所等場所徹底清掃消毒后，方能復課；對傳染病暫時停學的學生，必須在其恢復健康并經有關衛生部門確定沒有傳染性后方可復學；因水源污染造成傳染病流行的學校，其水源必須經衛生部門檢測合格后方可重新啟用。

　　*文化藝術學校

　　二〇**年*月*日

篇2：大學防控突發公共衛生事件應急預案

　　Z大學關于防控突發公共衛生事件應急預案

　　為有效預防、及時控制突發公共衛生事件的暴發流行，指導和規范突發公共衛生事件的應急處理工作，保障廣大師生員工的身體健康和生命安全，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》等有關法律法規及上級有關文件精神，結合我校實際，特制訂本預案：

　　一、指導思想

　　堅持預防為主的方針，貫徹統一領導、分級負責、信息暢通、反應及時、措施果斷、科學防治、加強合作的原則，保證在突發公共衛生事件發生或者可能發生時，能夠及時、準確、有效地實施預防、控制、救治，做到早發現、早報告、早隔離、早治療，及時控制突發公共衛生事件的發展、蔓延，維護學校的安全、穩定。

　　二、工作原則

　　1、加強宣傳，提高防護意識 采取多種形式進行突發公共衛生事件防控知識的宣傳，提高師生員工的防護意識;出現疫情時，按照有關法律法規及時報告、積極治療、正確轉送，采取有力措施做好防護，切斷傳播途徑，控制疫情發展。

　　2、加強領導，群防群控 各部門、各學院要服從學校防控突發公共衛生事件疫情工作組的統一部署與安排，信息共享、協調配合、群防群控。各部門、各學院主要負責人為防控工作第一責任人。

　　3、依法管理，科學防控 嚴格執行國家有關法律法規，對突發公共衛生事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理，用科學方法防控突發公共衛生事件，對于違法行為，依法追究相關責任人的責任。

　　三、處置程序與應急措施

　　1、學校防控突發公共衛生事件疫情工作領導小組實行24小時值班。一旦發現突發公共衛生事件病例或疑似病例，立即向學校防控突發公共衛生事件疫情工作領導小組辦公室報告，不得瞞報、遲報、漏報、不報。

　　2、學校防控突發公共衛生事件疫情工作領導小組辦公室接到疫情報告后，立即啟動應急程序和應急儲備的藥品及防護設備，派醫護人員立即趕赴現場開展緊急救治，采取果斷措施進行科學處置。

　　3、突發公共衛生事件病例或疑似病例所在單位負責人要立即趕赴現場，穩定師生員工的情緒，服從學校防控突發公共衛生事件疫情工作組的統一調度和指揮，積極參與應急處置工作。

　　4、公安處應立即派保衛人員趕赴現場維持秩序，設立警戒線封閉現場，禁止無關人員進入，配合做好疫點、疫區的封閉和戒備工作。

　　5、醫護人員對疫情波及的范圍、嚴重程度進行初步判斷后，按規定做好密切接觸者隔離觀察、患者到泰安市中心醫院或疾控中心指定醫院轉送等工作，患者所在單位派人負責協調、調度和陪護。轉移后，醫護人員應迅速對疫點現場進行消毒及相關處理。同時，校醫院要在2小時內向當地衛生行政部門報告。

　　6、醫護人員對病例或疑似病例發生的時間、地點、范圍及原因進行詳細調查并做好記錄，及時分析匯總，并根據疫情發展趨勢，向學校防控突發公共衛生事件疫情工作領導小組提出限制人群集聚活動或停課等建議，最大限度地防止疫情的擴散和蔓延。

　　7、根據疫情控制情況，由學校防控突發公共衛生事件疫情工作領導小組適時宣布疫情平息、解除。

篇3：初中突發公共衛生事件預防和應急處理預案

　　初級中學突發公共衛生事件預防和應急處理預案

　　為有效預防、及時控制和消除學校突發公共衛生事件的危害，保障師生身體健康和生命安全，保障學校的正常教學秩序，維護社會的穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》和《新疆維吾爾自治區突發公共衛生事件應急辦法》、《zz縣教育系統突發公共衛生事件預防和應急處理預案》等法律法規的規定，結合我校工作實際，制定本預案。

　　一、教育系統突發公共衛生事件(以下簡稱突發事件)，是指突然發生、造成或者可能造成師生健康嚴重損害的重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物中毒以及其他嚴重影響師生健康的事件。

　　二、學校成立教育系統公共衛生突發事件預防和應急處理工作領導小組，統一領導、協調指揮公共衛生突發事件的預防和應急處理工作。

　　三、堅持“早預防、早發現、早報告、早救治”原則。

　　建立高效的公共衛生突發事件防范和應急處理工作體制和快速反應機制，切實履行各自的職責，做到傳染病早預防、早發現、早報告、早對病人采取隔離治療措施，防止疾病進一步擴散和蔓延。

