備好課是上好課的最基本的前提，一篇設計科學、活潑、新穎的教案，會讓教師的課堂更精彩，為此我校特做出備課制度如下：
1、要制定好學期教學計劃，每位教師要認真學習教學新課標，通讀全冊教材，分析學生現狀，把握知識的系統結構。
2、備課變一般性備課為教學設計，實施策略性教學。
3、備課內容可根據自己實際教學的需要進行適當刪改。
4、在備課的過程中，要考慮到在實際教學中可能出現的問題，作好有效的應對措施。
6、要注意備課改革，教案要講究實用，備課環節的設計要求科學、活潑、新穎，向新課改中的新理念靠攏。
7、繼續提倡電子備課，注意電教媒體的合理使用，所設計的課件、投影片的使用情況在備課中必須體現出來。突出自己的教學風格。
8、教師寫好教學反思，真正的把自己在授課過程中所存在的問題及解決的措施寫出來。
9、要加強集體備課，通過集體備課開展教學研究，提高教學質量。
篇2：教師備課、教研、聽課制度
備課、教研、聽課制度
一、教師上課前要按照本學科教學要求提前一周(至少四課時)寫好教案，每月教導處安排一次教學檢查，并不定期到教師辦公室抽查。
二、教師必須認真備課，不得抄襲或敷衍了事。
三、每學期所寫的教案要注意妥善保管，不要遺失。
四、對所上校內公開課、教研課，教導處根據課堂教學評價表給予客觀評定。
五、根據教導處安排每位教師每學期必學公開教研。
六、教師每學期要按規定在校內外完成下列聽課任務。
?、?校長、副校長以及主抓教學的教改主任每學期聽課不少于20節以上。
?、?教師每學期聽課不少于10節以上。
七、教師要完成教導處安排的外出聽課學習任務。
八、聽課要作好詳細紀錄和寫出評課意見，課后參加評課活動。
九、聽課紀錄要妥善保管。
篇3：幼兒園備課、聽課制度（3）
> 幼兒園備課、聽課制度(三) 一、認真學習教育理論知識，不斷吸收新的信息，研究制訂好各類教育教學計劃。二、深入鉆研教材，結合本班幼兒年齡特點和實際發展水平備好課，突出重點，突破難點，同時，還必須有滿足幼兒活動所需的各種教具、學具。
三、堅持集體備課與個人備課相結合。
四、備課時不得外出或閑談，不做與備課無關的事情。需要外出時需向園領導請假，經同意后，方可外出。
五、鼓勵改革、創新，每學期進行一次評比，對設計新穎、富有創造性的計劃、筆記、教案、教育活動設計等予以獎勵。
六、組織教師相互聽課，每人每學期聽課不少于20次，并認真做好記錄和評議工作。
七、園長每學期必須有針對性地下班聽課40次以上，教科室主任下班聽課30次以上。