幼兒園致家長寄語

　　尊敬的家長，您好！

　　大家都知道，幼兒教育不等于幼兒園教育！幼兒是在家庭、幼兒園與社區三大環境影響下成長的。其中，家庭和幼兒園對孩子的影響力最大。幼兒入園后所接受的是科學規范、健康全面的系統教育，在家庭中幼兒同樣又會受到父母的言傳身教。只有當這二者步調一致、相互吻合時，才能給幼兒以積極的影響。

　　因此，為了孩子的健康成長，我們請您和您的家庭配合我們的工作：

　　一、幼兒入園

　　1.幼兒家長需將孩子的藥物和食物過敏史、愛好以及特殊的生活習慣告訴老師，以便老師更好的照顧。

　　2.新入園孩子適應新的環境需要一定的時間和過程，要多激發幼兒入園興趣，切不可用“不聽話就送你上幼兒園”等言語來恐嚇孩子，使其對幼兒園產生畏懼心理。

　　二、幼兒接送

　　1.家長的言行直接影響到幼兒的心理成長，請入園接送幼兒的家長衣著整潔、舉止文明。

　　2.為了確保幼兒安全，請務必持接送卡，準時接送幼兒。

　　晨送時間：早：7:50——8:10

　　晚接時間：晚：17:30——17：50

　　3.被委托來園接送幼兒的人員，應年滿二十歲以上，必須持卡入園，并事前由幼兒父母電話通知班級老師被委托者的姓名、性別、年齡、特征以及與幼兒關系。

　　三、安全常識

　　1.幼兒入園勿佩帶項鏈、小掛件等貴重物品。

　　2.勿讓幼兒將彈珠、小刀、鋼幣、打火機等具有傷害性的危險品帶入幼兒園。

　　3.配合幼兒園定期給幼兒修剪指甲（每周日），以免游戲中抓傷其他幼兒。

　　四、衛生保健

　　1.幼兒感染傳染病，如嚴重的感冒、水痘、麻疹、結膜炎、皮膚皰疹、口腔皰疹等，要及時告知教師，并在家里隔離治療，以免傳染給其他小朋友。待孩子完全康復以后再送幼兒入園。

　　2.需在園服藥的幼兒，請家長裝好當天喂藥量，注明姓名、用藥時間及藥量，交給教師，并做詳細的帶藥登記。

　　五、教育配合

　　1.請配合老師逐步訓練孩子良好的生活習慣及自理能力：儀容整潔講衛生，獨立進餐不挑食，午休按時入睡，自己衣服、鞋子自己穿等。

　　2.請配合老師教會孩子正確行為習慣：公共物品不占有、互相謙讓有愛心、不爭不搶懂禮貌等。

　　3.請及時回復《幼兒家園聯系冊》，并隨時留意園里的各項通知、查閱幼兒帶回的資料，幫助幼兒完成教師布置的“小作業”。

　　4.您還可通過電話、書信、網絡或直接溝通的形式與我們交流。

　　為了幼兒的健康成長，讓我們同心攜手，一致努力，共繪幼兒美好未來藍圖！

　　z市幼兒園

篇2：學年幼兒園小二班新學期寄語

　　20**學年幼兒園小二班新學期寄語

可愛的小寶貝和尊敬的家長朋友們：

　　你們好！歡迎你們加入我們幼兒園小二班這個積極向上、團結友愛、溫馨和睦的班級，相信我們在今后的學習生活里會成為很好的朋友，我們真誠歡迎你們的到來！

　　可愛的小寶貝們，新的學期剛剛開始，可能你暫時還不習慣幼兒園的生活，沒關系！老師會像媽媽一樣關心你們、照顧你們；老師會給你們講好聽的故事，會帶你們做好玩的游戲，會教給你們許多知識------對了，你在幼兒園還會認識許多朋友。

　　尊敬的家長朋友們，也許您還不放心孩子是否適應幼兒園的生活，不放心把孩子交給我們------沒關系！您可以很快感覺到您孩子的變化，從哭鬧不止到跟您愉快說再見。請相信我們不會讓您失望，我們一定會用我們的愛心和耐心來幫助孩子順利度過這個適應期的。

　　為了保證孩子能夠順利適應園內生活，同時保證我們教學工作的順利開展，請您配合我們做好以下準備工作：

　　1、每天準時送幼兒入園，盡量不要間斷〈第一個月尤為重要〉。另外，在這一個月里。為了穩定幼兒情緒，請您盡量按時接幼兒離園，不要讓幼兒產生恐慌心理。

　　2、第一星期應采取送下就走的方式，不要圍觀幼兒，以免引起幼兒的不安心理，無法順利適用園內生活。

　　3、不要對孩子說諸如此類的語言：“不聽話就送到幼兒園去”“我不要你了”等，不要讓孩子對幼兒園產生反感。

　　4、為了幫助孩子順利克服“分離焦慮”，家長可以允許幼兒帶一樣自己喜歡的安全的物品到幼兒園，這樣孩子就不會有不安全敢。

　　同時在這里感謝所有家長的支持和信任，新的學期我們會不斷努力，讓孩子在幼兒園學到更多的知識！在快樂中茁壯成長。