校長在教育部評估專家組反饋意見大會上的講話

　　尊敬的**主任、**處長、*廳長助理、**校長、**校長，尊敬的各位專家、各位領導，同志們，同學們：

　　按照教育部的安排和布署，從10月11日到今天，歷時近五天，教育部評估專家組對我校本科教學工作進行了全面、嚴格、細致的實地考察和評估。剛才，專家組組長山紅紅教授代表專家組反饋了此次對我校本科教學工作水平評估的意見，對我校工作給予了充分的肯定，這是專家組對我校本科教學工作給予的最寶貴指導，提出的最殷切期望，充分體現了專家組對我們的關心和厚愛。教育部高教司和教育部高等教育教學評估中心高度重視我校的評估工作，教育部高等教育教學評估中心劉鳳泰主任，教育部高教評估處胡秀榮處長親臨我校視察指導評估工作，這是對我們極大的鼓舞和鞭策。省政府和省教育廳對我校評估工作非常關心，魯昕副省長在繁忙工作中來電話了解評估情況，張德祥廳長兩次親臨學校，省教育廳和高教處領導親自出席今天的反饋會，使我們深受感動和鼓舞。在此，我謹代表zz石油化工大學黨委和行政，代表全體師生員工，向教育部專家組全體成員，向**主任、**處長及省教育廳領導，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！

　　連日來，各位專家不辭辛苦，忘我地工作，按照教育部有關指示及高等學校本科教學工作水平評估方案的要求，匯同教育部高教司領導、省教育廳高教處領導，以極其認真負責的精神，開展了各項嚴謹的評估活動，全面審查了我校的自評材料，聽取了學校工作報告， 通過查閱資料，深入課堂，檢查畢業設計（論文）、試卷和實驗報告，測試學生的綜合素質和基本技能，走訪相關單位，考察辦學設施，召開座談會等形式，對我校的本科教學工作進行了全面的評估檢查，全面掌握了我校教學工作的第一手材料，對我校人才培養工作的各個環節，進行了既有實證說明、又有理論高度的分析與概括。各位專家對教育事業高度負責、嚴謹細致的敬業精神，他們淵博的學識，豐富的教學經驗和管理經驗，一絲不茍的工作作風，深深地感動和教育了全校師生和干部，為我們今后的工作和學習樹立了榜樣。

　　剛才，專家組組長zz教授代表教育部專家組對我校本科教學工作水平所作出的評估意見，是充分、客觀和科學的評價，充分肯定了我校辦學指導思想和辦學定位，充分肯定了我校幾十年辦學實踐所形成的團結、求實、嚴謹、創新的辦學傳統和用雷鋒精神建校育人、教學與生產實際相結合的辦學特色，真實地反映了學校堅定不移的執行黨的教育方針，廣大師生員工不懈地推進學校教育事業進步與發展所取得的成績，科學地總結和概況了學校在學科專業建設和師資隊伍、教學改革、教學管理、素質教育、學風等方面所取得的成績。同時，專家組又對學校在辦學工作中存在的問題和不足坦誠地提出了進一步整改的方向?？傊?，使我們深受鞭策、深受鼓舞、深受啟發、深受教育，這對于學校進一步貫徹教育部提出的鞏固成果、深化改革和提高質量、持續發展的方針，自覺遵循教育客觀規律，以更多的精力、更大的投入、更有力的措施進一步加強教學工作，全面提高人才培養質量，必將產生極其重要的推動作用。專家組的真知灼見、朋友式的真誠和寶貴的指導，是我校今后改革、建設和發展的一筆寶貴財富，zz石油化工大學絕不會忘記各位專家對我校發展所做出的重要貢獻。

　　教育部對本科教學工作水平的考查評估是對高校教學工作進行全面而深刻的審查，這是在高等教育加快發展的新形勢下，不斷地切實提高本科教學工作水平和教學質量的重要措施。20**年以來，學校認真貫徹教育部以評促改、以評促建、以評促管、評建結合、重在建設的指導方針，以教育部兩次評估為契機，通過抓教學，抓質量，抓改革，抓隊伍，抓管理，抓建設，抓發展，全校形成了齊心協力、奮發向上，著力提高人才培養質量的良好氛圍和新的工作局面，全面推動學校教育事業的進步。我們深切體會到，提高教學工作水平，確保教學質量，這是一項長期而艱巨的任務，對教學工作水平進行評估，也是一項長期的重要工作任務。這次教育部專家組評估后，我校將立即轉入整改階段，根據專家組提出的寶貴意見，認真學習，深刻領會，制定措施，切實整改，在教育部和zz省的領導和關心支持下，把在評建創優過程中形成的行之有效的辦法和措施轉化為長效的管理機制，持續改革，持續建設，持續發展，進一步加快我校建設教學研究型大學的步伐。

