中學關于“更換校園鈴聲”的告示

　　在上學期舉行的“我與校長面對面”活動中，有同學提出校園鈴聲過于單調，希望能進行更換。對于此問題，校方把“更換鈴聲”這一工作交給校學生會完成，最終落到了校生活部頭上。

　　接到工作后，我們先向德育處了解情況，被告知“校園鈴聲均可以更換，由校生活部組織征集、篩選出歌曲后，交由校方找技術人員更換”。

　　對此，我們于上學期進行了問卷調查，收集同學們關于“更換校園鈴聲”的意見。但就在派發問卷幾天后，我們被宿舍部生活老師告知，宿舍鈴聲因設備老化無法更換。而根據調查結果，絕大部分同學贊成更換鈴聲，于是我們在上學期期末進行了教學區鈴聲的征集。但征集到的歌曲總共不超過10首，而且均無說明是哪部分片段，加上很多校友在網絡上表示強烈反對更換鈴聲，對此，根據多方建議，我們決定更換上、下課鈴聲。

　　本學期開學初，我們將征集到的歌曲交給學校音樂老師進行篩選；然后把候選歌曲公布在本部官方微博上；最后由每班派出兩名代表進行現場投票。根據投票結果，上課鈴更換為《少女的祈禱》，下課鈴更換為《森林狂想曲》。

　　在投票結束當晚，我們把結果交給德育處，卻被告知“此事還須經學校行政會議討論”。此后我們多次詢問、催促，但答復依然是“還未討論，請耐心等待”。終于在上周我們再次詢問時，得到了確切答復：“更換鈴聲投票結果不理想，選出鈴聲較為低沉，學校行政會議決定不更換校園鈴聲?！?/p>

　　本告示主要目的是把“更換校園鈴聲”一事的結果告知同學們。對于此結果我們感到無奈，但行政會議的決議我們無法改變。本次“更換校園鈴聲”過程中給各位同學帶來的不便我們非常抱歉。

　　E中學生會生活部

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篇2：中學更換校園鈴聲告示

　　中學關于“更換校園鈴聲”的告示

　　在上學期舉行的“我與校長面對面”活動中，有同學提出校園鈴聲過于單調，希望能進行更換。對于此問題，校方把“更換鈴聲”這一工作交給校學生會完成，最終落到了校生活部頭上。

　　接到工作后，我們先向德育處了解情況，被告知“校園鈴聲均可以更換，由校生活部組織征集、篩選出歌曲后，交由校方找技術人員更換”。

　　對此，我們于上學期進行了問卷調查，收集同學們關于“更換校園鈴聲”的意見。但就在派發問卷幾天后，我們被宿舍部生活老師告知，宿舍鈴聲因設備老化無法更換。而根據調查結果，絕大部分同學贊成更換鈴聲，于是我們在上學期期末進行了教學區鈴聲的征集。但征集到的歌曲總共不超過10首，而且均無說明是哪部分片段，加上很多校友在網絡上表示強烈反對更換鈴聲，對此，根據多方建議，我們決定更換上、下課鈴聲。

　　本學期開學初，我們將征集到的歌曲交給學校音樂老師進行篩選；然后把候選歌曲公布在本部官方微博上；最后由每班派出兩名代表進行現場投票。根據投票結果，上課鈴更換為《少女的祈禱》，下課鈴更換為《森林狂想曲》。

　　在投票結束當晚，我們把結果交給德育處，卻被告知“此事還須經學校行政會議討論”。此后我們多次詢問、催促，但答復依然是“還未討論，請耐心等待”。終于在上周我們再次詢問時，得到了確切答復：“更換鈴聲投票結果不理想，選出鈴聲較為低沉，學校行政會議決定不更換校園鈴聲?！?/p>

　　本告示主要目的是把“更換校園鈴聲”一事的結果告知同學們。對于此結果我們感到無奈，但行政會議的決議我們無法改變。本次“更換校園鈴聲”過程中給各位同學帶來的不便我們非常抱歉。

　　E中學生會生活部

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篇3：涉密計算機維修更換報廢保密管理制度(2)

　　涉密計算機維修、更換、報廢保密管理制度（二）

　　第一條涉密計算機系統進行維護檢修時，須保證所存儲的涉密信息不被泄露，對涉密信息應采取涉密信息轉存、刪除、異地轉移存儲媒體等安全保密措施。無法采取上述措施時，安全保密人員和該涉密單位計算機系統維護人員必須在維修現場，對維修人員、維修對象、維修內容、維修前后狀況進行監督并做詳細記錄。

　　第二條各涉密單位(科室)應將本單位本科室設備的故障現象、故障原因、擴充情況記錄在設備的維修檔案記錄本上。

　　第三條凡需外送修理的涉密設備，必須經單位分管領導批準，并將涉密信息進行不可恢復性刪除處理后方可實施。

　　第四條各單位信息中心負責辦公計算機軟件的安裝和設備的維護維修工作。嚴禁使用者私自安裝計算機軟件和擅自拆卸計算機設備。

　　第五條涉密計算機報廢在保密委指定的機構進行定點銷毀。