　　1、早預防。牢固樹立安全第一的意識，始終保持高度的警惕性，精心組織、周密部署學校的各項教育教學活動及后勤服務工作，堅持以法辦事，規范操作，及時排查和消除學校的各種隱患。加強校園內廁所的衛生保潔和滅“四害”工作，斷絕傳染病原體的傳染途徑;教師辦公室和教室門窗每天要經常開啟，氣溫適宜時全天開啟，確保通風換氣，保持室內空氣新鮮，減少感染病原體的機會;重視健康課教育，利用健康課、宣傳欄、黑板報和將配置的多媒體網絡、閉路電視系統等載體和形式對師生加強健康教育，普及衛生防病相關知識;加強師生體育鍛煉，每日開展師生健身操鍛煉，科學設計體育課，增強師生對疾病的抵抗能力;每年對全體師生開展體能測試，每年對全體學生進行一次體檢;根據師生體能測試和體檢情況，針對性地采取健身鍛煉和預防疾病措施;完善學校公共衛生設施建設，做好必要的物質準備，儲備一定數量的口罩、防護服、消毒液和預防藥品。要嚴格控制外來人員入校，嚴格控制師生外出參加活動，取消春秋游等集體活動。對廣大師生要做到疫情信息準確、公開、透明，做好宣傳引導工作，確保校園穩定;加大傳染病預防控制知識的宣傳力度;在衛生防疫部門的指導下，為師生準備必要的預防藥品并適時提供。

　　2、早發現。即落實責任，嚴格執行學校的各項檢查制度，關注學校每位師生的健康狀況和情緒傾向，發現苗頭性問題及時采取相應措施。密切掌握師生出勤動態。

　　3、早報告。及時向上級有關部門報告通報信息;學校設立24小時值班及疫情監控報告情況。一旦發現突發性事件，在第一時間向上級有關部門匯報，及時向公安和醫療、防疫等部門發出求助信息。組建突發事件報告信息網絡，建立健全突發事件信息報告體系。發現有下列情形之一的，要在一小時內向縣教育局和縣衛生防疫部門報告：

　　(1)發生或者可能發生傳染病流行的;

　　(2)發生或者發現不明原因的群體性疫病;

　　(3)發生或者可能發生重大食物中毒事件的。

　　一旦學校出現突發惡性事件，立即啟動以下各職能人員，全力投入事故的處理工作。在報告的同時，學校立即組織力量對報告事項進行調查核實、確認，并采取必要的控制措施，并及時報告調查情況。任何人對突發事件不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報。

　　4、早救治早隔離。突發事件發生后，要求執行誰發現誰先受理的制度，立即招呼就近人員，控制局面，最大努力阻止事態的進一步發展，應采取下列措施：

　　(1)組織有關人員或配合衛生防疫人員對事件發生的原因、涉及的人群、危害程度及發展趨勢進行調查，初步判斷事件的類型，并由衛生防疫部門提出是否啟動應急預案的建議;

　　(2)進行現場控制，實行師生分散隔離，防止事態擴大;

　　(3)組織救治突發事件致病人員;

　　(4)對教室、食堂、電腦室、圖書館、辦公室等人群密集的地方，按規定進行消毒。具體辦法在衛生部門的指導下進行。

　　四、責任追究

　　學校及其有關人員有下列行為之一的，根據具體情節和責任大小，報告上級主管部門對主要領導和直接責任人給予通報批評、記過、行政記大過、降級或者撤職的行政處分;造成傳染病傳播、流行等嚴重危害后果的，報告上級主管部門給予開除的行政處分。

　　(1)未依照本預案的規定履行報告職責，對突發事件隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報的;

　　(2)未依照本預案的規定完成突發事件應急處理必須落實的工作;

　　(3)突發事件發生后，對上級有關部門的調查不予配合，或者采取其他方式阻礙、干涉調查的;

　　(4)在突發事件調查、控制等工作中玩忽職守、失職、瀆職的;

　　(5)拒不履行其他應急處理職責的。

　　五、組織領導：

　　zz縣第二初級中學突發公共衛生事件預防和應急處理領導小組：

　　組長：z

　　副組長：z

　　組員：z

　　六、各小組分工職能：

　　1、突發事故應急處理小組：z

　　職能：

　　(1)盡速到達現場，了解和掌握事故情況

　　，控制局面，阻止事態發展，并研究事故處理的具體策略。

　　(2)在第一時間向縣教育局辦公室報告情況。

　　(3)組織力量并全程指揮其他各職能人員投入工作。

　　(4)密切配合公安、醫療、防疫等機構對事故進行處理。

　　(5)認真執行上級教育行政部門和政府部門的有關指示。

　　(6)負責事故的調查、分析和處理，查找原因和責任。

　　2、醫療救援人員：年級組長、各班主任

　　職能：

　　(1)做好醫療救治、現場控制等工作的聯絡和后勤支援。

　　(2)配合醫療、防疫等機構進行消毒、取樣分析等工作。

　　(3)做好上級來人和家長的接待，必要時為上級工作組現場辦公做好后勤服務工作。

　　3、信息資料人員：同年級組教師

　　職能：

　　(1)采集突發事故全過程的各種信息資料。

　　(2)撰寫有關突發事故的書面報告，整理取證材料。

　　(3)作好相關數據的分類統計、分析工作。

　　4、通信聯絡人員：z

　　職能：

　　(1)在第一時間向縣教育局辦公室通報情況。

　　(2)做好學校內部的通信聯絡工作。

　　各職能部門人員由校長負責具體落實，并做好培訓工作。

　　zz縣第二初級中學

　　二0**年三月