　　回顧六年來的評建整改工作，特別是去年以來系統的迎評準備、自查自評和這次專家組進校評估的日日夜夜，全校師生員工愛校建校，上下齊心合力，各方配合默契，精誠團結，一心撲在提高人才培養質量上，付出了大量艱辛的努力，涌現出不少感人的事例，充分彰現了遼石化大人勵精圖強、團結拼搏、朝氣蓬勃、爭創一流的堅定信念和強大凝聚力。學校建設發展的成績屬于我們全體遼石化大人。在此，我要代表黨委和行政向全校師生員工致以最誠摯的敬禮和最親切的問候！

　　成績屬于過去，未來更待開拓。作為具有石油石化特色、以工為主的多科性大學，我們深切感受到學校在國家石油石化工業發展和振興zz老工業基地戰略中，肩負的重要使命。要辦成讓人民更加滿意的大學，為國家和地方培養更多高素質的人才，我們應該有更高的標準，更嚴的要求。與省內外、國內外先進高校相比，我校的教育教學工作還有不少的缺陷需要我們去認識和克服，還有不少的矛盾和困難需要我們去探索和解決，這就需要我們永遠保持不斷進取、執著追求的理念，永遠保持開拓創新、扎實進取的精神，努力開創學校改革、建設和發展的新局面。

　　各位專家，一周的時間雖然短暫，但專家的高尚風范和可貴人品給我們留下了美好而深刻的印象，以評估為紐帶，以真誠為聯結，我們結下了深厚的友誼。全校師生都深切明白，zz石油化工大學能夠有今天的發展和進步，離不開各個兄弟院校的支持、幫助和鼓勵。我們衷心歡迎各位專家，歡迎各個兄弟院校的老師能夠多到我校指導工作，講學傳經，暢敘友誼，加強合作，共同謀求我國高等教育事業新的進步。各位專家永遠是zz石油化工大學最難忘、最尊敬的朋友。祝愿zz石油化工大學和各個兄弟院校的友好情誼長存。同時也殷切希望教育部和省教育廳領導，能夠一如既往地關懷和支持學校的發展和建設。

　　最后，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝教育部各位專家和教育部、省教育廳各位領導。

　　謝謝大家！

篇2：學院本科專業校內評估工作實施細則

　　本科專業校內評估工作實施細則

　　一、評估要求

　　(一)依據《z師范大學本科專業評估指標體系》，由學院組織各專業進行自評，主要檢查專業定位和培養目標、專業建設規劃及實施完成情況，最后完成本科專業建設評估自評報告。

　　(二)聘請校外專家對自評報告進行函審，并提出專業建設改進意見和建議。同時由校外專家、校內教學督導員及相關教學管理人員組成評估專家組，深入學院，通過聽課、座談和現場考察等方式，檢查各專業教學管理的規范性。最后由評估專家組根據自評報告函審結果和現場實地考察情況，完成評估反饋意見，提出整改建議。

　　二、時間安排

　　(一)3月1日-4月7日，各專業自評階段。

　　(二)4月8日-4月15日，聘請校外專家對專業自評報告進行評審，診斷其專業建設定位和發展方向的準確性。

　　(三)4月16日-27日，組織五個專家組對24個文科類專業進行教學管理方面的檢查和評估。

　　(四)4月28日-5月8日，各專業根據評估反饋意見和建議，完成專業整改方案。

　　(五)5月9日-5月16日，各專業報送整改方案。

　　三、評估分組

　　(一)教育學、學前教育、英語、日語、旅游管理，共5個專業。

　　(二)經濟學(含基地)、金融學、市場營銷、工商管理、財務管理，共5個專業。

　　(三)歷史學、圖書館學、檔案學、社會工作、信息管理與信息系統，共5個專業。

　　(四)法學、政治學與行政學、勞動與社會保障、思想政治教育，共4個專業。

　　(五)漢語言文學(含基地)、廣播電視新聞學、廣告學、漢語言、對外漢語，共5個專業。

　　四、實地考察

　　(一)聽取專業負責人專題匯報，時間不超過15分鐘。

　　(二)查閱有關專業建設佐證材料，佐證材料應與評估方案指標體系相對應(其中每個專業隨機抽查10-15%的畢業論文和試卷)。

　　(三)召開師生代表座談會，每個專業隨機抽取老、中、輕教師代表各2名，以及學生代表10名參加座談會。

　　(四)進行隨堂聽課，每個專業至少聽取2名教師的課。

　　(五)考察實驗室或實踐教學場所。

　　五、其他說明

　　(一)請按照《z師范大學本科專業評估指標體系》涵蓋的內容完成自評報告。

　　(二)自評報告力求內容全面、具體，并對本專業建設的特色進行準確概括。

篇3：某小學班級管理考核評估制度

　　小學班級管理考核評估制度

　　為了對班級進一步實行人性化管理，著力營造一個良好的學習氛圍，創造優良的班風學風。結合本班的學生實際情況，借鑒其他老師的先進經驗，特制定班級管理百分制制度。

　　以每一個月每一個學生的基礎分為100分，然后以這個學生在這一個月的學習、生活、操行表現等各個方面來對他進行考評，在基礎分的基礎上進行加分和減分，再在每個月的月底進行統計，評出良好、優秀、及格、不達標等四個等次，然后在學期結束的時候進行總的評比，作為評選三好學生和學習優秀生以及其他各種榮譽的參考標準。

