源 自物管學堂 職校學生創業教育工作規定
為了全面提高人才培養水平，增強畢業生的就業競爭力，結合實際，制訂本規定。
一、主要任務
緊緊圍繞區域經濟社會發展對人才的要求，整合校內外資源，將創業教育納入人才培養方案，建立科學合理的工作制度和保障機制，構建高效有序的創業教育工作體系，增強學生的創業意識和創業能力，培養創業人才，培育創業項目，提供創業扶持，樹立創業典型。
二、內容方法
(一)開設創業教育課程
將學生創業教育列入人才培養方案，設立“創業教育課程”，與“職業生涯規劃”、“就業指導”課程合并，作為必修課。
(二)營造濃厚校園創業氛圍
定期邀請創業專家、創業講師舉辦專題報告、講座，以開展“職業規劃月”、“就業指導月”等活動為契機，營造濃厚的創業氛圍，形成“推崇創新、尊重創業、寬容失敗”的創業文化氛圍。組織開展以“挑戰杯”為核心的創業設計大賽、模擬實踐等創業實踐活動，為學生創業搭建實踐平臺，提升學生的創業意識和創業能力。
(三)建立專兼職教師指導隊伍
專業部成立學生創業指導團隊，由團總支、具有“職業指導師”資格的教師和德育教師組成，加強隊伍建設及專業培訓。
(四)設立創業基金
學生創業基金所有經費納入學校財務統一管理，學生創業工作領導小組負責基金的籌措、管理和使用。專業部根據實際，給予學生創業相應經費資助，用于重點創業項目扶持，創業團隊、指導教師和組織單位獎勵，創業孵化基地建設，學生創業技能培訓，創業教育課程建設，創業實踐活動開展等方面。
(五)加大資金扶持力度
從“示范校學生創業專項基金”中列支一定資金，用于獎勵學校當年確定的創業團隊。對于經評審，獲得各級政府啟動資金扶持的學生創業項目，給予項目經費支持。
(六)優惠開放校內資源
創業團隊學生可持借書證，享受教師借閱圖書待遇。校內實訓室及各種設施設備可對創業團隊成員優惠開放。
(七)獎勵優秀指導教師
學校每年從“示范校學生創業專項基金”中列支一定資金，用于獎勵指導創業團隊的優秀教師。
(八)表彰優秀組織單位
學校將專業部學生創業工作開展情況，納入學校就業工作量化考核體系。組織“學生創業優秀組織單位”評選、獎勵，獎勵經費從“示范校學生創業專項基金”中列支。
(九)創建的創業孵化基地
加強學校與政府的聯系，爭取政策與資金支持，搭建學生創業平臺，推動更多的創業團隊進入各級政府創建的創業孵化基地。
三、組織領導
成立學校學生創業教育工作領導小組，由校長、分管校領導、專業部負責人、校團委和學生創業社團指導教師組成。學生創業工作領導小組下設辦公室，設在行政部培訓就業處，負責學生創業工作的組織實施和日常管理工作。校團委具體負責學生創業項目的日常管理工作。專業部在學生創業工作領導小組的指導下積極主動開展工作。專業部要充分發揮自身的專業、學科優勢，努力將創業教育納入人才培養模式中，盡快形成具有本校特色的創業教育服務體系和架構，并加強與其它專業部(組)等方面的聯系與溝通，為培養學生創業意識和創業能力服務。
本規定自20**年9月1日起實行，由**市ZZ職業技術學校行政部負責解釋。
篇2：職校安全教育工作規定
職校安全教育工作規定
為樹立“安全高于一切，一切服從安全”的思想，堅持“預防為主，安全第一”方針，有計劃、有組織、有針對性地對學生進行安全知識教育，制定本規定。
一、主要內容
安全意識教育、交通安全教育、消防安全教育、社會治安安全教育、食品衛生及傳染病預防安全教育，預防自然災害、觸電、溺水和煤氣中毒以及校內外活動安全教育，生活中的各類安全教育等，尤其是加強交通安全、防火安全，以及應緊急疏散安全、受到不法侵害時的安全保護等方面的教育。
二、主要形式
(一)專業部于每學期開學初、學期中、放假前集中進行一次安全教育;利用宣傳專欄等形式，讓學生學習、了解、懂得安全常識。
(二)行政部學生處、安全處、教務處平時結合校會、班會、課堂教學以及監護人會、家訪等多種形式滲透安全教育。
(三)充分發揮工會、團委、學生會等群團組織作用，借助校廣播站利用早操、課間休息、課外活動等有效時段進行安全宣傳教育。
(四)組織師生學習《ZZ市學校安全管理規定》、《學校安全管理制度》、《學校安全工作應急預案》、《中小學生自救自護常識》及各種安全法律法規。
(五)聘請公安、交通、衛生、消防等部門專業人員上安全教育、演練課，保證安全教育的正確性和規范性。
(六)每學期第二周為學?！鞍踩逃堋?，利用“安全教育周”和“安全教育月”突出教育主題，組織開展形式多樣的教育活動，提高教育效果。使所有教職員工牢固樹立保護學生健康安全的責任心，使學生牢固樹立“自我保護”和“保護他人”意識，懂得一旦發現學生被傷害或可能被傷害時，立即報告班主任、專業部值周行政(專業副主任以上干部)、校醫，以及有關教師和學校領導。
本規定自20**年9月1日起實行，由ZZ市**職業技術學校行政部負責解釋。