　　一、 扣分制度

　　(一)紀律方面

　　1、按時到校。上學遲到者扣5分/次，無故不參加升旗儀式算曠課一節。班級時間遲到、上課遲到或早退者扣2分/次。遲到超過15分鐘或曠課或星期一未升旗儀式每次扣5分

　　2、上課認真聽講，虛心接受老師的批評教育。被老師記載批評者扣2分/次，情節嚴重者、和老師吵架，侮辱、漫罵老師的，每次扣10分

　　3、進校不帶手機、小靈通，一旦發現，扣5分/次。;若違規帶來，一旦丟失，責任自負。

　　4、服從分配認真做好值日生。無故不參加值日的同學扣5分/次，并且罰值日一周。

　　5、按時完成作業。未及時上交作業者扣5分/次。

　　6、遵守請假制度。未經請假算曠課處理，扣10分/次。病假無家長假條和病假證明作曠課處理

　　7、故意損壞公物者，除照價賠償外，扣10分/次。

　　8、本學期有重大違紀受處分者扣20分以上。

　　(二) 衛生方面：

　　1值日生要認真的做好本職的工作，沒有掃教室、擦黑板、灑水、抹講臺、課桌擺放不整齊，掃把畚箕堆放不整齊、垃圾沒有按規定倒在學校的垃圾箱等，除罰掃外，每次扣2分。

　　2尊重值日學生的勞動，在下午下課后自動將凳子放在桌子上，如果沒有放好，被值日生反映，每次扣2分。

　　3愛護環境衛生，廢紙必須要放在廢紙簍中，亂丟的每次扣2分，在教室的墻壁，黑板、別人的桌子、凳子上亂圖亂畫，故意破壞教室衛生的，每次扣3分。

　　4在教室里亂丟粉筆頭、用掃帚、畚箕追打的`，每次扣5分。

　　(三 )體育方面：

　　1、認真上好體育課，無故缺席的，每次扣5分，上課不認真，被老師點名批評的，每次扣2分。

　　2、認真參加學校安排的勞動，沒有參加或者消極對待的，每次扣4分。

　　(四)其他方面：

　　1在校外做錯事，被群眾反映到學校，有損于學校的聲譽，每次扣20分。

　　2故意騷擾其他班的同學，被反映的，每次扣10分。

　　3在學校檢查中，榜上有名的，每次扣10分。被學校的領導點名批評的，每次扣20分。

　　4故意侮辱、漫罵、諷刺班干部的，不服從干部管理的，每次扣5分。

　　5正確處理好同學之間的關系，不騷擾其他的同學。每發現一次扣5分。

　　二、加分細則：

　　1學習認真聽講，積極思考，受到老師公開表揚的，每次加4分。

　　2認真完成作業，書寫整潔，受到老師表揚或者在班上展示的，每次加4分。

　　3在外做好事，受到校外群眾的表揚，每次加10分。

　　4 學校做好事，受到學校領導或者其他的老師的表揚的，每次家10分

　　5 在班上做好事，受到同學或老師表揚的，每次加8分。

　　7 積極參加學校的各項活動，凡參加者都加2分，為班上爭得榮譽的，按一、二、三等獎分別加15、10、5分。

　　8 認真學習，在其中和期末考試的比教中，名次每進一名獎5分。

　　9 主動幫助同學，主動為班集體奉獻力量，為班集體的建設出謀劃策的，每次獎10分。

　　10 支持老師的工作，能和老師溝通，共同探討班級的管理。提出有建設性的建議。每次獎10分。

　　三、具體的操作：

　　1 為每一個學生建立一分學生成長檔案袋，將每一個同學的情況全部記載進去。便于老師對學生成長的跟蹤管理和與家長的聯系。

　　2 有些加減分由值日干部填寫班務日記來反映，在由老師/班干部來整理，有些是有老師來直接評價進行加減分。

　　3 在每個月的月末，進行張貼公布每個同學的考評分。

　　4 主要負責：

　　思想品德 班長考評 學習方面 學習委員 衛生方面 勞動委員 體育方面 體育委員 其他 老師結合各方面反饋的情況綜合考評。

　　四、處罰和獎勵

　　1不及格的同學 視情節的輕重分別給以寫情況說明書、為班集體做一件好事、本班、學校校紀處分、違反國法的由相應的機關處理。

　　2 獎勵 在學期結實時推薦為市、區學校的優秀學生接受表彰，并設立學習進步獎，優秀學生獎班上予以獎勵。并記載在成長卡上。

　　班干部、組長應認真履行自己的職責，處處以身作則，爭當優秀班干部、，在出勤、學習、紀律、勞動衛生方面爭當模范，做同學們的表率。